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1. 羅必元文言文答案 急——急
【原文】
羅必元，字亨父，隆興進賢人。嘉定十年進士。調咸寧尉，撫州司法參軍，崇仁丞，復攝司法。郡士曾極題金陵行宮龍屏，迕丞相史彌遠，謫道州，解吏窘極甚。必元釋其縛，使之善達。真德秀入參大政，必元移書曰：“老醫嘗云，傷寒壞證，惟獨參湯可救之，然其活者十無二三。先生其今之獨參湯乎？”調福州觀察推官。有勢家李遇奪民荔支園，必元直之；遇為言官，以私憾罷之。知余干縣。趙福王府驕橫，前后宰貳多為擠陷，至是以汝愚墓占四周民山，亦為直之，言于州曰：“區區小官，罷去何害？”人益壯其風力。
淳祐中，通判贛州。賈似道總領京湖，克剝至甚。必元上疏，以為蠹國脈、傷民命，似道銜之。改知汀州，為御史丁大全按去，后起干行在糧料院。錢塘有海鰍為患，漂民居，詔方士治之，都人鼓扇成風。必元上疏力止之。帝召見曰：“見卿《梅花詩》，足知卿志。”度宗即位，以直寶章閣兼宗學博士致仕。卒，年九十一。必元嘗從危稹、包遜學，最為有淵源，見理甚明，風節甚高，至今鄉人猶尊慕之云。
【譯文】
羅必元，字亨父，是隆興府進賢縣人。嘉定十年考中進士。調任咸寧縣尉，撫州司法參軍，崇仁縣丞，又掌管司法。當地士人曾極因在金陵行宮的龍屏上題字，冒犯丞相史彌遠，被謫往道州，押解的小吏對待他非常不好。羅必元給他松綁，讓他順利到達目的地。真德秀擔當要職，羅歲槐必元寫信給他說：“有個老醫生曾經說，傷寒之類的重疾，只有獨參湯可以救命，但是吃這藥能活下來的十無二三。先生你就是當今的獨參湯么？”后調任福州觀察推官。有個有權勢的人家李遇搶奪平民的荔枝園，羅必元為之打抱不平。后來李遇當了諫官，以此私怨罷了他的官。后來他在余干縣做官。趙福王府在當地驕橫，前腔肆后幾任官員大多被其排擠陷害。羅必元到任后，因趙汝愚的墳墓占了四周平民的山地的緣故，又為平民撐腰，對州官說：“我不過是個區區小官，罷免了有什么大不了的？”人們更加為他叫好。
淳祐年間，做贛州通判。賈似道總領京湖，克扣剝削極為厲害。羅必元上疏，認為他侵蝕國脈、傷害民命，賈似道（因此）記恨他。改任汀州知州，被御史丁大全調查去職，后又起復在糧料院任職。錢塘縣有海鰍為禍，淹沒民居，詔令方士治理此害，都人鼓扇成風。羅必元上疏極力制止此事。皇帝召見他說：“見到你的《梅花詩》，即足以了解你的志向了。”度宗即位，羅必元以直寶章閣兼宗學博士退休。去世，享年九十一歲。羅必元曾經跟隨危稹、包遜學習，治學最有淵源，學理非常明白，風度節氣很高，至今鄉里人仍然尊敬仰慕他。
2. 高漸離刺始皇文言文答案
高漸離：戰國時燕國人，是有文獻記載的最早的擊筑能手。
高漸離與荊軻的關系很好。荊軻刺秦王時，高漸離與太子丹送之于易水河畔，高漸離擊筑，荊軻高歌“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”
荊軻行刺失敗后，據《史記.刺客列傳》記載“秦并天下，立號為皇帝。于是逐太子丹，荊軻之客，皆亡。高漸離變名姓為人庸保，匿作于宋子。久之，作苦，聞其家堂上客擊筑旁徨不能去，每出言，曰彼有善有不善。從者以告其主，曰：“彼庸乃知音，竊言是非。”家丈人召使前擊筑，一座稱善，賜酒。而高漸離念隱畏約無窮時，乃退，出其裝匣中筑與其善衣，更容貌而前。舉座客皆驚，下與抗禮，以為上客，使擊筑而歌，客無不流涕而去者。
宋子傳客之，聞于秦始皇。秦始皇召見，人有識者，乃曰：“高漸離也。”始皇喜其善擊筑，重赦之，乃矅其目，使擊筑，未嘗不稱善。稍益近之，高漸離乃以鉛置筑中，復進得近，舉筑撲秦皇帝，不中。于是，遂誅高漸離，終身不復近諸侯之人。
秦王吞并六國后，自稱為皇帝。荊柯的伍雀轎朋友高漸離更名改姓給人家當酒保，隱藏在宋子這個地方作工。時間長了，覺得很勞累，聽到主人家堂上有客人擊筑，走來走去舍不得離開。常常張口就說：“那筑的聲調有好的地方，也有不好的地方。”侍候的人把高漸離的話告訴主人，說：“那個人懂得音樂，私下說是道非的。”家主人叫高漸離到堂前擊筑，滿座賓客都說他擊得好，賞給他酒喝。高漸離考慮到長久他隱姓埋名，擔驚受怕地躲藏下去沒有盡頭，便退下堂來，把自己的筑和衣裳從行裝匣子里拿出來，改裝整容來到堂前，滿座賓客大吃一驚，離開座位用平等的禮節接待他，尊為上賓。請他擊筑唱歌，賓客們聽了，沒有不被感動得流著淚而離去的。宋子城里的人輪流請他去做客，這消息被秦始皇聽到。秦始皇召令進見，有認識他的人，就說：“這是高漸離。”秦始皇憐惜他擅長擊筑，特別赦免了他的死罪。于是薰瞎了他的眼睛，讓他擊筑，沒有一次不說好。漸漸地更加接近秦始皇。高漸離便把鉛放進筑中，再進宮擊筑靠近時，舉筑撞擊秦始皇，沒有擊中。于是秦始皇就殺了高漸離。終身不敢再接近從前東方六國的人了。
3. 文言文閱讀 鮑宣,字子都, 渤海高
鮑宣字子都，渤海高城人。
好學，通曉經術，做過縣鄉嗇夫、束州守丞。
后做都尉太守功曹，推薦孝廉時做了郎，因病離官，又做州從事。
大司馬衛將軍王商征召鮑宣，推薦做議郎，后來又因病離開。
哀帝初，大司空何武拜宣為西曹掾，很敬重他，推薦宣做諫大夫，調任豫州牧。
一年多，丞相司直郭欽向皇上進言說“：鮑宣措施煩苛，代二千石署吏判決訴訟案件，考察條款超出六條之外。
外出巡視乘車不駕六馬，而駕一馬，只宿于鄉間公舍，被眾人非議。”鮑宣因犯錯誤被免官。
歸家幾個月，又被征召做諫大夫。
鮑宣每逢處在諫大夫的位置，常上書直言規勸，他的言辭質樸。
這時哀帝祖母傅太后打算與成帝母一起稱尊號，給親屬封官爵，丞相孔光、大司空師丹、何武、大司馬傅喜開始堅持正義，違背傅太后的旨意，都被免官。
4. 求高中文言文答案
晏子出使晉國，到中牟，看見一個戴著破舊的帽子，翻穿著皮衣，背著（一捆）柴草在路邊休息的人，（晏子）認為（這個人）是君子，（就）叫人去問他說：“您是干什么的呢？” （那個人）回答說：“我是越石父。”晏子問：“為什么到這里來呢？”（越石父）說：“我到中牟來做人家奴仆，（如果）見到（齊國的）使者，（我就）準備回（齊國）去。”晏子問：“為什么來做奴仆呢？”（越石父）回答說： “我不能避免自身的饑寒交迫，因此做了人家的奴仆。”晏子問：“做奴仆有多長時間了？”越石父回答說：“三年了。”晏子問：“可以（用錢把你）贖回去嗎？”越石父說：“可以。”（晏子）就解下在左邊拉車的馬，用來贖出越石父，讓 （越石父）坐在自己的車上一同回齊國。
車到了（晏子）居室時，晏子不（與越石父）告別（就）進了屋，越石父很生氣，要求 （同晏子）絕交。晏子派人回答他說：“我不曾同您有什么交往，您做了三年奴仆，我今天才見到，把您贖了出來，我對您還不算可以嗎？您為什么突然（就要）同我絕交呢？”越石父回答說：“我聽說，賢士在不了解自己的人面前會蒙受委屈，在了解自己的人面前會心情舒暢，因此，這就是君子（奉行的）不因對別人有功就輕視人家，也不因別人對自己有功就自己貶低自己的道理。我在人家做了三年奴仆，卻沒有什么人了解我。今天您把我贖了出來，我以為您是了解我的。剛才，您坐車的時候，不向我打招呼（自己先上了車），我以為您是忘記了（禮節）；現在又不（跟我）告別（就獨自）進屋去了，這跟把我當奴仆看待的人是一樣的。我還將做奴仆，請您把我賣給世人吧。”
晏子（從屋里）走出來，請（越石父）來相見。說：“剛才，我只見到您的外貌，而現在看到了您的內心。我聽說，反省言行的人不會再犯類似的錯誤，體察實情的人不會譏笑人家的言辭，我能夠因為言辭（不當）而不被你嫌棄嗎？我真心實意地改正錯誤。”于是，晏子讓人灑掃（廳堂），重新安排席位，（向越石父）敬酒，很禮貌地對待越石父。越石父說：“您對我以禮相待，我真不敢當啊！” 于是，晏子把越石父當做上等客人。
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5. 繩技文言文閱讀答案
【原文】
唐開元年中，數敕賜州縣大酺①。嘉興縣以百戲②，與監司③競勝精技。監官屬意尤切。所由直獄者語與獄中云：“黨有諸戲劣于縣司，我輩必當厚責。然我等但能一事稍可觀者，即獲財利，嘆無能耳。”乃各相問，至于弄瓦緣木之技，皆推求招引。獄中有一囚笑謂所由曰：“某有拙技，限在拘系，不得略呈其事。”吏驚曰：“汝何所能？”囚曰：“吾解繩技。”吏曰：“必然，吾當為爾言之。”乃具以囚所能白于監主。主召問罪輕重，吏云：“此囚人所累，逋緡未納，余無別事。”官曰：“繩技人常也，又何足異乎？”囚曰：“某所為者，與人稍殊。”官又問曰：“如何？”囚曰：“眾人繩技，各系兩頭，然后于其上行立周旋。某只需一條繩，粗細如指，五十尺，不用系著，拋向空中，騰擲翻覆，則無所不為。”官大驚悅，且令收錄。明日，吏領戲場。諸戲既作，次喚此人，令效繩技。遂捧一團繩，計百余尺，置諸地，將一頭，手擲于空中，勁如筆。初拋三二丈，次四五丈，仰直如人牽之，眾大驚異。后乃拋高二十余丈，仰空不見端緒。此人隨繩手尋，身足離地，拋繩虛空，其勢如鳥，旁飛遠飏，望空而去。脫身行狴④，在此日焉。
【注釋】
①酺：指聚飲。古代國有喜慶，特賜臣民聚會飲酒。
②百戲：古代雜技、樂舞表演的總稱。秦漢時已盛行。
③監司：有監察州縣之權的地方長官的簡稱。
④狴：傳說中的獸名，因常畫狴于獄門上，故用作牢獄的代稱。
【譯文】
唐玄宗開元年間，皇上多次下詔賜令各州縣興辦大宴。嘉興縣令準備了雜耍，想和監司比賽誰的技藝更精湛。監獄官參加比賽的心情特別急切，當時監獄值班的告訴獄卒說：“倘若我們的雜耍比不過縣里的，我們就要受到很重的責罰，如果能有一項比較好的，就能得到獎勵。很遺憾，我們沒有能行的。”他們互相詢問，開始在獄中尋求能人。一些會弄點小玩意兒的人紛紛自薦。這時，獄中有一囚犯笑著說：“我有點拙技，可我現在拘押之中，不能略微施展來看。”獄吏驚奇地問：“你會什么技藝呢？”囚犯回答：“我會繩技。”獄吏說：“好吧，我去給你。”于是，獄吏就把這個囚犯的才能告訴了監司。監司問這個人的罪輕重如何，獄吏回答：“這人是受了別人的連累，是偷了點稅，別的沒什么。”獄官說：“繩技很多人會，有什么特別奇異的嗎？”囚犯說：“我的繩技，和別人不一樣。”獄官又問：“有什么不一樣的？”囚犯說：“別人的繩技，都是系住繩的兩頭，然后站在繩子上面行走或是轉圈。我只需用一條繩，像手指粗，五十尺長，不用系，扔向空中，騰躍翻飛，沒有不能表演的動作。”獄官非常驚喜，叫把這人記下來。第二天，獄吏領囚犯到了戲場，別的節目已經開始表演了，后來才叫這人表演。只見這人拿著一百多尺長的繩團，放在地上，將一根繩頭拋向空中，繩子筆直。開始時拋了兩三丈，然后到四五丈。繩子很直，就像有人牽著似的，大家感到很驚奇。后來，竟拋到二十多丈，抬頭看不到繩頭，這人便手握繩子，身子離地。最后，他扔掉了繩子，在空中像鳥一樣，越飛越高越遠，向遠處飛去。他就在那天借機逃出了監獄。
6. 文言文閱讀答案 《新唐書·高崇文傳》
您是在找這個嗎？閱讀下面的文言文，完成5—9題。
光顏，字光遠。葛旃少教以騎射，每嘆其天資票健，己所不逮。
長從河東郡為裨將，討李懷光、楊惠琳，戰有功。隨高崇文平劍南，數搴旗蹈軍，出入如神，益知名。
進兼御史大夫，歷代、洺二州刺史。元和九年討蔡，以陳州刺史充忠武軍都知兵馬使。
始逾月，擢本軍節度使，詔以本軍獨當一面。光顏乃壁溵水。
明年，大破賊時曲。初，賊晨壓其營以陣，眾不得出，光顏毀其柵，將數騎突入賊中，反往一再。
眾識光顏，矢集其身如蝟。子攬馬鞅諫死深入。
光顏挺刃叱之，于是士爭奮，賊乃潰北。當是時，諸鎮兵環蔡十余屯，相顧不敢前，獨光顏先敗賊。
始，裴度宣慰諸軍還，為憲宗言：“光顏勇而義，必立功。”十二年四月，光顏敗賊于郾城，死者什三，數其甲凡三萬，悉畫雷公符、斗星，署曰：“破城北軍。”
郾城守將鄧懷金大恐，其令董昌齡因是勸懷金降，且來請曰：“城中兵父母妻子皆質賊，有如不戰而屈，且赤族。請公攻城，我舉火求援，援至，公迎破之，我以城下。”
光顏許之。賊已北，昌齡奉偽印，懷金率諸將素服開門侍。
都統韓弘素蹇縱，陰挾賊自重，且惡光顏忠力，思有以撓蔑之。飭名姝，教歌舞、六博，舉止光麗，費百鉅萬，遣使以遺光顏，曰：“公以君暴露于外，恭進侍者，慰君征行之勤。”
光顏約旦日納焉。乃大合將校置酒，引使者以侍姝至，秀曼都雅，一軍驚視。
光顏徐曰：“我去家室久以為公憂誠無以報德然戰士皆棄妻子蹈白刃奈何獨以女色為樂？為我謝公：天子于光顏恩厚，誓不與賊同生！”指心曰：“雖死不貳。”因嗚咽泣下，將卒數萬皆感激流涕，乃厚賂使者還之，于是士氣益勵。
光顏性忠義，善撫士，其下樂為用。許師勁悍，常為諸軍鋒，故數立勛。
