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高中生物必修2每章知識(shí)框架 篇1
伴性遺傳
一、概念：遺傳控制基因位于性染色體上，因而總是與性別相關(guān)聯(lián)。
二、XY型性別決定方式：
1、染色體組成(n對(duì))：
雄性：n-1對(duì)常染色體 + XY
雌性：n-1對(duì)常染色體 + XX
2、性比：一般 1 : 1
3、常見(jiàn)生物：全部哺乳動(dòng)物、大多雌雄異體的植物，多數(shù)昆蟲(chóng)、一些魚(yú)類(lèi)和兩棲類(lèi)。
三、三種伴性遺傳的特點(diǎn)：
(1)伴X隱性遺傳的特點(diǎn)：
① 男 > 女
② 隔代遺傳(交叉遺傳)
③ 母病子必病，女病父必病
(2)伴X顯性遺傳的特點(diǎn)：
① 女>男
② 連續(xù)發(fā)病
③ 父病女必病，子病母必病
(3)伴Y遺傳的特點(diǎn)：
①男病女不病
②父→子→孫
【附】常見(jiàn)遺傳病類(lèi)型(要記住)：
伴X隱：色盲、血友病
伴X顯：抗維生素D佝僂病
常隱：先天性聾啞、白化病
常顯：多(并)指
高中生物必修2每章知識(shí)框架 篇2
1.生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。
2.從結(jié)構(gòu)上說(shuō)，除病毒以外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
3.新陳代謝是活細(xì)胞中全部的寬兄序的化學(xué)變化總稱(chēng)，是生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。
4.生物體具應(yīng)激性，因而能適應(yīng)周?chē)h(huán)境。
5.生物體都有生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖的現(xiàn)象。
6.生物遺傳和變異的特征，使各物種既能基本上保持穩(wěn)定，又能不斷地進(jìn)化。
7.生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。
高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：生命的物質(zhì)基礎(chǔ)
8.組成生物體的化學(xué)元素，在無(wú)機(jī)自然界都可以找到，沒(méi)有一種化學(xué)元素是生物界所特有的，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明生物界和非生物界具統(tǒng)一性。
9.組成生物體的化學(xué)元素，在生物體內(nèi)和在無(wú)機(jī)自然界中的含量相差很大，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明生物界與非生物界還具有差異性。
10.各種生物體的一切生命活動(dòng)，絕對(duì)不能離開(kāi)水。
11.糖類(lèi)是構(gòu)成生物體的重要成分，是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)。
12.脂類(lèi)包括脂肪、類(lèi)脂和固醇等，這些物質(zhì)普遍存在于生物體內(nèi)。
13.蛋白質(zhì)是細(xì)胞中重要的有機(jī)化合物，一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì)。
14.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，對(duì)于生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成埋陵有極重要作用。
15.組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨(dú)地完成某一種生命活動(dòng)，而只有按照一定的方式有機(jī)地組織起來(lái)，才能表現(xiàn)出細(xì)胞和生物體的生命現(xiàn)象。細(xì)胞就是這些物質(zhì)最基本的結(jié)構(gòu)形式。
高中生物必修2每章知識(shí)框架 篇3
一、減數(shù)分裂的概念
減數(shù)分裂(meiosis)是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過(guò)程中所特有的細(xì)胞分裂方式。在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少慎液襲一半。
(注：體細(xì)胞主要通過(guò)有絲分裂產(chǎn)生，有絲分裂過(guò)程中，染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次，新產(chǎn)生的細(xì)胞中的染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同。)
二、減數(shù)分裂的過(guò)程
1、的形成過(guò)程：精巢(哺乳動(dòng)物稱(chēng)睪丸)
減數(shù)第一次分裂
間期：染色體復(fù)制(包括DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成)。
前期：同源染色體兩兩配對(duì)(稱(chēng)聯(lián)會(huì))，形成四分體。
四分體中的非姐妹染色單體之間常常交叉互換。
中期：同源染色體成對(duì)排列在赤道板上(兩側(cè))。
后期：同源染色體分離;非同源染色體自由組合。
末期：細(xì)胞質(zhì)分裂，形成2個(gè)子細(xì)胞。
減數(shù)第二次分裂(無(wú)同源染色體)
前期：染色體排列散亂。
中期：每條染色體的著絲粒都排列在細(xì)胞中央的赤道板上。
后期：姐妹染色單體分開(kāi)，成為兩條子染色體。并分別移向細(xì)胞兩極。
末期：細(xì)胞質(zhì)分裂，每個(gè)細(xì)胞形成2個(gè)子細(xì)胞，最終共形成4個(gè)子細(xì)胞。
2、卵細(xì)胞的形成過(guò)程：卵巢
與卵細(xì)胞相同點(diǎn)：和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目都是體細(xì)胞的一半
三、注意：
(1)同源染色體：①形態(tài)、大小基本相同;②一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方。
(2)精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞
的染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同。因此，它們屬于體細(xì)胞，通過(guò)有絲分裂
的方式增殖，但它們又可以進(jìn)行減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞。
(3)減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，原因是同源染色體分離并進(jìn)入不同的子細(xì)胞。所以減數(shù)第二次分裂過(guò)程中無(wú)同源染色體。
