小學(xué)三年級下冊語文課視頻？淘知學(xué)堂2020春期末沖刺訓(xùn)練營語文三年級（下）（960×540視頻）百度網(wǎng)盤 鏈接: 13NzltUxtICG0uHASe0m6Ig 提取碼: n8e2 復(fù)制這段內(nèi)容后打開百度網(wǎng)盤手機App，那么，小學(xué)三年級下冊語文課視頻？一起來了解一下吧。
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三年級下冊語文第十二課《想別人沒想到的》教育學(xué)生要愛動腦筋，常想別人沒想到的事，這樣可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維。我在此整理了三年級下冊語文第十二課《想別人沒想到的》詞語盤點，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
三年級下冊語文第十二課《想別人沒想到的》詞語盤點
【召集】
通知人們聚集起來。
【徒弟】
學(xué)生。
【連綿不斷】
山脈、河流、雨雪等接連不斷。
【稱贊】
用言語表達對人或事物的優(yōu)點的喜愛。
【若隱若現(xiàn)】
好像看得見，又好像看不見。
【恍然大悟】
形容忽然醒悟。本課指兩個徒弟聽了師父的話，忽然一下明白了師父為什么稱贊小徒弟的畫。
【密密麻麻】
又多又密。
【禁不住】
本課指畫師小徒弟的畫，不同得點頭稱贊。
【連綿起伏】
本課形容群山連線不斷，一起一伏的。
【近義詞】
召集──聚集
密密麻麻──密密層層
滿意──滿足
稱贊──贊揚
連綿不斷──連綿起伏
禁不住──忍不住
恍然大悟──茅塞頓開
【反義詞】
稱贊──批評
密密麻麻──稀稀疏疏
得意──謙虛
滿意──失望
果然──不然
恍然大悟──百思不解
三年級下冊語文第十二課《想別人沒想到的》課文
從前，有位畫師收了三個徒弟。
有一天，畫師把三個徒弟召zhào集在一起，要考考他們。
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部編版三年級下冊第七單元寫作主題《國寶大熊貓》公開課教學(xué)內(nèi)容，旨在引領(lǐng)學(xué)生掌握搜集材料與整合信息的基本技能，并初步學(xué)會從幾個方面介紹一樣事物。同時，本課程強調(diào)運用多種描寫方法，讓描述對象形象、具體，培養(yǎng)寫作與表達能力。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
引導(dǎo)學(xué)生利用課前微課復(fù)習搜集材料、整合信息的技巧，然后現(xiàn)場問題搶答，檢驗學(xué)生對大熊貓的了解程度。
二、整體感知
播放大熊貓視頻，并邀請學(xué)生結(jié)合課本、圖片與個人搜集資料，闡述喜愛大熊貓的理由，從形象、習性或價值多角度出發(fā)，展現(xiàn)大熊貓的獨特魅力。
三、具體指導(dǎo)
教師指導(dǎo)學(xué)生如何撰寫一篇關(guān)于大熊貓的說明文，涵蓋大熊貓名稱、特點、飲食、習性、價值等內(nèi)容，強調(diào)順序性與生動性，并提供寫作建議，包括開頭簡明介紹、中段從外形、習性深入描述、結(jié)尾表達情感。
四、寫作實踐
學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)完成寫作練習，教師提供詞語提示以提升文章質(zhì)量。
五、總結(jié)
強調(diào)搜集資料、按順序描述以及表達情感對撰寫文章的重要性，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成細心觀察與有效表達的習慣。
板書設(shè)計
國寶大熊貓寫作模板：
開頭：名稱與特點介紹
寫外形：抓特征，按順序
寫習性：多角度，擬人修辭
寫價值：珍稀與外交意義
結(jié)尾：表達喜愛之情
以上就是小學(xué)三年級下冊語文課視頻的全部內(nèi)容，2.小學(xué)三年級語文《傾斜的傘》說課稿 一、說教材 現(xiàn)如今,孩子們的吃穿住行,無一不在享受著親人的愛的呵護,那么他們是否感受到了溫馨與幸福呢?他們又是否懂得去感恩、回報這些愛呢?冀教版小學(xué)語文三年級下冊《傾斜的傘》這篇課文適時地呈現(xiàn)在我們學(xué)生面前。
