九上語文電子課本？1、沁園春雪 2、雨說 3、星星變奏曲 4、外國詩兩首 寫作、口語交際、綜合性學習雨的訴說 第二單元 閱讀 5、敬業(yè)與樂業(yè) 6、紀念伏爾泰逝世一百周年的演說 7、傅雷家書兩則 8、那么，九上語文電子課本？一起來了解一下吧。
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初中（junior high school，全稱初級中學）是小學向高級中學過渡的一個階段，是中學階段的初級階段，在九年義務(wù)教育之內(nèi)，屬于中等教育的范疇。
教育目的：
1、獨立思考。
對初中學生的指導(dǎo)更多的應(yīng)側(cè)重于學習方法和學習意志品質(zhì)的培養(yǎng)進入初中以后，學生在學習上的獨立性逐步增強。課堂教學中，教師比較注意啟發(fā)學生獨立思考問題；課堂教學外，學生更多的需要自覺地獨立安排自己的學習活動。
2、自學能力。
自學能力的強弱對學習成績的影響明顯增強，學習依賴性強的學生成績往往每況愈下。家長應(yīng)該及時指導(dǎo)學生充分利用小學階段已經(jīng)形成的良好學習習慣。
3、意志培養(yǎng)。
快適應(yīng)初中學習的要求，并幫助其形成初中階段相對獨立的學習能力。對學生的指導(dǎo)更多的應(yīng)側(cè)重于學習方法和學習意志品質(zhì)的培養(yǎng)。
4、非智培養(yǎng)。
初中階段的學習主要還是基礎(chǔ)知識、基本能力的學習和培養(yǎng)，雖然智力在學習中的作用日益明顯，但非智力因素依然發(fā)揮著十分重要的作用。
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以上就是九上語文電子課本的全部內(nèi)容，楊朔 《三千里江山》第十段：“這人約莫四十來歲，身材高大，眉目開朗，是位有度量有魄力的人。”二、穩(wěn)重 [ wěn zhòng ]（言語、舉動）沉著而有分寸；不輕浮。楊朔《＜雪花飄飄＞后語》：“那青年坐在炕邊上。
