三年級數學列豎式計算題？1、長除法 長除法俗稱「長除」，適用于整數除法、小數除法、多項式除法（即因式分解）等較重視計算過程和商數的除法，過程中兼用了乘法和減法。根據乘法表，兩個整數可以用長除法（直式除法）筆算。那么，三年級數學列豎式計算題？一起來了解一下吧。
三年級上冊的列豎式計算例子解析318+281
解題思路:兩個加數的個位對齊,再分別在相同計數單位上的數相加,相加結果滿10則向高位進1,高位相加需要累加低位進1的結果。
解題過程:
步驟一:8+1=9
步驟二:1+8=9
步驟三:3+2=5
根據以上計算步驟組合計算結果為599
驗算:599-281=318
擴展資料~驗算結果:將減數與被減數個位對齊,再分別與對應計數單位上的數相減,不夠減的需向高位借1,依次計算可以得出結果,減數小于被減數將兩數調換相減最后結果加個負號；小數部分相減可參照整數相減步驟；
解題過程:
步驟一:9-1=8
步驟二:9-8=1
步驟三:5-2=3
根據以上計算步驟組合計算結果為318
存疑請追問,滿意請采納
60道小數除法豎式計算帶答案如下：
1、25.2÷6=4.2
2、14.21÷7=2.03
3、328÷16=20.5
4、19.76÷5.2=3.8
5、2.1÷0.4=5.25
6、34.5÷15=2.3
7、24÷15=1.6
8、1.35÷27=0.05
9、10.8-4.5=2.4
10、2.56÷3.2=0.8
11、5.6÷4=1.4
12、1.26÷18=0.07
13、7.65÷0.85=9
14、21÷1.4=15
15、50.18÷38.6=1.3
16、1.8÷12=0.15
17、43.5+29=1.5
18、12.6÷0.28=45
19、8.84÷1.7=5.2
20、4.68÷7.5=0.624
21、1.8÷2=0.9
22、18.9÷27=0.7
23、62.4÷2.6=24
24、6.21÷0.03=207
25、14.7÷0.07=210
26、7.83÷9=0.87
27、1.35÷15=0.09
28、0.544÷0.16=3.4
29、1.89÷0.54=3.5
30、5.4÷0.15=36
31、4.08÷8=0.51
32、28.6÷11=2.6
33、1.44÷1.8=0.8
34、0.44÷0.22=2
35、124.8÷0.24=520
36、0.54÷6=0.09
37、20.4÷24=0.85
38、11.7÷2.6=4.5
39、7.1÷2.5=2.84
40、23.4÷5.85=4
41、6.3÷14=0.45
42、3.64÷52=0.07
43、19.4÷2=9.7
44、1.998÷0.54=3.7
45、0.544÷0.025=21.76
46、72÷15=4.8
47、15.6÷12=1.3
48、5.98÷0.23=26
49、1.28÷0.16=8
50、203.5÷11=18.5
51、8.54-0.7=12.2
52、6.84-0.912=7.5
53、25.84÷1.7=15.2
54、99.6-41.5=2.4
55、220.5+147=1.5
56、36.8÷16=2.3
57、1.25+0.25=5
58、0.72+3.6=0.2
59、1.62÷6=0.27
60、1.535÷0.75=2.046
豎式：
3.7
× 200
——
740
3乘以200等于600，0.7乘以200等于140，140加上600等于740。
被乘數是專3.7，乘數是200，列豎式第一排是3.7，第二排是200，并且屬2與7對齊，因為列式過程中小數忽視小數點作為整數，200后的兩個零沒有相乘意義，經過計算是7400，因為小數一共有一位，所以小數點從右向左移動一位，結果是740。
擴展資料：
如42除以7。
從4開始除〔從高位到低位〕。除法用豎式計算時，從最高位開始除起，如：42就從最高位十位4開始除起；若除不了，如：4不能除以7，那么就用最高位和下一位合成一個數來除，直到能除以除數為止；如：42除7中4不能除7，就把4和2合成一個數42來除7，商為6。
參考資料來源：-豎式計算
例如：1000-96
1000-96=904，驗算：904+96=1000
個位的0-6不夠，從十位借一個，變成10-6=4，（把10兩個數字看成是個位數字）。
加法是減法的逆運算，同理，減法是加法的逆運算。互相可以驗算。
豎式計算如下：
擴展資料
退位減法，數學專有名詞，也可以稱作借位減法。就是當兩個數相減，被減數的個位不夠減時，往前一位借位，相當于給這位數加上10，再進行計算。
減法是四則運算之一，從一個數中減去另一個數的運算叫做減法；已知兩個加數的和與其中一個加數，求另一個加數的運算叫做減法。表示減法的符號是“-”，讀作減號。
減法使用的時候在兩個項之間是減號“?”，結果用等號表示。
還有一些情況下，減法是“需要理解”的，即使沒有任何符號出現：兩個數字的列，較小的數字用紅色表示，通常表示列中的較小的數字是要減去的，與下面的區別，在一行下面。這在會計上很常見。
從形式上看，被減去的數被稱為減數，而減去它的數被減數。
自然數：自然數的減法不是封閉的。除非被減數大于減數才可以是封閉的。例如，26不能被11減。這種情況使用兩種方法中的一種:
（1）說26不能從11減去；
（2）將答案作為一個整數表示一個負數，因此從11減去26的結果是-15。
例如：1000-96
1000-96=904，驗算：904+96=1000
個位的0-6不夠，從十位借一個，變成10-6=4，（把10兩個數字看成是個位數字）。
加法是減法的逆運算，同理，減法是加法的逆運算。互相可以驗算。
豎式計算如下：
擴展資料
退位減法，數學專有名詞，也可以稱作借位減法。就是當兩個數相減，被減數的個位不夠減時，往前一位借位，相當于給這位數加上10，再進行計算。
減法是四則運算之一，從一個數中減去另一個數的運算叫做減法；已知兩個加數的和與其中一個加數，求另一個加數的運算叫做減法。表示減法的符號是“-”，讀作減號。
減法使用的時候在兩個項之間是減號“?”，結果用等號表示。
還有一些情況下，減法是“需要理解”的，即使沒有任何符號出現：兩個數字的列，較小的數字用紅色表示，通常表示列中的較小的數字是要減去的，與下面的區別，在一行下面。這在會計上很常見。
從形式上看，被減去的數被稱為減數，而減去它的數被減數。
自然數：自然數的減法不是封閉的。除非被減數大于減數才可以是封閉的。例如，26不能被11減。這種情況使用兩種方法中的一種:
（1）說26不能從11減去；
（2）將答案作為一個整數表示一個負數，因此從11減去26的結果是-15。
以上就是三年級數學列豎式計算題的全部內容，60道小數除法豎式計算帶答案如下：1、25.2÷6=4.2 2、14.21÷7=2.03 3、328÷16=20.5 4、19.76÷5.2=3.8 5、2.1÷0.4=5.25 6、34.5÷15=2.3 7、24÷15=1.6 8、1.35÷27=0.05 9、。