（《新唐書·列傳第九十六》，有刪節） 5.對下列句子加點的詞的解釋，不正確的一項是A.每嘆其天資票健，己所不逮 逮：抓住B.始逾月，擢本軍節度使 擢：提拔C.光顏乃壁溵水 壁：構筑營壘駐守D.飭名姝，教歌舞 飭：整治，訓練6.下列各組句子中加點詞的意義和用法不相同的一組是 A.以陳州刺史充忠武軍都知兵馬使 乃遣武以中郎將使持節送匈奴使B.光顏勇而義，必立功 蟹六跪而二螯C.光顏約旦日納焉 猶且從師而問焉D.善撫士，其下樂為用 向為身死而不受7.下列用“/”給文中畫波浪線的句子斷句正確的一項是A.我去家室/久以為公憂/誠無以報德/然戰士皆棄妻/子蹈白刃/奈何獨以女色為樂B.我去家室久/以為公憂/誠無以報德然/戰士皆棄妻/子蹈白刃/奈何獨以女色為樂C.我去家室久/以為公憂/誠無以報德/然戰士皆棄妻子/蹈白刃/奈何獨以女色為樂D. 我去家室/久以為公憂/誠無以報德/然戰士皆棄妻子/蹈白刃/奈何/獨以女色為樂8.下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是A.李光顏天資敏捷矯健，平定劍南時屢次出入敵營，拔取旗幟，神出鬼沒，名聲很響，被提拔為御史大夫、刺史等。B.討伐蔡州時，敵軍用陣勢壓制住李光顏的陣營，李光顏率領幾個騎兵突入敵營，往返沖突，于是士氣大振，擊潰了敵軍。
C.李光顏命人在繳獲的鎧甲上全都涂上雷公符、斗星，署名“破城北軍”，使郾城守將鄧懷金、縣令董昌齡非常恐懼，最終不戰而降。D.都統韓弘恭謹地進獻一些美女慰勞李光顏部隊征戰的勤苦，李光顏借機激勵部隊的士氣，并讓使者將這些美女帶回去了。
9.將下列句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）始，裴度宣慰諸軍還，為憲宗言。
（3分）（2）光顏敗賊于郾城，死者什三，數其甲凡三萬。（3分）（3）城中兵父母妻子皆質賊，有如不戰而屈，且赤族。
（4分）答案：5.A（逮：及，達到，比得上）6.D(A均為“憑借……的身份”。B均表并列。
C均為第三人稱代詞。D介詞，表被動；介詞，為了。
)7.C8.D（“恭謹地進獻”有誤。韓弘平時厭惡李光顏忠勇有力，想用美人計瓦解李光顏的斗志，擾亂他。）
9.(1)當初，裴度宣諭撫慰各路藩鎮的部隊回朝復命，對唐憲宗說。（“始”“宣慰”“為”各1分）（2）李光顏在郾城擊敗敵軍，打死百分之三十的敵軍，估計（算）他們的鎧甲共有三萬。
（“十三”“數”“凡”各1分）（3）城中士兵的父母妻子兒女都抵押在賊人手里，如有不經戰斗就投降的，將誅滅全族。（“質”“屈”“且”“赤族”各1分）參考譯文李光顏，字光遠。
葛旃小時候把騎射技術傳給他，常常嘆息他的天資敏捷矯健，自己趕不上他。長大后光顏跟從河東軍擔任副將，討伐李懷光、楊惠琳，立下戰功。
跟從高崇文平定劍南，屢次出入敵營，拔取旗幟，神出鬼沒，名聲更響。被提拔兼任御史大夫，歷任代、洺二州刺史。
元和九年討伐蔡州，李光顏憑借陳州刺史的身份充任忠武軍都知兵馬使。剛剛過了一個月，就被提升為本軍節度使，皇帝詔令用他的部隊獨當一面。
李光顏就在溵水邊構筑營壘駐守。第二年，在時曲大敗敵軍。
起初，敵軍凌晨就用陣勢壓制住他的陣營，部隊不能沖出去，李光顏就毀掉營壘的柵欄，率領幾個騎兵突入敵軍之中，往返沖突，敵人認識光顏，弓箭像刺猬毛一樣密集地射往他的身上。他的兒子拉住他的馬韁繩苦諫他不要深入敵陣，李光顏挺著大刀斥退他，于是全軍將士奮勇爭先，敵軍才潰敗了。
正當這個時候，各路藩鎮的部。
7. 【高一語文文言文必修二】
高一語文文言文第四單元教案 粵教版 必修4.一語文文言文第四單元教案14、孔孟二章《季氏將伐顓臾》教案教學目標：1.了解語錄體的論述方式.“修文德以來遠人”了解本文語言高度精煉的特點.季氏伐 。
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8. 高中文言文閱讀和翻譯（郭樹德 編）答案
你是不是要這種東西？10年廣東卷文言文 閱讀下面的文言文，完成5-9題 丁丑，俞瑱在居庸關剽掠，居民竊走來告，上①曰：“居庸關山路險峻，北平之襟喉，百人守之，萬夫身窺，據此可無北顧之憂。
今俞瑱得之，利為彼有，勢在必取，譬之人家后戶，豈容棄與寇盜。今乘其初至，又兼剽掠，民心未服，取之甚易；若縱之不取，彼增兵守之，后難取也。”
乃命徐安往討之、安攻其城，俞瑱走懷來，依宋忠。捷至，上曰：“使賊知固結人心，謹守是關，雖欲取之，豈能即破？今天以授予，不可失也。”
乃令千戶吳玉守之。上語諸將曰：“宋忠擁兵懷來，居庸關有必爭之勢， 因其未至，可先擊之。”
諸將皆曰：“賊眾我寡，難與爭鋒，擊之未便，宜固守以待其至。”上曰：“非公等所知，賊眾新集，其心不一，宋忠輕躁寡謀，狠愎自用，乘其未定，擊之必破。”
癸未，上率馬步精銳八千，卷甲而進。甲申，至懷來。
先是，獲賊間諜，言宋忠誑北平將士云：舉家皆為上所殺，委尸填滿溝壑，宜為報。將士聞之，或信或否。
上知之，乃以其家人為前鋒，用其舊日旗幟，眾遙見旗幟，識其父兄子弟咸在，喜曰：“噫！我固無恙，是宋都督誑我也，幾為所誤。”遂倒戈來歸。
宋忠余眾倉皇列陣未成，上麾師渡河，鼓噪直沖其陣，宋忠大敗，奔入城。我師乘之而入，宋忠急匿于廁，搜獲之，并擒俞瑱，斬孫泰于陣，余眾悉降，諸將已得宋忠頗有喜色，上曰宋忠本庸材以利口取給諂諛奸惡貨賂得官才掌兵柄便爾驕縱此輩熒惑小人視之如狐鼠耳區區勝之何足喜也咸頓首稱善。
（選自明 謝黃《后》卷下，有刪改） 【注】①上：皇上指朱棣5.對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是 （3分） A.上語諸侯曰… 談論 B.委尸填滿溝壑 放置 C.識其父兄子弟咸在 標志 。展開你是不是要這種東西？10年廣東卷文言文 閱讀下面的文言文，完成5-9題 丁丑，俞瑱在居庸關剽掠，居民竊走來告，上①曰：“居庸關山路險峻，北平之襟喉，百人守之，萬夫身窺，據此可無北顧之憂。
今俞瑱得之，利為彼有，勢在必取，譬之人家后戶，豈容棄與寇盜。今乘其初至，又兼剽掠，民心未服，取之甚易；若縱之不取，彼增兵守之，后難取也。”
乃命徐安往討之、安攻其城，俞瑱走懷來，依宋忠。捷至，上曰：“使賊知固結人心，謹守是關，雖欲取之，豈能即破？今天以授予，不可失也。”
乃令千戶吳玉守之。上語諸將曰：“宋忠擁兵懷來，居庸關有必爭之勢， 因其未至，可先擊之。”
諸將皆曰：“賊眾我寡，難與爭鋒，擊之未便，宜固守以待其至。”上曰：“非公等所知，賊眾新集，其心不一，宋忠輕躁寡謀，狠愎自用，乘其未定，擊之必破。”
癸未，上率馬步精銳八千，卷甲而進。甲申，至懷來。
先是，獲賊間諜，言宋忠誑北平將士云：舉家皆為上所殺，委尸填滿溝壑，宜為報。將士聞之，或信或否。
上知之，乃以其家人為前鋒，用其舊日旗幟，眾遙見旗幟，識其父兄子弟咸在，喜曰：“噫！我固無恙，是宋都督誑我也，幾為所誤。”遂倒戈來歸。
宋忠余眾倉皇列陣未成，上麾師渡河，鼓噪直沖其陣，宋忠大敗，奔入城。我師乘之而入，宋忠急匿于廁，搜獲之，并擒俞瑱，斬孫泰于陣，余眾悉降，諸將已得宋忠頗有喜色，上曰宋忠本庸材以利口取給諂諛奸惡貨賂得官才掌兵柄便爾驕縱此輩熒惑小人視之如狐鼠耳區區勝之何足喜也咸頓首稱善。
（選自明 謝黃《后》卷下，有刪改） 【注】①上：皇上指朱棣5.對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是 （3分） A.上語諸侯曰… 談論 B.委尸填滿溝壑 放置 C.識其父兄子弟咸在 標志 D.噫！我固無姜 禍患 【答案】B。委，放置，丟棄。
【解析】A語，說。C識，明白，知曉，動詞。
D恙，病，擔憂。6.下列各組句子中，加點詞的意義和用法都不相同的一組是 （3分） A今俞瑱得之 乃令吳玉守之 B.利為彼有 宜為報仇 C.降家皆為上所殺 兒為所誤 D.我師乘之而入，宋忠匿于廁 斬孫泰于陣，余眾悉降 【答案】B 【解析】B，利為彼有，為，二解。
其一，介詞，表被動。其二，判斷動詞，不譯。
宜為報仇為+動詞，判介詞，省小賓。譯：給，替。
A，代詞，且皆代居庸關。C，表被動，為…所結構。
D，方位地點。7.下列各句，都能表現朱棣“料事如神”的一組是 （3分） ①居庸關山路險峻，北平值襟喉 ②譬之人家后戶，豈容棄與寇盜 ③今乘其初至，又兼剽掠，民心未服，取之甚易 ④賊眾新集，其心不一 ⑤乘其未定，擊之必破 ⑥乃以其家人為前鋒，用其舊日旗幟 A.①③⑥ B. ②③⑤ C. ②④⑤ D. ③④⑤ 【答案】D 【解析】排除法。
1句，地勢之要，2句，喻證地勢之要，皆與形勢分析無關。8.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是 （3分） A.朱棣深謀遠慮，迅速出擊居庸關，打敗了俞瑱；然后進軍懷來，一舉擊潰敵軍，活捉宋忠、俞瑱。
B.俞瑱逃往懷來，投靠宋忠；朱棣打算乘勝追擊，于是分析了敵人的實際情況，確定了制勝之策。C.為了穩定軍心，鼓舞士氣，宋忠用欺騙手段來蒙蔽下屬，但被敵方間諜獲知，最終未達到目的。
D.宋忠失敗的原因在于輕率浮躁，加上計策失當，不少部下臨陣嘩變，以致不堪一擊，兵敗如山倒。【答案】C 【解。
9. 廣東09年高考語文文言文《李迪傳》答案
迪字復古，其先趙郡人。曾祖避五代亂，徙家濮。迪深厚有器局，嘗攜其所為文見柳開，開奇之，曰：“公輔才也。”舉進士第一，擢知制誥。真宗幸亳，為留守判官，遂知亳州。亡卒群剽城邑，發兵捕之，久不得。迪至，悉罷所發兵，陰聽察知賊區處，部勒驍銳士，擒賊，斬以徇。
嘗歸沐，忽傳詔對內東門，出三司使馬元方所上歲出入材用數以示迪。時頻歲蝗旱，問何以濟，迪請發內藏庫以佐國用，則賦斂寬，民不勞矣。帝曰：“朕欲用李士衡代元方，俟其至，當出金帛數百萬借三司。”迪曰：“天子于財無內外，愿下詔賜三司，以示恩德，何必曰借。”帝悅。
初，上將立章獻后，迪屢上疏諫，以章獻起于寒微，不可母天下。章獻深銜之。天禧中，拜給事中。周懷政之誅，帝怒甚，欲責及太子，群臣莫敢言。迪從容奏曰：“陛下有幾子，乃欲為此計？”上大寤，由是獨誅懷政。
仁宗即位，章獻太后預政，貶寇準雷州，以迪朋黨傅會，貶衡州。丁謂使人迫之，謂敗，知河南府。來朝京師，時太后垂簾，語迪曰：“卿向不欲吾預國事，殆過矣。今日吾保養天子至此，卿以為何如？”迪對曰：“臣受先帝厚恩，今日見天子明圣，臣不知皇太后盛德，乃至于此。”太后亦喜。
知徐州，迪欲行縣因祠岳為上祈年，仁宗語輔臣曰：“祈禱非迪所宜，其毋令往”。元昊攻延州，武事久弛，守將或為他名以避兵，迪愿守邊，詔不許，然甚壯其意。
李迪賢相也方仁宗初立章獻臨朝頗挾其才將有專制之患迪正色危言能使宦官近習不敢窺覦而仁宗君德日就章獻亦全令名古人所謂社稷臣于斯見之
（選自《宋史-李迪傳》，有刪改）
1. 李紱文言文翻譯
清· 龔自珍《李紱傳》白話釋義：
李紱，從幼時就顯得聰慧過人，有神童的稱譽，十歲時能寫詩。家境十分貧困，但他學習特別勤奮刻苦。康熙四十七年獲得江西鄉試第一名，考中康熙四十八年進士。
雍正五年，李紱被誣蔑為庇護私黨罪受到彈劾，評議罪行共二十一條，被革去官職交給刑部審訊。李紱被關押在獄中，每天讀著書，吃飽飯，睡好覺，一同被關押在獄中的甘肅巡撫稱贊他“真是一個鐵漢”。
兩次處決死囚，雍正下令綁縛李紱到西市，（劊子手）拿刀架在李紱脖頸上，問：“這個時候知道田文鏡是好還是壞吧？”李紱回答：“我即使被處死，還是不知田文鏡好在什么地方。”
刑部查抄李紱家，屋內家什簡陋，沒有一件值錢的物品，他夫人的飾物，全都是銅制品，根本不像達官顯宦那樣富啟巧貴。雍正才相信李紱的廉潔清正，就將他赦免了。
乾隆四年，李紱返鄉守母喪，與縣令李延友共同捐資創辦“青云書院”，并且親自擔任主要教師，一時間有名望的學士云集書院，“才鄉”教育風氣得以重振。乾隆八年，（李紱）因病（向朝廷）告老回鄉，居住在撫州城內上悄仔鍵橋寺石芝園（今文昌橋上沿河路），擔任興魯書院山長，并親講學。
原文：
李紱自幼聰穎，有神童之稱，十歲能詩。家貧甚，學勤苦至艱。康熙四十七年舉江西鄉試第一，中康熙四十八年進士。
雍正五年，誣為庇護私黨戚敗受劾，議罪二十一款，革職交刑部審訊。身系獄中，日誦書飽啖熟睡，同獄甘肅巡撫稱其“真鐵漢也”。
兩次決囚，雍正命縛至西市，以刀置頸，問：“此時知田文鏡好否？”對曰：“臣雖死，不知田文鏡好處”。刑部查抄其家，室內簡陋，別無長物，其夫人之飾，皆銅制品，固不似達官顯宦。雍正乃信其廉，將其赦免。
乾隆四年，守母喪，與縣令李廷友同捐資創辦“青云書院”，并親主教席，一時名士云集，“才鄉”教風得以重振。乾隆八年，因病告老回鄉，居撫州城內上橋寺石芝園，任興魯書院山長，并親講學。
2. 《李紱傳》文言文翻譯,“李侍郎紱
李侍郎紱，性聰慧。少時家貧，無貲買書，乃借貸于鄰人。每一翻譯，無不成誦。偶入城市，街衢鋪店名號，皆默識之。后官翰林，庫中舊藏有《永樂大典》，公皆讀之。同僚取架上所有，抽以難公，無不立對，人皆驚駭。（節選自《嘯亭雜錄》）
