歷史考試分析？1、學生基本概念掌握模糊不清，基礎知識不牢固，學習不夠，分析問題解決問題的潛力有待提高。與學生學習歷史的態度不夠端正有關，部分學生偏科思想嚴重，認為歷史學平時不用學，考試之前看練習冊或單元過關題就能夠了。那么，歷史考試分析？一起來了解一下吧。
試卷分析是七年級歷史教學考試的重要組成部分,它具有激勵、矯正、強化、示范的作用,特別是復習階段又有總結經驗、拓寬思路、揭示規律、提高能力的功能。我整理了關于七年級下冊歷史試卷分析，希望對大家有幫助!
七年級下冊歷史試卷分析范文一
一、試題分析：
這份試題是**縣2015年七年級升級學業質量調研測試卷，共四大題型：單向選擇題、簡答題、材料解析題、探究題。試題涵蓋七年級下冊全冊。
第一題單項選擇題，共20題，40分，每題2分。內容像毛細血管一樣遍布全冊，以點帶線，以線帶面，可以說每個章節都涉及到了，而且還突出了重點、難點和疑點，又緊扣課標，不偏不怪，難易適中，方寸把握得較好，完全可以考察出學生全面掌握知識的情況，也可考察出學生分析、判斷、推理的能力。
第二題是解答題，適當地有輔助材料，選擇了兩個重要方面：一個是政治方面，為加強統治而進行的制度創新，很有現實的意義。我們反對君主專制，加強民主法治建設，但我們為了鞏固國家的統一，不排除借鑒歷史，加強中央集權，減少離心離德的地方分裂因素。歷史是割不斷的，總是在批判中繼承，在繼承中創新。另一個是經濟方面。經濟是硬實力，發展經濟始終是歷史發展的主線。一切歷史的都是現實的，這樣的選題是有現實意義的。
歷史試卷分析（一）：
一、試卷分析
本試題注重基礎知識，考查知識的覆蓋面大，面向全局帶體學生，試題難度適中，試題依據新教材、課標對全體學生的基本要求，注重全面考查學生的基礎知識。聯系實際為背景設置題目，考查學生分析問題、解決問題的潛力，試題體現新課程的理念、課程改革的要求，體現了過程和方法。
試卷結構：滿分100分，時間是60分鐘。考查資料是人教版七年級歷史下冊，試題分兩種類型題型。選取題，50分非選取題值50分。滿分100分。
二、學生答題存在問題及原因
問題一：選取題共20題。題的難易程度中等每單元的“之最累”“人物類”“文化類”。
問題二：非選取題21—24題。題的難易程度中等偏難。“商業經濟”“明朝政治的改革措施、皇權特點”“和同為一家—民族祖先、與唐往來史實、對西藏管轄的主要措施”“科技文化按時間歸類”“對我國古代科技文化成就評價”。
1、學生基本概念掌握模糊不清，基礎知識不牢固，學習不夠，分析問題解決問題的潛力有待提高。與學生學習歷史的態度不夠端正有關，部分學生偏科思想嚴重，認為歷史學平時不用學，考試之前看練習冊或單元過關題就能夠了。還有的學生沒有掌握正確的學習歷史學的方法，對歷史學知識不理解，死記硬背，平時達標檢測反饋不及時有關，與平時訓練和鞏固練習少都有關系。
月考是一次重要的考試，在初二歷史考試旅滲悉結束之后，我們要做一些試卷的分析。現在請欣賞我帶來的關于初二歷史的月考試卷分析的內容。
初二歷史月考試卷分析(一)本周我校組織了第一次月考，現針對這次考試情況，總結如下：
一、試題分析
本次命題從考查學生的基礎知識，注重培養學生的創新精神和實踐能力入手，選擇三種題喊則型，具有以下特點：
1.命題符合以學生為本，切實體現素質教育面向全體一的要求，符合學生的認知水平和學校的教學實際，沒有偏題、漏題。
2.試題注重了基礎知識，注重了對學生運用所學基礎知識和基本技能的考查，具體體現在第一題、第三題上。