(4)減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA的變化規(guī)律
(5)減數(shù)分裂形成子細(xì)胞種類(lèi)：
假設(shè)某生物的體細(xì)胞中含n對(duì)同源染色體，則：
它的精(卵)原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂可形成2n種(卵細(xì)胞);
它的1個(gè)精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂形成2種。它的1個(gè)卵原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂形成1種卵細(xì)胞。
四、受精作用的特點(diǎn)和意義
特點(diǎn)：受精作用是和卵細(xì)胞相互識(shí)別、融合成為受精卵的過(guò)程。的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，尾部留在外面，不久的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合，使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目，其中有一半來(lái)自，另一半來(lái)自卵細(xì)胞。
意義：減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，對(duì)于生物的遺傳和變異具有重要的作用。
五、減數(shù)分裂與有絲分裂圖像辨析步驟：
1、細(xì)胞質(zhì)是否均等分裂：不均等分裂——減數(shù)分裂中的卵細(xì)胞的形成
2、細(xì)胞中染色體數(shù)目：若為奇數(shù)——減數(shù)第二次分裂(次級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞、
減數(shù)第二次分裂后期，看一極)
若為偶數(shù)——有絲分裂、減數(shù)第一次分裂、
3、細(xì)胞中染色體的行為：有同源染色體——有絲分裂、減數(shù)第一次分裂
聯(lián)會(huì)、四分體現(xiàn)象、同源染色體的分離——減數(shù)第一次分裂
無(wú)同源染色體——減數(shù)第二次分裂
4、姐妹染色單體的分離一極無(wú)同源染色體——減數(shù)第二次分裂后期
一極有同源染色體——有絲分裂后期
注意：若細(xì)胞質(zhì)為不均等分裂，則為卵原細(xì)胞的減Ⅰ或減Ⅱ的后期。
基因在染色體上
薩頓假說(shuō)：基因和染色體行為存在明顯的平行關(guān)系。
孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋
高中生物必修2每章知識(shí)框架 篇4
一、概念：
遺傳控制基因位于性染色體上，因而總是與性別相關(guān)聯(lián)。
二、XY型性別決定方式：
染色體組成(n對(duì))：
雄性：n-1對(duì)常染色體+XY雌性：n-1對(duì)常染色體+XX
性比：一般1:1
常見(jiàn)生物：全部哺乳動(dòng)物、大多雌雄異體的植物，多數(shù)昆蟲(chóng)、一些魚(yú)類(lèi)和兩棲類(lèi)。
三、三種伴性遺傳的特點(diǎn)：
(1)伴X隱性遺傳的特點(diǎn)：
①男>女②隔代遺傳(交叉遺傳)③母病子必病，女病父必病
(2)伴X顯性遺傳的特點(diǎn)：
①女>男②連續(xù)發(fā)病③父病女必病，子病母必病
(3)伴Y遺傳的特點(diǎn)：
①男病女不病②父→子→孫
附：常見(jiàn)遺傳病類(lèi)型(要記住)：
伴X隱：色盲、血友病
伴X顯：抗維生素D佝僂病
常隱：先天性聾啞、白化病
常顯：多(并)指
高中生物必修2每章知識(shí)框架 篇5
一、DNA是主要的遺傳物質(zhì)
1.DNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù)
(1)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)論
(2)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)
1.注射活的無(wú)毒R型細(xì)菌，小鼠正常。
2.注射活的有毒S型細(xì)菌，小鼠死亡。
3.注射加熱殺死的有毒S型細(xì)菌，小鼠正常。
4.注射“活的'無(wú)毒R型細(xì)菌+加熱殺死的有毒S型細(xì)菌”，小鼠死亡。 DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。
5.加熱殺死的有毒細(xì)菌與活的無(wú)毒型細(xì)菌混合培養(yǎng)，無(wú)毒菌全變?yōu)橛卸揪?/p>
6.對(duì)S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行提純：①DNA②蛋白質(zhì)③糖類(lèi)④無(wú)機(jī)物。分別與無(wú)毒菌混合培養(yǎng)，①能使無(wú)毒菌變?yōu)橛卸揪?②③④與無(wú)毒菌一起混合培養(yǎng)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有毒菌。
噬菌體侵染細(xì)菌 用放射性元素35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA，讓其在細(xì)菌體內(nèi)繁殖，在與親代噬菌體相同的子代噬菌體中只檢測(cè)出放射性元素32P DNA是遺傳物質(zhì)
2.DNA是主要的遺傳物質(zhì)
(1)某些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA
(2)絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA
二、DNA的結(jié)構(gòu)
1、DNA的組成元素：C、H、O、N、P
2、DNA的基本單位：脫氧核糖核苷酸(4種)
3、DNA的結(jié)構(gòu)：
①由兩條、反向平行的脫氧核苷酸鏈盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。
②外側(cè)：脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架。
內(nèi)側(cè)：由氫鍵相連的堿基對(duì)組成。
③堿基配對(duì)有一定規(guī)律：A=T;G≡C。(堿基互補(bǔ)配對(duì)原則)
4.特點(diǎn)
①穩(wěn)定性：DNA分子中脫氧核糖與磷酸交替排列的順序穩(wěn)定不變
②多樣性：DNA分子中堿基對(duì)的排列順序多種多樣(主要的)、堿基的數(shù)目和堿基的比例不同
③特異性：DNA分子中每個(gè)DNA都有自己特定的堿基對(duì)排列順序
3.計(jì)算1.在兩條互補(bǔ)鏈中的比例互為倒數(shù)關(guān)系。
2.在整個(gè)DNA分子中，嘌呤堿基之和=嘧啶堿基之和。
