目錄教師考編歷年作文范文參考 小學語文考編優秀作文 教師考編材料作文范例 教師考編優秀作文標題 考編優秀作文范文
我是一個在農村長大的孩子。在農村，廣闊的田野是我們嬉鬧的場所：我和我的小伙伴們在舉悔盯田埂上追趕，在油菜地里捉迷藏，在門前的大樹下跳皮筋，我們在村莊屋前屋后用自制的泥巴槍玩戰爭游戲。我們自由自在，開開心心。偶爾，當伙伴們被爸爸媽媽帶出去玩，當院子里只剩下我一個小朋友時，我也會有點寂寞。因為我爸爸媽媽都不在農村，我媽媽在武漢讀研究生，我爸爸前碰在深圳工作。有時候，我媽媽從外面回來，給我帶回來漂亮的圖書和可愛的玩具，全村的小朋友都到我家來看熱鬧，那時候我覺得特別自豪，這讓我對大城市充滿了神往和好奇的感覺。
五歲那年，我上一年級了，國慶節期間，媽媽回來了，說要帶我到武漢去玩，我高興極了，晚上覺都睡不著，興奮得不停地向媽媽問這問那。第二天，媽媽給我穿上漂亮的新衣服，她牽著我的手，我一蹦一跳地跟著媽媽出發了，臨走時，真想讓媽媽把我的好伙伴們一同帶去。雖然大城市是我夢寐正和以求的地方，但是農村里面的友誼緊緊把我拴住。
【導讀】說起語文作文，大家都不陌生，畢竟從小學開始，我們就進行作文的創作了，當然不同類型的語文考試，標準友轎和要求是不一樣的，所以對于2020教師招聘考試語文科目作文我們一定要有針對性的創作方法，今天就給大家進行一下2020教師招聘考試語文科目作文寫作指導。
1、作文應該是關注“人生、社會、發展”。
2、看清是命題作文(命題作文不要自擬標題)還是話題作文
3、展開聯想：由課內到課外，首先打開思路，為了使文章達到800字的基本要求，做到內容充實，需要充分而恰當地進行由此及彼的聯想：由正面寫到反面，由自己寫到別人，由古代寫到現代，由中國寫到外國，由動物寫到植物，由自然界寫到人類社會，由學習寫到生活，由社會活動寫到思想認識，由文學寫到藝術，由體育寫到軍事，由凡人寫到偉人……但無論何種聯想，都必須注意回到話題中去，扣住話題以免中途“跑題”。
材料運用：盡量用自己最熟悉的材料，為了做到材料新鮮，建議多使用近幾年出現的新人新事。如十大感動人物、社會新活材料，社會方面的吸毒、腐敗、治安改革等問題，科技人員方面的蓋茨、袁隆平，自然環境方面的沙塵暴，高科技方面的基因技術、數碼技術，經濟界的人物，尤其是
要結合政治老師列舉的典型事例。對一些過于“新鮮”、評卷老師可能不知道的，要適當地交代人物的身份和影響、事件的時間、地點等大體情況，以免給人捏造之感。
4、謀篇要出彩：開頭末句一定要提出
論點(起)——二段(承)承上啟下用幾個問句——三到5段(轉)用幾個小分論點加例子加分析——6到7段(結)。開頭要引人(開門見山，直截了當;制造懸念，引人入勝;提出問題，引人注意;說明情況，交待背景)，結尾要有力(畫龍點睛，發人深思;總結全文，照應開頭;敘述結束，自然收尾;抒發情感，引起共鳴)
5、文體要固定：文體不限不代表沒有文體，要寫什么象什么。一般要求寫議論文。記敘文要三分之二的篇幅落足于敘述，議論文反之。寫記敘文，最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，不喊口號，情真意切。寫議論文要注意事例貼切、事理的分析、引用后的引申，做到首尾呼應。
少寫，最好不寫深奧的科幻，寫童話、寓言不要過于含蓄，嚴禁照搬照抄別人的范文。
6、題目要出新首頌：名言為題，比喻為題，設問句為題，數字為題等。
7、內容要限制：不要觸及敏感的政治事件(如亂說教育的不是等)，少政 治術語，不要單純發牢騷。想想閱卷老師的喜好，說他們想聽的話。
8、語言要優美：多用短句少用長句;多引用貼切名言警句;引用流行的通俗歌曲歌詞;引用百姓口頭民謠(但取向一定要積極向上)。嚴禁文白夾雜;不用別人看不懂的方言;不使用別人看不懂的詞匯;
9、細節要生動：一定要有細節描寫。推己及人，以情動人。
10、小處要留心：題目不要忘記寫(3分);字數要達到(10字1分)寫滿作文紙;字跡要工整(3個錯別字1分);卷面要整潔(可扣3分)，不寫出格字，不寫連筆字，標點規范。
常用增加文采句式提示：
1、對稱句：兩兩相對，相同或相反，不一定字數相同(如白天-黑夜、山上-山下、春天-秋天……)
2、假設句：通過對假設條件下可能產生結果的推測，來證明論點正確的一種分析方法。因其用假設復句構成，所以稱為“假設句”。
3、“名言+闡釋+例證”句式
4、排比短句：主謂短語、動賓短語、偏正短語等
以上就是2020教師招聘考試語文科目作文寫作指導，希者告鄭望對大家能有所幫助，想要成為語文老師，作文寫作一定要學好，因為以后會常常于此打交道的，更多相關資訊，歡迎大家持續關注!