3.試題體現了靈活性，從減輕學生的課業負擔出發，試題減少了死記硬背的考試內容，體現了創新教育，有助于學生能力的提高。
存在問題
一、學生方面：1、史實不清，是致命的弱點。2、部分學生態度不端正。或不重視，或認為歷史很好學，不過背背而已，就是落下也能很快趕得上。3、解題技巧的欠缺。表現在如何從四個選項中找出最佳項，提高正確率;如何審好題，做到緊密結合題目要求作答;如何合理安排卷面，盡量多得分等等。4、看書不細。未能聽進老師的忠言相告，一相情愿地以為這兒不考，那兒不考，存在僥幸心理，結果遭受沉重一擊。
授人以魚，不如授人以漁。再說沒看到你的試卷，所以我只能教方法，還望采納。 分三部分寫 一、分析錯題。為什么會錯，是馬虎？還是原本就不會？或者是平時“不求甚解”的原因，導致換湯不換藥的題目還是不會。（重點分析） 二、分析對的題目。有人說“對的題目還分析什么啊”。當然要！要從中找出重點，知識的重點，也就是考點。比如說考幾次試，這類的題目一直出現，或者出現地概率很高，我們在試卷分析時就要把它列為重點。就是說即使這次做對了，也要在平時地學習中經常鞏固。 三、總結。通過這次考試，還是說通過這幾次考試，發現自己的不足，在學科中哪方面不足，就比如說歷史，你的哪段歷史不是很清楚，經常犯錯？還有就是已經很好的了，就是說你這段歷史已經滾瓜爛熟了，這樣平時你就可以少花點心思鞏固記憶就好了。最后就是下定決心，以后會怎樣認真的學習，怎樣的踏實，不會再馬虎，同樣的錯誤不會再犯等等。 回答者： 501324507 | 三級 | 2011-2-25 16:28 我是教初二歷史的。這是我的一個質量分析~~本來是幻燈片，現在我把文字版發出來吧~~ 一·關于本次歷史試卷題目 單項選擇題【24分， 12小題】 史實分析題【10分， 5小題】 歸納列舉題【20分， 3道題】 材料分析題【22分， 2大題】 延伸探究題【24分， 2大題】 二：各班優秀率及格率平均分情況分析 （1.這個建議你做成圖表， 2.然后再弄一個各個班的不同分數段成績學生統計表） 三：具體題目分析： 選擇題部分：主要考查1至9課內容。
歷史期中考試試卷分析
試卷分析，需要從逐題分析到整體分析，一一入手。下面是我整理的歷史期中考試試卷分析，歡迎大家參考!
一、試卷的評價
1、試卷的基本情況：
歷史卷面總分為100分，考試時間為60分鐘，題型包括單項選擇題、材料簡答題等題型。
2、試卷的基本特點：
本次考試命題以現行《初中歷史課程標準》為依據，體現新課改的精神，有利于培養學生創新精神和實踐能力。縱觀全題，呈現以下特點：
(1)基礎性強。試題立足于歷史基礎知識，以重點知識來設計題目。重在考查學生對歷史基礎知識的掌握情況。
(2)標高適度。基于目前初中學生的學習能力和初中歷史教學的現狀，試卷沒出現偏題、怪題。整卷的試題難度應該說比較適中。
(3)題目設計具有簡明性。題意指向明確，題目的表述較清楚，簡單明了，學生審題時一目了然。
二、學生答題質量分析
1、優點
(1)對歷史教材的主干知識掌握得較好。學生能根據要求加以復習鞏固，對重點知識的掌握較熟練。
(2)能正確地運用解題方法。
以上就是歷史考試分析的全部內容，方法如下：1、試卷結構：本次考試采取閉卷形式進行，題型分：選擇題、歷史診斷題、圖說歷史題、材料分析題、以史為鑒題五種，題型穩中有變。2、考試質量：從這次考試中反映出學生學習過程中仍然存在很多不足。
