二年級語文教學重點？漢語拼音是小學語文教學的重要內容,是幫助識字、閱讀和學習普通話的有效.在小學階段,要使學生學會漢語拼音的聲母、韻母、聲調和整體認讀的音節;能夠準確、熟練地拼讀音節,有條件的可以逐步做到直呼音節;能默寫聲母、那么，二年級語文教學重點？一起來了解一下吧。
一份信心，一份努力，一份成功。每一門功課都有它自身的規律特點，如果同學們在平日的學習和練習中，注意了這些規律和方法，一定會得心應手。下面是我給大家整理的一些二年級語文的知識點，希望對大家有所幫助。
小學語文二年級知識點歸納
字音：
突然(tū)
霧蒙蒙(méng)
焐熱(wù)
一瞬間(shùn)
打中〔zhòng〕
主線：
為什么我真高興父親不是獵人?(父親太了解鳥的習性了，如果是獵人就會打死很多鳥。從這句話也看出我也是愛鳥的人)
從哪些語句能看出父親很了解鳥?(父親對鳥的了解源于什么?——愛鳥)
站定：站住不走。
喃喃：連續不斷地小聲說。
黎明：天快要亮的時候。
父親突然站定，朝蒙霧霧的樹林，上上下下望了又望，有鼻子聞了又聞。他喃喃地說：“林子里有不少鳥。”(動作)
父親指著一根樹枝對我說：“看那里，沒有風，葉子為什么在動?嗯，還(所以)有鳥味。有。(因為)在樹林里過夜的鳥總是一群一群的，羽毛焐得熱騰騰的?！?可以聯系因果句)
父親又說：聽，鳥要唱歌了。
父親說：這是樹林和鳥最快活的時刻。
父親又對我說：(所以)在鳥最快活的時刻，在鳥飛離的那一瞬間，最容易被獵人打中。
父親液知說：(因為)“黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來重。
教學重點：
1、復習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。
2、會寫350個認識的字，認識、讀準字音，認清字形，理解字詞在語言環境中的意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在閱讀中主動積累詞語。喜歡閱讀，對閱讀有興趣。
4、認識課文中出現的常用標點符號。學習使用句號、問號和嘆號。
5、對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。了解日記的格式，學習寫鉛扮日記。
教學難點：
1、提高識字能力，鞏固識字，繼續養成良好的寫字習慣。
2、認識課文中出現的常用標點符號。學習使用句號、問號和嘆號。
3、培養寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。了解日記的格式，學習寫日記。
4、會使用音序查字法，學習用部首查字法查字典，培養獨立識字的能力 。
擴展資料：
預習課文
1、《一株紫丁香》是孩子們的（一片心意），是對老師的（問候與感激）。芳香四溢的淡紫色小花布滿全株，那就是一張張沉重的（笑臉）在向老師（致意）。一陣微風吹來，伴隨著濃濃的（花香），同學們真誠的愛送進了教師的（心田）。
【 #二年級#導語】語文是基礎教育課程體系中的一門重點教學科目，其教學的內容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會科學，是人們相互交流思想等的。以下是 無 整理的《小學二年級語文重點知識匯總》相關資料，希望幫助到您。
1.小學二年級語文重點知識匯總
冒（冒雨、冒名、感冒）雷（春雷、打雷、雷雨）需（需要、需求、必需）邁（邁步、邁進、年邁）迷（迷人、入迷、迷信）跡（足跡、筆跡、字跡）
叔（叔叔、大叔、叔公）鋒（鋒利、鋒芒、筆鋒）滴（水滴、雨滴、汗滴）
灑（灑水、飄灑、灑脫）泥（水泥、泥土）濘（泥濘）該（應該、活該、）
撲（撲滅、撲救、撲打）托（托起、托運、托付）鈴（鈴聲、風鈴、鬧鈴）
摸（摸黑、撫摸、觸摸）利（勝利、利用、鋒利）弱（弱小、微弱、弱點）
末（周末、期末、末尾）芬（芬芳、芳香、芳草）夏（夏天、夏季、夏至）
島（海島、小島、半島）展（開展、發展、展現）建（建設、建立、興建）
紗（紗巾、面紗、紗布）環（花環、環抱、環保）繞（環繞、圍繞、繞口令）
勝（勝利、名勝古跡）隱（隱約、隱居、隱形）約（大約、約定、約會）
?。ㄊ》?、節省、省長）茂（茂密、茂盛、）盛（盛開、茂盛、盛大）
2.小學二年級語文重點知識匯總
脫（脫節、脫身、解脫）凍（解凍、冷凍、冰凍、）溪（溪水、小溪、溪流）棉（棉被、棉花、棉衣）探（打探、探病、探聽）搖（搖頭、動搖、搖籃）