（翻譯）李侍郎絲帶，生性聰明。年輕時家里很窮，沒有錢買書，就借貸在鄰居。每一個翻譯，沒有不背誦。偶然進入城市，街道鋪店名稱，他們都默默記下來。后來任翰林，庫中的舊收藏有《永樂大典》，您都讀的。同事拿書架上所有，抽用難公，沒有不立刻回答，人都驚駭。
《百度文言文翻譯》
紱fú ，同“黻”。指古代系印紐的絲繩，亦指官印。如：印紱，璽紱。
3. 《寒號蟲》文言文的閱讀答案
原文： 五臺山有鳥，名寒號蟲。
四足，有肉翅。其糞即五靈脂。
當盛暑時，文采絢爛，乃自鳴曰：“鳳凰不如我！”比至深冬嚴寒之際，毛羽脫落，索然如鷇雛，遂自鳴曰：“得過且過！”（元·陶宗儀《輟耕錄》）譯文：五臺山上有一種鳥，名叫寒號蟲。它有四只腳，一對肉翅，但不能飛。
它的糞便就是古時用作行瘀的“五靈脂”。正當盛暑之時，它身披色彩燦爛的毛衣，于是自得其樂地叫道：“鳳凰也比不上我！”到了深冬嚴寒時節，毛羽脫落，難看得像只小雛鳥，就自言自語地叫道：“能過下去就這樣過下去。”
寓意：這則寓言告誡人們，那些不知天 高地厚的人要么對自己做人教導員高而盲目樂觀；當碰壁之后，又對自己缺乏信心而盲目悲觀。
4. 石渠記文言文答案
求柳宗元《石渠記》譯文
[原文]
自渴西南行不能百步，得石渠，民橋其上。有泉幽幽然，其鳴乍大乍細。渠之廣或咫尺，或倍尺，其長可十許步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓，昌蒲被之，青鮮環周。又折西行，旁陷巖石下，北墮小潭。潭幅員減百尺，清深多倏魚。又北曲行紆余，睨若無窮，然卒入于渴。其側皆詭石、怪木、奇卉、美箭，可列坐而庥焉。風搖其巔，韻動崖谷。視之既靜，其聽始遠。
予從州牧得之。攬去翳朽，決疏土石，既崇而焚，既釃釃而盈。惜其未始有傳焉者，故累記其所屬，遺之其人，書之其陽，俾后好事者求之得以易。
元和七年正月八日，鷁渠至大石。十月十九日，逾石得石泓小潭，渠之美于是始窮也。
譯文：
從渴潭往西南走不到百步，就看見一個石渠，在渠上有一座便橋。有一眼泉水幽靜的流淌，它流淌時的聲音時大時小。泉渠的寬度有時不足一尺，有時則有二尺寬，它的長度約有十步左右。它的水流遇到一塊大的石頭，就漫過石頭。跳過大石頭再往前走，就發現一個石泓，菖蒲覆蓋著它，碧綠的苔蘚環繞著石泓。渠水又轉彎往西流，在巖石邊流入石隙里，最后像瀑布一樣的流入北邊的小潭中。小潭方圓還不足一百尺，潭水清澈、且較深，有許多快速游動的魚。渠水又往北迂回繞行一些，看上去好像沒有窮盡，就這樣最終流入渴潭。潭的一邊全是奇異的石頭、怪異的樹木、奇異的花草、美麗的箭頭草，人可以并列坐在那里休息。風吹動著山頂，像美麗動聽的音樂，在山崖和山谷間回蕩。看它雖很寧靜，但聽起來卻很遼遠。
我跟隨柳州太守發現的它，撥開陰郁的密林和腐爛的朽木，開掘和疏通淤土和亂石，把朽木亂草堆積起來燒掉，石渠里的渠水便很滿。可惜從來都沒有寫它的人，所以我把它全都記寫下來，留給匠人，刻寫在潭北面的石頭上，幫助以后喜好游歷的人能較容易地看到它。
元和七年正月初八，從鷁渠到達大石。十月十九日，越過石頭發現了石泓小潭，石渠的美因此就全都展示給游人了。
5. 文言文《白云亭》閱讀答案
譯注分析供參考： 白云亭 《陸游：入蜀記》 謁寇萊公祠堂，登秋風亭，下臨江山。
是日重陰微雪，天氣，復觀亭名，使人悵然，始有流落天涯之嘆。遂登雙柏堂、白云亭。
堂下舊有萊公所植柏，今已槁死。然南山重復，秀麗可愛。
白云亭則天下幽奇絕境，群山環擁，層出間見，古木森然，往往二三百年物。欄外雙瀑瀉石澗中，跳珠濺玉，冷入人骨。
其下是為慈溪，奔流與江會。余自吳入楚，行五千余里，過十五州，亭榭之勝，無如白云者而止在縣廨聽事之后。
巴東了無一事，為令者可以寢飯于亭中，其樂無涯，而闕令動輒二三年無肯補者，何哉？ 【譯文】 拜見寇萊公詞堂，登上秋風亭，下面挨著長江。這一天天陰很重下著小雪，天氣凄冷，再看亭子的名字，使人悵然若失，才有流落天涯的感慨。
于是又登上雙柏堂、白云亭。堂下原先有寇萊公所栽種的柏樹，現在已經枯死了。
然而南山峰巒很多，秀麗可愛。白云亭是天下最幽奇最絕妙的地方，群山環圍著，重迭掩映，古木繁密茂盛，往往都是二三百年長起來的。
亭欄外面有兩個瀑布直流進山澗中，像珍珠在跳躍，像玉屑在飛濺，冷氣侵入骨間。它的下面是慈溪，奔流著與長江會合。
我從江浙進入湖北，行程五千余里，經過了十五州，（所見的）亭臺樓閣的風景名勝，沒有像白云亭一樣的，只在縣尉辦公之地的后方。巴東知縣一點事也沒有，作縣令的可以睡覺、吃飯都在亭子中，那種樂趣簡直無邊，可是縣令空缺動不動就是二三年，沒有誰肯來補缺，這是為什么啊？ 【注釋】 〔寇萊公〕北宋名相寇準，字平仲，華州下（guī，現在陜西渭南）人。
19歲中進士，曾任歸州巴東縣的知縣。宋真宗時封萊國公。
因寇準在巴東任過知縣，所以此地有祠堂紀念他。 〔重陰〕天陰得很。
〔飂飃（liáolì）〕凄冷的樣子。 〔復觀亭名〕再看看秋風亭這個名字。
秋風容易喚起凄涼惆悵的心情，所以這樣說。 〔流落天涯〕在遠離故鄉的地方漂流。
〔槁死〕枯死。 〔南山重（chóng）復〕南山峰巒很多。
〔絕境〕超過一切的美妙境界。 〔間（jiàn）見（xiàn）〕和“層出”意思一樣，都是山峰很多的意思。
間，更迭。 〔森然〕繁密茂盛的樣子。
〔欄外雙瀑瀉石澗中〕欄桿外面的兩條瀑布傾瀉到石澗里。瀉，奔流。
石澗，連底帶岸都是石頭的山澗。〔跳珠濺玉〕像珍珠在跳躍，像玉屑在飛濺。
形容瀑布水入澗的景象。 〔是為慈溪〕這就是慈溪。
〔會〕會合。 〔自吳入楚〕從江浙到湖北。
〔亭榭（xiè）〕都是點綴風景的建筑物。榭，建在高臺上的敞屋。
〔勝〕（景物）優美。 〔止〕只，僅。
〔聽事〕廳堂，辦公的處所。 〔了無一事〕（知縣）一點事都沒有。
〔為令者〕作知縣的人。 〔寢飯〕睡覺吃飯度日。
〔無涯〕沒有邊際，無盡。 〔而闕令動輒二三年，無肯補者〕可是每逢知縣出缺，動不動就兩三年沒有人肯補這個缺。
闕，通“缺”。 吳：今浙江，江蘇一帶 楚：今湖北一帶 【作者】 陸游（1125年11月13日-1210年1月26日） 南宋詩人，，字務觀，號放翁，浙江紹興人，漢族。
12歲即能詩文，一生著作豐富，有《劍南詩稿》、《渭南文集》等數十個文集存世，存詩9000多首，是我國現有存詩最多的詩人。陸游具有多方面文學才能，尤以詩的成就為最。
自言“六十年間萬首詩”，今尚存九千三百余首。其中許多詩篇抒寫了抗金殺敵的豪情和對敵人、賣國賊的仇恨，風格雄奇奔放，沉郁悲壯，洋溢著強烈的愛國主義 *** ，在思想上、藝術上取得了卓越成就，在生前即有“小李白”之稱，不僅成為南宋一代詩壇領袖，而且在中國文學史上享有崇高地位，是我國偉大的愛國詩人。
為南宋詩人之一。詞作量不如詩篇巨大，但和詩同樣貫穿了氣吞殘虜的愛國主義精神。
陸游的著作有《放翁詞》一卷，《渭南詞》二卷。他的名句“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”、“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”等一直被人民廣為傳誦。
他始終堅持抗金，在仕途上不斷受到當權派的排斥打擊。中年入蜀抗金，長期的軍事生活豐富了他的文學內容，作品吐露出萬丈光芒，成為杰出詩人。
“氣吞殘虜”。生當北宋滅亡之際，少年時即深受家庭中愛國思想的熏陶。
紹興中應禮部試，為秦檜所黜。孝宗即位，賜進士出身。
紹興二十八年（1158年）入閩任寧德縣主簿.據《寧德縣志》卷三《宦績》中記載：“陸游，字務觀，即放翁也┅┅紹興二十八年任邑薄，有善政，百姓愛戴”。在寧德的南漈山上建有陸游塑像.曾任鎮江隆興通判.乾道六年（1170）入蜀，任夔州通判。
乾道八年，入四川宣撫使王炎幕府，投身軍旅生活。后官至寶章閣待制。
陸游在政治上，主張堅決抗戰，充實軍備，要求"賦稅之事宜先富室，征稅事宜覆大商"，一直受到投降集團的壓制。晚年退居家鄉，但收復中原的信念始終不渝。
一生創作詩歌很多，今存九千多首，內容極為豐富。抒發政治抱負，反映人民疾苦，批判當時統治集團的屈辱投降，風格雄渾豪放，表現出渴望恢復國家統一的強烈愛國熱情。
《關山月》、《書憤》、《農家嘆》、《示兒》等篇均為后世所傳誦。抒寫日常生活，也多清新之作。
亦工詞，楊慎謂其纖麗處似秦觀，雄慨處似蘇軾。但有些。
6. 繩技文言文閱讀答案
【原文】
唐開元年中，數敕賜州縣大酺①。嘉興縣以百戲②，與監司③競勝精技。監官屬意尤切。所由直獄者語與獄中云：“黨有諸戲劣于縣司，我輩必當厚責。然我等但能一事稍可觀者，即獲財利，嘆無能耳。”乃各相問，至于弄瓦緣木之技，皆推求招引。獄中有一囚笑謂所由曰：“某有拙技，限在拘系，不得略呈其事。”吏驚曰：“汝何所能？”囚曰：“吾解繩技。”吏曰：“必然，吾當為爾言之。”乃具以囚所能白于監主。主召問罪輕重，吏云：“此囚人所累，逋緡未納，余無別事。”官曰：“繩技人常也，又何足異乎？”囚曰：“某所為者，與人稍殊。”官又問曰：“如何？”囚曰：“眾人繩技，各系兩頭，然后于其上行立周旋。某只需一條繩，粗細如指，五十尺，不用系著，拋向空中，騰擲翻覆，則無所不為。”官大驚悅，且令收錄。明日，吏領戲場。諸戲既作，次喚此人，令效繩技。遂捧一團繩，計百余尺，置諸地，將一頭，手擲于空中，勁如筆。初拋三二丈，次四五丈，仰直如人牽之，眾大驚異。后乃拋高二十余丈，仰空不見端緒。此人隨繩手尋，身足離地，拋繩虛空，其勢如鳥，旁飛遠飏，望空而去。脫身行狴④，在此日焉。
【注釋】
①酺：指聚飲。古代國有喜慶，特賜臣民聚會飲酒。
②百戲：古代雜技、樂舞表演的總稱。秦漢時已盛行。
③監司：有監察州縣之權的地方長官的簡稱。
④狴：傳說中的獸名，因常畫狴于獄門上，故用作牢獄的代稱。
【譯文】
唐玄宗開元年間，皇上多次下詔賜令各州縣興辦大宴。嘉興縣令準備了雜耍，想和監司比賽誰的技藝更精湛。監獄官參加比賽的心情特別急切，當時監獄值班的告訴獄卒說：“倘若我們的雜耍比不過縣里的，我們就要受到很重的責罰，如果能有一項比較好的，就能得到獎勵。很遺憾，我們沒有能行的。”他們互相詢問，開始在獄中尋求能人。一些會弄點小玩意兒的人紛紛自薦。這時，獄中有一囚犯笑著說：“我有點拙技，可我現在拘押之中，不能略微施展來看。”獄吏驚奇地問：“你會什么技藝呢？”囚犯回答：“我會繩技。”獄吏說：“好吧，我去給你。”于是，獄吏就把這個囚犯的才能告訴了監司。監司問這個人的罪輕重如何，獄吏回答：“這人是受了別人的連累，是偷了點稅，別的沒什么。”獄官說：“繩技很多人會，有什么特別奇異的嗎？”囚犯說：“我的繩技，和別人不一樣。”獄官又問：“有什么不一樣的？”囚犯說：“別人的繩技，都是系住繩的兩頭，然后站在繩子上面行走或是轉圈。我只需用一條繩，像手指粗，五十尺長，不用系，扔向空中，騰躍翻飛，沒有不能表演的動作。”獄官非常驚喜，叫把這人記下來。第二天，獄吏領囚犯到了戲場，別的節目已經開始表演了，后來才叫這人表演。只見這人拿著一百多尺長的繩團，放在地上，將一根繩頭拋向空中，繩子筆直。開始時拋了兩三丈，然后到四五丈。繩子很直，就像有人牽著似的，大家感到很驚奇。后來，竟拋到二十多丈，抬頭看不到繩頭，這人便手握繩子，身子離地。最后，他扔掉了繩子，在空中像鳥一樣，越飛越高越遠，向遠處飛去。他就在那天借機逃出了監獄。
7. 文言文閱讀答案 《新唐書·高崇文傳》
您是在找這個嗎？閱讀下面的文言文，完成5—9題。
光顏，字光遠。葛旃少教以騎射，每嘆其天資票健，己所不逮。
長從河東郡為裨將，討李懷光、楊惠琳，戰有功。隨高崇文平劍南，數搴旗蹈軍，出入如神，益知名。
進兼御史大夫，歷代、洺二州刺史。元和九年討蔡，以陳州刺史充忠武軍都知兵馬使。
始逾月，擢本軍節度使，詔以本軍獨當一面。光顏乃壁溵水。
明年，大破賊時曲。初，賊晨壓其營以陣，眾不得出，光顏毀其柵，將數騎突入賊中，反往一再。
眾識光顏，矢集其身如蝟。子攬馬鞅諫死深入。
光顏挺刃叱之，于是士爭奮，賊乃潰北。當是時，諸鎮兵環蔡十余屯，相顧不敢前，獨光顏先敗賊。
始，裴度宣慰諸軍還，為憲宗言：“光顏勇而義，必立功。”十二年四月，光顏敗賊于郾城，死者什三，數其甲凡三萬，悉畫雷公符、斗星，署曰：“破城北軍。”
郾城守將鄧懷金大恐，其令董昌齡因是勸懷金降，且來請曰：“城中兵父母妻子皆質賊，有如不戰而屈，且赤族。請公攻城，我舉火求援，援至，公迎破之，我以城下。”
光顏許之。賊已北，昌齡奉偽印，懷金率諸將素服開門侍。
都統韓弘素蹇縱，陰挾賊自重，且惡光顏忠力，思有以撓蔑之。飭名姝，教歌舞、六博，舉止光麗，費百鉅萬，遣使以遺光顏，曰：“公以君暴露于外，恭進侍者，慰君征行之勤。”
光顏約旦日納焉。乃大合將校置酒，引使者以侍姝至，秀曼都雅，一軍驚視。
光顏徐曰：“我去家室久以為公憂誠無以報德然戰士皆棄妻子蹈白刃奈何獨以女色為樂？為我謝公：天子于光顏恩厚，誓不與賊同生！”指心曰：“雖死不貳。”因嗚咽泣下，將卒數萬皆感激流涕，乃厚賂使者還之，于是士氣益勵。
