2017中考語文試卷河南？27.(2017金華3(2)題2分)北大教授林庚在《<西游記>的童話性》一文中寫到:兒童對同一人物的想象,可以隨著具體情境的變化而出現前后不一致甚至完全矛盾的現象,這在《西游記》中表現得尤為突出。那么，2017中考語文試卷河南？一起來了解一下吧。
1.（2017河南第4題4分）
名著閱讀。（任選一題作答）
（1）殿宇藏魔君，仙觀有靈根。請從下面兩個選項中任選一個，簡述在該地發生的故事。
①龍虎山伏魔之殿（《水滸》） ②萬壽山五莊觀（《西游記》）
（2）歷險時有伙伴，困境中存溫情。請從下面兩個選項中任選一個，簡述體現人物間的深情厚誼的故事。
①格列佛與葛蘭達克利赤（《格力佛游記》） ②阿廖沙與小茨岡（《童年》）
答案：
2.（2017菏澤22題4分）“讀什么書”和“成什么人”之間存在著緊密的聯系，從下面經典中任選一部，談談它給你的成長曾帶來怎樣的人生啟迪。
《論語》《水滸傳》《魯濱遜漂流記》《孟子》《西游記》《格列佛游記》
答案：
《魯濱遜漂流記》示例：我們最需要的是具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神，不論何時何地，不管遇到什么困難，挫折等，都不能被嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對厄運，挑戰自我，就可以做出超出自己想象的事情來。只有這樣，才能像偉大的魯濱遜那樣，成為一個勝利者。
3.（2017十堰7題3分）下列各項說法正確的一項是（ ）
A.《故鄉》和《孔乙己》分別選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》和集《吶喊》。
從形式上看，它符合學生的學習實際。從考查內容上看，語文學習中應掌握的重要的知識點在試卷中都有體現，且體現得較為靈活，以檢測學生的閱讀理解能力和語言知識的應用能力為主。命題者重點關注了語文教學改革的潮流和新課改對語文教學的基本要求，同時也考慮了初中語文教學的現狀。從總體上看，本次考試的試卷既有助于推動課程改革的健康發展，也有助于引導學生不斷提高語文素養。
一、試題簡析
1.試題結構和知識點分布 能緊扣新大綱，充分體現了語文課程標準的理念，提倡并考查了學生的自主閱讀、研究性閱讀的能力，立足于課內，進行適當拓展延伸。這份試卷對于提高學生的語文水平和語文實踐能力作了一次有益的嘗試，為今后根據學生個性發展的需要來實施課堂教學指明了方向。但有一些能力拓展題，讓學生一籌莫展。 試卷第一部分為語言的積累及運用，共 28分，主要考查學生的識記積累、古詩文背默、名著的閱讀、口語交際能力和綜合性實踐。 第二部分為閱讀理解，共28分。主要考查學生的理解、運用、分析、概括能力。文質兼美的文章，新穎的題型，特別是都關注了中國傳統文化――垂柳和宣紙！更是體現了語文課程標準“重視能力，注重過程方法， 強調情感態度和價值觀”的新理念。
14.文中的“我”對小吳的態度有一個逐步變化的過程，根據文章內容，用恰當的詞語填空。(4分)
懷疑→( )→( )→認同
15.結合語境，品析下列句子中加點詞語的表達效果。(4分)
(1)他眼里汪著淚，點點頭。
答：
(2)我巡邏時經常遇到他，有時會問他：“找到了嗎?”他總是一臉黯然。
答：
16.第?段畫線句運用了什么描寫方法?表現了人物怎樣的心理?(4分)
小吳的身體晃了一下。
答：
17.聯系全文，結尾有哪些妙處。(4分)
答：
