數(shù)學(xué)使人？讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。談讀書是《培根隨筆》中的一篇重要的文章。1653年發(fā)表，收于《培根隨筆》一書中。那么，數(shù)學(xué)使人？一起來了解一下吧。
語文使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,英語使人眼界開闊,歷史使人明智,物理 使人精邃,化學(xué)使人健數(shù)晌悶康。
語文可以使人（情感真摯），數(shù)學(xué)可以使人（機(jī)敏睿智），英語可以使人（了解世界），政治可以使人（胸懷天下），歷史可以謹(jǐn)升使人（吸取教訓(xùn)），地理可以使人（游歷四方），生物可以薯彎使人（了解生命）。
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密理解如下：
1、原句是讀史使人姿激明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。
2、出處英國弗蘭西斯·培根培根隨筆中的論讀書。求知可以改變?nèi)说拿\(yùn)，做冊敬在人純慎一生中是相當(dāng)重要的。
語文可以使人（褲猜真摯），數(shù)學(xué)可以使胡毀型人（睿智），英語可以使人（通達(dá)），
政治可以使人（自信余簡），歷史可以使人（謹(jǐn)慎），地理可以使人（瀟灑），生物可以使人（感悟）。
有不明白的地方再問喲，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓！ (*^__^*)
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人派跡善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。
談讀書是《培根隨筆》中的一篇重要的文章。1653年發(fā)表，收于《培根隨筆》一書中。《培根隨筆》是英國隨筆文學(xué)的開山之作，以其簡潔的語言、優(yōu)美的文筆、透徹的說理、迭灶羨扒出的警句，在世界文學(xué)史上占據(jù)了非常重要的地位。
擴(kuò)展資料：
在讀書的意義和作用方面培根有十分精辟的論述：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其怡情也，最見于獨(dú)處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。”
“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辨，凡有所學(xué)皆成性格。”培根說：“人的天性像是野生的花草，讀書像是修剪移栽。一個沒有目標(biāo)沒有重點(diǎn)盲目讀書的人，最終只能成為書的奴隸。”
讀書方法上培根注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，“運(yùn)用的方法乃在書本之外，這是一門技隱昌藝，不經(jīng)實(shí)驗(yàn)就不能學(xué)到。”培根說：“有的書只要讀其中的一部分，有的書只須知其中梗概即可，而對一些好書則要反復(fù)地讀。
參考資料來源：-論讀書
1、解決生活中的問題，能夠?qū)W以致用；實(shí)現(xiàn)生活需要，促進(jìn)主體發(fā)展。
2、培養(yǎng)邏輯思維能力，提高一個人纖悉對事情的理解分析能力。
3、生活處處有數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能夠使人思維敏捷，培養(yǎng)邏輯能力。
4、凱培能夠鍛煉人的大腦，使大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，進(jìn)一步提高能力。
5、能夠培養(yǎng)解決問題的思路與方法，以后在解決其他問題的時(shí)候提供一個好的思盯豎唯路。
以上就是數(shù)學(xué)使人的全部內(nèi)容，1、解決生活中的問題，能夠?qū)W以致用；實(shí)現(xiàn)生活需要，促進(jìn)主體發(fā)展。2、培養(yǎng)邏輯思維能力，提高一個人對事情的理解分析能力。3、生活處處有數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能夠使人思維敏捷，培養(yǎng)邏輯能力。4、能夠鍛煉人的大腦。
