八下歷史第二單元思維導(dǎo)圖？1、確定主題 對于思維導(dǎo)圖繪制而言，確定主題非常重要，有的大單元涵蓋許多小單元，這兩種主題的繪制內(nèi)容是截然不同的，首先就是確定主題關(guān)鍵詞。2、搭建框架，填充內(nèi)容 確定好主題后，就需要圍繞中心主題搭建思維導(dǎo)圖的框架，那么，八下歷史第二單元思維導(dǎo)圖？一起來了解一下吧。
八年級下冊歷史1到22課的思維導(dǎo)燃首碼圖，你是想提煉、總結(jié)、分析、歸納這22課的知識點內(nèi)容，就一定要自己繪制，不芹山會畫，就參考這皮哪張思維可視化研究院，劉濯源教授團隊的初中歷史學(xué)科思維導(dǎo)圖作品：
八年級的歷史知識應(yīng)該說是有初一的歷史做基礎(chǔ)的,歷史并不是靠死記硬背就能解決問題的。下面由我為你提供的人教版八年級下冊歷史知識結(jié)構(gòu)圖，希望大家喜歡。
人教版八年級下冊歷史知識結(jié)構(gòu)圖欣賞人教版八年級下冊歷史知識結(jié)構(gòu)圖1
人教版八年級下冊歷史知識結(jié)構(gòu)圖2
人教版八年級下冊歷史知識結(jié)構(gòu)圖3
人教版八年級下冊歷史知識結(jié)構(gòu)圖4
人教版八年級下冊歷史知識結(jié)構(gòu)圖5
八年級下冊歷史知識點一1、關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題大討論——提出“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)” (1978年)
背景：粉碎“_”以后，當(dāng)時中共中央的主要領(lǐng)導(dǎo)人仍然堅持“左”的指導(dǎo)思想，提出了“兩個凡是”的方針，引起全國上下的不滿。
意義(影響)：這是一場深刻的思想解放運動。為十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎(chǔ)。
2、偉大的轉(zhuǎn)折——中共十一屆三中全會(1978年底、北京)
內(nèi)容：
①(思想上)徹底否定了“兩個凡是”的方針，確立了解放思想、實事求是的思想路線;
②(政治上)停止使用“以寬簡局階級斗爭為綱”的口號，作出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來，實行改革開放的偉大決策;
③(組織上)形成了以鄧小平為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)集體。
拓展資料：
八年級下冊是中華人民共和國史(中國現(xiàn)代史)，有21課，還有4課動課，共25課。
①它開始于旅改1949年10月1日中華人民共和國成立，在這60多年的歷史中，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全中國人民在社會主義道路上不斷探拆猛判索，不斷前進，取得了舉世矚目的偉大建設(shè)成就，也經(jīng)歷了艱難曲折的過程。所以對建設(shè)有中國特色社會主義道路的探索也就成為了本冊書的靈魂和編寫的主線。
②七個單元的章節(jié)設(shè)置緊緊知悔圍繞這個主題展開：
建國—改造—十年探索—文革（遇挫折）—糾錯提出改革開放（進入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期）
③在這一主線下又穿插入了五個小專題：
民族專題、國家統(tǒng)一專題、外交事業(yè)發(fā)展專題、科技文化成就專題、社會生活變遷專題等內(nèi)容。
呂布：和曹操敵對，最后被曹操殺死。和劉備先合作，后敵對，劉備和曹操一起打的他。和袁紹、公孫瓚、劉表沒關(guān)系。和袁術(shù)想要聯(lián)姻，但是沒成功，雙方處于接近于中立的盟友狀態(tài)。
曹操：和劉備合作過，但是隨后敵對。和袁紹、袁術(shù)敵對并將其擊敗。和孫策戰(zhàn)略上中立。和公孫瓚沒關(guān)系。和劉表先中立后敵對，最終部分占領(lǐng)荊州。
劉備：和袁紹同盟，后逃走。和袁術(shù)敵對。和孫策沒關(guān)系。和公孫瓚是好朋友。和劉表是盟友。
袁紹：和袁術(shù)中立，兩個人雖是兄弟關(guān)系不好。和孫策沒關(guān)系。和公孫瓚敵對，并消滅公孫瓚。和劉表名義上同盟，但劉表只說不做。
袁術(shù)：是孫策上司、盟友，后袁術(shù)稱帝，二者敵對。和公孫瓚沒關(guān)系，和劉表先中立后敵對，部下孫堅被劉表部下所殺。
孫策：和公孫瓚沒關(guān)系，劉表是他殺父仇人，死敵。
公孫瓚：和劉表沒關(guān)系，不過劉表名義上是袁紹的盟友，那么也可以算是敵對。銀伏
擴鋒亂攜展資料
當(dāng)初護送劉協(xié)東歸的頭號人物張濟，在被董承等排擠出核心圈之后，過著流匪一樣的日子。張濟在劉表地盤上搶劫的時候，被劉表部下誤殺。張濟死后，他侄子張繡接管了他陪稿的軍隊。之后張繡帶著這些人馬，投靠了劉表，如今駐扎在富庶的南陽郡治所宛城。
此時張魯占據(jù)漢中已經(jīng)有一段時間了。
八年級下冊歷史的思維導(dǎo)圖怎么整理？初二下姿數(shù)冊的歷史課本主要講述的是新中國建立以后，我國在探索現(xiàn)代化建設(shè)上的歷程，新中國成立以后我們的先輩在艱苦的環(huán)境下不斷的奮斗，從而給我們建立了一個強大完整的新中國，那么下面我們就一起八年級下冊的歷史框架圖來了解一下這段歷史吧！
八年級下冊歷史思維導(dǎo)圖第一單元：中華人民共和國的成立和鞏固
八年級下冊歷史思維導(dǎo)圖第二單元：社會主義制度的建立與社會主義建設(shè)的探索
八年級下冊歷史思維導(dǎo)圖第三單元：中國特色社會主義道路
八年級下冊歷史思維導(dǎo)圖第姿察四單元：民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一
八年級下冊歷史思維導(dǎo)圖第五單元：國防建設(shè)與外交成就
八年級下冊歷史思維導(dǎo)圖第六單元：科技文化與社會生活
以上就是初二歷史下冊的思維導(dǎo)圖整理了，從八年級的歷史課本中我們能夠?qū)W到很多有用的知識，了解到我們的先輩建設(shè)我們的國家是多么的不容易，我們現(xiàn)在的生活是多么的來之不易，通過知識框架圖我們能夠很好的了解課本中的知跡冊首識點，從而牢記這段歷史。好了，八年級歷史下冊的思維導(dǎo)圖整理就到這里，希望可以幫助到你~
以上就是八下歷史第二單元思維導(dǎo)圖的全部內(nèi)容，如圖：群雄討伐董卓的，呂布和其他所有人敵對，剩下所有人都是同盟。呂布：和曹操敵對，最后被曹操殺死。和劉備先合作，后敵對，劉備和曹操一起打的他。和袁紹、公孫瓚、劉表沒關(guān)系。和袁術(shù)想要聯(lián)姻，但是沒成功。