光顏性忠義，善撫士，其下樂為用。許師勁悍，常為諸軍鋒，故數立勛。
（《新唐書·列傳第九十六》，有刪節） 5.對下列句子加點的詞的解釋，不正確的一項是A.每嘆其天資票健，己所不逮 逮：抓住B.始逾月，擢本軍節度使 擢：提拔C.光顏乃壁溵水 壁：構筑營壘駐守D.飭名姝，教歌舞 飭：整治，訓練6.下列各組句子中加點詞的意義和用法不相同的一組是 A.以陳州刺史充忠武軍都知兵馬使 乃遣武以中郎將使持節送匈奴使B.光顏勇而義，必立功 蟹六跪而二螯C.光顏約旦日納焉 猶且從師而問焉D.善撫士，其下樂為用 向為身死而不受7.下列用“/”給文中畫波浪線的句子斷句正確的一項是A.我去家室/久以為公憂/誠無以報德/然戰士皆棄妻/子蹈白刃/奈何獨以女色為樂B.我去家室久/以為公憂/誠無以報德然/戰士皆棄妻/子蹈白刃/奈何獨以女色為樂C.我去家室久/以為公憂/誠無以報德/然戰士皆棄妻子/蹈白刃/奈何獨以女色為樂D. 我去家室/久以為公憂/誠無以報德/然戰士皆棄妻子/蹈白刃/奈何/獨以女色為樂8.下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是A.李光顏天資敏捷矯健，平定劍南時屢次出入敵營，拔取旗幟，神出鬼沒，名聲很響，被提拔為御史大夫、刺史等。B.討伐蔡州時，敵軍用陣勢壓制住李光顏的陣營，李光顏率領幾個騎兵突入敵營，往返沖突，于是士氣大振，擊潰了敵軍。
C.李光顏命人在繳獲的鎧甲上全都涂上雷公符、斗星，署名“破城北軍”，使郾城守將鄧懷金、縣令董昌齡非常恐懼，最終不戰而降。D.都統韓弘恭謹地進獻一些美女慰勞李光顏部隊征戰的勤苦，李光顏借機激勵部隊的士氣，并讓使者將這些美女帶回去了。
9.將下列句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）始，裴度宣慰諸軍還，為憲宗言。
（3分）（2）光顏敗賊于郾城，死者什三，數其甲凡三萬。（3分）（3）城中兵父母妻子皆質賊，有如不戰而屈，且赤族。
（4分）答案：5.A（逮：及，達到，比得上）6.D(A均為“憑借……的身份”。B均表并列。
C均為第三人稱代詞。D介詞，表被動；介詞，為了。
)7.C8.D（“恭謹地進獻”有誤。韓弘平時厭惡李光顏忠勇有力，想用美人計瓦解李光顏的斗志，擾亂他。）
9.(1)當初，裴度宣諭撫慰各路藩鎮的部隊回朝復命，對唐憲宗說。（“始”“宣慰”“為”各1分）（2）李光顏在郾城擊敗敵軍，打死百分之三十的敵軍，估計（算）他們的鎧甲共有三萬。
（“十三”“數”“凡”各1分）（3）城中士兵的父母妻子兒女都抵押在賊人手里，如有不經戰斗就投降的，將誅滅全族。（“質”“屈”“且”“赤族”各1分）參考譯文李光顏，字光遠。
葛旃小時候把騎射技術傳給他，常常嘆息他的天資敏捷矯健，自己趕不上他。長大后光顏跟從河東軍擔任副將，討伐李懷光、楊惠琳，立下戰功。
跟從高崇文平定劍南，屢次出入敵營，拔取旗幟，神出鬼沒，名聲更響。被提拔兼任御史大夫，歷任代、洺二州刺史。
元和九年討伐蔡州，李光顏憑借陳州刺史的身份充任忠武軍都知兵馬使。剛剛過了一個月，就被提升為本軍節度使，皇帝詔令用他的部隊獨當一面。
李光顏就在溵水邊構筑營壘駐守。第二年，在時曲大敗敵軍。
起初，敵軍凌晨就用陣勢壓制住他的陣營，部隊不能沖出去，李光顏就毀掉營壘的柵欄，率領幾個騎兵突入敵軍之中，往返沖突，敵人認識光顏，弓箭像刺猬毛一樣密集地射往他的身上。他的兒子拉住他的馬韁繩苦諫他不要深入敵陣，李光顏挺著大刀斥退他，于是全軍將士奮勇爭先，敵軍才潰敗了。
正當這個時候，各路藩鎮的部。
1. 爭雁文言文閱讀答案
兄弟爭雁
【原文】
昔人有睹雁翔者，將援弓射之，曰：“獲則烹。”其弟爭曰：“舒雁烹宜，翔雁宜燔。”竟斗而訟于社伯。社伯請剖雁，烹燔半焉。已而索雁，則凌空遠矣。
【注釋】
1睹：看見。
2援：引；拉。
3烹：燒煮。
4舒雁：棲息的大雁。
5宜：合適。
6燔（fán）：烤。
7競斗：爭吵；爭吵。
8訟（sòng）：訴訟。
9社伯：相當于現在的村長。社，古代地區單位之一，二十五家為社。
10已而：不久；后來。
11索：尋找。
【翻譯】
從前，有個人看見一只正在飛翔的大雁，準備拉弓把它射下來，并說道：“一射下就煮來吃。” 弟弟表示反對，爭著說：“棲息的大雁適合煮著吃，飛鴻的大雁適合烤著吃。” 兩人一直吵到社伯那兒。社伯建議把大雁剖開，一半煮食，一半烤食。 等到兄弟兩個再次去射大雁時，大雁早就飛遠了。
2. 閱讀下面的文言文,完成小題（共12分） 先生王斗造門而欲見齊宣王
小題1:B
小題2:(1)(3分)我拜見大王是愛慕權勢；大王迎接我是禮賢下士。大王認彎橘為怎么樣？（2）(3分)現在，大王治理國家，卻一定要用親近寵愛的人去治理。所以我說：‘您憂國愛民不如愛一尺縐紗。
小題3：機智勇敢，敢于直言勸諫；善于辭令，進諫技巧高超。
趨：快步走
小題1：試題分析：B.“宣王使謁者 延 入”，句中的“延”是一詞多義，“引進，請”的意思。
點評：實詞與虛詞埋侍團的積累，是培養閱讀文言文能力的基礎，理解文言文中詞語的含義時，要聯系原句來理解，不可孤立地理解單個字詞的含義。另外，還要注意詞語的特殊用法，比如古今異義詞、動詞的使動用法、通假字等，盡量做到翻譯準確、恰當。
小題2：試題分析：翻譯（1）時，要注意把“好勢”（愛慕權勢）、“好士”（禮賢下士）、“何如”（怎么樣）這些字詞翻譯準確。翻譯（2）時，要注意把“非”（不是）、“左右”（親近寵愛的人）、“故”（所以）、“縠”（縐紗）這些字詞翻譯準確。
點評：句子翻譯也是文言文閱讀的一個常考題型，翻譯句子時，要注意抓住句中的關鍵詞句，把關鍵詞句翻譯準確，另外，還要注意對特殊句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清晰。
小題3：試題分析：對于王的做法，他敢于直接指出來，并直言進諫，可見他是一個機智勇敢，敢于直言勸諫的人；在勸諫的時候，他又善于以實際生活做比，可見他善于辭令，進諫技巧高超。
點評：做人物形象分析類題目時，要結合人物具體的言行來分析其精神品質。平時在閱讀文章時，要善于分析人物的性格特點和精神品質。
3. 求《馬陵之戰》文言文閱讀答案,謝謝
魏國和趙國攻打韓國，韓國向齊國求救。
齊國派田忌率領軍隊，一直奔大梁。魏國的大將龐涓聽到消息，離開韓國趕回魏國，但齊國的軍隊已經越過了魏國西境。
孫子對田忌說：“他們三晉的軍隊素來慓悍勇武而看不起齊國，齊國有怯懦的名聲，善于作戰的人只能因勢利導。兵法上說，用急行軍跑百里去爭取勝利，會使上將受到失敗，行軍五十里而與敵爭利只有一半人能趕到。
（為了讓魏軍以為齊軍大量掉隊，）應使齊軍進入魏國境內后先設十萬個灶，過一天設五萬個灶，再過一天設三萬個灶。”龐涓行軍三天，見到齊軍所留灶跡，非常高興，說：“我本來就知道齊軍怯懦，入我境內三天，士兵已經逃跑了一大半。”
所以丟下步兵，只率輕兵銳卒，用加倍的速度追趕齊軍。 孫子估計魏軍的行軍速度，日落之前應當趕到馬陵。
馬陵道路狹窄，旁多險阻，多可埋伏兵馬，于是把一棵大樹削去樹皮，露出白木，在上面寫上“龐涓死于此樹之下”。然后命齊軍萬名擅長射箭的弓弩手，埋伏在道路兩旁，事先與那些弩手約定好“天黑見到點著的火就一起放箭”。
龐涓果然于夜晚來到削去樹皮的大樹下，看見樹上寫著字，便鉆木取火來照明。字談世還沒有讀完，齊軍萬箭齊發，魏軍非常混亂，彼此失去了聯系。
龐涓自知無計可施，軍隊已徹底失敗，便用劍自刎，臨死說：“總算叫這小子成了名！”齊國乃乘勝全殲魏軍，俘虜了魏太子申回國，孫臏因此而名揚天下，世人皆傳習他的兵法。
4. 文言文閱讀答案 《新唐書·高崇文傳》
您是在找這個嗎？閱讀下面的文言文，完成5—9題。
光顏，字光遠。葛旃少教以騎射，每嘆其天資票健，己所不逮。
長從河東郡為裨將，討李懷光、楊惠琳，戰有功。隨高崇文平劍南，數搴旗蹈軍，出入如神，益知名。
進兼御史大夫，歷代、洺二州刺史。元和九年討蔡，以陳州刺史充忠武軍都知兵馬使。
始逾月，擢本軍節度使，詔以本軍獨當一面。光顏乃壁溵水。
明年，大破賊時曲。初，賊晨壓其營以陣，眾不得出，光顏毀其柵，將數騎突入賊中，反往一再。
眾識光顏，矢集其身如蝟。子攬馬鞅諫死深入。
光顏挺刃叱之，于是士爭奮，賊乃潰北。當是時，諸鎮兵環蔡十余屯，相顧不敢前，獨光顏先敗賊。
始，裴度宣慰諸軍還，為憲宗言：“光顏勇而義，必立功。”十二年四月，光顏敗賊于郾城，死者什三，數其甲凡三萬，悉畫雷公符、斗星，署曰：“破城北軍。”
郾城守將鄧懷金大恐，其令董昌齡因是勸懷金降，且來請曰：“城中兵父母妻子皆質賊，有如不戰而屈，且赤族。請公攻城，我舉火求援，援至，公迎破之，我以城下。”
光顏許之。賊已北，昌齡奉偽印，懷金率諸將素服開門侍。
都統韓弘素蹇縱，陰挾賊自重，且惡光顏忠力，思有以撓蔑之。飭名姝，教歌舞、六博，舉止光麗，費百鉅萬，遣使以遺光顏，曰：“公以君暴露于外，恭進侍者，慰君征行之勤。”
光顏約旦日納焉。乃大合將校置酒，引使者以侍姝至，秀曼都雅，一軍驚視。
光顏徐曰：“我去家室久以為公憂誠無以報德然戰士皆棄妻子蹈白刃奈何獨以女色為樂？為我謝公：天子于光顏恩厚，誓不與賊同生！”指心曰：“雖死不貳。”因嗚咽泣下，將卒數萬皆感激流涕，乃厚賂使者還之，于是士氣益勵。
光顏性忠義，善撫士，其下樂為用。許師勁悍，常為諸軍鋒，故數立勛。
（《新唐書·列傳第九十六》，有刪節） 5.對下列句子加點的詞的解釋，不正確的一項是A.每嘆其天資票健，己所不逮 逮：抓住B.始逾月，擢本軍節度使 擢：提拔C.光顏乃壁溵水 壁：構筑營壘駐守D.飭名姝，教歌舞 飭：整治，訓練6.下列各組句子中加點詞的意義和用法不相同的一組是 A.以陳州刺史充忠武軍都知兵馬使 乃遣武以中郎將使持節送匈奴使B.光顏勇而義，必立功 蟹六跪而二螯C.光顏約旦日納焉 猶且從師而問焉D.善撫士，其下樂為用 向為身死而不受7.下列用“/”給文中畫波浪線的句子斷句正確的一項是A.我去家室/久以為公憂/誠無以報德/然戰士皆棄妻/子蹈白刃/奈何獨以女色為樂B.我去家室久/以為公憂/誠無以報德然/戰士皆棄妻/子蹈白刃/奈何獨以女色為樂C.我去家室久/以為公憂/誠無以報德/然戰士皆棄妻子/蹈白刃/奈何獨以女色為樂D. 我去家室/久以為公憂/誠無以報德/然戰士皆棄妻子/蹈白刃/奈何/獨以女色為樂8.下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是A.李光顏天資敏捷矯健，平定劍南時屢次出入敵營，拔取旗幟，神出鬼沒，名聲很響，被提拔為御史大夫、刺史等。B.討伐蔡州時，敵軍用陣勢壓制住李光顏的陣營，李光顏率領幾個騎兵突入敵營，往返沖突，于是士氣大振，擊潰了敵軍。
C.李光顏命人在繳獲的鎧甲上全都涂上雷公符、斗星，署名“破城北軍”，使郾城守將鄧懷金、縣令董昌齡非常恐懼，最終不戰而降。D.都統韓弘恭謹地進獻一些美女慰勞李光顏部隊征戰的勤苦，李光顏借機激勵部隊的士氣，并讓使者將這些美女帶回去了。
9.將下列句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）始，裴度宣慰諸軍還，為憲宗言。
（3分）（2）光顏敗賊于郾城，死者什三，數其甲凡三萬。（3分）（3）城中兵父母妻子皆質賊，有如不戰而屈，且赤族。
（4分）答案：5.A（逮：及，達到，比得上）6.D(A均為“憑借……的身份”。B均表并列。
C均為第三人稱代詞。D介詞，表被動；介詞，為了。
)7.C8.D（“恭謹地進獻”有誤。韓弘平時厭惡李光顏忠勇有力，想用美人計瓦解李光顏的斗志，擾亂他。）
9.(1)當初，裴度宣諭撫慰各路藩鎮的部隊回朝復命，對唐憲宗說。（“始”“宣慰”“為”各1分）（2）李光顏在郾城擊敗敵軍，打死百分之三十的敵軍，估計（算）他們的鎧甲共有三萬。
（“十三”“數”“凡”各1分）（3）城中士兵的父母妻子兒女都抵押在賊人手里，如有不經戰斗就投降的，將誅滅全族。（“質”“屈”“且”“赤族”各1分）參考譯文李光顏，字光遠。
葛旃小時候把騎射技術傳給他，常常嘆息他的天資敏捷矯健，自己趕不上他。長大后光顏跟從河東軍擔任副將，討伐李懷光、楊惠琳，立下戰功。
跟從高崇文平定劍南，屢次出入敵營，拔取旗幟，神出鬼沒，名聲更響。被提拔兼任御史大夫，歷任代、洺二州刺史。
元和九年討伐蔡州，李光顏憑借陳州刺史的身份充任忠武軍都知兵馬使。剛剛過了一個月，就被提升為本軍節度使，皇帝詔令用他的部隊獨當一面。
李光顏就在溵水邊構筑營壘駐守。第二年，在時曲大敗敵軍。
起初，敵軍凌晨就用陣勢壓制住他的陣營，部隊不能沖出去，李光顏就毀掉營壘的柵欄，率領幾個騎兵突入敵軍之中，往返沖突，敵人認識光顏，弓箭像刺猬毛一樣密集地射往他的身上。他的兒子拉住他的馬韁繩苦諫他不要深入敵陣，李光顏挺著大刀斥退他，于是全軍將士奮勇爭先，敵軍才潰敗了。