1. 教師從業資格證考試需要寫作文嗎
在備考教師資格考試中，綜合素質科目主要包含三種題型：單項選擇題、材料分析題、及其寫作題。在與同學們進行交流時發現大家對于寫作似乎都有著一種擔心和畏懼。有的同學會說“我從小就怕寫作文了，有寫作真的不會啊”“我高中畢業后就沒接觸寫作，真的詞窮了”“說起寫作我的頭腦一片空白啊”……不論你屬于哪一種，切記學習重在方法，只要你用心掌握教師資格寫作的技巧和方法，寫作將會有一個很大的提升。
寫作中審題立意是重要環節之一，通常審題立意過程中常用兩種主要的方法：關鍵詞關鍵詞分析法和主體分析法。
接下來我們一起來看一下。
一、關鍵詞游漏局分析法
在閱讀材料的過程中，首先要認真找出材料所屬關鍵詞，根據材料信息進行匯總，總結關鍵詞信息。其次，對關鍵詞進行分析，找出其引申的含義。最后，得出中心觀點，總結中心觀點確定總論點。
【例】閱讀下面材料，根據要求寫作。
美國華盛頓兒童博物館墻上有句格言：“我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做
過了就理解了”。
從教育角度立意，寫一篇不少于800字的文章。
【2012下半年教師資格綜合素質（幼兒園）】
思路分析：（一）關鍵詞：聽、看、做
（二）關鍵詞內涵：聽、見屬于認知；做屬于體驗、實踐；可以獲得學知，要先
聽聞、觀察；但最重要是實踐、體驗。
（三）確定立意：重于實踐
二、主體分析法
在分析材料立意中，主體分析法適用于，有人物敘述的材料中，首先，找主體人物；其次，對應材料看人物的做法是什么；再次分析其這么做有什么目的；最后引申含義獲得分論點。
【例】閱讀下面材料，根據要求寫一篇論說文。
一位母親非常重視兒子的前途，每天苦口婆心地教育兒子要努力讀書，要有禮貌，要
講信用，要忠于國家……而父親白天忙于工作，晚上回來又常常看書。愛子心切的母親終于
忍不住說：“你別只顧你的公事和看書，你也該好好地管教管教你的兒子啊！”父親意味深
長地說：“我時時刻刻都在教育兒子啊搜橡！”
要求：用規范的現代漢語寫作，立意自定，題目自擬，觀點明確，分析具體，條理清楚，語
言流暢。不少于800字。【2012上半年教師資格考試綜合素質（小學）】
思路分析： （一）找主體：父母、兒子；
（二）做法： 母親：苦口婆心；父親：看書、辦公
（三）目的：教育兒子
（四）引申義，確定論點：身教重于言傳
以上是關于寫作中確定立意部分的思路總結，希望大家能都受益。
2. 民辦學校教師招聘考試中的作文要怎么寫
作文怎樣才能學好
步驟/方法
先起一個引人注目的題目，想必大家都看過《柯南》，題目就像一個懸疑片一樣，使人對這個題目引起好奇。
1. 開頭就要像鳳凰頭一樣，小巧而又精致。如有寫作提示的話，可摘抄一段。因為寫作提示一般寫的十分精致，有蘊意。可寫為小巧的排比句。如要寫以前事情，建議后面添一句“記憶又陷入了時光隧道”等句式。
2. 中間就要像豬肚一樣充實。要描寫得有細節。寫事時，可使用四種方法：“外貌”、“動作”、“語言”、“心理”穿插寫作。一般使用語言、心理多些，可以把事情描寫細致。寫人作文時把具體事例，最能表現出人物的品質，具體事例又稱“典型事例”。寫景時，按照順序描寫，不必把每個景物都描寫到極為細致，可有細有略。可以把景物使神讓用比喻、擬人的手法寫得活靈活現。寫想象作文非常好些，如幻想未來，就把一些想象到的先進的儀器寫入作文。
3. 文尾就要像豹尾一樣，短而有力。按照事情的結果，拓展思維。萬萬不可貼不合的標簽，不然的話開頭寫的再好，文尾都會把作文的等級拉下水。
注意事項
? 不要寫錯字。
? 不要跑題。
3. 小學語文教師入編考試怎樣寫好考試作文