3.整個(gè)DNA分子中，與分子內(nèi)每一條鏈上的該比例相同。
三、DNA的復(fù)制
實(shí)驗(yàn)證據(jù)——半保留復(fù)制
材料：大腸桿菌
方法：同位素示蹤法
場(chǎng)所：細(xì)胞核
時(shí)間：細(xì)胞分裂間期。(即有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期)
3.基本條件：①模板：開(kāi)始解旋的DNA分子的兩條單鏈(即親代DNA的兩條鏈);
②原料：是游離在細(xì)胞中的4種脫氧核苷酸;
③能量：由ATP提供;
④酶：DNA解旋酶、DNA聚合酶等。
過(guò)程：①解旋;②合成子鏈;③形成子代DNA
特點(diǎn)：①邊解旋邊復(fù)制;②半保留復(fù)制
6.原則：堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
7.精確復(fù)制的原因：①獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板;
②堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證復(fù)制能夠準(zhǔn)確進(jìn)行。
8.意義：將遺傳信息從親代傳給子代，從而保持遺傳信息的連續(xù)性
簡(jiǎn)記：一所、二期、三步、四條件
高中生物必修2每章知識(shí)框架 篇6
一、基因的定義：
基因是有遺傳效應(yīng)的DN段
二、DNA是遺傳物質(zhì)的條件：
a、能自我復(fù)制b、結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定c、儲(chǔ)存遺傳信息
d、能夠控制性狀。
DNA分子的特點(diǎn)：多樣性、特異性和穩(wěn)定性。
三、RNA的結(jié)構(gòu)：
1、組成元素：C、H、O、N、P
2、基本單位：核糖核苷酸(4種)
3、結(jié)構(gòu)：一般為單鏈
四、基因：
是具有遺傳效應(yīng)的DN段。主要在染色體上
五、基因控制蛋白質(zhì)合成：
1、轉(zhuǎn)錄：
(1)概念：在細(xì)胞核中，以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成RNA的過(guò)程。
(2)過(guò)程：①解旋;②配對(duì);③連接;④釋放
(3)條件：模板：DNA的一條鏈(模板鏈)
原料：4種核糖核苷酸
能量：ATP
酶：解旋酶、RNA聚合酶等
(4)原則：堿基互補(bǔ)配對(duì)原則(A—U、T—A、G—C、C—G)
(5)產(chǎn)物：信使RNA(mRNA)、核糖體RNA(rRNA)、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA)
2、翻譯：
(1)概念：游離在細(xì)胞質(zhì)中的各種氨基酸，以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程。(注：葉綠體、線粒體也有翻譯)
(2)條件：模板：mRNA
原料：氨基酸(20種)
能量：ATP
酶：多種酶
搬運(yùn)：tRNA
裝配機(jī)器：核糖體
(3)原則：堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
(4)產(chǎn)物：多肽鏈
3、與基因表達(dá)有關(guān)的計(jì)算
基因中堿基數(shù)：mRNA分子中堿基數(shù)：氨基酸數(shù)=6：3：1
密碼子
①概念：mRNA上3個(gè)相鄰的堿基決定1個(gè)氨基酸。每3個(gè)這樣的堿基又稱(chēng)為1個(gè)密碼子.
②特點(diǎn)：專(zhuān)一性、簡(jiǎn)并性、通用性
③密碼子起始密碼：AUG、GUG
(64個(gè))終止密碼：UAA、UAG、UGA
注：決定氨基酸的密碼子有61個(gè)，終止密碼不編碼氨基酸。
高中生物必修2每章知識(shí)框架 篇7
一、中心法則及其發(fā)展
1、提出者：克里克
2、內(nèi)容：
遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的自我復(fù)制;也可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。但是，遺傳信息不能從蛋白質(zhì)流向蛋白質(zhì)，也不能從蛋白質(zhì)流向DNA或RNA。近些年還發(fā)現(xiàn)有遺傳信息從RNA到RNA(即RNA的自我復(fù)制)也可以從RNA流向DNA(即逆轉(zhuǎn)錄)。
二、基因控制性狀的方式：
(1)間接控制：通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物的性狀;如白化病等。
(2)直接控制：通過(guò)控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀。如囊性纖維病、鐮刀型細(xì)胞貧血等。
注：生物體性狀的多基因因素：基因與基因;基因與基因產(chǎn)物;與環(huán)境之間多種因素存在復(fù)雜的相互作用，共同地精細(xì)的調(diào)控生物體的性狀。
三、生物變異的類(lèi)型
不可遺傳的變異(僅由環(huán)境變化引起)
可遺傳的變異(由遺傳物質(zhì)的變化引起)
基因突變
基因重組
染色體變異
四、可遺傳的變異
(一)基因突變
1、概念：DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，叫做基因突變。
2、原因：物理因素：X射線、紫外線、r射線等;
化學(xué)因素：亞硝酸鹽，堿基類(lèi)似物等;
生物因素：病毒、細(xì)菌等。
3、特點(diǎn)：a、普遍性b、隨機(jī)性(基因突變可以發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期;基因突變可以發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上);c、低頻性d、多數(shù)有害性e、不定向性
注：體細(xì)胞的突變不能直接傳給后代，生殖細(xì)胞的則可能
4、意義：它是新基因產(chǎn)生的途徑;是生物變異的根本來(lái)源;是生物進(jìn)化的原始材料。
(二)基因重組
1、概念：是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的基因的重新組合。
2、類(lèi)型：a、非同源染色體上的非等位基因自由組合
b、四分體時(shí)期非姐妹染色單體的交叉互換
高中生物必修2每章知識(shí)框架 篇8
一、染色體結(jié)構(gòu)變異：
實(shí)例：貓叫綜合征(5號(hào)染色體部分缺失)
類(lèi)型：缺失、重復(fù)、倒位、易位(看書(shū)并理解)
二、染色體數(shù)目的變異
1、類(lèi)型
個(gè)別染色體增加或減少：
實(shí)例：21三體綜合征(多1條21號(hào)染色體)
以染色體組的形式成倍增加或減少：
實(shí)例：三倍體無(wú)子西瓜
染色體組
(1)概念：二倍體生物配子中所具有的全部染色體組成一個(gè)染色體組。
(2)特點(diǎn)：①一個(gè)染色體組中無(wú)同源染色體，形態(tài)和功能各不相同;