正當這個時候，各路藩鎮的部。
5. 《新唐書,高崇文傳》文言文閱讀及答案
1，原文：
高崇文，字崇文。其先自渤海徙幽州，七世不異居。開元中，再表其閭。崇文性樸重寡言，少籍平盧軍。貞元中，從韓全義鎮長武城，治軍有聲。累官金吾將軍。吐蕃三萬寇寧州，崇文率兵三千往救，戰佛堂原，大破之，封渤海郡王。
劉辟反，宰相杜黃裳薦其才。時顯功宿將，人人自謂當選，及詔出，皆大驚。始，崇文選兵五千，常若寇至。至是，卯漏受命，辰已出師，器良械完，無一不具。過興元，士有折逆旅匕箸者，即斬以徇。乃西自閬中出，卻劍門兵，解梓潼之圍，賊將邢泚退守梓州。詔拜崇文東川節度使。鹿頭山南距成都百五十里扼二川之要辟城之旁連八屯以拒東兵崇文始破賊二萬于城下會雨不克攻。明日，戰萬勝堆，凡八戰皆捷，賊心始搖。大將阿跌光顏與崇文約，后期，懼罪，請深入自贖，乃軍鹿頭西，斷賊糧道。賊大震，其將李文悅以兵三千自歸，仇良輔舉鹿頭城二萬眾降。遂趣成都，余兵皆面縛送款。辟走，追禽之，檻送京師。
入成都也，師屯大達，市井不移，珍貨如山，無秋毫之犯。邢泚已降而貳，斬于軍，衣冠脅污者詣牙請命，崇文為條上全活之。詔令刻石記功于鹿頭山。
崇文不通書，厭案牘諮判以為繁，且蜀優富無所事，請捍邊自力，乃詔同中書門下平章事、邠寧慶節度使，為京西諸軍都統。崇文恃功而侈，舉蜀帑藏百工之巧者皆自隨，又不曉朝廷儀，憚于覲謁，有詔聽便道之屯。居邠三年，戎備整修。卒，年六十四，贈司徒，謚曰威武。
（節選自《新唐書?高崇文傳》。有刪改）
2，問題：
1）下列對文中畫波浪淺部分的斷句，正確的一項是〔3分〕
A.鹿頭山南距成都百五十里/扼二川之要，辟/城之/旁連八屯以拒東兵/崇文始破賊二萬/于城下/會雨/不克攻
B.鹿頭山南距成都百五十里/扼二川之要/辟城之旁/連八屯/以拒東兵/崇文始破賊二萬于城下/會雨/不克攻
C.鹿頭山南距成都百五十里/扼二川之要/辟城之/旁連八屯/以拒東兵/崇文始破賊二萬于城下/會雨/不克攻
D.鹿頭山南距成都百五十里/扼二川之要/辟城之/旁連八屯以拒東兵/崇文始破賊/二萬于城下/會雨/不克攻
2）下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）
A.貞元，屬于古時皇帝的年號，漢武帝起開始有年號，此后每個皇帝即位都要改元，并以年號紀年。
B.卯、辰。屬于十二地支。地支和天干組合在一起可以用來紀年，地支又可以用來表示一天的時間。
C.覲謁，即入覲，是古代政治禮節，指地方官員入朝朝見帝王。后引申為下級拜見上級或朋友間的禮節。
D.謚，即謚號，官員的謚號一般由朝廷賜予。朝廷賜謚，很多時候都是有褒有貶的，有的還既揚善又不諱惡。
3）下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A.高崇文能征善戰，屢受封賞。高崇文率三千軍馬大破吐蕃侵略者，被封渤海郡王；平定劉辟叛亂，刻功鹿頭山。
B.高崇文治軍有方，軍紀嚴明。高崇文率軍過興元時，士兵中有人折斷客舍的羹匙和筷子，他下令立即斬片示眾。
C.高崇文愛護百姓.秋毫犯.高崇文韋率軍進入成都時，為不驚擾百姓，讓軍隊駐扎在大路上，對財物秋毫無犯。
D.高崇文不通文字，恃功而侈，高崇文自恃有功，洗功蜀地國庫且擁民自重，因此害怕朝廷猜忌，不敢入朝覲見。
4）把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢的。〔10分）
a，后期，懼罪，請深入自贖，乃軍鹿頭西，斷賊糧道。（5分）
b，衣冠脅污者詣牙請命，崇文為條上全活之。（5分）
3、答案：
2)C（“覲謁”原文標點：鹿頭山由跆成郎百五十里，扼二川之要，辟城之，旁連八屯，以拒東兵，糶文始破賊二萬于城下，會雨，不兌攻）
3)C（“覲謁”專指宮員拜見帝王）
4)D（高崇文厭煩處理公亊文書，請求保衛邊塞，沒有擁兵自重）
5)
a，《阿跌光顏》延后了日期，害怕獲罪，因此請求深人敵軍立功贖罪，于是駐軍在鹿頭西，斷絕了賊軍運輸糧草的道路。（得分點：“后”“罪““軍”各1分，句意2分）
b，士大夫受脅迫而叛亂的都到衙門請求保全性命，高崇文為他們分條上奏，使他們舴保住了性命（得分點：“衣冠脅污者”的被動句式、“詣”“活”各1分，句意2分）
6. 楚人隱形文言文閱讀答案
楚人隱形
原文：楚人貧居，讀《淮南方》，得“螳螂伺蟬自鄣葉可以隱形”，遂于樹下仰取葉——螳螂執葉伺蟬，以摘之。葉落樹下，樹下先有落葉，不能復分別。掃取數斗歸，一一以葉自鄣，問其妻曰：“汝見我不？”妻始時恒答言“見”，經日，乃厭倦不堪，紿云“不見”。嘿然大喜，赍葉入市，對面取人物。吏遂縛詣縣。
譯文：有個楚國人，過著貧窮的日子，一次讀《淮南方》這本書，看到書中寫有“螳螂窺探蟬時用樹葉遮蔽自己的身體，可以用這種方法隱蔽自己的形體”，于是就在樹下仰起身子摘取樹葉——就是螳螂窺伺蟬時使著隱身的那片樹葉，來摘取它。這片樹葉落到樹底下，樹下原先已經有許多落葉，不能再分辨哪片是螳螂隱身的那片樹葉。楚人便掃集收取樹下的好幾筐樹葉拿回家中，一片一片地用樹葉遮蔽自己，問自己的妻子說：“你看得見我不？”妻子開始總是回答說“看得見”，整整過了一天，就厭煩疲倦得無法忍受，只得欺騙他說“看不見了”。楚人內心暗自高興，攜帶著對葉進入集市，當著面拿取人家的貨物。于是差役把他捆綁起來，送到了縣衙門里。
1.楚人貧居②，讀《淮南方》③，得“螳螂伺④蟬自鄣葉⑤可以隱形⑥”，遂于樹下仰取葉——螳螂執葉伺蟬，以摘之。葉落樹下，樹下先有落葉，不能復分別。掃取數斗歸，—一以葉自鄣，問其妻曰：“汝見我不⑦？”妻始時恒⑧答言“見”，經日⑨，乃厭倦不堪，紿⑩云“不見”。嘿⑾然大喜，⑿赍葉入市，對面取人物⒀。吏⒁遂縛詣⒂縣⒃。
①選自《笑林》。邯鄲淳，姓邯鄲，名淳，三國時人，做過給事中的官。楚人，楚國人。楚國，現在的湖北省及其周圍一帶。②【貧居】過窮日子。③【《淮南方》】一種講醫藥的書，可能沒有傳下來。④【伺】偵察等候。⑤【自鄣葉】遮蔽自己的樹葉。鄣，同“障”。⑥【隱形】隱藏形體，別人看不見。⑦【不】同“否”。⑧【恒】常是，總是。⑨【經日】經過一整天（表示時間很長）。⑩【紿】（dài）哄騙。⑾【嘿】同“默”。⑿【赍（jī）】攜帶。⒀【對面取人物】當面拿人家的東西。⒁【吏】指縣里的公差。⒂【詣（yì）】到……去。⒃【縣】指縣衙門。
啟示：楚人是一個妄想用一片樹葉來掩蓋自己的不正當行為的、貪婪而愚蠢的人。
7. 陳遺貯焦飯文言文閱讀答案
陳遺非常的孝順。他的母親喜歡吃鍋底煮焦的飯。當時陳遺是一個郡的負責文書的官員，他總是帶著一個袋子，每次煮飯后，就將鍋底燒焦的飯收集起來，等到回家后就給母親。后來遇上孫恩來掠奪陳遺所在的郡，郡守袁山松立刻出兵征戰，當時陳遺已經收存了數斗焦飯，還來不及回家，就帶著這些焦飯從軍作戰。后來與孫恩的戰役失敗，全軍潰散，逃進深山沼澤，沒有可以當作糧食的東西，很多人都餓死山野，但是唯有陳遺因為自己帶的焦飯可以充饑而存活下來。人們都認為這是陳遺的孝心得到上天的回報了！
至：非常
釜：鍋
.輒：就
遺：送給.
貯：保存.
斂：收
遁：逃
餒：餓
恒備一囊：總是準備一個袋子。
后值孫恩掠郡：后來遇上孫恩賊兵侵入吳郡
無以為糧：沒有東西可以當糧食吃。
1. 【明史金幼孜文言文翻譯】
【譯文】 金幼孜，名善，以字行，新淦人。
建文二年（1400）中進士。后被授予戶科給事中。
成祖即位后，改任翰林檢討，與解縉等人同在文淵閣當值，再升為侍講。當時，翰林院和坊局之臣在東宮講書，都先要準備所講的經義，由閣臣閱正后，呈皇上批覽，然后才得進講。
解縉講《書經》，楊士奇講《易經》，胡廣講《詩經》，幼孜講《春秋經》，幼孜借此呈上《春秋要旨》三卷。 永樂五年（1407），進升幼孜為右諭德兼侍講，并傳諭吏部，說在內閣當值的胡廣、金幼孜等人已任滿，不要改作他任。
七年，幼孜隨從皇上到北京。第二年北征，幼孜與胡廣、楊榮隨行。
圣駕駐扎在清水銷山源，有泉水涌出。幼孜獻上銘，楊榮獻上詩，皇上都以最高等級給予慰勞。
皇上敬重幼孜的文學才華，所過山川要害，總命他加以記載。幼孜就在馬鞍上當場起草。
使者從瓦剌來，皇上召幼孜等人傍車輿而行，衡滲談論敵方之事，對他很親信和倚重。他曾與胡廣、楊榮和侍郎金純迷路陷在山谷中。
天黑時，幼孜從馬上掉下來，胡廣、金純去而不顧，楊榮為他結鞍再行，走了一會兒幼孜又掉下來，楊榮便將自己的馬讓給他騎，第二天才到達行在所。那個晚上，皇上派出十幾名使者追尋楊榮和幼孜，但都沒有找到。
他們回來后，皇上非常高興。此后每次北征，幼孜都隨從，他還寫下了《北征前錄》和《后錄》。
十二年他受命與胡廣、楊榮等人編纂《五經》和《四書》、《性理大全》，升為翰林學士，十八年他與楊榮一起升為文淵閣大學士。 二十二年（1424）幼孜隨從皇上北征，途中士兵疲憊，皇上向群臣問對策，沒有人敢回答。
只有幼孜說不宜深入，皇上不聽。到達開平時，皇上對楊榮、幼孜說“：朕夢見神人兩次說上帝好生，這是什么兆頭？”楊榮、幼孜回答說：“陛下此舉，固在于除暴安民。
但火燒昆侖，玉石俱焚，望陛下留意。”皇上同意他們的意見，當即命他們起草詔書，詔諭各個部落。
軍隊回到榆木川時，皇上駕崩，秘不發喪。楊榮到京師報喪，幼孜護梓宮返回。
仁宗即位，幼孜被任為戶部右侍郎兼文淵閣大學士。不久加封為太子少保兼武英殿大學士。
這一年十月命幼孜、楊榮、楊士奇在承天門外一起審查并記錄囚犯的罪狀。皇上還下詔給法司，審查重案囚犯必須會同這三位學士一起辦，皇上對他們的委任更重了。
皇上御臨西角門閱覽廷臣的制誥，對三學士說：“你們三人和蹇義、夏原吉兩位尚書，都是先帝舊臣，朕正靠你們來輔佐。朕曾見前代君主不喜歡聽直言，雖是一向所親近的人，也因為懼怕君主之威而順從君主的旨意，緘默不言以討好君主。
賢良之臣，所言不被采納，便會退而閉口。朕與諸位愛卿應當引以為戒。”
幼孜等人叩頭致謝。洪熙元年（1425）幼孜進升為禮部尚書，仍兼大學士、學士，并支給三職俸祿。
幼孜不久請求回家探母。第二年，他母親去世。
宣宗即位后，詔令幼孜出來任職，修撰兩朝實錄，充任總裁官。宣德三年（1428），幼孜持節到寧夏，冊封慶府郡王妃。
他所經過的地方，都詢問士兵和百姓疾苦，回來后上奏皇上，皇上都嘉許并采納了。隨從皇上巡邊，度過雞鳴山時，皇上說“：唐太宗仗著其英武征遼時，曾經過此山。”
幼孜回答說“：太宗不久便后悔這一戰役，所以修建了憫忠閣。”皇上說“：此山在元順帝時崩塌了，成為元朝滅亡的征兆。”
幼孜回答說“：順帝是亡國之主，就是山不崩，國也必亡。”宣德六年（1431）十二月幼孜去世，終年六十四歲。
贈少保，謚文靖。 幼孜為人平易，沉默寡言，心胸開闊。
雖很受皇上寵信，但他自己更加謙虛。他給自己起居之室命名為“退庵”。
他病重時，家人囑咐他請求身后之恩，但幼孜不聽。他說“：這種做法是君子所恥的行為。”
2. 文言文：《崔樞》的閱讀答案
簡答題：
海外商人對崔樞提出什么要求？
為什么崔樞把珍珠放入棺材中？
官差為什么到毫州來追捕崔樞？
汴京的長官為什么想委任崔樞為官署中的佐助人員？
選虧攔中擇題：
選出下列句中劃線的詞與“荷君見顧，不以外夷見忽”中“見”意義、用法相同的一項
A. 君既若見錄，不久望君來
B. 信而見疑，忠而被謗
C. 而境界危惡，層見錯出，非人世所堪
D. 秦城恐不可得，徒見
下列各組句子中劃線的詞的意義和用法，不相同的一項是
A. 客居汴半歲，與海賈同止籠天下鹽鐵諸利，以排富商大賈。
B. 寶之至寶也，敢以奉君王必無人，臣愿奉壁往使
C. 今疾勢不起，番人重土殯寬厚而愛人，尊賢而重士
D. 伺無人，置于柩中成益驚喜，掇置籠中
選出下列句中加點的詞與“并勘珠所在”中“所”用法、意義相同的一項
A. 又間令吳廣之次所旁叢祠中
B. 其巫，老女子也，已年七十。從弟子女十人所
C. 今不速往，恐為操所先
D. 蓋余所至，比好游者尚不能十一
下列各句中加點字與“汴帥王彥謨奇其節”中“奇”字用法相同的一項是
A. 成以其小，劣之
B. 焚百家之言，以愚黔首
C. 至丹以荊卿為計，始速禍焉
D. 斫其正，養其旁條
對本文主旨的概括，最恰當的一項是 A. 崔樞安貧樂道，我行我素
B. 崔樞重信守諾，自律守法
C. 崔樞重義輕利，品德高潔
D. 崔樞不吝金玉，志行高尚 選擇題：
A
B D
A
C
譯文：
崔樞應舉進士，在汴京寄居半年，與一位行商同住那里。那個行商得了病，病情已經很重。他對崔樞說：“感激您照顧我，不因我是外族人而輕視我。現在我的病看來是好不了啦，我們外族人重視土葬，倘若我死了您能安葬我嗎？”崔樞答應了他的請求。（這時）行商說：我有一顆寶珠價值萬錢。得到它，即使是滾燙的水、熾熱的火，也敢去踐踏。它是寶物中最珍貴的寶物，請允許我冒昧地把它贈送給您。”崔樞接受了寶珠，（心里） 說：“我不過是一個進士上，奔走于州邑間來養活自己，怎么能忽然收藏這樣的奇異的寶物呢？”等到沒人的時侯，崔樞就把寶珠放在棺材中，連同商人的遺體埋葬在田野里。