“百花園中花似錦，花紅要靠養育人。滴滴汗水花上澆，喜看來日滿園春。”每當這似光明的心曲，坐落在我的心田時，總讓我想起的是我們的班主任：黃老師，六年過去了，我們由一棵棵幼苗已長成棵棵樹苗，在這之間數不知有多少‘汗水’灑在了我們身上，雖然‘汗水’是苦澀的，但我們感受到的卻是無私的溫暖。這就是“師愛“嗎？
冬天的傍晚，當最后一抹斜陽穿過窗邊的樹葉時，教室里卻無聲無息地閃爍著燈光，只聽，一種沉穩而又親切的聲音在回蕩，這是我們黃老師在給我們補習哩！說是補習，還不說是集體訓練，離期末考試的距離越來越近，班級的氣氛也緊張起來，老師在課堂上指指畫畫，嗓子不免有些沙啞。我多們希望能早點放學，可老師仍在有聲有色的講著課，我不得不心潮起伏，思緒萬千！我心中想著，我們一定要靠一個好成績回報老師，不只我一人是這樣想的，也是這樣做的。
夏天，當夕陽的余暉灑在校園時，黃老師仍坐在講臺上，給我們講課，頭上的汗珠像斷了線的珍珠，顆顆流在了老師的臉頰上，我們不免為老師擔心。我們紋絲不動地聽著課，頭上吹著電風扇，與老師相比我們就好得多了！我們不得不對老師肅然起敬了！
黃老師常對我們說要孝敬父母，父母把一身的心血全部投入到了我們的身上，千萬不要辜負他們的期望啊！好好學習就是對他們最好的回報呀！這一句句平凡的話語似也包含著對我們的期望，那雙深情的眼睛如同深深的潭水，那么飽含深情，雖然是近視眼，但透過眼睛看到的卻是純美的心靈。
這每一句話，不都包含著師愛這個詞嗎？在我的字典中這種光芒、溫暖的詞，總是熾熱熱的，同時也寄托著希望的翅膀……
4. 事業編考試的綜合寫作怎么寫
按題目要求。沒有要求的話，一般寫成申論就很好；至少得是議論文，一般的議論文也可以，就像高中時候經常寫的那樣。
申論考試與綜合應用能力考試也有一定的相同之處，主要體現在以下方面：
1.考試性質都是對公職人員進行招考的選拔性考試；
2.試題的類型，都屬于主觀性試題，試題命制都是旨在對應考者的能力進行考察——包括閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、貫徹執行能力、語言表達能力等；
3.考試形式都是閉卷考試，且采用筆試形式，各地考試的分值都以滿分100分為主流；
4.備考素材都應以真題為主，需要進行大量的真題演練；
5.綜合應用能力中的案例分析題及作文題和申論試題的相同之處——都會提供給定資料，且材料對答案都是有所限定的；作答步驟都是先理解、分析材料，再按要求進行作答；作文題都是議論文寫作。
事業編制考試和教師編制考試是有區別的。主要區別有兩點：
1、從兩者的范圍上說，事業編制考試的范圍更大，它指的是一個地區所有事業單位的人員招聘考試，包括衛生、教育、科技、文化等。事業單位的招考比較隨意，各個城市出的題目都有很多差別。
2、事業單位招考，就有兩張卷子，一張是專業考試卷，上面都是專業題目，另一張就類似申論和行測的混合卷，因為上面既有兩道時事政治題，需要你寫大篇的評論，也有很多道小題，就像行測中的邏輯判斷等，當然，有的地方的事業單位招考直接就用公務員考試的題型，一門申論，一門行測，所以綜合一下，我建議你多看申論的輔導書，另外，要多做一些行測題，這兩門都關注一下，說不準在考試的時候，底氣就會足很多。
5. 為什么現在的老師都要要寫作文呢
做為一個有5000多年歷史的泱泱大國的子民，有什么辦法，知道A類公務員考試中還有一個申論考試呢，全是作文，更難啊，但是文字的好處就是表達記錄和創造意境和思想等等，文字可以使一個不善言辭的人表達他得想法，而不受環境的影響，可以記錄你的思想和創造，老師要做作文是一種讓你步入社會前的鍛煉，最起碼以后想追求誰，實在不好意思直接表達還可以寫情書啊！不要笑！不要覺得寫情書過時老土了！想打動一個人，用的全是思想啊，不是虛詞，更何況是當今社會，寫作就要有一種使人想閱讀下去的沖動才行。
