數(shù)學(xué)日記400,優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記400字免費(fèi)可抄

  • 數(shù)學(xué)
  • 2023-06-29

數(shù)學(xué)日記400?數(shù)學(xué)日記400字大全篇一 有一天,我正在課室做數(shù)學(xué)作業(yè)。然后,我遇到了一道數(shù)學(xué)的題目弄不懂,這道數(shù)學(xué)題目是:求一個(gè)長(zhǎng)方體的體積,題目給了我兩個(gè)條件,橫截面的面積是30平方厘米,寬是6厘米,那么,數(shù)學(xué)日記400?一起來(lái)了解一下吧。

數(shù)學(xué)日記六年級(jí)下冊(cè)400字

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記400字篇一

今天中午,天氣很熱,太陽(yáng)像個(gè)大火球似的炙烤著大地,蟬兒被曬得受不了,只好躲在樹(shù)干上“知了,知了”地發(fā)牢騷。

我和妹妹從外面瘋玩回來(lái),熱得直發(fā)慌,就想吃些水果解解渴,恰好,阿姨從屋里端出五個(gè)誘人的水蜜桃,我和妹妹盯著碟子里的水蜜桃,誰(shuí)都想多吃一個(gè),阿姨見(jiàn)罷,鼓勵(lì)我們靈活頃備薯運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)一場(chǎng)比拼——“智雀者取蜜桃”,規(guī)則是:一次最多拿兩個(gè),誰(shuí)拿到最后一個(gè)蜜桃誰(shuí)就贏。

妹妹先下手為強(qiáng),不假思索的拿起兩個(gè)桃子,津津有味地啃了起來(lái)。我的腦袋飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著,一個(gè)妙招蹦了出來(lái),我沒(méi)像妹妹一樣先拿兩個(gè),而是取了一個(gè)小桃子,妹妹見(jiàn)了暗暗得意。我慢吞吞地吃著桃子,這是妹妹已經(jīng)啃完了一個(gè)桃子,我才吃了半個(gè),當(dāng)她啃完一個(gè)半的蜜桃時(shí),我便吃完了手中的桃子,于是,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起碟中剩下的兩個(gè)水蜜桃,并在她面前瀟灑地?fù)u了搖手指,說(shuō):“小妹妹,想贏我,再多讀幾年書吧!”說(shuō)罷,便搬把椅子坐下,大口大口地啃著水蜜桃。

嗯!這水蜜桃味道真不錯(cuò)!

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記400字篇二

今天,我跟著媽媽去菜場(chǎng)買菜。媽媽說(shuō):“今天要考考你,會(huì)不會(huì)自己去買樣你喜歡吃的菜。

400字?jǐn)?shù)學(xué)日記

生活中處處有數(shù)學(xué),只要四年級(jí)的同學(xué)們細(xì)心觀察,就一定有所收獲。我在此整理了小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記400字,供大家參閱,希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記400字篇1

0是一個(gè)神秘的數(shù)字,它像宇宙中的奧秘一樣,讓人捉摸不透。0也是一個(gè)重要的數(shù)字,如果你一不小心,多添了一個(gè)0或少加了一個(gè)0的話,那后果真是不堪設(shè)想。

這次的數(shù)學(xué)考試,讓我真正領(lǐng)略了0的重要性。當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,99分!我立即尋找錯(cuò)誤點(diǎn)。結(jié)果令我目瞪口呆。原來(lái)是4500÷90這道題。“怎么可能這么簡(jiǎn)單的題我也會(huì)出錯(cuò)?”我心里嘀咕道。想起當(dāng)時(shí)在口算45000÷90這道題時(shí),我輕而彎磨易舉地寫下50,還十分自信,可到頭來(lái)一計(jì)算原來(lái)得500,差了一個(gè)0。這是多少不應(yīng)該的呀!不該錯(cuò)的也錯(cuò)了,想必0是多么重要呀!

如果我以后當(dāng)了公司的財(cái)務(wù)總經(jīng)理,別人來(lái)提錢,本來(lái)要提10000元,我卻多加了一個(gè)0——100000,在帳單上仍然記了10000元。那這90000元我向誰(shuí)來(lái)要呀!這一切后果都得我承擔(dān)啊!

通過(guò)這件事,我明白了在工作上、學(xué)習(xí)上都要一絲不茍,要不然后果非常嚴(yán)重。

【點(diǎn)評(píng)】在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,小作者能征對(duì)錯(cuò)題查找錯(cuò)誤原因,進(jìn)行深入的思考與反省,從而領(lǐng)略到“0”的重要性,并由此引發(fā)今后對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度,小小年紀(jì)能有如此見(jiàn)地,實(shí)屬難能可貴。

數(shù)學(xué)日記400字以上

關(guān)于數(shù)學(xué)日記作文400字合集七篇

一天終于結(jié)束了,一定會(huì)有值得記錄的想法吧,這時(shí)候,最關(guān)鍵的日局梁記怎么能落下。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是我收集整理的數(shù)學(xué)日記作文400字7篇,希望能夠幫助到大家。

