李毓佩數(shù)學(xué)童話集？《李毓佩數(shù)學(xué)童話集》讀后感1 我給大家介紹一本書，名字叫《李毓佩數(shù)學(xué)童話集》。其中有三本書，有小學(xué)低年級(jí)、小學(xué)中年級(jí)和小學(xué)高年級(jí)。我就選了一個(gè)小學(xué)低年級(jí)，這本書可有意思了，能幫助我學(xué)數(shù)學(xué)。那么，李毓佩數(shù)學(xué)童話集？一起來了解一下吧。
在不少人看來，數(shù)學(xué)似乎有點(diǎn)枯燥，然而大家又不能不承認(rèn)，數(shù)學(xué)的確非常重要。要使孩子自覺地、努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，至關(guān)重要的一條，就是要讓他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。“興趣是最好的老師”嘛！一旦他們有了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，那就會(huì)“不待揚(yáng)鞭自奮蹄”。著名科普作家李毓佩的《數(shù)學(xué)童話集》就是這樣一本能激起孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的童話故事書。
全書共分為三個(gè)部分，數(shù)學(xué)大森林、智人國歷險(xiǎn)記和數(shù)學(xué)怪物豬八猴，和一般的童話故事不同的是，故事中的小動(dòng)物（狼和狐，小老虎和胖熊......)解決矛盾的方式不再是通過武力，而是以解決一個(gè)個(gè)有趣的數(shù)學(xué)問題來進(jìn)行的。這樣把數(shù)學(xué)知識(shí)與童話故事的巧妙結(jié)合，給孩子們耳目一新的感覺，既讓孩子愛上了讀故事，又能讓孩子愛上學(xué)數(shù)學(xué)，一舉兩得，應(yīng)該樂而為之。
在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有一片大森林，從表面看，它和其他大森林沒什么兩樣，也有藍(lán)藍(lán)的天、高高的樹、清清的水，但有一點(diǎn)與眾不同——那就是里面的動(dòng)物最喜歡數(shù)學(xué)，遇到什么問題都喜歡用數(shù)學(xué)知識(shí)解答。
每?jī)?cè)書末附加的《數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)照表》，根據(jù)不同年級(jí)的接受程度，對(duì)書中涉及的每個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了難度星級(jí)劃分，幾顆星對(duì)應(yīng)的就是幾年級(jí)，便于小讀者或家長結(jié)合故事的閱讀，強(qiáng)化相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)和掌握。
一 《李敏佩數(shù)學(xué)故事集》讀后感
股和姐姐么服務(wù)克拉倫卡我不能調(diào)節(jié)請(qǐng)問日體育i哦怕死法國紅酒可錄制現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)那你們，
二 李毓佩數(shù)學(xué)童話集里的，狼狐為奸，讀后感怎么寫
我給大家介紹一本書，名字叫《李毓佩數(shù)學(xué)童話集》。其中有三本書，有小學(xué)低年級(jí)、小學(xué)中年級(jí)和小學(xué)高年級(jí)。我就選了一個(gè)小學(xué)低年級(jí)，這本書可有意思了，能幫助我學(xué)數(shù)學(xué)。里面有三個(gè)部分，第一個(gè)是數(shù)學(xué)大森林，第二個(gè)是智仁國歷險(xiǎn)記，第三個(gè)是數(shù)學(xué)怪物豬八猴。
數(shù)學(xué)課本有太多的字，看不懂，但是這個(gè)有拼音。我最喜歡里面的一個(gè)人，它的名字叫大白兔。其中有一節(jié)，名字叫做《老狐貍成了算命先生》，其中就有大白兔。這個(gè)故事講的是老狐貍和白臉狼一起挖了一個(gè)陷阱，他們都是壞家伙。老狐貍當(dāng)成算命先生，大白兔來算命。老狐貍說，你明天有難，還說可以躲過這個(gè)災(zāi)難，就是要躲到數(shù)底下去，那個(gè)陷阱就挖在樹底下。大白兔太急了，匆匆忙忙跑了過去，但是豬八猴阻止了它。
三 三篇有關(guān)數(shù)學(xué)家的故事讀后感共300字
