七年級下語文書？謝儼怕受牽連,毀掉了手中的志稿,使《后漢書》只有紀傳部分流傳了下來。 在范曄《后漢書》之前,已問世的有關東漢歷史的重要著作不下十部,范曄以《東觀漢記》為基本史料依據,以華嶠書為主要藍本,吸取其他各家書的長處,刪繁補缺,整齊故事,超越眾家,后來居上。那么，七年級下語文書？一起來了解一下吧。
第1課：《從百草園到三味書屋》魯迅
攢(cuǎn)：湊在一塊兒。
拗(ǎo)：這里是用力彎曲的碧哪意思。
確(què）鑿（záo)：確實。
菜(cài）畦（qí)：菜地。畦，有土埂圍著的一塊塊長方形田地。
桑(sāng）葚（shèn)：桑樹的果實。
輕(qīng）捷（jié)：輕快。動作輕快敏捷。
蟋(xī）蟀（shuài)：蟋蟀。
臃(yōng）腫（zhǒng)：肌肉腫脹。這里形容何首烏塊根的粗大。
腦(nǎo）髓（suǐ)：腦漿。
相(xiāng）宜（yí)：適宜。
書(shū)塾(shú)：就是私塾，舊時家庭、宗族或教師自己設立的教學處所。
方(fāng)正(zhèng)：正派。
博(bó）學（xué)：知識淵博。
蟬(chán）蛻（tuì)：蟬的幼蟲變為成蟲時所脫下的殼。
人(rén)跡(jì)罕(hǎn)至(zhì)：少有人來。跡，足跡、腳印。罕，稀少。人的足跡很少到達。指荒涼偏僻的地方。
人(rén)聲(shēng)鼎(dǐng)沸(fèi)：形容人聲喧鬧。鼎，古代的一種銅鑄的鍋，一般是三足兩耳。沸，水開。鼎沸，本意是鍋里的水燒開了，發出響聲。形容人群的聲音嘈雜喧鬧,像燒開的水在鍋里沸騰一樣。
第2課：《爸爸的花兒落了》林海音
腫(zhǒng)脹(zhàng)：指身體某一部分體積增大.
叮(dīng)囑(zhǔ)：再三囑咐。
現在這些都是新版的。希望對您有幫助。 第1課?！稄陌俨輬@到三味書屋》魯迅攢cuán聚湊集拼湊 拗ǎo這里是用力彎曲的意思。確鑿quèzáo確實無誤。菜畦càiqí菜地。桑葚sāngshèn桑樹的果實。輕捷qīngjié動作輕快敏捷。蟋蟀xīshuài蟋蟀。臃腫yōngzhǒng肌肉腫脹。文中指粗大。腦髓nǎosuǐ腦漿。 相宜xiāngyí適宜。書塾shūshú就是私塾舊時家庭、宗族或教師自己設立的教學處所。方正fāngzhèng正派。博學bóxué知識淵博。蟬蛻chántuì蟬的幼蟲變為成蟲時所脫下的殼。人跡罕至rénjìhǎnzhì人的足跡很少到達。指荒涼偏僻的地方。人聲鼎沸rénshēngdǐngfèi鼎古代的一種銅鑄的鍋一般是三足兩耳。沸水開。鼎沸本意是鍋里的水燒開了發出響聲。形容人群的聲音嘈雜喧鬧,像燒開的水在鍋里沸騰一樣。第2課?！栋职值幕▋郝淞恕妨趾Ｒ裟[脹zhǒngzhàng指身體某一部分體積增大.叮囑dīngzhǔ再三囑咐?？謶謐ǒngjù害怕。驪歌lígē告別的歌。 花圃huāpǔ花園。第3課《丑小鴨》安徒生丑陋chǒulòu相貌或樣子難看。
奇崛(jué) 枯瘠(jí)
瑪瑙唯滾( mǎnǎo ) 琢成(zhuó )
犀利(xī)劈刀( pī)
皓齒(hào )束縛( fù )
唾尺拿津(tuò ) 潛溢(yì)
盎然 (àng )豐腴(yú )
金罍(léi ) 安普指困余剌(lā)
爭妍斗艷(yán )忍俊不禁 (jīn)
【 #教案#導語】《孫權勸學》吳國大將呂蒙在孫權勸說下乃始就學,其才略很快就有驚人的長進而令魯肅嘆服并與之結友的故事。下面是整理的內容，希望對你們有幫助！
部編版七年級下冊語文第4課《孫權勸學》課文原文
初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪（語氣詞，通“耶”）!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯(lù）肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂(suì多音字）拜蒙母，結友而別。部編版七年級下冊語文第4課《孫權勸學》知識點
(一)課文字詞詳解【字詞】①初，權②謂呂蒙曰：“卿③今④當涂⑤掌事，不可不學！”蒙⑥辭⑦以軍中多⑧務。
【詳解】①初：當初，這里是追述往事的習慣用詞。②謂：告訴，對……說，常與“曰”連用。③今：現在。④當涂：當道，當權。涂，通“途”。⑤掌事：掌管政事。⑥辭：推托。⑦以：用。⑧務：事務。
【字詞】權曰：“①孤②豈欲③卿④治經⑤為⑥博士⑦邪?、嗟岙敘馍娅C，?見?往事?耳。
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，借助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。我們應該怎么寫教學設計呢？下面是我幫大家整理的人教版七年級語文下冊《太空一日》教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級語文下冊《太空一日》教學設計 篇1
教學目標
【知識與能力】
1.自讀課文，預習字詞；
2.感知內容，理解關鍵句；
3.反復誦讀本文，體會作者文章感情。
【過程與方法】
1.通過速讀，了解“太空一日”所經歷的驚險與挑戰；（重點）
2.品味文章語言，把握人物感情。（重難點）
【情感、態度與價值觀】
了解我國宇航員的優秀素質，學習我國宇航 員的崇高精神。（重點）
導語設計
20XX年10月15日上午9時，中國歷史上的第一艘 載人太空船“神舟五號”成功發 射升空，這標志著中國正式加入了航天大國的行列。作為第一個進入太空的中國人，38歲的楊利偉成 為第431位進入太空的地球人。這一天，多少炎黃子 孫翹首以盼！大家可曾知道，這是一次充滿 挑戰和驚險的太空之旅，下面就讓我們隨航天英雄楊利偉一道重溫那令人既興奮又緊張的天空一日。
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