數(shù)學(xué)日記作文400字 篇1

星期六下午,我做完作業(yè)閑著沒(méi)事,媽媽就給我出了一個(gè)問(wèn)題:你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎?我一聽(tīng),一下子就回答了出來(lái):他們都是雙數(shù)。那它們有什么特點(diǎn)呢?媽媽又問(wèn)。它們的個(gè)位上都是0、2、4、6、8。媽媽說(shuō):你真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點(diǎn)嗎?這下可把我難倒了。

于是,我就找了一些4的倍數(shù),發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8,于是我就把這個(gè)規(guī)律告訴了媽媽。可媽媽隨口說(shuō)了一個(gè)數(shù),就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察,可我左看右看還是找不出來(lái)。媽媽就給我一個(gè)提醒:你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示,右這些數(shù)觀察了一番,頓時(shí)恍然大悟。

做作業(yè):原來(lái),4的倍數(shù)的特點(diǎn)是:一個(gè)數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù),這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)。然后,我找了一些數(shù)來(lái)試了試,例如:437,37除以4=91,照規(guī)律來(lái)說(shuō)437就不是4的倍數(shù),我隨后用437除以4=1091,符合這個(gè)特點(diǎn)。我又找了一個(gè)數(shù)1024,24除以4=6,找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗(yàn)證了一遍:1024除以4=256,所以1024就是4的倍數(shù)。

數(shù)學(xué)小日記五下400字左右

實(shí)用的數(shù)學(xué)日記作文400字4篇

時(shí)間過(guò)得真快,一天又過(guò)去了,一定有不少感想,不妨坐下來(lái)好好寫寫日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢?以下是我為大家收集的數(shù)學(xué)日記作文400字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

數(shù)學(xué)日記作文400字 篇1

今天,爸爸買了一個(gè)新的魚缸回來(lái)。魚缸是一個(gè)長(zhǎng)方體。我問(wèn)爸爸為什么不買些魚兒回來(lái)。爸爸說(shuō):“新的魚缸要?dú)⒕拍莛B(yǎng)魚的,不然魚兒會(huì)中毒死亡的。

盧茜,爸爸考考你,看看你能不能計(jì)算出這個(gè)魚缸的玻璃面積。”我觀察了一下魚缸,它有5個(gè)面是使用了玻璃的,4個(gè)側(cè)面,1個(gè)底面,其中相對(duì)的側(cè)面面積是相等的。我拿尺子量了量。有2個(gè)側(cè)面的長(zhǎng)是150厘米,寬是70厘米,它們的面積一共是(150*70=10500平方厘米,10500*2=21000平方厘米)21000平方厘米。有2個(gè)側(cè)面的長(zhǎng)是70厘米,寬是60厘米,它們的面積一共是(70*60=4200平方厘米,4200*2=8400平方厘米)8400平方厘米。底面的長(zhǎng)是150厘米,寬是60厘米,它的面積是(150*60=9000平方厘米)。玻璃的總面積是21000+8400+9000=38400平方厘米,合3。84平方米。我高興地對(duì)爸爸說(shuō):“我算出來(lái)了,是3。

數(shù)學(xué)日記400字四年級(jí)下冊(cè)

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記400字篇一

我們學(xué)過(guò)了兩位數(shù)乘兩位數(shù),可是我們這個(gè)學(xué)期要學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù),開(kāi)始我認(rèn)為三位數(shù)乘兩位數(shù)是很難的。但老師只教了我一遍,我就會(huì)了。原來(lái)三位數(shù)乘兩位數(shù)是很簡(jiǎn)單的,差不多和兩位數(shù)乘兩位數(shù)一樣。

我有很多方法算出三位數(shù)乘兩位數(shù)的答案。

例如:114×21,我的第一種方法是先把21分成20和1,114×20=2280,再用1×114=114,最后把2280+114=2394。我的第二種方法是把21分成7×3,再用114×7=798,再用798×3=2394。我的第三種方法是把114分成100、10、4,把21分成20和1。100×20=2000,10×20=200,20×4=80,2000+200+80=2280。再用100×1=100,10×1=10,4×1=4。100+10+4=114,2280+114=2394。

這些就是我算三位數(shù)乘兩位數(shù)的方法。其實(shí),我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí),有很多時(shí)候可以用我們以前學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解決。

老師留言:你真是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子,我們的數(shù)學(xué)知識(shí)就有如一條鏈條,它是一環(huán)扣一環(huán)的,你只要用心學(xué),你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的知識(shí)都能用我們學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解決,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)越來(lái)越容易,越來(lái)越有趣。

以上就是數(shù)學(xué)日記400的全部?jī)?nèi)容,數(shù)學(xué)日記作文400字 篇1 今天,爸爸買了一個(gè)新的魚缸回來(lái)。魚缸是一個(gè)長(zhǎng)方體。我問(wèn)爸爸為什么不買些魚兒回來(lái)。爸爸說(shuō):“新的魚缸要?dú)⒕拍莛B(yǎng)魚的,不然魚兒會(huì)中毒死亡的。盧茜,爸爸考考你。

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