最敬佩數(shù)學(xué)家是華羅庚.他聰明、好學(xué)、勤奮、愛國,是我國杰出的數(shù)學(xué)家. 華羅庚很聰明、好學(xué).1910年11月12日,華羅庚生于江蘇省金壇縣.他家境貧窮,決心努力學(xué)習(xí).上中學(xué)時(shí),在一次數(shù)學(xué)課上,老師給同學(xué)們出了一道著名的難題：“今有物不知其數(shù),三三數(shù)之余二,五五數(shù)之余三,七七數(shù)之余二,問物幾何?”大家正在思考時(shí),華羅庚站起來說：“23.”他的回答使老師驚喜不已,并得到老師的表揚(yáng).從此,他喜歡上了數(shù)學(xué). 華羅庚很勤奮.他上完初中一年級(jí)后,因家境貧困而失學(xué)了,只好替父母站柜臺(tái),但他仍然堅(jiān)持自學(xué)數(shù)學(xué).經(jīng)過自己不懈的努力,他的《蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立的理由》論文,被清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來教授發(fā)現(xiàn),邀請(qǐng)他來清華大學(xué)；華羅庚被聘為大學(xué)教師,這在清華大學(xué)的歷史上是破天荒的事情. 華羅庚很愛國. 1936年夏天,已經(jīng)是杰出數(shù)學(xué)家的華羅庚,作為訪問學(xué)者在英國劍橋大學(xué)工作兩年.而此時(shí)抗日的消息傳遍英國,他懷著強(qiáng)烈的愛國熱忱,風(fēng)塵仆仆地回到祖國,為西南聯(lián)合大學(xué)講課. 我一定要好好學(xué)習(xí).像華羅庚那樣,成為一個(gè)偉大的數(shù)學(xué)家；像印象中曾聽過一個(gè)故事：高斯是位小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生,有一天他的數(shù)學(xué)老師因?yàn)槭虑橐烟幚砹艘淮蟀?雖然上課了,仍希望將其完成,因此打算出一題數(shù)學(xué)題目給學(xué)生練習(xí),他的題目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?,因?yàn)榧臃▌偨滩痪?所以老師覺得出了這題,學(xué)生肯定是要算蠻久的,才有可能算出來,也就可以藉此利用這段時(shí)間來處理未完的事情,但是才一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,高斯已停下了筆,閑閑地坐在那里,老師看到了很生氣的訓(xùn)斥高斯,但是高斯卻說他已經(jīng)將答案算出來了,就是55,老師聽了下了一跳,就問高斯如何算出來的,高斯答道,我只是發(fā)現(xiàn)1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和還是11,又11+11+11+11+11=55,我就是這么算的.高斯長大后,成為一位很偉大的數(shù)學(xué)家. 高斯小的時(shí)候能將難題變成簡(jiǎn)易,當(dāng)然資質(zhì)是很大的因素,但是他懂得觀察,尋求規(guī)則,化難為簡(jiǎn),卻是值得我們學(xué)習(xí)與效法的.
四 數(shù)學(xué)故事讀后感400字
我最敬佩數(shù)學(xué)家是華羅庚。
李毓佩數(shù)學(xué)故事集內(nèi)容是：該書針對(duì)小學(xué)不同學(xué)段讀者的數(shù)學(xué)知識(shí)掌握情況及思維能力水平。
李毓佩數(shù)學(xué)故事集內(nèi)容是：故事內(nèi)容是20年前，有個(gè)小朋友在自己訂閱的兒童雜志里發(fā)現(xiàn)了一部非常有趣的數(shù)學(xué)童話《愛克斯探長》。以后，每當(dāng)這個(gè)小朋友收到新的一期雜志，一定會(huì)先一口氣把《愛克斯探長》的最新連載讀完，再翻閱其他欄目。
在這個(gè)小朋友心目中，愛克斯探長實(shí)在是太神奇了！他只要列出一道道數(shù)學(xué)方程，就能通過解題破解一個(gè)個(gè)犯罪謎案，真是牛得不得了要是我也能像他一樣，精通數(shù)學(xué)，巧計(jì)破案，那該多厲害呀。
長大以后的這個(gè)小朋友成了一名兒童書編輯，雖然做著和數(shù)學(xué)沒什么關(guān)系的工作，卻一直對(duì)有趣的數(shù)學(xué)謎題懷有興趣。有一天，這名編輯結(jié)識(shí)了一位老數(shù)學(xué)教授。編輯驚喜地發(fā)現(xiàn)，這位大名鼎鼎的數(shù)學(xué)教授、科普作家，竟然就是自己小時(shí)候著迷的《愛克斯探長》的“爸爸”——李毓佩教授。