②一個(gè)染色體組攜帶著控制生物生長(zhǎng)的全部遺傳信息。
(3)染色體組數(shù)的判斷：
①染色體組數(shù)=細(xì)胞中形態(tài)相同的染色體有幾條，則含幾個(gè)染色體組
3、單倍體、二倍體和多倍體
由配子發(fā)育成的個(gè)體叫單倍體。
有受精卵發(fā)育成的個(gè)體，體細(xì)胞中含幾個(gè)染色體組就叫幾倍體，如含兩個(gè)染色體組就叫二倍體，含三個(gè)染色體組就叫三倍體，以此類(lèi)推。體細(xì)胞中含三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體叫多倍體。
三、染色體變異在育種上的應(yīng)用
1、多倍體育種：
方法：用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。
(原理：能夠抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不分離,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍)
原理：染色體變異
實(shí)例：三倍體無(wú)子西瓜的培育;
優(yōu)缺點(diǎn)：培育出的植物器官大，產(chǎn)量高，營(yíng)養(yǎng)豐富，但結(jié)實(shí)率低，成熟遲。
2、單倍體育種：
方法：花粉(藥)離體培養(yǎng)
原理：染色體變異
實(shí)例：矮桿抗病水稻的培育
例：在水稻中，高桿(D)對(duì)矮桿(d)是顯性，抗病(R)對(duì)不抗病(r)是顯性。現(xiàn)有純合矮桿不抗病水稻ddrr和純合高桿抗病水稻DDRR兩個(gè)品種,要想得到能夠穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病水稻ddRR，應(yīng)該怎么做?
高中生物必修2每章知識(shí)框架 篇9
一、人類(lèi)遺傳病與先天性疾病區(qū)別：
遺傳病：由遺傳物質(zhì)改變引起的疾病。(可以生來(lái)就有，也可以后天發(fā)生)
先天性疾病：生來(lái)就有的疾病。(不一定是遺傳病)
二、人類(lèi)遺傳病產(chǎn)生的原因：
人類(lèi)遺傳病是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的人類(lèi)疾病
三、人類(lèi)遺傳病類(lèi)型
(一)單基因遺傳病
1、概念：由一對(duì)等位基因控制的遺傳病。
2、原因：人類(lèi)遺傳病是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的人類(lèi)疾病
3、特點(diǎn)：呈家族遺傳、發(fā)病率高(我國(guó)約有20%--25%)
4、類(lèi)型：
顯性遺傳病伴X顯：抗維生素D佝僂病
常顯：多指、并指、軟骨發(fā)育不全
隱性遺傳病伴X隱：色盲、血友病
常隱：先天性聾啞、白化病、鐮刀型細(xì)胞貧血癥、黑尿癥、苯丙酮尿癥
(二)多基因遺傳病
1、概念：由多對(duì)等位基因控制的人類(lèi)遺傳病。
2、常見(jiàn)類(lèi)型：腭裂、無(wú)腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病等。
(三)染色體異常遺傳病(簡(jiǎn)稱(chēng)染色體病)
1、概念：染色體異常引起的遺傳病。(包括數(shù)目異常和結(jié)構(gòu)異常)
2、類(lèi)型：
常染色體遺傳病結(jié)構(gòu)異常：貓叫綜合征
數(shù)目異常：21三體綜合征(先天智力障礙)
性染色體遺傳病：性腺發(fā)育不全綜合征(XO型，患者缺少一條X染色體)
四、遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防
1、產(chǎn)前診斷：胎兒出生前，醫(yī)生用專(zhuān)門(mén)的檢測(cè)手段確定胎兒是否患某種遺傳病或先天性疾病，
產(chǎn)前診斷可以大大降低病兒的出生率
2、遺傳咨詢(xún)：在一定的程度上能夠有效的預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展
五、實(shí)驗(yàn)：調(diào)查人群中的遺傳病
注意事項(xiàng)：
調(diào)查遺傳方式——在家系中進(jìn)行
調(diào)查遺傳病發(fā)病率——在廣大人群隨機(jī)抽樣
注：調(diào)查群體越大，數(shù)據(jù)越準(zhǔn)確
六、人類(lèi)基因組計(jì)劃：
是測(cè)定人類(lèi)基因組的全部DNA序列，解讀其中包含的遺傳信息。
需要測(cè)定22+XY共24條染色體
從雜交育種到基因工程
高中生物必修2每章知識(shí)框架 篇10
一、基因工程及其應(yīng)用
基因工程
概念：基因工程又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。通俗的說(shuō)，就是按照人們意愿，把一種生物的某種基因提取出來(lái)，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細(xì)胞里，定向地改造生物的遺傳性狀。
原理：基因重組
3、結(jié)果：定向地改造生物的遺傳性狀，獲得人類(lèi)所需要的品種。
二、基因工程的
1、基因的“剪刀”—限制性核酸內(nèi)切酶(簡(jiǎn)稱(chēng)限制酶)
(1)特點(diǎn)：具有專(zhuān)一性和特異性，即識(shí)別特定核苷酸序列，切割特定切點(diǎn)。
(2)作用部位：磷酸二酯鍵
(4)例子：EcoRI限制酶能專(zhuān)一識(shí)別GAATTC序列，并在G和A之間將這段序列切開(kāi)。
(黏性末端)(黏性末端)
(5)切割結(jié)果：產(chǎn)生2個(gè)帶有黏性末端的DN斷。
(6)作用：基因工程中重要的切割，能將外來(lái)的DNA切斷，對(duì)自己的DNA無(wú)損害。
注：黏性末端即指被限制酶切割后露出的堿基能互補(bǔ)配對(duì)。
基因的“針線”——DNA連接酶
作用：將互補(bǔ)配對(duì)的兩個(gè)黏性末端連接起來(lái)，使之成為一個(gè)完整的DNA分子。
連接部位：磷酸二酯鍵
基因的運(yùn)載體
(1)定義：能將外源基因送入細(xì)胞的就是運(yùn)載體。
(2)種類(lèi)：質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒。
三、基因工程的操作步驟
1、提取目的基因
2、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合
3、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
4、目的基因的檢測(cè)和鑒定
四、基因工程的應(yīng)用
1、基因工程與作物育種：轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉、耐貯存番茄、耐鹽堿棉花、抗除草作物、轉(zhuǎn)基因奶牛、超級(jí)綿羊等等
2、基因工程與藥物研制：干擾素、白細(xì)胞介素、溶血栓劑、凝血因子、疫苗
