二年級(jí)下冊(cè)語文課文？二年級(jí)下冊(cè)語文書所有內(nèi)容是如下：1、找春天 2、古詩兩首 3、筍芽兒 4、小鹿的玫瑰花 5、泉水 6、叔叔，你在哪里 7、我不是最弱小的 8、卡羅爾和她的小貓 9、日月潭 10、葡萄溝 11、難忘的潑水節(jié) 12、那么，二年級(jí)下冊(cè)語文課文？一起來了解一下吧。
第一組
1找春天
2古詩兩首
草
宿新市徐公店
3筍芽兒
4小鹿的玫瑰花
語文園地一
第二組
5泉水
6雷鋒叔叔，你在哪里
7我不是最弱小的
8卡羅爾和她的小貓
語文園地二
第三組
9日月潭
10葡萄溝
11難忘的潑水節(jié)
12襪衡北京亮起來了
語文園地三
第四組
13動(dòng)手做做看
14郵票齒孔的故事
15畫風(fēng)
16充氣雨衣
語文園地四
第五組
17古詩兩首
告段做望廬山瀑布
絕句
18雷雨
語文園地七
19最大的“書”
20要是你在野外迷了路
語文園地五
第六組
21畫家和牧童
22我為你驕傲
23三個(gè)兒子
24玩具柜臺(tái)前的孩子
語文園地六
第七組
25玲玲的畫
26蜜蜂引路
27寓言兩則
28丑小鴨
第八組
29數(shù)星星的孩子
30愛迪生救媽媽
31恐龍的滅絕
32阿德的夢(mèng)
語文園地八
1春的消息
2一燃配次有趣的觀察
3特別的作業(yè)
4看浪花
5精彩的馬戲
6畫雞蛋
生字表（一）
生字表（二）
二年級(jí)下冊(cè)語文書所有內(nèi)容是如下：
1、找春天首枯
2、古詩兩首
3、筍芽兒
4、小鹿的玫瑰花
5、泉水
6、叔叔，你在哪里
7、我不是最弱小的
8、卡羅爾和她的小貓
9、日月潭
10、葡萄溝
11、難忘的潑水節(jié)
12、北京亮起來了
13、動(dòng)者鎮(zhèn)洞手做做看
14、郵票齒孔的故事
15、畫風(fēng)
16、充氣雨衣
17、古詩兩首
18、雷雨
19、最大的“書”
20、要是你在野外迷了路
21、畫家和牧童
22、我為你驕傲
23、三個(gè)兒子
24、玩旅叢具柜臺(tái)前的孩子
25、玲玲的畫
26、蜜蜂引路
27、寓言兩則
28、丑小鴨
29、數(shù)星星的孩子
30、愛迪生救媽媽
31、恐龍的滅絕
32、阿德的夢(mèng)
二年級(jí)下冊(cè)語文（五四制部編教材）
1、古詩二首
《詠柳》學(xué)習(xí)要點(diǎn)解析
一、背誦和默寫原詩《詠柳》。（必考）
詠柳(唐) 賀知章 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
二、理解詩句和重點(diǎn)詞語的意思。（重點(diǎn)）
1、碧悶爛鄭玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
（如同碧玉裝扮成的高高的柳樹，長長的柳條像千萬條綠色的絲帶低垂著,在春風(fēng)中婆娑起舞。）
2、不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
（這一片片纖細(xì)柔美的柳葉，是誰精心裁剪出歷虛來的呢？就是這二月的春風(fēng)，恰似神奇靈巧的剪刀。）
3、重點(diǎn)詞語：
（1）碧玉：碧綠色的玉。這里指春天嫩綠的柳葉。（2）妝：裝飾，打扮。（3）絲絳：用絲線編成的帶子。這里指隨風(fēng)飄拂的柳枝。
三、了解：本詩通過贊美柳樹，表達(dá)了詩人對(duì)春天的無限熱愛。
四、本課重點(diǎn)考試題：
1、《村居》的作者是（ ）代詩人（ ），這首詩中描寫春天美景的一句是（ ）
2、《詠柳》的螞頌作者是（ ）代詩人（ ），這首詩的第二句把春風(fēng)比作（ ）。
二年級(jí)下冊(cè)語文第一課《古詩二首》，具體解釋如下：