之后過了一年，崔樞行于毫州，聽說有個外族人從南方來尋找她死去的丈夫，同時查問那顆寶珠的下落，向官府陳述，并且說寶珠一定被當時那個秀才崔樞所占有。于是官府派人到毫州來追捕崔樞。崔樞說：“假如墓穴不被盜墓人挖掘，寶珠一定不會落到別人手里。”于是打開棺材，得到了那顆寶珠。
汴京長官王彥謨對崔樞高潔的節操感到驚奇，想讓他做為官署中佐助人員，崔樞不同意。第二年科舉考試崔樞被錄取，最終掌管選取文士的大權，并有為官清廉的美名。
3. 俏皮話文言文閱讀答案
文言文閱讀
狼施威
狐笑豬曰：“汝蠢然一物，焉能及我？”豬曰“汝何必笑我，汝亦不見得能立功于世。”狐曰：“我之皮，能衣被蒼生（造福百姓），如何言無功？若汝則無功耳。”豬曰：“我之肉，能供人果腹，如何言無功？”羊貿貿然（莽莽撞撞地）來，曰：“汝等不必爭，我能兼二者之長，又當如何？”語未竟，狼突如其來，盡撲殺而食之。笑曰：“這一般奴隸性質的畜生，動輒言功，只合做我的犧牲也。”
（選自吳妍人《俏皮話》
1、翻譯下列句子。
⑴汝蠢然一物，焉能及我：
狐貍笑豬說：“你這個人呀是一個大蠢物，哪能和我相比呢？”
⑵動輒言功：
動不動就說自己的功勞
2、選文中有一成語突如其來，其在文中的含義是突然的來到；與文中“果腹”一詞有關的成語是：食不果腹，其在文中的含義是吃不飽。
9、下列加點的“之”字與其他3項不同的是（ D ）
A.我之皮，能衣被蒼生（造福百姓），如何言無功？ B.禽獸之變詐幾何哉
C.我之肉，能供人果腹，如何言無功？ D.盡撲殺而食之
4. 師曠論學文言文的閱讀答案
【原文】
晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學，恐已暮矣。”師曠曰：“何不炳燭乎？”
平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”
師曠曰：“盲臣安敢戲其君？臣聞之：少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明，孰與昧行乎？”
平公曰：“善哉！”
【譯文】
晉平公問師曠，說：“我已經七十歲了，想要學習主，但是恐怕已經晚了。”
師曠回答說：“為什么不點上蠟燭呢？”
平公說：“哪有做臣子的和君主開玩笑的呢？”
師曠說：“我是一個雙目失明的人，怎敢戲弄君主。我曾聽說：少年的時候喜歡學習，就象初升的太陽一樣；中年的時候喜歡學習，就象正午的太陽一樣；晚年的時候喜歡學習，就象點蠟燭一樣明亮，點上蠟燭和暗中走路哪個好呢？”
平公說：“講得好啊！”
【閱讀訓練】
1. 解釋下列句中加點的詞。
①晉平公問于師曠曰 ②臣安敢戲其君
③孰與昧行乎 ④何不炳燭乎
2. 文中師曠用了三個比喻，意在說明一個什么道理？
答：
答案：1.C 2.①因此別人都愿意把書借給我②等到他高興了，（我）就又向他請教問題。3.①他好學，家貧，買不起書，但他借書不失信于人；抄書不畏艱苦，從而得以遍觀群書。②為求得先達的指導，常常遠行百里之外，登門請教，不恥下問，因此他能“卒獲有所聞”。4.學習勤奮刻苦，尊師，求學誠心。
5. 弈秋 文言文閱讀 及答案
弈秋，通國②之善弈者也。使弈秋誨③二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽④；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至⑤，思援弓繳⑥而射之。雖與之俱學，弗若之矣⑦。為是其智弗若與⑧？曰：非然⑨也。”
①選自《孟子·告子上》。弈秋，當時的圍棋高手。弈，圍棋。秋，人名。因善于下圍棋，所以叫“弈秋”。這是古人稱名的習慣。
②〔通國〕全國。
③〔誨〕教導、指導。
④〔惟弈秋之為聽〕即“惟弈秋是聽”，完全按照老師說的去做。
⑤〔一心以為有鴻鵠將至〕一心想著有只天鵝要飛過來。鴻鵠，天鵝。
⑥〔思援弓繳（zhuó）而射之〕想著取弓箭把那天鵝射下來。援，取過來。繳，系在箭上的生絲線。箭射出去，可以靠它收回來。
⑦〔弗若之矣〕不如那個專心致志的人。弗若，不如、不及。之，指那個專心致志的人。
⑧〔為是其智弗若與〕（難道）認為這個人的智力不及那個人嗎？為，通“謂”，認為。是，這個人。
⑨〔非然〕不是這樣。然，這樣。
⑩弈秋：弈，指下為期.一個叫"秋"的善于下棋的人
⒒鴻鵠：大雁、天鵝類的鳥。
⒓俱：一同，一起
⒔為是：為，同“謂”，說。是，這。為是，這是說。
⒕與：語氣助詞，相當于“嗎”。
弈秋是全國最善于下棋的人。讓弈秋教兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導；而另一個人雖然也聽講，可是他心里卻想著天上有天鵝要飛過，怎樣拿弓箭去射它。這個人雖然和那個專心致志的人在一起學習，成績卻不如那個人。是他的智力不如前一個人嗎？回答說：不是這樣的。
像弈秋這么高明的師傅，第二個徒弟還是學不好，說明學得好不好主要不在師傅好不好，而在于自身
6. 文言文《陶侃》閱讀答案
嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為？”人云：“行道所見，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不佃，而戲賊人稻！”執而鞭之。是以百姓勤于農作，家給人足。嘗造船，其木屑竹頭，侃皆令籍而掌之，人咸不解所以。后正會，積雪始晴，聽事前馀雪猶濕，乃以木屑布地。及桓溫伐蜀，又以侃所貯竹頭作丁裝船。其綜理微密，皆此類也。
解釋：
有一次，陶侃外出，看見一個人手拿一把未熟稻谷，陶侃問：“你拿它做什么？”那人回答：“在路上看見的，就隨意拿來罷了。”陶侃大怒說：“你既不種田，又拿別人的稻子戲耍！”陶侃抓住他鞭打他，因此百姓勤于農事，家中充足。造船的時候，陶侃命人把木屑和竹頭都登記后收藏起來，人們都不明白這樣做的原因。后來大年初一聚會時，地面積雪，太陽剛放晴，廳堂前積雪，地面還潮濕，陶侃于是用木屑鋪散地面。等到桓溫伐蜀時，又用陶侃保存的竹頭作釘裝船。陶侃綜合料理事物極其細密，都是這樣。
7. 明史黃淮傳文言文閱讀答案
譯文供參考：
黃淮，字宗豫，永嘉人。父親名性，方國珍占據溫州時，隱居以躲避非法任命。
黃淮考中洪武末年進士，授職中書舍人。成祖登位，召見對答合皇上的旨意，命他與解縉常侍立在皇帝的御榻左邊，以備咨詢。有時候到了夜半，皇帝睡了，還賜坐在床前說話，機密和重要事務都預先得知。不久，和解縉等六人一起在文淵閣值勤。改任翰林編修，進升侍讀。朝廷討論冊立太子事，黃淮請求冊立年長的嫡子。太子確定后，調任左庶子兼侍讀。永樂五年，解縉被降職，黃淮進升為右春坊大學士。第二年和胡廣、金幼孜、楊榮、楊士奇一起輔助教導皇太孫。永樂七年，皇帝出巡北方，命令黃淮以及蹇義、金忠、楊士奇輔助皇太子留守京師代理國事。永樂十一年，皇帝再次出巡北方，黃淮仍然留守京師。第二年，皇帝征伐瓦剌回來，太子派使者迎接稍有延遲，皇帝又一次聽信朱高煦的讒言，下令將太子屬官全部逮捕并關進關押欽犯的監獄，黃淮以及楊溥、金問都獲罪被關了十年。仁宗登位，董進恢復官職。不久提升為通政使兼武英殿大學士，和楊榮、金幼孜、楊士奇共同負責皇帝詔令。遭母親之喪，請求服滿喪期，未得準許。第二年進升為少保、戶部尚書，仍然兼大學士不變。仁宗崩，太子在南京。漢王久存叛逆之志，朝廷內外驚疑恐懼，黃淮擔憂而吐血。宣德元年，皇帝親自征伐樂安，命黃淮留守。第二年，因疾病請求退休，皇帝準許了他的請求。父親黃性年已九十，黃淮侍奉父親十分勤快。等到黃性去世，皇帝賜予下葬祭祀的物品，黃淮前往朝廷謝恩。適逢燈節之時，皇帝賜游覽西苑，下詔讓他坐轎子登萬歲山。命令他主持會試。等到告辭回家，皇帝在太液池為他餞行，皇帝作長詩送給他，并且說：“朕生日，你當再來。”第二年，入京慶賀。英宗登位，再次入朝。正統十四年六月死去。年八十三歲，謐號文簡。黃淮性格精明果敢，通曉治國的體要。永樂年間，長沙妖人李法良反叛。仁宗正代理國事，命令豐城侯李彬討伐李法良。漢王忌妒太子有功，詐說李彬不能任用。黃淮說：“李彬，是老將，一定能消滅賊寇，希望立即派他去。”李彬最終擒獲了李法良。再有，當時有告發結黨叛逆的人，黃淮對皇帝說：“洪武末年就已有敕令禁止，不應當再受理。”吏部追加論罪那些“靖難”軍隊起事時，南方人在北方做官沒有立即歸順的人，應當發配邊疆戍地。黃淮說：“如果這樣做，恐怕讓人看來心胸不廣。”皇帝全都聽從了他的意見。阿魯臺歸順朝廷，請求統治吐蕃各部。請求朝廷將誓言刻在金子上面，磨成金末放入酒中，請各位酋長飲酒盟誓。眾大臣討論準備答應他。黃淮說：“他們勢力分散則容易控制，統一起來就難以謀取了。”皇帝回顧左右的人說：“黃淮議論事情，如同站在高山，沒有遠處看不見的。”西域和尚大寶法王來朝見皇上，皇帝打算刻玉印賞賜給他，把璞玉給黃淮看，黃淮說：“朝廷賜給各番王的敕書，用的是‘敕命’、‘廣運’二塊印信。現在這塊玉比那兩塊印信還大，這不是威示遠人、尊崇朝廷的辦法。”皇帝贊許并采納了。他的建議和規勸大都如此。然而氣量很狹隘。同事有小的過失，馬上報告皇上。有人說解縉的貶職，黃淮是出過力的。他被宣宗所疏遠，又說是楊榮說黃淮生了癆病，會傳染人等等。
8. 座右銘文言文閱讀答案
座右銘
作者：崔子玉（漢）
原文：無道人之短，無說已之長。施人慎勿忘。受施慎勿忘。世譽不足慕，唯仁為紀綱。隱心而后動，謗議庸何傷？無使名過實，守愚圣所臧。在涅貴不緇，暖暖內含光。柔弱生之徒，老氏誡剛強。行行鄙夫志，悠悠故難量。慎言節飲食，知足勝不祥。行之茍有恒，久久自芬芳。
譯文：不要津津樂道于人家的短處，不要夸耀自己的長處。施恩于人不要再想，接受別人的恩惠千萬不要忘記。世人的贊譽不值得羨慕，只要把仁愛作為自己的行動準則就行了。審度自己的心是否合乎仁而后行動，別人的誹謗議論對自己又有何妨害？不要使自己的名聲超過實際，守之以愚是圣人所贊賞的。潔白的品質，即使遇到黑色的浸染也不改變顏色，才是寶貴的。表面上暗淡無光，而內在的蘊含著光芒。老子曾經告誡過：柔弱是有生命力的表現，而剛強和死亡接近。庸鄙的人有剛強之志，時間久遠，他的禍更重。君子要慎言，節飲食，知足不辱，故能去除不祥。如果持久地實行它，久而久之，自會芳香四溢。
9. 文言文閱讀答案 《新唐書·高崇文傳》
您是在找這個嗎？閱讀下面的文言文，完成5—9題。
光顏，字光遠。葛旃少教以騎射，每嘆其天資票健，己所不逮。
長從河東郡為裨將，討李懷光、楊惠琳，戰有功。隨高崇文平劍南，數搴旗蹈軍，出入如神，益知名。
進兼御史大夫，歷代、洺二州刺史。元和九年討蔡，以陳州刺史充忠武軍都知兵馬使。
始逾月，擢本軍節度使，詔以本軍獨當一面。光顏乃壁溵水。
明年，大破賊時曲。初，賊晨壓其營以陣，眾不得出，光顏毀其柵，將數騎突入賊中，反往一再。
眾識光顏，矢集其身如蝟。子攬馬鞅諫死深入。
光顏挺刃叱之，于是士爭奮，賊乃潰北。當是時，諸鎮兵環蔡十余屯，相顧不敢前，獨光顏先敗賊。
始，裴度宣慰諸軍還，為憲宗言：“光顏勇而義，必立功。”十二年四月，光顏敗賊于郾城，死者什三，數其甲凡三萬，悉畫雷公符、斗星，署曰：“破城北軍。”
郾城守將鄧懷金大恐，其令董昌齡因是勸懷金降，且來請曰：“城中兵父母妻子皆質賊，有如不戰而屈，且赤族。請公攻城，我舉火求援，援至，公迎破之，我以城下。”
光顏許之。賊已北，昌齡奉偽印，懷金率諸將素服開門侍。
都統韓弘素蹇縱，陰挾賊自重，且惡光顏忠力，思有以撓蔑之。飭名姝，教歌舞、六博，舉止光麗，費百鉅萬，遣使以遺光顏，曰：“公以君暴露于外，恭進侍者，慰君征行之勤。”
光顏約旦日納焉。乃大合將校置酒，引使者以侍姝至，秀曼都雅，一軍驚視。
光顏徐曰：“我去家室久以為公憂誠無以報德然戰士皆棄妻子蹈白刃奈何獨以女色為樂？為我謝公：天子于光顏恩厚，誓不與賊同生！”指心曰：“雖死不貳。”因嗚咽泣下，將卒數萬皆感激流涕，乃厚賂使者還之，于是士氣益勵。
光顏性忠義，善撫士，其下樂為用。許師勁悍，常為諸軍鋒，故數立勛。
