高一期末歷史重點？重點:西周的宗法制與分封制 1、夏是我國歷史上第一個王朝,我國的早期國家政治制度始于:夏; 2、王位世襲制的確立,是我國原始社會過渡到奴隸社會的重要標志 3、分封制(內容、特點、意義) 特點:周天子是諸侯的共同主子,諸侯是周王的臣屬。 意義:加強統治,鞏固王權 4、那么，高一期末歷史重點？一起來了解一下吧。
高中歷史必修1專題復習提綱
專題一古代中國的政治制度
一、古代中國早期政治制度
（一）古代中國早期政治制度的主要內容和特點
王位世襲制、等級森嚴的分封制和血緣關系維系的宗法制。
（二）分封制
1、分封制的目的：為了進行有效地統治，西周實行分封制。
2、分封制的主要內容：
①分封，即封邦建國。周王把王畿以外的地區土地和人民分別授予王族、功臣和古代帝王的后代，讓他們建立諸侯國，拱衛王室。（參見教材P5圖）
②諸侯必須服從周天子的命令，諸侯有為周天子鎮守疆土、隨從作戰、交納貢賦和朝覲述職的義務。
③諸侯在自己的封疆內，又對卿大夫實行再分封；卿大夫再對士實行再分封。
3、分封制的主要特點：層層分封、等級森嚴。
4、分封制的作用及利弊：
①加強了對地方的統治，開發邊遠地區，擴大統治區域，西周成為一個延續數百年的強國。
②在分封制下，周天子具有至尊權威，國家政權逐漸由松散趨向嚴密。
③受封的諸侯在自己的領地內，享有相當大的獨立性。隨著諸侯國勢力日益壯大，到西周后期，王權衰弱，分封制遭到破壞。
二、君主專制中央集權制度的形成與發展
（一）秦朝建立以皇權為中心的中央集權制度
1．主要內容：
（1）秦始皇首創皇帝制度，體現了皇位世襲和皇權至上。
現在教材都換了
我們學的那版本基本就沒有復習資料
把書看看就好了
我也找了好久
有政治練習冊的答案
第一課
二、知識大沖浪
(一)填上令人滿意的答案
1. 生產交換分配消費2. 全面協調3.發展以人為本統籌兼顧4. 經濟視角
(二) 你能選出最有說服力的一項嗎
1. B2. A3. B4. C
(三) 有哪幾項是最符合題意的
1. CD2. ABC3. AB4. ACD
(四)你能正確、簡明地寫出下列問題的答案嗎
1. (1) 堅持“以經濟建設為中心”，要立足我國經濟還不發達的現實條件，順應世界經濟迅速發展的時代潮流，不斷開拓促進生產力發展的新途徑，迅速提高我國社會生產力，增強我國的綜合國力。
(2) 堅持“以經濟建設為中心”，要集中全國各族人民的智慧和力量，聚精會神搞建設，一心一意謀發展。
(3) 堅持“以經濟建設為中心”，必須依靠科學技術，促進我國生產力水平的提高。
(4) 堅持“以經濟建設為中心”，必須堅定不移地落實科學發展觀，實現經濟發展和社會全面進步。
(5) 舉例。(略)
2. (1) “經濟眼光”就是觀察問題、分析問題和處理問題的經濟視角，也就是我們常說的要從經濟上進行分析，要有經濟頭腦。
(2) 舉例。(略)
三、經濟觀察
(一) 辨一辨對錯，再說說理由
不贊同小張和小李的看法。
第一課考點
重點：西周的宗法制與分封制
1、夏是我國歷史上第一個王朝，我國的早期國家政治制度始于：夏；
2、王位世襲制的確立，是我國原始社會過渡到奴隸社會的重要標志
3、分封制（內容、特點、意義）
特點：周天子是諸侯的共同主子，諸侯是周王的臣屬。
意義：加強統治，鞏固王權
4、西周宗法制最大特點是：嫡長子繼承制；
影響：保證貴族的壟斷地位，有利于統治集團內部的穩定與團結。
5、西周的宗法制是與分封制互為表里的具有政治性質的制度。
6、王位世襲制、宗法制和分封制一起，構成了夏商周時期的政治制度的主體，對中國社會產生了深遠的影響。
第二課考點
重點：秦朝中央集權制度的形成
難點：秦朝創建中央集權制度的作用和影響
1、秦朝是中國歷史上第一個統一的、中央集權的封建國家。
2、中央集權制度的形成
（1）皇帝制度：①“皇帝”稱號的由來 ②皇帝制度：皇帝獨尊、皇權至上、皇位世襲 ③皇帝制度的核心內容：皇權至上、皇帝獨裁
（2）中央政府的三公九卿制和地方推行郡縣制
①秦朝中央官僚機構的特點：
第一、它是以皇權為中心的中央行政體制
第二、充分體現出“家天下”的特點。（封建時代的統治特點——國與家同治）
②廢除分封制，實行郡縣制，是建立中央集權制度的根本性變革。
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高一歷史合格考的知識點分析1
一、春秋戰國時期
春秋公元前770年至公元前476年
東周
戰國公元前475年至公元前221年(東周公元前256年結束)
二、春秋時期諸侯爭霸
(一)背景：王室衰微
(二)目的：爭奪土地和人口
(三)齊桓公稱霸(公元前7世紀中前期)
1.條件：(1)齊國富庶。(2)管仲改革。(3)尊王攘夷。
2.過程：北御夷狄，南制楚蠻。
3.標志：葵丘會盟。
(四)晉楚爭霸(公元前7世紀后期～公元前6世紀初)
1.晉文公稱霸：公元前632年城濮之戰。
2.楚莊王稱霸：公元前六世紀初。
(五)吳越爭霸：吳(長江下游)王闔閭和越(錢塘江)王勾踐
(六)評價
1.性質：非正義。
2.影響：進步性：有利于統一;便利地主階級勢力發展;促進民族融合。
三、戰國時期的兼并戰爭
(一)戰國局面形成
1.三家(韓趙魏)分晉。
2.田氏代(姜)齊。
(二)經過
1.魏齊爭霸(公元前4世紀中期)
桂陵之戰、馬陵之戰后，魏國勢力大為削弱。
以上就是高一期末歷史重點的全部內容，高一歷史合格考的知識點分析1 一、春秋戰國時期 春秋公元前770年至公元前476年 東周 戰國公元前475年至公元前221年(東周公元前256年結束)二、春秋時期諸侯爭霸 (一)背景：王室衰微 (二)目的：爭奪土地和人口 (三)齊桓公稱霸(公元前7世紀中前期)1.條件：(1)齊國富庶。(2)管仲改革。(3)尊王攘夷。