各地區不一樣，以南京地區為例，小學語文教師招聘考試內容有筆試和面試。
1. 筆試考查的科目和內容：公共知識60分（包括基礎教育課程改革理論、教育學與心理學及其他綜合知識）、語文專業知識100分（包括語文專業基礎知識、閱讀、教學設計、作文），總分為160分。筆試卷是公共卷和語文試卷一起下發，考試時間為3小時。需要注意的是，小學語文與中學語文的專業基礎知識試題是一樣的，教學設計這塊，小學做小學的教學設計，中學做中學的教學設計。
語文試卷各項分值為1、語言文字應用（20分）2、文言文閱讀（16分）3、現代文閱讀（16分）4、教學設計（18分）5、作文（30分）。可見，考生復習的發力點應該在作文、教學設計、閱讀這3塊。涉及的總分達80分。最耗時的是教學設計，3-6年級盡量每篇課文都過一遍。好世作文分值達到30分，是當然的重中之重。作文要特別注意結合新課改的內容。
2. 面試主要測試履行崗位職責所需的專業知識、業務能力和綜合素質。主要采用專業技能、課堂教學、模擬課堂、說課、結構化面試等一種或多種形式的組合。具體面試考核項目各地區不同，以教育部門公告為準。
3. 總成績=筆試成績（百分制成績）×30%＋面試成績（百分制成績）×70%。（江北區、溧水區、六合區筆試成績占比40%，面試成績占比60%）
4.語文專業復習建議：
基礎知識涉及文學常識、讀音、錯別字、成語的正確運用、語序、古詩文、修辭手李襪談法等。難度不高，要求考生擁有扎實的語文基礎。考生復習的發力點應該在作文、教學設計、閱讀這3塊。涉及的總分達近85分。最耗時的是教學設計，小學3-6年級盡量每篇都過一遍。作文分值達到30分，是當然的重中之重，2013-2020年作文要特別注意結合新課改的內容，雖然2019、2020年選用的材料也可采用普通作文的寫法，不過仍可以采取“10分鐘作文速成法”成就高分。
2. 作文
如果對近8年南京市的考題進行分析，你很快就會發現一個趨勢：可以從教育這個角度來進行破題。這樣，就可以把作文和教育學、課程改革的內容聯系起來。所以，語文考生為寫好作文，首先要把教育學、基礎課程改革理論學扎實。我們認為，你需要掌握如下的理論知識：
一是新課程改革的理念。主要有新課程的核心理念：培養獨特的人，新課程改革的六大目標，課程實施的方式以及評價方式。
二是德育理論。德育七法：陶冶法、說服法、榜樣法、強化法、修養法、鍛煉法、制度法；德育途徑：教學活動、校園生活、班級活動等；德育規律：主客體相互作用自我建構的過程，知情意行協調發展的過程，分階段從不自覺到自覺的過程。
在發現這一秘哪碰密的同時，千萬要記住另外一點：不能把作文寫成公共知識的簡答題答案。文采、語言的豐富性、作文的基本結構，是必須要在你的作文中展現出來的！要做到教育性和“語文性”的統一。
3. 南京市小學語文面試真題示例：
1.準備30分鐘，試講（無生）12分鐘，課外內容，有具體要求：⑴ 設計2個生字的教學；⑵ 選擇重點段落進行小組討論、教學，要進行范讀；⑶ 找一種句式，讓學生進行仿寫。要求要在試講中全部解決
2.答辯：為什么要設計仿寫這個部分，也就是言語教學？3分鐘內完成
畢業的師范類應屆生和其他有小學教師資格證的社會人士、歷屆生扮羨都要參加教育局的招工考，但各地對年齡有限制。以浙江慈溪市為例，年齡限制在30周歲以下，考試內容是筆試和面試、體檢，筆試為小學語文專業知識和教材教法，面試為說廳伍拍課。兩項分數合計再錄取，最后參加體檢，當然體檢一般都能過，若全部通過則成為事業單位編制的真橘慧正小學教師，等待8月分配。 若不錄取，明年再考，直到30周歲為止。