（《新唐書·列傳第九十六》，有刪節） 5.對下列句子加點的詞的解釋，不正確的一項是A.每嘆其天資票健，己所不逮 逮：抓住B.始逾月，擢本軍節度使 擢：提拔C.光顏乃壁溵水 壁：構筑營壘駐守D.飭名姝，教歌舞 飭：整治，訓練6.下列各組句子中加點詞的意義和用法不相同的一組是 A.以陳州刺史充忠武軍都知兵馬使 乃遣武以中郎將使持節送匈奴使B.光顏勇而義，必立功 蟹六跪而二螯C.光顏約旦日納焉 猶且從師而問焉D.善撫士，其下樂為用 向為身死而不受7.下列用“/”給文中畫波浪線的句子斷句正確的一項是A.我去家室/久以為公憂/誠無以報德/然戰士皆棄妻/子蹈白刃/奈何獨以女色為樂B.我去家室久/以為公憂/誠無以報德然/戰士皆棄妻/子蹈白刃/奈何獨以女色為樂C.我去家室久/以為公憂/誠無以報德/然戰士皆棄妻子/蹈白刃/奈何獨以女色為樂D. 我去家室/久以為公憂/誠無以報德/然戰士皆棄妻子/蹈白刃/奈何/獨以女色為樂8.下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是A.李光顏天資敏捷矯健，平定劍南時屢次出入敵營，拔取旗幟，神出鬼沒，名聲很響，被提拔為御史大夫、刺史等。B.討伐蔡州時，敵軍用陣勢壓制住李光顏的陣營，李光顏率領幾個騎兵突入敵營，往返沖突，于是士氣大振，擊潰了敵軍。
C.李光顏命人在繳獲的鎧甲上全都涂上雷公符、斗星，署名“破城北軍”，使郾城守將鄧懷金、縣令董昌齡非常恐懼，最終不戰而降。D.都統韓弘恭謹地進獻一些美女慰勞李光顏部隊征戰的勤苦，李光顏借機激勵部隊的士氣，并讓使者將這些美女帶回去了。
9.將下列句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）始，裴度宣慰諸軍還，為憲宗言。
（3分）（2）光顏敗賊于郾城，死者什三，數其甲凡三萬。（3分）（3）城中兵父母妻子皆質賊，有如不戰而屈，且赤族。
（4分）答案：5.A（逮：及，達到，比得上）6.D(A均為“憑借……的身份”。B均表并列。
C均為第三人稱代詞。D介詞，表被動；介詞，為了。
)7.C8.D（“恭謹地進獻”有誤。韓弘平時厭惡李光顏忠勇有力，想用美人計瓦解李光顏的斗志，擾亂他。）
9.(1)當初，裴度宣諭撫慰各路藩鎮的部隊回朝復命，對唐憲宗說。（“始”“宣慰”“為”各1分）（2）李光顏在郾城擊敗敵軍，打死百分之三十的敵軍，估計（算）他們的鎧甲共有三萬。
（“十三”“數”“凡”各1分）（3）城中士兵的父母妻子兒女都抵押在賊人手里，如有不經戰斗就投降的，將誅滅全族。（“質”“屈”“且”“赤族”各1分）參考譯文李光顏，字光遠。
葛旃小時候把騎射技術傳給他，常常嘆息他的天資敏捷矯健，自己趕不上他。長大后光顏跟從河東軍擔任副將，討伐李懷光、楊惠琳，立下戰功。
跟從高崇文平定劍南，屢次出入敵營，拔取旗幟，神出鬼沒，名聲更響。被提拔兼任御史大夫，歷任代、洺二州刺史。
元和九年討伐蔡州，李光顏憑借陳州刺史的身份充任忠武軍都知兵馬使。剛剛過了一個月，就被提升為本軍節度使，皇帝詔令用他的部隊獨當一面。
李光顏就在溵水邊構筑營壘駐守。第二年，在時曲大敗敵軍。
起初，敵軍凌晨就用陣勢壓制住他的陣營，部隊不能沖出去，李光顏就毀掉營壘的柵欄，率領幾個騎兵突入敵軍之中，往返沖突，敵人認識光顏，弓箭像刺猬毛一樣密集地射往他的身上。他的兒子拉住他的馬韁繩苦諫他不要深入敵陣，李光顏挺著大刀斥退他，于是全軍將士奮勇爭先，敵軍才潰敗了。
正當這個時候，各路藩鎮的部。
1. 文言文：《崔樞》的閱讀答案
簡答題：
海外商人對崔樞提出什么要求？
為什么崔樞把珍珠放入棺材中？
官差為什么到毫州來追捕崔樞？
汴京的長官為什么想委任崔樞為官署中的佐助人員？
選擇題：
選出下列句中劃線的詞與“荷君見顧，不以外夷見忽”中“見”意義、用法相同的一項
A. 君既若見錄，不久望君來
B. 信而見疑，忠而被謗
C. 而境界危惡，層見錯出，非人世所堪
D. 秦城恐不可得，徒見
下列各組句子中劃線的詞的意義和用法，不相同的一項是
A. 客居汴半歲，與海賈同止籠天下鹽鐵諸利，以排富商大賈。
B. 寶之至寶也，敢以奉君王必無人，臣愿奉壁往使
C. 今疾勢不起，番人重土殯寬厚而愛人，尊賢而重士
D. 伺衡閉無人，置于柩中成益驚喜，掇置籠中
選出下列句中加點的詞與“并勘珠所在”中“所”用法、意義相同的一項
A. 又間令吳廣之次所旁叢祠中
B. 其茄旅巫，老女咐納裂子也，已年七十。從弟子女十人所
C. 今不速往，恐為操所先
D. 蓋余所至，比好游者尚不能十一
下列各句中加點字與“汴帥王彥謨奇其節”中“奇”字用法相同的一項是
A. 成以其小，劣之
B. 焚百家之言，以愚黔首
C. 至丹以荊卿為計，始速禍焉
D. 斫其正，養其旁條
對本文主旨的概括，最恰當的一項是 A. 崔樞安貧樂道，我行我素
B. 崔樞重信守諾，自律守法
C. 崔樞重義輕利，品德高潔
D. 崔樞不吝金玉，志行高尚 選擇題：
A
B D
A
C
譯文：
崔樞應舉進士，在汴京寄居半年，與一位行商同住那里。那個行商得了病，病情已經很重。他對崔樞說：“感激您照顧我，不因我是外族人而輕視我。現在我的病看來是好不了啦，我們外族人重視土葬，倘若我死了您能安葬我嗎？”崔樞答應了他的請求。（這時）行商說：我有一顆寶珠價值萬錢。得到它，即使是滾燙的水、熾熱的火，也敢去踐踏。它是寶物中最珍貴的寶物，請允許我冒昧地把它贈送給您。”崔樞接受了寶珠，（心里） 說：“我不過是一個進士上，奔走于州邑間來養活自己，怎么能忽然收藏這樣的奇異的寶物呢？”等到沒人的時侯，崔樞就把寶珠放在棺材中，連同商人的遺體埋葬在田野里。
之后過了一年，崔樞行于毫州，聽說有個外族人從南方來尋找她死去的丈夫，同時查問那顆寶珠的下落，向官府陳述，并且說寶珠一定被當時那個秀才崔樞所占有。于是官府派人到毫州來追捕崔樞。崔樞說：“假如墓穴不被盜墓人挖掘，寶珠一定不會落到別人手里。”于是打開棺材，得到了那顆寶珠。
汴京長官王彥謨對崔樞高潔的節操感到驚奇，想讓他做為官署中佐助人員，崔樞不同意。第二年科舉考試崔樞被錄取，最終掌管選取文士的大權，并有為官清廉的美名。
2. 文言文題
閱讀下面的文言文，完成9—12題。
穆寧，懷州河內人。父元休，有名開元間，獻書天子，擢偃師丞，世以儒聞。
寧剛正，氣節自任。以明經調鹽山尉。
安祿山反，署劉道玄為景城守，寧募兵斬之，檄州縣并力捍賊。史思明略境，郡守召寧攝東光令御之。
賊遣使誘寧，寧斬以徇，郡守恐怒賊令致死，即奪其兵，罷所攝。始，寧過平原，見顏真卿，嘗商賊必反。
及是，聞真卿拒祿山，即遺真卿，真卿喜，署寧河北采訪支使。寧以息屬其母弟曰：“茍不乏嗣，足矣！”即馳謁真卿曰：“先人有嗣矣，我可從公死。”
既而賊攻平原，寧勸固守，真卿不從，夜亡過河，見肅宗行在。帝問狀，真卿對：“不用穆寧言，故至此。”
帝異之，馳驛召寧，將以諫議大夫任之。會真卿以直忤旨，寧亦罷。
上元初，為殿中侍御史，佐鹽鐵轉運，住埇橋。李光弼屯徐州，餉不至，檄取資糧，寧不與。
光弼怒，召寧欲殺之。或勸寧去，寧曰：“避之失守，亂自我始，何所逃罪乎？”即往見光弼。
光弼曰：“吾師眾數萬，為天子討賊，食乏則人散，君閉廩不救，欲潰吾兵耶？”答曰：“命寧主糧者，敕也，公可以檄取乎？今公求糧，而寧專饋；寧有求兵，而公亦專與乎？”光弼執其手謝曰：“吾固知不可，聊與君議耳。”時重其能守官。
累遷鄂岳沔都團練及租庸鹽鐵轉運使。當是時，河漕不通，自漢、沔徑商山以入京師。
淮西節度使李忠臣不奉法，設戍邏以征商賈，又縱兵剽行人，道路幾絕。與寧夾淮為治，憚寧威，掠劫為衰，漕賈得通。
大歷初，起為監察御史，三遷檢校秘書少監，兼和州刺史，治有狀。后刺史疾之，以天寶舊版校見戶，妄劾寧多逋亡，貶泉州司戶參軍事。
子質訴其枉，三年始得通。詔御史覆視，實增戶數倍。
召入拜太子右諭德。寧性不能事權右，毅然寡合，執政者惡之，雖直其誣，猶置散位。
寧默不樂，唶曰：“時不我容，我不時徇，又何以進乎！”遂移疾，滿百日注屢矣，親友強之，輒復一朝。德宗在奉天，奔詣行在，擢秘書少監，改太子右庶子。
帝還京師，乃曰：“可以行吾志矣！”即罷歸東都。（節選自《新唐書?列傳第八十作》）[注]滿百日，古代指官吏休假一百天。
9.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 A.檄州縣并力捍賊 捍：抗擊B.史思明略境 略：侵犯C.寧以息屬其母弟曰 屬：托付D.后刺史疾之 疾：疾病10.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是 A.將以諫議大夫任之 以勇氣聞于諸侯 B.食乏則人散 于其身也，則恥師焉 C.為天子討賊 公為我呼入 D.帝還京師，乃曰 今君乃亡趙走燕11.以下六句話分別編為四組，全都屬于直接表現穆寧以氣節自任的一組是①寧募兵斬之，檄州縣并力捍賊 ②賊遣使誘寧，寧斬以徇③檄取資糧，寧不與 ④憚寧威，掠劫為衰，漕賈得通⑤以天寶舊版校見戶，妄劾寧多逋亡 ⑥寧性不能事權右，毅然寡合A.①②④ B.①③⑤ C. ②③⑥ D.④⑤⑥12.下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是 A.叛賊攻打平原時，穆寧曾經向顏真卿提出過堅守平原的建議，顏真卿沒有聽從。肅宗知道原委后認為穆寧不一般。
B.李光弼對穆寧不給資糧的行為很生氣，穆寧認為自己奉公辦事，不能擅自發資糧。最后，李光弼就此事向穆寧道歉，時人也推重穆寧能格守職責。
C.大歷初年，穆寧被起用任監察御史，多次升遷任檢校秘書少監兼和州刺史，但因在任時有大量逃戶，因而被貶為泉州司戶參軍事。 D.穆寧剛正、有氣節去并不得志，被人誣陷，冤情得到申雪后也未得到重用，被安置在閑散官位上。
穆寧因此悶悶不樂，以有病為借口，長時間不參加朝會。 四、（24分）13.把文言文閱讀材料中加橫線的句了翻譯成現代漢語。
（10分）⑴郡守恐怒賊令致死，即奪其兵，罷所攝。（4分）⑵君閉廩不救，欲潰吾兵耶？（3分）⑶時不我容，我不時徇，又何以進乎！（3分）14.閱讀下面這首唐詩，回答問題。
（8分） 度大庾嶺① 宋之問度嶺方辭國，停軺一望家。魂隨南翥②鳥，淚盡北枝花。
山雨初含霽，江云欲變霞。但令歸有日，不敢恨長沙③。
[注]①公元705年春，宋之問被貶為瀧州參軍，此詩是他前往貶所途經大庾嶺時所作。②翥，zhù，飛。
③西漢賈誼被貶為長沙王太傅。⑴有人認為頷聯中“隨”“盡”兩字用得最好，請任選一字加以賞析。
（4分）⑵此詩頸聯運用了怎樣的表現手法？請作簡要分析。（4分）答案：三9.D（疾：憎恨）10.C(A用，介詞/憑借，介詞；B就，表順承，連詞/反而，表轉折，連詞；C替，為介詞；D于是，表順承，副詞/竟然，表轉折，副詞)11.C（④表現穆寧有威嚴；⑤指繼任和州刺史的人誣陷他）12.C（“在任時有大量逃戶”是被別人誣陷）四、13.⑴郡守害怕激怒叛賊而使自己丟了性命，所以當即解除他的兵權，并撤掉他所代理的官職。
（4分。“恐”、“奪”、“攝”，句意通順各1分）⑵你緊閉糧倉不予救濟，想使我的軍隊潰散嗎？（3分。
“廩”、“ 潰”，句意通順各1分）⑶時勢不容納我，我也不會舍身曲從時勢，又憑什么來進取呢！（3分。“容”、“ 徇”，句意通順各1分）14.⑴魂隨南飛的鳥兒而去，頓感前途渺遠。
（2分）⑵一個“隨”字寫出了詩人的茫然與傷感。（2分）或：鳥兒北飛。
3. 王拱辰文言文閱讀答案
譯文供參考：王拱辰，字君貺，開封咸平人。
原名拱壽，十九歲時考取進士第一名，仁宗賜名“拱辰”。任懷州通判，直集賢院，歷任鹽鐵判官、修起居注、知制誥。
慶歷元年（1041）為翰林學士。 契丹使者劉六符曾對賈昌朝說“：一條界河有什么險要可言？乘一葉小舟就可以渡過來，將士們投下馬鞭就可以填平。
或者，挖掉河堤，做十萬個裝滿沙土的袋子放在上游，隨時都可以打通道路。”仁宗將這一問題同拱辰討論，拱辰說“：打仗總是要搞陰謀的。
對方果然能這么辦，不應該告訴我們，這必然是在說大話。設置險阻保衛國家，先王就是這樣干的，祖宗也是利用險要地形抵御敵人的。”
不久，契丹又派劉六符來，要求宋割讓關南十縣，并指責當年太宗伐燕是無理取鬧，師出無名。全朝廷上下都不知該怎樣對答才好。
拱辰說“：當年王師征河東，契丹既已同我們互通往來，卻又襲擊石嶺關以支援河東反賊。太宗生氣，于是回師伐契丹，怎能說沒有道理？”于是寫回書說：“先有石嶺關的交鋒，后來才有薊門之役。”
契丹得到答復后，恢復了和好。仁宗高興地對大臣們說“：若不是拱辰熟悉歷史，還真難答復啊。”
拱辰又代理開封知府，任御史中丞。夏竦當上了樞密使，拱辰說：“夏竦主持西部邊務時，沒有什么建樹，無功而還。
現在讓他主持國家的兩大最高軍、政機構之一，怎樣表率天下？”因而同皇帝當面爭執，言辭激烈。皇帝沒有想通，陡然起身，拱辰上前牽住他的衣角。
皇上最后聽了他的話，夏竦離職。又說：“滕宗諒在慶州所作所為違背了法度，而僅僅降級調任虢守，恐怕以后邊臣都會像他一樣了。
應該施以重罰。”皇上沒有聽從，他就請假回家，請求降職降級。
于是皇上將滕宗諒調到岳州，命令拱辰繼續負責原先的工作。拱辰拜見皇帝時，皇帝說“：你們這些參謀官，各陳己見就可以了，不要以為朝廷沒有采納你們的某一建議就是壓制你們，而輕易地離職，沽名釣譽。
