年級上冊數學？掌握100以內的數數。熟練掌握10以內數的形成及加減法認識常見的幾何圖形，如：正方形、長方形、三角形、圓形、正方體、長方體、圓柱體等.認識鐘面，知道簡單的時刻，如：幾時、幾時半等，認識人民幣票面元、角、分。那么，年級上冊數學？一起來了解一下吧。
小學一年級數學一般都學什么？
不同版本的教材，所學內容不同。但大致學100以內的數的加減法、認識位置、認識基本圖形、認識人民幣、認識鐘表等等。以下以人教版數學教材為例。
一、一年級上冊所學內容
1.認數：認識1-20以內的數；
2.算數：20以內的進位加法；
3.認識位置：前、后、左、右、中間
4.認識鐘表
5.認識圖形：長方體、正方體、圓柱
二、一年級下冊所學內容
1.算數：20以內的退位減法、100以內的加法和減法
2.認識人民幣
3.分類與整理
4.找規律
拓展資料
一年級數學電子課本網址，涵蓋了人教版、蘇教版、北師大版、冀教版、浙教版、青島版、西師大版等7個版本。
一年級數學電子課本
知識分子的標準，知識分子全都住在紐約的格林威治村，憤世嫉俗，行為古怪，并且每個人都以為自己是世界上最后一個知識分子。下面我給大家分享一些北師大版數學四年級上冊知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
北師大版數學四年級上冊知識1
第一單元《認識更大的數》
1、認識數級、數位、計數單位，并了解它們之間的對應關系。
2、十進制計數法：相鄰兩個計數單位之間的進率是十，也就是十進制關系。
3、數數：能一萬一萬地數，十萬十萬地數，一百萬一百萬地數……
4.億以內數的讀數方法：含有個級、萬級和億級的數，必須先讀億級，再讀萬級，最后讀個級。(即從高位讀起)億級或萬級的數都按個級讀數的方法，在后面要加上億或萬。在每級末尾的零不讀，在每級中間的零必須讀。中間不管有幾個零，只讀一個零。
5.億以內數的寫數方法：從高位寫起，按照數位的順序寫，中間或末尾哪一位上一個也沒有，就在那一位上寫0。
6.比較數大小的方法：多位數比較大小，如果位數不同，那么位數多的這個數就大，位數少的這個數就小。如果位數相同，從左起第一位開始比起，哪個數字大，哪個數就大。如果左起第一位上的數相同，就開始比第二位……直到比出大小為止。
二年級上冊數學書內容：
一、長度單位：
1、統一長度單位。
用人的身體一部分作為測最長度的單位有什么缺點因為人與人之間身體高矮不同，作、腳、兩臂有長有短，測量出來的物體長度很不準確！后來人們就規定了一定的長度作為長度單位使用匣米、米等都是統一的長度單位。
2、認識厘米用厘米量。
在測盆較短的物體時通常用厘米作單位，估計一厘米的長度：食指寬、田字格寬、圖釘的長等等。
3、認識米用米量。
米可以用m表示。
4、認識線段。
二、100以內的加法和減法：
1、加法：
100以內的數的加法（不進位）、兩位數加兩位數（進位加）、兩位數加兩位數（練習課）。
2、減法：
兩位數減兩位數（不退位減）、兩位數減兩位數（退位減）、兩位數減兩位數（練習課）、求比一個數多幾的數、求比一個數少幾的數。
3、連加、連減和加減混和連加、連減、加減混合。
三、角的初步認識：
1、角的初步認識。
2、直角的初步認識。
3、銳角和鈍角。
四、2~6表內乘法：
1、乘法的初步認識。
2、2~6的乘法口訣。
五、觀察物體：
觀察物體、觀察立體圖形。
六、7~9表內乘法：
7~9的乘法口訣。
七、認識時間：
認識時間。
八、數學廣角——搭配：
排列、組合。
一、位置與方向。
二、除數是一位數的除法。
三、復式統計表。
四、兩位數乘兩位數。
五、面積。
六、年、月、日。
七、小數的初步認識。
八、數學廣角──搭配(二)。
《小學三年級數學》 是由2006年7月山西教育出版社出版的圖書，該書作者是陸志昌，該書是新課程解題方法超級寶典之小學三年級（人教版）數學專冊。
本書由全國范圍內一批富有經驗的知名學科老師，從現有教材尤其是新課標教材所呈現的理念內容，知識體系中，從全國數以百計的各類考試狀元、競賽獲獎者的學習經驗和總結提煉中，從每位老師各自數十年的教學實踐和體會感受中。
提純歸納、總結升華、探索規律、凝煉方法，精心編寫了這一套“新課程解題方法超級寶典”系列叢書，意在為廣大中小學生提供最優質的材料、最精當的訓練、最科學的思路、最實用的方法，意在使你付出一倍的汗水，取得十倍的喜悅，花同樣的心血，收獲驕人的成績。
課堂臨時報佛腳，不如課前預習好。其實任何學科都是一樣的，學習任何一門學科，勤奮都是最好的學習 方法 ，沒有之一，書山有路勤為徑。下面是我給大家整理的一些一年級數學的知識點，希望對大家有所幫助。 小學一年級上冊數學知識點 第三單元一、1——5的認識1、1—5各數的含義：每個數都可以表示不同物體的數量。有幾個物體就用幾來表示。2、1—5各數的數序從前往后數：1、2、3、4、5。從后往前數：5、4、3、2、1。3、1—5各數的寫法：根據每個數字的形狀，按數字在田字格中的位置，認真、工整地進行書寫。二、比大小1、前面的數等于后面的數，用“=”表示，即3=3，讀作3等于3。前面的數大于后面的數，用“>”表示，即3>2，讀作3大于2。前面的數小于后面的數，用“<”表示，即3<4，讀作3小于4。2、填“>”或“<”時，開口對大數，尖角對小數。三、第幾1、確定物體的排列順序時，先確定數數的方向，然后從1開始點數，數到幾，它的順序就是“第幾”。第幾指的是其中的某一個。2、區分“幾個”和“第幾”“幾個”表示物體的多少，而“第幾”只表示其中的一個物體。四、分與合數的組成：一個數(1除外)分成幾和幾，先把這個數分成1和幾，依次分到幾和1為止。
以上就是年級上冊數學的全部內容，6、11—20各數的讀法：從高位讀起，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾。20的讀法，20讀作：二十。7、寫數：寫數時，對照數位寫，有1個十就在十位上寫1，有2個十就在十位上寫2。有幾個一。