3、基因工程與環(huán)境保護(hù)：超級(jí)細(xì)菌
五、轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性
兩種觀點(diǎn)是：1、轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品不安全，要嚴(yán)格控制
2、轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品是安全的，應(yīng)該大范圍推廣。
高中生物必修2每章知識(shí)框架 篇11
一、生物進(jìn)化的基本歷程
1、地球上的生物是從單細(xì)胞到多細(xì)胞，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從水生到陸生，從低級(jí)到高級(jí)逐漸進(jìn)化而來(lái)的。
2、真核細(xì)胞出現(xiàn)后，出現(xiàn)了有絲分裂和減數(shù)分裂，從而出現(xiàn)了有性生殖，使由于基因重組產(chǎn)生的變異量大大增加，所以生物進(jìn)化的速度大大加快。
二、生物進(jìn)化與生物多樣性的形成
1、生物多樣性與生物進(jìn)化的關(guān)系是：生物多樣性產(chǎn)生的原因是生物不斷進(jìn)化的結(jié)果;而生物多樣性的產(chǎn)生又加速了生物的進(jìn)化。
2、生物多樣性包括：遺傳(基因)多樣性、物種多樣性和生態(tài)多樣性三個(gè)層次。
高中的生物思維導(dǎo)圖怎么繪制？高中的知識(shí)點(diǎn)通常都比較多且復(fù)雜，因?yàn)槿绻徽莆找欢ǖ姆椒ǘ晃兜厮烙浻脖车脑挘罱K學(xué)習(xí)的效果就會(huì)大打折扣，特別是像生物這樣的學(xué)科，需要了解的知識(shí)點(diǎn)非常的多，很容易學(xué)著學(xué)著就模糊了，這個(gè)時(shí)候，如果能夠有一個(gè)知識(shí)框架圖就會(huì)好很多了，下面我們就一起看一下思維導(dǎo)圖整理的高中生物知識(shí)框架圖吧。
高中生物-基因的表達(dá)-思維導(dǎo)圖
高中生物-從雜交育悉喊種到基因工程睜纖野-思維導(dǎo)圖
高中生物-組成細(xì)胞的分子-思維導(dǎo)圖
高中生物-基因和染色體的關(guān)系-思維導(dǎo)圖
高中生物-基因突變和其他變異-思維導(dǎo)圖
現(xiàn)在通過(guò)思維導(dǎo)圖整理學(xué)科的知識(shí)框架圖已經(jīng)越來(lái)越被學(xué)生和家長(zhǎng)們所接受了，通過(guò)上面的案例我們可以發(fā)現(xiàn)，豎塌思維導(dǎo)圖整理的知識(shí)點(diǎn)都變得非常的清晰，一張圖就能夠表達(dá)清楚一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容，而不是像書(shū)本一樣分布在各頁(yè)，想要背誦完全還要翻來(lái)翻去的，這樣對(duì)于我們將知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)是不太友好的，而思維導(dǎo)圖就是解決了這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)然，想要高效地學(xué)習(xí)其實(shí)還是有很多的方法的，思維導(dǎo)圖整理知識(shí)框架圖只是其中一種，如果感興趣的話可以自己嘗試一下。好了，高中生物的思維導(dǎo)圖整理就到這里，希望可以給到大家一些啟發(fā)~
必修二每章的知識(shí)框架：
第1章塵姿 遺傳因子的發(fā)現(xiàn)；
第2章 基因和染色體的關(guān)系；
第3章 基因的本質(zhì)；
第4章 基因的表達(dá)；
第5章 基因突變及其他變異；
第6章 從雜交育種到基因工程；
第7章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理含兄則論。
根據(jù)具談棚體問(wèn)題類(lèi)型，進(jìn)行步驟拆解／原因原理分析／內(nèi)容拓展等。
具體步驟如下：／導(dǎo)致這種情況的原因主要是……
高中生物有哪些知識(shí)點(diǎn)是必考的？高中生物知識(shí)框架圖如何設(shè)計(jì)？下文我給大家整理了高中生物知識(shí)點(diǎn)及思維導(dǎo)圖，供參考！
高中生物必考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
? 顯微結(jié)構(gòu)：光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu);
??亞顯微結(jié)構(gòu)：電子顯微鏡下看到的直徑小于0.2微米的細(xì)微結(jié)構(gòu)
??1.細(xì)胞膜的主要成分：蛋白質(zhì)、脂質(zhì)(和少量的糖類(lèi))
??(各種膜所含蛋白質(zhì)、脂質(zhì)的比例與膜的功能有關(guān)，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量越多)
??2.細(xì)胞膜的功能：①將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開(kāi)(以保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定);
??②控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞(物質(zhì)能否通過(guò)細(xì)胞膜，并不是取決于分子的大小，而是根據(jù)細(xì)胞生命活動(dòng)的需要);③進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。
??3.細(xì)胞間信息交流的方式多種多樣，常見(jiàn)的3種方式：①細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)如激素，隨血液梁肆運(yùn)輸?shù)竭_(dá)全身各處，與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞;②相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸，信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞(如精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合);③相鄰兩個(gè)細(xì)胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)通過(guò)通道進(jìn)入另一個(gè)細(xì)胞(如高等綠色植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接，也有信息交流的作用)
??4.細(xì)胞間的信息交流，大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)。
