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神奇的天路”指的是青藏鐵路。說它是“天路”是因為它是天最近的鐵路。說它“神奇”是因為（1）它刷新了多項世界紀租并錄。（2）弊賣跡它串起了一條風景最配租壯觀，文化最... 全文
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匿名用戶 2016-05-15
把披著霞光 地神鷹比作一片祥云
《天路》是北師大版小學語文第八冊第十單元路的第一篇主體課文，《天路》是一首歌頌青藏鐵路的獨唱歌曲，而本文正是其歌詞部分。
歌詞共有五個小節，第一、猛罩二小節敘事描寫，寫藏族同胞盼望鐵路啟知胡修到家鄉，反映藏族同胞對青藏鐵路的朝思暮想。而歌詞剩下的三節是抒情部分，其中第三節和第五節直抒藏族同胞對鐵路的由衷贊美，用形象的語言表達這條鐵路的意義。歌詞的第四小節抒寫的是藏族同胞目睹鐵路修建之悄攔時的歡欣和喜悅。全文結構清晰，層層深入。
四年級下冊語文課文北師大版教材《天路》中的近義詞：
吉祥近義詞：如意
祥瑞
吉利
喜慶
安康；
盼望近義詞：渴望御哪
希望；
溫暖近義詞：和煦
暖猜中和。
（望采納鎮兆碼，謝謝）
“神奇的天路”指的是青藏鐵路。說它是“天路”是因為它是天最近的咐芹態鐵路。說它“衡源神奇”是因為（1）它刷新了多項世界首帆紀錄。（2）它串起了一條風景最壯觀，文化最神秘的世界頂級旅游帶。
四年級下冊語文課文北師隱姿大版教材《天路》中的近義詞蔽攜此：吉祥近義詞：如意祥瑞吉利喜慶安康；盼望近義宏迅詞：渴望希望；溫暖近義詞：和煦暖和。（望采納，謝謝）
