四年級語文下冊總復(fù)習(xí)？小學(xué)四年級語文“比喻句”知識點 1.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。2.同高度的自然帶呈現(xiàn)出的自然景觀，猶如凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷。3.一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，那么，四年級語文下冊總復(fù)習(xí)？一起來了解一下吧。
以下是根據(jù)教科版語文四年級下冊知識點歸類的復(fù)習(xí)：一、課文1. 《草原》：描寫草原景觀，讓孩子宴纖喚了解草原生態(tài)與風(fēng)土人情。2. 《小節(jié)日》：講述過小節(jié)日的習(xí)俗，培養(yǎng)孩子的節(jié)日意識。3. 《新的一天》：介紹日常起床、穿衣、早餐等，鍛煉孩子的生活技能。4. 《爺爺?shù)男∥荨罚好枋鰻敔數(shù)男∥荩宫F(xiàn)晌凱了爺爺?shù)闹腔酆蜕罘绞剑ぐl(fā)孩子對長輩的敬愛之情。5. 《萬物都有聲音》：讓孩子認(rèn)識各種聲音，增強(qiáng)觀察力和想象力。6. 《云上的日子》：通過描述少女與云的故事，引導(dǎo)孩子關(guān)注自然風(fēng)光，了解云的形態(tài)和變化。7. 《文具店里的事》：描述文具店里的事情，讓孩子加深對文具的認(rèn)識。8. 《學(xué)讀書》：介紹讀書的樂趣和益處，引導(dǎo)孩子愛好閱讀。9. 《鯨》：講述鯨魚的形態(tài)和生活方式，并誘導(dǎo)孩子熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境的思想。10. 《在水里》：通過描述水下的生物和景觀，增強(qiáng)孩子對自然界的認(rèn)識和探究欲。二、作文1. 記敘文：通過故事情節(jié)、人物描寫等手法，敘述歷史、記錄經(jīng)歷、表達(dá)情感等。2. 描寫文：通過描寫事物的外貌、顏色、形狀、大小、特征等，讓讀者感受到美、魅力、生命力等。3. 說明文：通過事實、數(shù)據(jù)等形式，解釋道理、傳遞信息、指導(dǎo)行為等。
三年級上冊
語文園地一
小兒垂釣 唐·胡令能.
蓬頭稚子學(xué)垂綸, 側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手, 怕得魚驚不應(yīng)人。
語文園地二
聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。(列寧) 世上無難事，只要肯攀登。 (毛澤東)
為中華之崛起而讀書。(周恩來) 書籍是人類進(jìn)步的階梯。(高爾基)
任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。(宋慶齡)
語文園地三
天對地，雨對風(fēng)，大陸對長空。 山花對海樹， 赤日對蒼穹。
秋月白，晚霞紅，水繞對云橫。 雨中山果落 ，燈下草蟲鳴。
語文園地四
正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥，三月韭菜長得旺，四月竹筍雨后生，
五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似弓，七月茄子頭朝下，八月辣椒個個紅，
九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱，冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。
語文園地五
十二屬相 子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、
午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬
上有天堂，下有蘇杭。峨眉天下秀，三峽天下雄。
五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。
語文園地六
明月松間照，清物卜泉石上流。（王維）江碧鳥逾白，山青花欲燃。(杜甫)
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。(杜牧)
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
人教版四年級下冊語文復(fù)習(xí)資料
復(fù)習(xí)古詩詞
第1課的古詩分析總匯
1、古詩——《獨坐敬亭山》（唐李白）————抒發(fā)了詩人懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨寂寞之情。
①詩句：眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。
②詩意：許多鳥都高飛遠(yuǎn)去，看不見了，一片白云悠閑的獨自飄遠(yuǎn)。此時此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不夠。
2、古詩——《望洞庭》（唐劉禹錫）————表達(dá)了詩人熱愛和贊美洞庭美景之情。