《村居》這首詩充滿了生活情趣，朗讀時(shí)語氣應(yīng)當(dāng)輕松愉快，語速較快，表達(dá)出對(duì)優(yōu)美的環(huán)境和快樂的兒童生活的贊美。“忙趁東風(fēng)放紙鳶”要讀得歡快活潑，突出兒童生活情趣，讀到“放紙鳶”時(shí)可加上動(dòng)作。
《詠柳》這首詩詩人是借柳樹來贊美春天和大自然的生機(jī)勃勃的，朗讀時(shí)一定要做到節(jié)奏明快，聲音抑揚(yáng)頓挫、悅耳動(dòng)聽。“二月春風(fēng)似剪刀”要讀出恍然大悟、滿心愉悅的感覺，讀到“似剪刀”時(shí)可以加上動(dòng)作。
課文主題歸納
《村居》生動(dòng)地描繪了春天明媚的時(shí)節(jié)，鄉(xiāng)村活潑的兒童舒臂牽線、喜放風(fēng)箏的情景，展現(xiàn)了春天生機(jī)勃勃的景象，抒發(fā)了詩人對(duì)春天來臨的喜悅和贊美。
《詠柳嫌瞎》通過對(duì)早春二月柳樹的描寫，歌頌了春天，贊美了大自然呈現(xiàn)出的勃勃生機(jī)。
在小草，野花，樹木，小溪，柳枝上，風(fēng)箏尾巴上，喜鵲、杜鵑嘴里，桃花、杏花枝頭找到了春天。
《找春天》出自于人民教育出版社二年級(jí)下冊(cè)語文教科書，作者是經(jīng)紹珍 ，朗讀人是梓君 。課文講述了春天到來時(shí)，孩子們尋找春天時(shí)的興奮情景。
2018年，本文入選部編版（人教新版）二年級(jí)下冊(cè)語文孫辯教科書 ，改版后為第一組第2課的課文，并改由則者缺左小群為本文錄音 。
人教版二年級(jí)下冊(cè)必背課文如下：
1、背誦課文第一課：《找春天》
2、背誦課文第六課：《雷鋒叔叔，你在哪里》
3、背誦課文第二十課：《要是你在野外迷了路》
4、語文園地一：楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬家。黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。春風(fēng)放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。
5、語文園地二：花要葉扶，人要人幫。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助別人的人，能得到別人的幫助。誠心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。
6、語文園地八：知識(shí)是我們飛向天空的翅膀。思考可以構(gòu)成一座橋，讓我通向新知識(shí)。天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。科學(xué)的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代。
7、默寫古詩《草》
8、《宿新市徐公店》
9、《望廬山瀑布》
10、《絕句》
教材分析
本冊(cè)共有32篇課文。每組教材都包括導(dǎo)語、四篇課文和一個(gè)“語文園地”。這幾部分相互聯(lián)系，構(gòu)成 一個(gè)有機(jī)的整體。本冊(cè)課文同上冊(cè)一鋒銷致，不再全文注音。多音字隨文注音，用方括號(hào)標(biāo)出。
生字在當(dāng)頁文下列出，加注漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的注意;特別需要指出的是，生字銀洞游一律注本音，在文中的具體語句之中，有的要讀輕聲或者變調(diào)。
以上就是二年級(jí)下冊(cè)語文課文的全部內(nèi)容，1、古詩二首 《村居》、《詠柳》2、找春天 3、開滿鮮花的小路 4、鄧小平爺爺植樹 口語交際：注意說話的語氣 語文園地一、快樂讀書吧 二、第二單元 5、雷鋒叔叔，你在哪里 6、千人糕 7、一匹出色的馬 語文園地二 三、。