??5.制備純凈的細(xì)胞膜常用的材料：應(yīng)選用人和哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，原因是：因?yàn)槿撕推渌溉閯?dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器;制備的方法：將選取的材料放入清水中，由于細(xì)胞內(nèi)的濃度大于外界溶液濃度橡顫轎，細(xì)胞將吸水漲破，再用離心的方法獲得純凈的細(xì)胞膜。
??6.癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)。
??細(xì)胞癌變的指標(biāo)之一是細(xì)胞膜成分發(fā)生改變，產(chǎn)生甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)等物質(zhì)超過(guò)正常值
??7.植物細(xì)胞壁的主要成分：纖維素和果膠;功能：對(duì)植物細(xì)胞有支持和保護(hù)的作用。
??8.細(xì)胞質(zhì)包括細(xì)胞器和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。
??細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分：水、無(wú)機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類(lèi)、氨基酸和核苷酸等，還有很多酶。
??功能：細(xì)胞質(zhì)洞培基質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)為新陳代謝的進(jìn)行提供所需要的物質(zhì)和一定的環(huán)境條件，如提供ATP、核苷酸、氨基酸等。
??9.分離各種細(xì)胞器的方法：差速離心法。
??10.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成“嵴”，增大細(xì)胞內(nèi)膜面積;在線粒體的內(nèi)膜、基質(zhì)中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，分別是有氧呼吸第三、二階段的場(chǎng)所，生物體95%的能量來(lái)自線粒體，又叫“動(dòng)力車(chē)間”。
??11.葉綠體只存在于植物的綠色細(xì)胞中。扁平的橢球形或球形，雙層膜結(jié)構(gòu)。含少量的DNA、RNA。在類(lèi)囊體薄膜(基粒)上有色素和與光合作用光反應(yīng)有關(guān)的酶，是光反應(yīng)場(chǎng)所;在基質(zhì)中含有與光合作用暗反應(yīng)有關(guān)的酶，是暗反應(yīng)場(chǎng)所。由圓餅狀的囊狀結(jié)構(gòu)堆疊而成基粒，增大膜面積。
??12.線粒體和葉綠體的相同點(diǎn)：①具有雙層膜結(jié)構(gòu)②都含少量的DNA和RNA，具有遺傳的相對(duì)獨(dú)立性
??③都能產(chǎn)生ATP，都屬于能量轉(zhuǎn)換器。
??13.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：在結(jié)構(gòu)上內(nèi)連核膜，外連細(xì)胞膜;功能：①增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積②是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的車(chē)間(內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)形成的場(chǎng)所)
??14.核糖體：無(wú)膜結(jié)構(gòu)，是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所。
??附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的是胞外蛋白(即分泌蛋白如消化酶、胰島素、生長(zhǎng)激素、抗體等);游離的核糖體合成的是胞內(nèi)蛋白(如呼吸氧化酶、血紅蛋白等)。
??15.高爾基體：主要是對(duì)來(lái)自?xún)?nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工,分類(lèi),包裝,運(yùn)輸。(動(dòng)植物細(xì)胞共有的細(xì)胞器，但功能不同：植物:與細(xì)胞壁的形成有關(guān);動(dòng)物:與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān))
??16.中心體：存在于動(dòng)物和某些低等植物(如衣藻、團(tuán)藻等)中。
??無(wú)膜結(jié)構(gòu)，由垂直的兩個(gè)中心粒及周?chē)镔|(zhì)組成，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)。
??17.液泡：?jiǎn)螌幽ぃ墒斓闹参镉兄醒氪笠号荨９δ埽嘿A藏(營(yíng)養(yǎng)、色素等)、保持細(xì)胞形態(tài)
??18.溶酶體：消化車(chē)間，內(nèi)含許多水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒病菌。
??19.與分泌蛋白合成有關(guān)的細(xì)胞器有：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體;
??與分泌蛋白合成有關(guān)的膜性細(xì)胞器有：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體;
??與分泌蛋白的合成和分泌有關(guān)的結(jié)構(gòu)有：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、細(xì)胞膜
??植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、葉綠體、液泡(植物根尖分生區(qū)細(xì)胞不含有的細(xì)胞器：葉綠體、大液泡)
??判斷低等植物細(xì)胞的依據(jù)：既有細(xì)胞壁、葉綠體或液泡，又有中心體
??具雙層膜的結(jié)構(gòu)：線粒體、葉綠體、核膜(具雙層膜的細(xì)胞器：線粒體、葉綠體)
??單層膜的細(xì)胞器：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡、溶酶體
??無(wú)膜結(jié)構(gòu)(不含磷脂分子)的細(xì)胞器：中心體、核糖體
??產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)：葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器：葉綠體、線粒體)
??植物根尖(分生區(qū))細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所：線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