(一)(20分)13.(4分)(1)小吳找到了鄰縣人，但不認為是老鄉。(2)小吳找到了同縣老鄉，卻遭到對方的拒絕和辱罵。(各2分)
14.(4分)理解 關心(或關愛、掛念)
15.(4分)(1)“汪”極言小吳眼中蓄滿了淚水，生動傳神地表現出小吳因“我”的理解而深受感動的情態(2分)。(2)“黯然”寫出小吳情緒低落的神情，表現出他沒找到老鄉時的極度失望(2分)。
16.(4分)運用細節描寫(或動作描寫)，表現了小吳驚愕、尷尬、痛苦、絕望等心理(答到兩點心理即可)。
I7.(4分)收到出人意料、回味無窮的藝術效果;深化了主題：以小吳為代有的孤獨者們面對孤獨、不甘孤獨的積極人生態度(言之成理即可)。
火熱的署季，升溫的思考?？粗鴮W生的中考成績，不得不再次認真的審視眼前的這份沉甸甸的試卷。
一、本班中考成績分析：
這次本班的語文中考成績并不理想，參加中考的共54人，及格分32個人。80分以上的14個人，72—80分的18個人。50分以下的8個人。跟平時的成績相比，出入不小。平時經過學校按人數最少的那個班折算過的平均分在80分左右，這次的平均分學校沒折算，自己拉出的全班平均分近70分左右。差距十分明顯。從整個年級組的成績來看，整體成績也較平時的模擬考試要低，特別是高分學生鳳毛麟角。
原因是什么？對面前這張試卷做一下分析，才能找到真正的原因。
試卷內容揣測：中考試卷出題較難。
1. 難在異常的題型上；
2. 難在試卷涉及的內容上；
3. 難在學生能力的綜合考察上；
4. 難在閱讀文章的深度上；
5. 難在作文命題的涉及范圍狹窄學生不能結合生活實際上；
這張中考試卷真的很難嗎？下面對試卷做一下試題質量分析，可能就分析清楚其中的原因了。
二、試卷試題質量綜合分析
一）有異常的題型嗎？
從試卷的題型來看，大體上還是往年的題型，分四大題：積累與運用、現代文閱讀、古詩文閱讀、作文。從大題的類型上基本沒什么變化。
確定的是：出題方向的變化與考察點內容有所不同，指引向非常鮮明。
一、積累運用（14分）
1．古詩文默寫。（8分）
⑴，何人不起故園情。
⑵馬上相逢無紙筆。
⑶草樹知春不久歸。
⑷，對鏡帖花黃。
⑸《木蘭詩》中寫木蘭奔赴戰場矯健英姿的句子是
。
⑹愛國是詩歌常見的主題，請你寫出一句表達愛國情思的詩句。（含完整上下句）
。
2．完成（1）-（2）小題（4分）
（1）給加點的字注音。
垂涎（ ）三尺晌（ ）午
（2）根據拼音寫漢字。
對不幸者的愧zuò 狐仙姑深夜的lán 語
3.下列句子中，沒有語病的一項是（）(2分)
A. 2015年7月31日，北京攜手張家口獲得2022年冬奧會舉辦權，北京成為首個集夏奧、冬奧舉辦地于一身的城市。
B．有沒有堅定的意志，是一個人取得成功的關鍵。
C．我冒了嚴寒，回到相隔二千余里左右，別了二十余年的故鄉去。
D．老師耐心地糾正并指出我在此次演講中的不足。
二、閱讀（46分）
（一）閱讀下面這首詩，完成試題。（共4分）
竹里館
【唐】王維
獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。
深林人不知，明月來相照。
4.詩歌表現詩人怎樣的思想感情？能體現詩人這種思想感情的詞語有哪些？（2分）
5.“獨”是中國古代文人追求的一種精神境界，或表達不與世俗同流合污的傲岸人格，或表達對獨立人格的追求。
以上就是2017中考語文試卷河南的全部內容，第2小題出現的“易拉罐”與“頂梁柱”“蒸餾水”等詞語并不是課本中的生字詞而是學生生活中經常使用而且容易被忽視的,看來漢字的使用生活細節化落實化是語文出題的一個方向。