李教授筆下不僅誕生了愛用解方程破案的愛克斯探長，還有數(shù)學(xué)怪物豬八猴、數(shù)學(xué)司令牛小頓、數(shù)學(xué)猴等一大批活潑可愛的人物形象。這些主人公都有一個(gè)共性，那就是個(gè)個(gè)都不為學(xué)數(shù)學(xué)發(fā)愁，個(gè)個(gè)都喜歡數(shù)學(xué)，是數(shù)學(xué)高手。
李毓佩數(shù)學(xué)故事分析
該書針對(duì)小學(xué)不同學(xué)段讀者的數(shù)學(xué)知識(shí)掌握情況及思維能力水平，從李毓佩教授最膾炙人口的數(shù)學(xué)故事創(chuàng)作中精選出分別適合小學(xué)低、中、高年級(jí)閱讀的內(nèi)容。
6張漂亮的數(shù)學(xué)童話手抄報(bào)
三年級(jí)數(shù)學(xué)童話李毓佩的手抄報(bào) 三年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)
數(shù)學(xué)童話手抄報(bào) 童話手抄報(bào)
數(shù)學(xué)家及趣味故事的手抄報(bào)童話故事的手抄報(bào)
三年級(jí)4班趣味數(shù)學(xué)手抄報(bào)
漂亮的數(shù)學(xué)手抄報(bào)-趣味數(shù)學(xué)
李毓佩數(shù)學(xué)童話集低年級(jí)手抄報(bào) 四年級(jí)童話手抄報(bào)
數(shù)學(xué)與生活手抄報(bào)-數(shù)學(xué)的樂趣
數(shù)學(xué)手抄報(bào)圖片
數(shù)學(xué)童話手抄報(bào)圖片
故事手抄報(bào)導(dǎo)語我們的偉大數(shù)學(xué)家在我們的偉大的背后有什么樣的
小學(xué)生數(shù)學(xué)手抄報(bào)一個(gè)比一個(gè)精彩孩子們的天賦滿滿喜歡
李毓佩數(shù)學(xué)童話集手抄報(bào) 童話手抄報(bào)
小學(xué)數(shù)學(xué)手抄報(bào)給孩子收藏起來
小學(xué)三年級(jí)a4紙的數(shù)學(xué)手抄報(bào)圖片
手抄報(bào)李毓佩數(shù)學(xué)故事集中年級(jí)手抄報(bào) 數(shù)學(xué)故事手抄報(bào)三年級(jí)數(shù)學(xué)童話
李毓佩數(shù)學(xué)童話集低年級(jí)手抄報(bào)四年級(jí)童話手抄報(bào)
關(guān)于數(shù)學(xué)家李毓佩的手抄報(bào) 數(shù)學(xué)家手抄報(bào)
這周我讀完了《李毓佩數(shù)學(xué)故事集》中年級(jí)版，這是暑假的一項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè)。
這本書寫了4個(gè)數(shù)學(xué)故事《巧遇數(shù)學(xué)猴》、《被困聰明國》、《愛克斯探長》和《行俠仗義猴在武》。每個(gè)數(shù)學(xué)故事里又有好多小故事，講的都是孫悟空和豬八戒在西天取經(jīng)路上遇到的各種妖怪和難題，其實(shí)每個(gè)小故事都是一個(gè)數(shù)學(xué)問題。
一年級(jí)的暑假，我看過《李毓佩童話故事集》低年級(jí)版，里面也是寫了很多數(shù)學(xué)故事，我覺得那本書非常搞笑，很有趣兒。但是對(duì)數(shù)學(xué)問題就是隨便看看。我學(xué)了奧數(shù)以后再看中年級(jí)版，突然發(fā)現(xiàn)，里面很多故事就是奧數(shù)問題。第一個(gè)故事講的就是數(shù)列，后面還講了雞兔同籠、豎式謎、周期問題、排列組合、間隔問題……等等，很多都是我學(xué)過的，所以看書的時(shí)候，我很快能看懂，越看越有意思。每個(gè)故事后面還會(huì)出一道數(shù)學(xué)題，有的題我一看就知道答案，有的題我需要在草稿紙上算一算，再和書后的答案對(duì)一下，如果做對(duì)了，我特別高興。
書里有問題我還沒學(xué)過，我自己看書，有些能明白，有些要多看兩遍再想一想，算一算才能明白，書后的題我先自己做一做，如果做不出來，看一下后面的答案，有的題一看答案我就能想出來怎么做了。如果實(shí)在做不出來，我再問媽媽。
看這本書的時(shí)候，媽媽讓我在書旁放著紙和筆，開始我覺得沒用就不放，可是剛看完一個(gè)故事，我就自覺拿出紙筆，經(jīng)常要寫寫算算。
以上就是李毓佩數(shù)學(xué)童話集的全部?jī)?nèi)容，李毓佩數(shù)學(xué)故事集內(nèi)容是：該書針對(duì)小學(xué)不同學(xué)段讀者的數(shù)學(xué)知識(shí)掌握情況及思維能力水平。李毓佩數(shù)學(xué)故事集內(nèi)容是：故事內(nèi)容是20年前，有個(gè)小朋友在自己訂閱的兒童雜志里發(fā)現(xiàn)了一部非常有趣的數(shù)學(xué)童話《愛克斯探長》。以后。
