高中化學(xué)教研活動(dòng)記錄？新化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)提出:“高中化學(xué)課程應(yīng)有利于學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究的過程,學(xué)習(xí)科學(xué)研究的基本方法,加深對科學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識,增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”,這就要求教師必須更新原有的教育觀念、教育模式和教學(xué)方法,注重高中化學(xué)教學(xué)中的“引導(dǎo)—探究”教學(xué)模式的實(shí)施,培養(yǎng)具有獨(dú)立思考能力以及強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識等綜合素質(zhì)的人才。那么，高中化學(xué)教研活動(dòng)記錄？一起來了解一下吧。
最重要的是學(xué)習(xí)，這是第一任務(wù)，只有把這如滾一功課做好了，才可以去做其他的事情。生活上沒什么，因?yàn)楦咧猩詈軉握{(diào)，就是簡單的“三點(diǎn)一線”教室，餐廳，宿舍，來回轉(zhuǎn)。人際交往很少，不必在意，可以旁橡顫到大學(xué)時(shí)好好鍛煉。同時(shí)要注意交朋友，這時(shí)候交朋友一定要是能和你一起分享快樂，分擔(dān)憂愁的，因?yàn)闀袎毫Γ枰蛉藘A訴。還有，最好不要談戀愛，這時(shí)候的人離人運(yùn)敗生定位還遠(yuǎn)，好好學(xué)習(xí)到了好的大學(xué)里面，會有很多優(yōu)秀的人等你去交往。
最后希望你在高中的學(xué)習(xí)路上，一帆風(fēng)順！學(xué)業(yè)有成！
作為化學(xué)教師在教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出切實(shí)可行的教案，學(xué)生要認(rèn)真預(yù)習(xí)，做到難點(diǎn)分明，聽講有重點(diǎn)，上課教師要組織學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)，那么你有什么化學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)呢？下面是我為大家收集有關(guān)于化學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)，希望你喜歡。
#553187 化學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)1
本學(xué)期我擔(dān)任了高中(1)、(2)、(3)班的化學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來，我按照教學(xué)計(jì)劃，以及新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，已經(jīng)如期、較好地完成了教學(xué)任務(wù)——高二化學(xué)有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)的模塊的教學(xué)。現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使今后的工作取得更大的進(jìn)步。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法
今年新課標(biāo)魯科版教材的編排沒有大的變動(dòng)，系統(tǒng)性強(qiáng)，但知識點(diǎn)間的聯(lián)系較差，因此我在備課時(shí)，參考和分析了很多有關(guān)資料，盡量根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法、方式，認(rèn)真寫好教學(xué)綱要，盡量使知識點(diǎn)的教學(xué)有條理性，學(xué)生較易學(xué)和理解。同時(shí)課后及時(shí)對剛上完的課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，記錄自己的不足和收獲，從而對自己的教學(xué)方法和方式進(jìn)行改進(jìn)，努力提高自己的教學(xué)水平。
可參考下圖填寫高中生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新成果：
研究性學(xué)習(xí)代表成果
研究課題：“物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的特點(diǎn)及其在日常生活中的體現(xiàn)
成果簡介：
本文首先介紹了“物聯(lián)網(wǎng)”的概念及其在國內(nèi)外的發(fā)展，并指出“物聯(lián)網(wǎng)”概念已經(jīng)是一個(gè)“中國制造”的概念，已被貼上“中國式”標(biāo)簽。伴隨云計(jì)算日益普及以及人工智能（AI）技術(shù)日益成熟，物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代已經(jīng)從 1.0 時(shí)代悄然邁入 2.0 時(shí)代。
物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代具有顯著的特點(diǎn)，一是“物聯(lián)網(wǎng)即服務(wù)”走向落地，二是物聯(lián)網(wǎng)呈現(xiàn)局域化、功能化、行業(yè)化互聯(lián)化，三是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)設(shè)備升級，四是物聯(lián)網(wǎng)的安全性引起重視。
