學(xué)語文的樂趣作文？語文不僅僅是一門學(xué)科，它更是一種樂趣，一種藝術(shù)。通過語文，我們能夠踏入奇妙的童話世界，感受動物的趣味，穿越到遠古時代，探索春天的美麗與冬天的純潔。我們還能體會到詩人的喜怒哀樂，釋放內(nèi)心的煩惱。只要我們用心去感受語文，就能深刻體會到其中的樂趣。語文是一扇窗，讓我們看到了不同世界的美好。那么，學(xué)語文的樂趣作文？一起來了解一下吧。
有人說：“語文足以怡情，足以博彩，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但語文的魅力遠是新的。所以，熱愛語文吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛語文，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
同學(xué)們！在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢？語文帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；語文帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，語文卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！
世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
升入三年級，教我們語文的是一位羅老師，羅老師教語文特別有趣。他總是將語文課與我們的實際生活緊密聯(lián)系在一起，讓我們在不知不覺、輕輕松松中掌握知識，體驗語文學(xué)習(xí)的樂趣。 學(xué)習(xí)《家鄉(xiāng)的秋白梨》時，讓我們?yōu)榻瓰车那锇桌孀鰪V告;學(xué)習(xí)《紙的故事》時，讓我們?nèi)ゲ稍L造紙廠;學(xué)習(xí)《葡萄溝》時，給我們買來葡萄干，先吃葡萄干后上課……
記得有一次學(xué)《燕子過海》這篇課文，當(dāng)我們讀到“它們要從寒冷的北方回到溫暖的南方去，在海上不分晝夜地飛呀飛。”時，大家怎么讀，就是讀不出“燕子過海的辛苦與艱難”。為了讓我們讀感情，老師讓我們?nèi)w起立，兩臂側(cè)平舉，學(xué)著小燕子的樣在教室里飛一分鐘。老師看時間，我們不停地擺動著雙臂，看到有些同學(xué)慢慢下來時，老師不停地說：“小燕子，要注意啊，下面可是茫茫無邊的大海呀，掉下去可就沒命了。”只一分鐘的功夫，同學(xué)們個個便直喊：“酸死了。胳膊擺不動了。”
擺臂以后，羅老師讓我們再讀課文。不知怎得，我只覺得大家讀得特有感情，老師聽了我們的朗讀后，滿意得直點頭。
我暗暗佩服羅老師，他教學(xué)生真有一套。在他引導(dǎo)下，我越來越喜歡上語文課了。
語文帶給我的樂趣作文
作者/陳詩詩
藍天因為有綿綿的白云而美麗，夜空因為有水晶般的星星而動人，大海因為有雪白的浪花而雄偉……我的人生旅途中，因為有語文而精彩。
語文，像一個個跳動的音符，在我的筆尖上停留，讓我欣賞美妙動聽的旋律；像一個個靈動的舞者，拉著我一起舞動奇跡。當(dāng)我歡笑時，它陪我一起快樂，當(dāng)我憂愁時，它陪我一起難過；當(dāng)我挑燈夜讀時，它陪我一起思考……
語文，是我最忠實的朋友。雖然這些方塊字很平凡，但是它們組合在一起卻可以組成一篇篇無比精彩的華章，甚至可以描繪出一幅幅美妙的圖畫。
語文，既不缺少華麗的`外表，也不缺少深刻的內(nèi)涵。每次翻開課本，我就像一只小鳥，在字里行間展翅飛翔；又如一條靈活的小魚，在書的海洋里邀游：字詞、句段、故事、散文、隨筆和日記……那一篇篇趣味無窮的短文，那一段段引人遐思的故事，讓我陶醉，流連忘返。
但是，語文不是死板的，當(dāng)你換一種心情，端正心態(tài)，語文就是活潑生動的，充滿了靈動之美。通過學(xué)習(xí)語文，我可以了解到國家大事、警世名言、詩詞歌賦、人生哲理……語文，在生活中隨處可見——店鋪的招牌、散發(fā)著淡淡油墨味的報紙…
如今，學(xué)習(xí)語文已是我生命中不可缺少的一部分。
1. 作文,以“學(xué)語文的樂趣”為主題,600子左右
我愛童話，愛童話世界的美妙與神奇；我愛散文，愛它細(xì)膩的筆觸與夢幻般美的語句；我愛宋詞，愛它的短小精簡與柔美。我也不知怎的，自己會一直忠于這些，大概是性情的緣故吧，我不喜歡轟轟烈烈，倒反是喜歡那柔美與婉轉(zhuǎn)。正是這些讓我體會到了學(xué)語文的樂趣。
從小學(xué)五年級開始，老師就要求我們?nèi)プx書，去寫作，一開始我很厭煩也很苦惱，可是漸漸地我卻覺得自己越發(fā)喜歡上了它。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”不錯的，書中有著太多的樂趣，太多的財富。
讀冰心的《繁星春水》：“我是一只小小的船兒……”我學(xué)會了如何去愛母親，如何去報答母親；“童年呵，是真中的夢，是夢中的真。”與冰心一起體味童年之樂，一起回憶小時侯的夢。從一首首清麗的小詩中，我體會到了無窮的樂趣。這難道不是學(xué)語文的樂趣嗎？
“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”已忘卻這是誰 的著作，但是細(xì)細(xì)地細(xì)細(xì)地品味一番，你就會有著與作者同樣的情懷，與他共歡樂，共悲愁，這又何嘗不是一種學(xué)語文的樂趣呢？
當(dāng)你用自己的心與作者深摯的筆觸去碰撞時，你會感受到學(xué)語文的樂趣；當(dāng)老師提出了一個深層次的問題，你通過思考與理解，正確做出了答案，你的心中同樣也會洋溢著一種快樂，這快樂的源泉，就來自于學(xué)語文的樂趣；亦當(dāng)你用自己稚嫩的筆尖，創(chuàng)作了一篇優(yōu)秀的文章時，太多學(xué)語文的樂趣就會蕩漾在你心中。
有人說：“語文足以怡情，足以博彩，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但語文的魅力遠是新的。所以，熱愛語文吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛語文，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
同學(xué)們！在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢？語文帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；語文帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，語文卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！
世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
以上就是學(xué)語文的樂趣作文的全部內(nèi)容，學(xué)語文的樂趣作文800如下：我的愛好中沒有多少乏味的，要數(shù)最有趣的應(yīng)該就是語文了吧。喜歡語文的孩子一般也喜歡太陽，在晴天中，他們總會推開窗戶，讓太陽灑下一地金光，即使在陰雨綿綿的天氣中，他們也會為自己創(chuàng)造一個太陽的讓生話充滿陽光。為我?guī)硪黄鸸獾氖呛吕蠋煟裏崆椤⒚利愑执蠓健?nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