??產(chǎn)生水的細(xì)胞器：線粒體、葉綠體、核糖體(有水參與反應(yīng)的細(xì)胞器：線粒體、葉綠體等)
??含有核酸的細(xì)胞器：線粒體、葉綠體、核糖體(核糖體中只有RNA，且含RNA最多)
??與主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器：核糖體(合成載體)、線粒體(產(chǎn)生能量)
??與細(xì)胞分裂有關(guān)的細(xì)胞器：核糖體、中心體、高爾基體、線粒體
??能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu)：線粒體、葉綠體、核糖體、(細(xì)胞核)
??含有色素的細(xì)胞器：葉綠體、液泡、(有色體中只含類(lèi)胡蘿卜素)儲(chǔ)藏細(xì)胞營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞器：液泡
??與細(xì)胞壁的形成有關(guān)的細(xì)胞器：高爾基體;可合成糖類(lèi)的細(xì)胞器：葉綠體、高爾基體
??在光鏡下可見(jiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、葉綠體、線粒體、液泡、細(xì)胞板、染色體
??(核糖體的結(jié)構(gòu)太小，光鏡下看不見(jiàn))
??20.細(xì)胞功能的差異，主要是由細(xì)胞器的種類(lèi)和數(shù)量決定的。
??21.蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所是核糖體;蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的形成場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng);成熟蛋白質(zhì)的形成場(chǎng)所是高爾基體。
??22.分泌蛋白合成和運(yùn)輸?shù)耐緩剑汉颂求w—→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)—→高爾基體—→細(xì)胞膜
??23.生物膜的轉(zhuǎn)化中心是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。
??可直接轉(zhuǎn)化的膜：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和線粒體膜;
??可間接轉(zhuǎn)化的膜(以囊泡形式轉(zhuǎn)化的膜)：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜。
??24.生物膜的組成：細(xì)胞膜、核膜、細(xì)胞器膜等共同構(gòu)成(也包括分泌蛋白形成過(guò)程中的囊泡)
??25.生物膜在組成成分和結(jié)構(gòu)相似，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系。
??26.生物膜的功能：①細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，同時(shí)在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過(guò)程中起著決定性作用②廣闊的膜面積為多種酶提供了大量的附著位點(diǎn)③細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開(kāi)，使得細(xì)胞內(nèi)能同時(shí)進(jìn)行多種反應(yīng)，而不會(huì)互相干擾，保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行。
高中生物思維導(dǎo)圖大全
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高二生物必修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
1、生物體沒(méi)有顯現(xiàn)出來(lái)的性狀稱(chēng)隱性性狀隱性性狀是具有一對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交所得子
一代中沒(méi)有顯現(xiàn)出來(lái)的那個(gè)親本的性狀，而不是一般意義上的沒(méi)有顯現(xiàn)出來(lái)的性狀。
2、在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，雙親只具有一對(duì)相對(duì)性狀不是“雙親只具有一對(duì)相對(duì)性狀”，而是研究者“只關(guān)注了一對(duì)相對(duì)性狀”。
不存在只具有一對(duì)相對(duì)性狀的生物。
3、雜合子自交后代沒(méi)有純合子理論上，具有一對(duì)等位基因的雜合子，自交的后代中有一半是純合子。
4、純合子雜交后代一定是純合子相同的純合子雜交后代是純合子;
不同的純合子雜交后代是雜合子。
5、基因在子代體細(xì)胞中出現(xiàn)的機(jī)會(huì)相等基因包括核基因和質(zhì)基因兩類(lèi)，對(duì)于有性生殖的生物來(lái)說(shuō)：核基因在子代體細(xì)胞中出現(xiàn)的機(jī)會(huì)相等;
質(zhì)基因在子代體細(xì)胞中出現(xiàn)的機(jī)會(huì)是不相等的。
6、基因分離定律和基因自由組合定律具有相同的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)二者的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)不同;
前者是同源染色體的分離，后者是非同源染色體的自由組合。
7、基因型相同，表現(xiàn)型一定相同基因型相同，表現(xiàn)型也可能不同。
原因是環(huán)境條件不同。
8、表現(xiàn)型相同，基因型一定相同表現(xiàn)型相同，基因型可以不同。
如，在完全顯性時(shí)，含有相同顯性基因的個(gè)體。
9、基因型不同，表現(xiàn)型一定不同基因型不同，表現(xiàn)型完全可能相同。
如，在完全顯性時(shí)拆橡，含有相同顯性基旅兄旁因的個(gè)體。基因型不同，表現(xiàn)型可以不同。如，在完全顯性時(shí)，隱性純合子與含有顯性基因的個(gè)體。
10、表現(xiàn)型不同，基因型一定不同表現(xiàn)型不同，基因型也可能相同，原因是環(huán)境條件不同。
11、所有的生物都可以進(jìn)行減數(shù)分裂只有能進(jìn)行有性生殖的生物，才可能進(jìn)行減數(shù)分裂。
12、細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，一定是發(fā)生了減數(shù)分裂若染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，那么，發(fā)生的一定是減數(shù)分裂;
若細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，染色體也復(fù)制了兩次，那么，發(fā)生的只能是有絲分裂。