隨著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)猛芹展，它已悄無聲息地融入到人們的日常生活，并簡單介紹了物聯(lián)網(wǎng) 2.0 在物流、交通、家居、安防、醫(yī)療、建筑、零售等日常生活中的應(yīng)用場景，展望了物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢。
“ 物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代 ” 的特點(diǎn)及其在日常生活中的體現(xiàn)
摘要 通過對“物聯(lián)網(wǎng)”的概念介紹，引出物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代 2.0 的基本內(nèi)涵，總結(jié)出物聯(lián)網(wǎng) 2.0 時(shí)代的基本特點(diǎn)，并簡單介紹了物聯(lián)網(wǎng) 2.0 在物流、交通、家居、安防、醫(yī)療、建筑、零售等日常生活中的應(yīng)用場景，并展望了物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢。
學(xué)習(xí)方面：
一、看別人提供的學(xué)習(xí)方法并不是最好的，也許可以借鑒一下，但高中學(xué)習(xí)最主要的目的就是要你養(yǎng)成屬于自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。沒有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在高中很難有所突破，當(dāng)然，尋找自己的方法的時(shí)間有長有短，關(guān)鍵看個(gè)人。其實(shí)高中最主要的講究一個(gè)字“靜”，在高中，不能像初中一樣浮躁，靜下心來很重要，如果心不靜，學(xué)習(xí)自然不好，關(guān)于“靜”方面給你幾點(diǎn)建議：
1、上課認(rèn)真聽講，做好筆記，切忌上課睡覺，在高中，學(xué)習(xí)任務(wù)相對于初中明顯加重，很多人不能適應(yīng)，會覺得身心疲憊，所以，在高中，上課睡覺時(shí)很正常的事情，但只要堅(jiān)持，形成習(xí)慣，就可以了。
2、課后要及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，要適當(dāng)利用課余時(shí)間，如中午，有的學(xué)校中午午休是自愿的，這時(shí)候可以適當(dāng)進(jìn)行復(fù)習(xí)，這時(shí)候可能會很吵鬧，但這就是考驗(yàn)?zāi)闶欠耢o心的時(shí)刻，心靜自然耳邊無聲。
3、對于高中，晚自習(xí)至關(guān)重要，晚自習(xí)的效率將直接影響到高中的學(xué)習(xí)成績。所以，晚自習(xí)一定要認(rèn)真讀書做作業(yè)，切忌與人討論，在初中很多人可能都有晚自習(xí)時(shí)，遇到不會的或其他的與人進(jìn)行討論，到了高中，便覺得這是很正常的事，但到了高中，這是致命的，它不但影響效率，浪費(fèi)時(shí)間，還打擾別人，高中，遇到難題應(yīng)該自己獨(dú)立思考，自己真的不懂再在課后請教老師或同學(xué)進(jìn)行討論。
經(jīng)歷了緊張的初三以后，我有幸進(jìn)入了這所學(xué)校。我希望可以靠自己的勤奮努力，在三年后可以進(jìn)入自己理想的大學(xué)，讓自己不后悔。
我了解到高中的學(xué)習(xí)與初中會有很大差別，因此我必須要完善一些以前錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法，使我在高中學(xué)習(xí)中得到事半功倍的效果，并能取得好成績來告慰家長與老師。
第一：我必須要做到專心聽課，課后認(rèn)真，仔細(xì)完成老師布置的回家作業(yè)，常作練習(xí)，要爭取做到每個(gè)單元結(jié)束時(shí)，做一份自我分析。
第二：改變以往的學(xué)習(xí)方法，一但有一點(diǎn)不懂得問題就要馬上去問老師。我還要激發(fā)出學(xué)習(xí)興趣，改變以往的一看到難的題目就不想做的狀態(tài)。除此之外我還要注意鍛煉身體，每天堅(jiān)持鍛煉，每天的睡眠時(shí)間一定要保證。
第三：應(yīng)該客觀評價(jià)自己，及時(shí)補(bǔ)漏補(bǔ)缺。一旦發(fā)現(xiàn)各科目的成績下滑，立刻在不影響其他科目的時(shí)間，利用課余時(shí)間補(bǔ)救，務(wù)必在2個(gè)星期內(nèi)有所提高，又以2個(gè)星期的時(shí)間內(nèi)逐步提高，創(chuàng)新新的學(xué)習(xí)方法，化被動(dòng)為主動(dòng)，以達(dá)到事半功倍的效果。
第四：保持樂觀自信的心態(tài)，應(yīng)該學(xué)會及時(shí)歸類，對原有知識的強(qiáng)化、深化、拓展、應(yīng)用。
第五：我絕對不會亂用零花錢，幫助父母節(jié)約好每一分核仔瞎錢，盡自己的微薄之力來減輕父母對我們的操心。
在接下來戚逗的三年中我也將協(xié)助老師、與同學(xué)友好相處。
以上就是高中化學(xué)教研活動(dòng)記錄的全部內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)是學(xué)習(xí)活動(dòng)的`指南和學(xué)習(xí)評價(jià)的依據(jù),根據(jù)教學(xué)大綱以及高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,確立本節(jié)教學(xué)目標(biāo)如下: 1知識技能:學(xué)生通過學(xué)習(xí)活動(dòng),理解原電池的基本化學(xué)原理,初步掌握電極判斷、電極反應(yīng)式的書寫;原電池構(gòu)成條件; 2能力方法:通過研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力、。