①詩句：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。
②詩意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常和諧。湖上一點風(fēng)也沒有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，洞庭湖和君山的顏色，恰似白銀盤子托著青青的田螺。
3、詞——《憶江南》（唐白居易）————表達(dá)了詩人贊美和懷念江南美景之情。
①詩句：江南好, 風(fēng)景舊曾諳。 日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？
②詞意：江南的風(fēng)景多么美好，如畫的風(fēng)景久已熟悉。太陽從江面升起時江邊的鮮花比火紅，春天到來時碧綠的江水象湛藍(lán)的藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南？
4、古詩名句總匯
①相看兩不厭，只有敬亭山。
②遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。
四年級語文復(fù)習(xí)計劃
一、指導(dǎo)思想：
二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1．能用鋼筆書寫端正、規(guī)范的漢字。
2．重點鞏毀攜固精學(xué)課文內(nèi)容，背熟縣發(fā)展中心提供的十五個精彩片段。
3．牢固掌握練習(xí)中出現(xiàn)的知識點（詞語搭配、擴(kuò)句、點標(biāo)點、對對子、改病句、排列順序、詞語歸類、縮句、會給同輩寫信，掌握一般信和信封的書寫格式,做到語句通順連貫）。
4．以基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)（寫作）為突破口，提高作文能力，能在規(guī)定時間內(nèi)選擇合適的事例，有條理地記敘一件事，寫出篇幅適宜的作文。
5．閱讀以課文教學(xué)為抓手，加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生靜下心來讀文章，沉浸其中悟情意，切實提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。
三、復(fù)習(xí)內(nèi)容：
(一)字、詞、句
1、字
會認(rèn)生字表（一）的200個生字，會寫生字表（二）的200個生字。
練習(xí)的形式為：聽寫；看拼音寫詞語；同音字、形近字辨析組詞；多音字組詞等
注意：（1）生字表中同時出現(xiàn)的兩個生字組成的詞語，如：拋棄、智慧。
（2）容易寫錯、混淆的字。如“幻”和“幼”的區(qū)別。
（3）注意書寫端正、規(guī)范，卷面整潔。
2、詞語
（1）能正確讀寫每組“詞語盤點”里的詞語。
（2）能寫出近義詞、反義詞。
（3）四字詞語
①正確默寫本學(xué)期學(xué)過的成語，把詞語補(bǔ)充完整，能根據(jù)意思寫出成語
②握本學(xué)期的兩個成語故事：胸有成竹、杏林春滿
③寫園地四的關(guān)于動物的成語
3、句子
（1）感知比喻句、反語
（2）體會同一個意思的不同表達(dá)，如反問句。
四年級（下冊） 期末總復(fù)習(xí)
每一個單元“語文園地”中，“讀讀寫寫”的詞語要掌握；“讀讀記記”要積累；“日積月累”會背誦、默寫。
“語文園地”中“我的發(fā)現(xiàn)”是知識點所在。
課后的“資料袋”和“語文園地”中的“寬帶網(wǎng)”中的內(nèi)容要有所了解，特別是有關(guān)文學(xué)常識的或常識性的。如：五岳、作者介紹、名著介紹等。（平時教學(xué)時就應(yīng)加以注意）
字：課后要求掌握的生字。
1、生字：題型:看拼音寫詞 2、同音字：題型:根據(jù)句子的意思填寫或者給幾組字做選擇
3、音近字：題型:在句子中選擇或者給幾組字做選擇(包括會認(rèn)的字)
4、多音字：題型：在句子中選擇 5、形近字：題型：給幾組字選擇(包括會認(rèn)的字)
6、易錯字：題型：給幾組字選擇(包括會認(rèn)的字)
詞：語文園地中的詞語。
1、同義詞2、近義詞 3、反義詞。
題型：在句子中選擇(單元卷中出現(xiàn)過，這種題思考量很大)
例如：狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天啄食普羅米修斯的肝臟。（1）
1、兇狠2、兇猛3、兇險4、兇手
4、“讀讀寫寫”中的詞語題型：看拼音寫詞語
5、四字詞語：題型：按要求寫詞語
6、成語故事、“日積月累”中的成語
7、體會帶點姿族詞的好處、用詞的準(zhǔn)確性、帶點詞語主要意思等。題型：以判斷對錯為主或者選詞填空
句：本冊出現(xiàn)過的一些修辭手法。
以上就是四年級語文下冊總復(fù)習(xí)的全部內(nèi)容，6、學(xué)習(xí)了《尊嚴(yán)》，我感受到了做人要做一個自愛自強(qiáng)自尊的人。或要用自己的勞動去維護(hù)個人的尊嚴(yán)。小學(xué)語文四年級期末考試必會知識點 (一)勸學(xué)類： 詩句 作者 詩題 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