13、體細(xì)胞能進(jìn)行減數(shù)分裂體細(xì)胞不能進(jìn)行減數(shù)分裂，成熟的精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞能進(jìn)行減數(shù)分裂。
14、生殖細(xì)胞能進(jìn)行減數(shù)分裂生殖細(xì)胞不能進(jìn)行減數(shù)分裂。
15、減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞就是成熟的生殖細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞，還需要進(jìn)一步發(fā)育才能成為生殖細(xì)胞。
16、細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體都能兩兩配對(duì)細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中，只有同源染色體才能兩兩配對(duì)。
17、只有進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞中才有同源染色體能進(jìn)行減數(shù)分裂的生物，其體細(xì)胞中也有同源染色體。
18、體細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體，生殖細(xì)胞中有同源染色體對(duì)于多細(xì)胞生物而言，體細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組的單倍體的體細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體，除此之外，體細(xì)胞中都是具有同源染色體的;
二倍體生物的生殖細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體;多倍體生物的生殖細(xì)胞中理論上存在的同源染色體。
高中生物必修二知識(shí)
一、相對(duì)性狀
性狀：生物體所表現(xiàn)出來(lái)的的形態(tài)特征、生理生化特征或行為方式等。
相對(duì)性狀：同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型。
1、顯性性狀與隱性性狀
顯性性狀：在DD×dd 雜交試驗(yàn)中，F(xiàn)1表現(xiàn)出來(lái)的性狀;如教材中F1代豌豆表現(xiàn)出高莖，即高莖為顯性。
決定顯性性狀的為顯性遺傳因子(基因)，用大寫(xiě)字母表示。
隱性性狀：在DD×dd雜交試驗(yàn)中，F(xiàn)1 的性狀;如教材中F1代豌豆未表現(xiàn)出矮莖，即矮莖為
隱性。決定隱性性狀的為隱性基因，用小寫(xiě)字母表示。
附：性狀分離：在雜種后代中出現(xiàn)不同于親本性狀的現(xiàn)象.如在DD×dd雜交實(shí)驗(yàn)中，雜合F1代自
交后形成的F2代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀(DD及Dd)和隱性性狀(dd)的現(xiàn)象。
2、顯性基因與隱性基因
顯性基因：控制顯性性狀的基因。
隱性基因：控制隱性性狀的基因。
附：基因：有遺傳效應(yīng)的DNA片段P67
等位基因：位于一對(duì)同源染色體上的相同位置上,決定1對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)基因。
非等位基因——包括非同源染色體上的基因及同源染色體的不同位置的基因。
3、純合子與雜合子
純合子：由相同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個(gè)體(能穩(wěn)定的遺傳，塵寬不發(fā)生性狀分離)： AA的個(gè)體)
雜合子：由不同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個(gè)體(不能穩(wěn)定的遺傳，后代會(huì)發(fā)生性狀分離)
4、表現(xiàn)型與基因型
表現(xiàn)型：指生物個(gè)體實(shí)際表現(xiàn)出來(lái)的性狀。
基因型：與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成。
(關(guān)系：基因型+環(huán)境 → 表現(xiàn)型)
5、 雜交與自交
雜交：基因型不同的生物體間相互交配的過(guò)程。
自交：基因型相同的生物體間相互交配的過(guò)程。(指植物體中自花傳粉和雌雄異花植物的同株受粉)
附：測(cè)交：讓F1與隱性純合子雜交。(可用來(lái)測(cè)定F1的基因型，屬于雜交)
正交和反交：二者是相對(duì)而言的， 如甲(♀)×乙(♂)為正交，則甲(♂)×乙(♀)為反交;
如甲(♂)×乙(♀)為正交，則甲(♀)×乙(♂)為反交。
高中生物必修二重要知識(shí)
1.孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)分析 豌豆雜交實(shí)驗(yàn) 的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了 生物遺傳 的規(guī)律。
2.孟德?tīng)栐谧鲭s交實(shí)驗(yàn)時(shí)，先除去未成熟花的全部雄蕊，這叫做 去雄 。
3.一種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型，叫做 相對(duì)性狀 。
4.孟德?tīng)柊袴1顯現(xiàn)出來(lái)的性狀，叫做 顯性性狀 ，未顯現(xiàn)出來(lái)的性狀叫做 隱性性狀 。在雜種后代中，同時(shí)出現(xiàn) 顯性性狀 和 隱性性狀 的現(xiàn)象叫做性狀分離 。
5.孟德?tīng)枌?duì)分離現(xiàn)象的原因提出了如下假說(shuō)：
(1)生物的性狀是由 遺傳因子 決定的，其中決定顯現(xiàn)性狀的為 顯性遺傳因子 ，用 大寫(xiě)字母 表示，決定隱性性狀的為 隱性遺傳因子 ，用 小寫(xiě)字母表示。
(2)體細(xì)胞中的 遺傳因子 是成對(duì)存在的， 遺傳因子 組成相同的`個(gè)體叫做 純合子 ， 遺傳因子 組成不同的個(gè)體叫做 雜合子 。
(3)生物體在形成生殖細(xì)胞——配子時(shí)， 成對(duì)的遺傳因子 彼此分離，分別進(jìn)入 不同的配子 中，配子中只含有 每對(duì)遺傳因子 的一個(gè)。
(4)受精時(shí)， 雌雄配子 的結(jié)合是隨機(jī)的。
6.測(cè)交是讓 F1 與 隱性純合子 雜交。
7.孟德?tīng)柕谝欢捎址Q(chēng) 分離定律 。在生物的體細(xì)胞中，控制同一性狀的 遺傳因子 成對(duì)存在的，不相融合，在形成配子時(shí)，成對(duì)的 遺傳因子發(fā)生分離，分離后的 遺傳因子 分別進(jìn)入不同配子中，隨 配子 遺傳給后代。
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