野（野外、原野、田野）躲（躲閃、躲開、躲雨）解（解除、解放、分解）
未（未來、未必、未定）追（追問、追求、追趕）店（書店、店面、店員）
枯（枯草、枯葉、枯黃）徐（徐徐、徐州、姓徐）燒（燒水、發燒、高燒）
榮（光榮、榮華、榮幸）菜（白菜、種菜、青菜）宿（住宿、宿舍、宿愿）
岡（山岡、井岡山、）世（世界、去世、世紀）界（世界、國界、邊界）
轟（轟動、轟炸、轟擊）筍（筍芽、竹筍、春筍）芽（豆芽、發芽、葉芽）
喊（喊叫、呼喊、哭喊）呼（呼聲、呼叫、呼吸）喚（呼喚、叫喚、喚醒
弟（弟弟、兄弟、表弟）哥（哥哥、表哥、大哥）抽（抽水、抽打、抽出）
骨（花骨朵、骨頭、骨氣）拐（拐杖、拐賣、拐彎）澆（澆水、澆花）
終（終于、終點、終生）靜（安靜、寧靜、冷靜）躺（躺下、平躺、躺椅）
謝（謝謝、感謝、道謝）漸（漸漸、逐漸、漸變）微（微笑、輕微、細微）
3.小學二年級語文重點知識匯總
1、近義詞敬愛—熱愛帶領—率領研究—探討心疼—心痛會師—會合
抽出—挑出祝?！犝鬃Ｔ笟g樂—快樂將來—以后奇怪—驚奇
從前—以前雪白—潔白得過且過—茍且偷生無邊無際—一望無際
2、反義詞
多——少遠——近對——錯朋友——敵人雪白——烏黑
可愛——可惡奇怪——平常慢慢——迅速前面——后面
晴朗——陰沉暖和——寒冷懶緩并惰——勤勞哀號——歡呼
3、重點詞語解析
回答：對問題給予解釋；對要求表示意見。
學習必須與實干相結合。語文要想成績提高，多記多看多做題是錯不了的，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，況且勤能補拙。下面是我給大家整理的一些二年級語文的知識點，希望對大中汪棚家有所幫助。
二年級下冊語文知識點
一、復習課文：
1、日月潭的名字是根據它的(形狀特點)起的――小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭;南邊像彎彎的月亮，叫月潭。
2、為什么傣族人民覺得1961年的潑水節是一個難忘的日子?(因為這個潑水節是敬愛的周恩來總理和他們一起渡過的，所以他們覺得這個日子非常難忘。)
3、為什么說葡萄溝真是個好地方?(因為那里不僅有的葡萄，還有勤勞勇敢、熱情好客的維吾爾族老鄉，所以說葡萄溝真是個好地方)
二、背誦：
1、北京的公園可多啦，有(頤和園)、(圓明園)、(天壇)、(北海)、(景山)、(香山)……北京有世界聞名的古代建筑(長城)、(故宮)，還有的現代建筑(人民大會堂)、(國家圖書館)、(中華世紀壇)、(首都國際機場)……
2、優美句子(背寫)：
(1)到了(秋季)，葡萄一大串一大串地掛在(綠葉)底下，有(紅的)、(白的)、(紫的)、(暗紅的)、(淡綠的)，(五光十色)，美麗極了。
——識字寫字是閱讀和寫作的基礎，是1-2年級的教學重點。
——閱讀教學的重點是培養學生具有感受、理解、欣賞和評價的能力。這種綜合能力的培養，缺衫各學段可以有所側重，但不應把它們機械地割裂開來。
—— 在寫作教學中，應注重培養觀察、思考、表現、評價的能力。
透過課程目標，我們可以知道應該按照各學段課程目標確定各學段的教學重點。
例如閱讀教學， 各種“讀”（朗讀、默讀等）和詞句的理解和體會應該是各年級閱讀教學的重點，自然也是二年級的重點。
在3-4年級，除了詞句的理解者扮蘆和體會，還能初步把握文章的主要內容，體會文章的思想感情。
能復述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動的形象和優美的語言，與他人交流自己的閱讀感受。
在5-6年級，進一步能聯系上下文和自己的積累，推想課文中有關詞句的內涵，體會其表達效果。
在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。
閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。
閱讀敘事性作品，了解事件梗概，簡單描述自己印象最深的場景、人物、細節，說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。閱讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。
以上就是二年級語文教學重點的全部內容，例如閱讀教學， 各種“讀”（朗讀、默讀等）和詞句的理解和體會應該是各年級閱讀教學的重點，自然也是二年級的重點。在3-4年級，除了詞句的理解和體會，還能初步把握文章的主要內容，體會文章的思想感情。