從今以后你們覺得應該說的，就盡量說出來，不要有所回避。” 僧紹宗以鑄佛像為名欺騙老百姓，京城居民爭相將金子投入煉爐中，后宮也出錢幫助他。
拱辰說“：西部連年派兵駐守，我們卻將財費用于不該用的地方，這會導致軍心動搖，引起民怨。”皇上就下令禁止了僧紹宗的這一活動。
蘇舜欽在進奏院時宴請賓客，王益柔醉作《傲歌》，拱辰勸蘇的下屬魚周詢、劉元瑜舉報這件事。結果蘇、王被貶謫到遠方，一起宴會的人都被驅逐到地方上去了。
當時執政大臣是杜衍、范仲淹，他們對傳統規章制度多有改革，拱辰的朋友感到不安。舜欽、益柔都是范仲淹推薦提拔上來的，舜欽又是杜衍的女婿，因此，拱辰借這個機會搞翻了這批人，當時輿論很是瞧不起拱辰的為人。
后又以翰林學士身份代理三司使。因為推舉富民鄭旭不當，出任鄭州知州，又先后遷任澶、瀛、并三州。
幾年后歸來，任學士承旨兼侍讀。皇上在邇英閣存放《太玄經》和占卦用的蓍草，對拱辰說“：我常研讀這些。
你也了解這些嗎？”拱辰作了回答，并說：“希望陛下注意儒家的經典《六經》，再以記錄歷代興衰盛亡的史書為輔助就夠了，這些雜書不足以為學。” 至和三年（1056），重新任三司使。
出使契丹，與契丹主在混同江會面，一塊兒飲宴釣魚。契丹主每次釣到魚，必定替拱辰斟酒，親自彈奏琵琶助酒興。
又對其丞相說：“這位是南朝的少年狀元，考取翰林十五年了，因此我要特別厚待他。”回來后，御史趙扌卞認為他的行為不合禮制“：他日契丹使者如果以此為例來要求我們，我們又怎樣拒絕呢？”湖南轉運判官李章、潭州知州任顓賤價強買死商人的珠寶，罪行敗露后被抓，拱辰將全部珠寶都賄賂給了后宮，趙扌卞也一并彈劾這件事。
改任宣徽北院使，趙扌卞說：“宣徽之職位，本來是給有功勛的人的，只有前任執政大臣和節度使才能獲得此職位，拱辰怎么能污辱這一職務呢？”于是讓他以端明殿學士身份知永興軍，先后主管泰、定二州、河南大名府，累官至吏部尚書。 神宗即位后，照資格拱辰應轉任仆射，歐陽修以為仆射是宰相級別，不應按資排輩，只任命他為太子少保。
熙寧元年（1068），又召他回來任北院使。王安石任參知政事，討厭他老同自己作對，趁兩位宰相有事之機，趕他去管應天府。
八年（1075），入朝見皇帝，任中太一宮使。 元豐初年（1078），轉任南院使，賜給他金方團帶。
再次判大名，改任武安軍節度使。三路長官編制老百姓的戶籍建立保甲制度，天天招集百姓訓導，禁令苛刻急躁，老百姓往往被逼去做盜匪。
郡縣官隱瞞這些情況，不敢上報。拱辰毅然上書指責其弊端“：不僅僅老百姓的物質利益大受損害，而且耽誤他們的務農時間，這是在用法律來迫使他們犯罪。
他們逐漸演化為大盜的征兆已經可以看出來了。縱然不能全部廢除這些辦法，也應該讓那些最窮苦、承受能力最差的百姓免于受害，緩和一下形勢。”
當權者指責拱辰抗拒新法，拱辰回答說：“這是老臣在盡忠報國啊。”接連上奏不停。
皇帝醒悟了，于是第五等戶得以免受其害。 哲宗即位，遷任彰德節度，加封檢校太師。
這年死去，終年七十四歲。追贈開府儀同三司，謚號“懿恪”。
4. 文言文閱讀答案 《新唐書·高崇文傳》
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光顏，字光遠。葛旃少教以騎射，每嘆其天資票健，己所不逮。
長從河東郡為裨將，討李懷光、楊惠琳，戰有功。隨高崇文平劍南，數搴旗蹈軍，出入如神，益知名。
進兼御史大夫，歷代、洺二州刺史。元和九年討蔡，以陳州刺史充忠武軍都知兵馬使。
始逾月，擢本軍節度使，詔以本軍獨當一面。光顏乃壁溵水。
明年，大破賊時曲。初，賊晨壓其營以陣，眾不得出，光顏毀其柵，將數騎突入賊中，反往一再。
眾識光顏，矢集其身如蝟。子攬馬鞅諫死深入。
光顏挺刃叱之，于是士爭奮，賊乃潰北。當是時，諸鎮兵環蔡十余屯，相顧不敢前，獨光顏先敗賊。
始，裴度宣慰諸軍還，為憲宗言：“光顏勇而義，必立功。”十二年四月，光顏敗賊于郾城，死者什三，數其甲凡三萬，悉畫雷公符、斗星，署曰：“破城北軍。”
郾城守將鄧懷金大恐，其令董昌齡因是勸懷金降，且來請曰：“城中兵父母妻子皆質賊，有如不戰而屈，且赤族。請公攻城，我舉火求援，援至，公迎破之，我以城下。”
光顏許之。賊已北，昌齡奉偽印，懷金率諸將素服開門侍。
都統韓弘素蹇縱，陰挾賊自重，且惡光顏忠力，思有以撓蔑之。飭名姝，教歌舞、六博，舉止光麗，費百鉅萬，遣使以遺光顏，曰：“公以君暴露于外，恭進侍者，慰君征行之勤。”
光顏約旦日納焉。乃大合將校置酒，引使者以侍姝至，秀曼都雅，一軍驚視。
光顏徐曰：“我去家室久以為公憂誠無以報德然戰士皆棄妻子蹈白刃奈何獨以女色為樂？為我謝公：天子于光顏恩厚，誓不與賊同生！”指心曰：“雖死不貳。”因嗚咽泣下，將卒數萬皆感激流涕，乃厚賂使者還之，于是士氣益勵。
光顏性忠義，善撫士，其下樂為用。許師勁悍，常為諸軍鋒，故數立勛。
（《新唐書·列傳第九十六》，有刪節） 5.對下列句子加點的詞的解釋，不正確的一項是A.每嘆其天資票健，己所不逮 逮：抓住B.始逾月，擢本軍節度使 擢：提拔C.光顏乃壁溵水 壁：構筑營壘駐守D.飭名姝，教歌舞 飭：整治，訓練6.下列各組句子中加點詞的意義和用法不相同的一組是 A.以陳州刺史充忠武軍都知兵馬使 乃遣武以中郎將使持節送匈奴使B.光顏勇而義，必立功 蟹六跪而二螯C.光顏約旦日納焉 猶且從師而問焉D.善撫士，其下樂為用 向為身死而不受7.下列用“/”給文中畫波浪線的句子斷句正確的一項是A.我去家室/久以為公憂/誠無以報德/然戰士皆棄妻/子蹈白刃/奈何獨以女色為樂B.我去家室久/以為公憂/誠無以報德然/戰士皆棄妻/子蹈白刃/奈何獨以女色為樂C.我去家室久/以為公憂/誠無以報德/然戰士皆棄妻子/蹈白刃/奈何獨以女色為樂D. 我去家室/久以為公憂/誠無以報德/然戰士皆棄妻子/蹈白刃/奈何/獨以女色為樂8.下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是A.李光顏天資敏捷矯健，平定劍南時屢次出入敵營，拔取旗幟，神出鬼沒，名聲很響，被提拔為御史大夫、刺史等。B.討伐蔡州時，敵軍用陣勢壓制住李光顏的陣營，李光顏率領幾個騎兵突入敵營，往返沖突，于是士氣大振，擊潰了敵軍。
C.李光顏命人在繳獲的鎧甲上全都涂上雷公符、斗星，署名“破城北軍”，使郾城守將鄧懷金、縣令董昌齡非常恐懼，最終不戰而降。D.都統韓弘恭謹地進獻一些美女慰勞李光顏部隊征戰的勤苦，李光顏借機激勵部隊的士氣，并讓使者將這些美女帶回去了。
9.將下列句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）始，裴度宣慰諸軍還，為憲宗言。
（3分）（2）光顏敗賊于郾城，死者什三，數其甲凡三萬。（3分）（3）城中兵父母妻子皆質賊，有如不戰而屈，且赤族。
（4分）答案：5.A（逮：及，達到，比得上）6.D(A均為“憑借……的身份”。B均表并列。
C均為第三人稱代詞。D介詞，表被動；介詞，為了。
)7.C8.D（“恭謹地進獻”有誤。韓弘平時厭惡李光顏忠勇有力，想用美人計瓦解李光顏的斗志，擾亂他。）
9.(1)當初，裴度宣諭撫慰各路藩鎮的部隊回朝復命，對唐憲宗說。（“始”“宣慰”“為”各1分）（2）李光顏在郾城擊敗敵軍，打死百分之三十的敵軍，估計（算）他們的鎧甲共有三萬。
（“十三”“數”“凡”各1分）（3）城中士兵的父母妻子兒女都抵押在賊人手里，如有不經戰斗就投降的，將誅滅全族。（“質”“屈”“且”“赤族”各1分）參考譯文李光顏，字光遠。
葛旃小時候把騎射技術傳給他，常常嘆息他的天資敏捷矯健，自己趕不上他。長大后光顏跟從河東軍擔任副將，討伐李懷光、楊惠琳，立下戰功。
跟從高崇文平定劍南，屢次出入敵營，拔取旗幟，神出鬼沒，名聲更響。被提拔兼任御史大夫，歷任代、洺二州刺史。
元和九年討伐蔡州，李光顏憑借陳州刺史的身份充任忠武軍都知兵馬使。剛剛過了一個月，就被提升為本軍節度使，皇帝詔令用他的部隊獨當一面。
李光顏就在溵水邊構筑營壘駐守。第二年，在時曲大敗敵軍。
起初，敵軍凌晨就用陣勢壓制住他的陣營，部隊不能沖出去，李光顏就毀掉營壘的柵欄，率領幾個騎兵突入敵軍之中，往返沖突，敵人認識光顏，弓箭像刺猬毛一樣密集地射往他的身上。他的兒子拉住他的馬韁繩苦諫他不要深入敵陣，李光顏挺著大刀斥退他，于是全軍將士奮勇爭先，敵軍才潰敗了。
正當這個時候，各路藩鎮的部。
5. 漢明帝尊師文言文閱讀答案
上自為太子，受《尚書》于桓榮，及即帝位，猶尊榮以師禮。
嘗幸太常府，令榮坐東面，設幾杖，會百官及榮門生數百人，上親自執業；諸生或避位發難，上謙曰：“太師在是。”既罷，悉以太官供具賜太常家。
榮每疾病，帝輒遣使者存問，太官、太醫相望于道。及篤，上疏謝恩，讓還爵士。
帝幸其家問起居，入街，下車，擁經而前，撫榮垂涕，賜以床茵、帷帳、刀劍、衣被，良久乃去。自是諸侯、將軍、大夫問疾者，不敢復乘車到門，皆拜床下。
榮卒，帝親自變服臨喪送葬，賜冢塋于首山之陽。子郁當嗣，讓其兄子泛；帝不許，郁乃受封，而悉以租入與之。
帝以郁為侍中。 注： ①〖上〗漢明帝劉莊。
②〖幸〗駕幸，到。③〖執業〗聽講。
④〖避位發難〗離開座位向皇帝提出疑難問題。⑤〖爵士〗爵位和封地。
⑥〖起居〗此為病情。⑦〖嗣〗繼承爵位。
1.寫出下列句子中加粗詞的意思。 太師在是（ ） 悉以太官供具賜太常家（ ） 擁經而前（ ） 撫榮垂涕（ ） 2.選出下列各組句中加點詞意義和用法相同的一項。
（ ） A.太官、太醫相望于道 B.帝以郁為侍中 臣之客欲有求于臣 以其境過清 C.良久乃去 D.而悉以租入與之 斷其喉，盡其肉，乃去 鄉為身死而不受 3.用現代漢語寫出文中畫線句的意思。 榮每疾病，帝輒遣使者存問。
漢明帝尊師的啟示 ？ 答案： 1.這里；全部；走上前；眼淚 2.C 3.每當桓榮患病，漢明帝就派使者去慰問。 3。
尊師重道，是中華民族傳統美德的重要規范。其本質是尊重知識、尊重教育、尊重人才。
對青少年進行尊師重道教育，這是人類生存、發展和社會文明進步的需要。 古往今來，尊師重道，已成傳統，代代相傳。
特別是在新中國成立以后，為確立人民教師的政治地位，國家決定從1985年起每年9月10日為教師節。經全國人大常委會通過的《中華人民共和國教師法》從1994年1月1日起正式實施。
以法律手段保障教師的合法權利，提高教師的待遇和社會地位，這是中國教育史上第一次，對中國牢固樹立尊師重教、尊師敬長的良好社會風尚將起到重要的穩定的保障作用。
6. 《寒號蟲》文言文的閱讀答案
原文：
五臺山有鳥，名寒號蟲。四足，有肉翅。其糞即五靈脂。當盛暑時，文采絢爛，乃自鳴曰：“鳳凰不如我！”比至深冬嚴寒之際，毛羽脫落，索然如鷇雛，遂自鳴曰：“得過且過！”（元·陶宗儀《輟耕錄》）
譯文：五臺山上有一種鳥，名叫寒號蟲。它有四只腳，一對肉翅，但不能飛。它的糞便就是古時用作行瘀的“五靈脂”。正當盛暑之時，它身披色彩燦爛的毛衣，于是自得其樂地叫道：“鳳凰也比不上我！”到了深冬嚴寒時節，毛羽脫落，難看得像只小雛鳥，就自言自語地叫道：“能過下去就這樣過下去。”
寓意：這則寓言告誡人們，那些不知天 高地厚的人要么對自己做人教導員高而盲目樂觀；當碰壁之后，又對自己缺乏信心而盲目悲觀。
7. 文言文《范滂》閱讀答案
范滂，字孟博，汝南征羌①人也。
少厲②清節，為州里所服。冀州饑荒，盜賊群起，乃以滂為清詔，使案察之。
滂登車攬轡，慨然有澄清天下之志。及至州境，守令自知臧污，望風解印綬去。
后詔三府掾屬③舉謠言④，滂奏刺史、二千石權豪之黨二十余人。尚書責滂所劾猥⑤多，疑有私故。
滂對曰：“臣之所舉，自非叨穢⑥奸暴，深為民害，豈以污簡札⑦哉！ 以會日⑧迫促，故先舉所急；其未審者，方更參實。若臣言有貳，甘受顯戮。”
吏不能詰。 建寧二年，遂大誅黨人。
詔下，急捕滂等。督郵吳道至縣，抱詔書，閉傳舍⑨，伏床而泣。
滂聞之曰：“必為我也。”即自詣獄。
縣令郭揖大驚，出，解印綬，引與俱亡，滂曰：“滂死則禍塞⑩，何敢以罪累君，又令老母流離乎！” 【注】①汝南征羌：郡縣名。 ②厲：磨練。
③掾屬：下屬的官。 ④謠言：群眾反映官吏好壞的歌謠。
⑤猥：眾多。 ⑥叨穢：貪污腐敗。
⑦簡札：指奏章。 ⑧會日：指三公會議的日子。
三公，即大司徒、大司馬、大司空。 ⑨傳舍：驛舍，供外交使節和傳遞政府文書者休息的地方。
⑩塞：消弭，平息。 7. 下列句中的“以”與“以會日迫促”中的“以”的意義和用法相同的一項是（ ）（2分） A. 以土礫凸者為丘 B. 以其境過清 C. 令辱之，以激怒其眾 D. 域民不以封疆之界 8. 下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）（2分） A. 范滂年輕時就注重品德修養，受到州郡和鄉里的欽佩。
冀州因災荒而動蕩，范滂被委任為清詔使。 B. 因為彈劾人數過多，范滂受到尚書的責備與懷疑，但范滂不為所屈，大義凜然地表示如檢舉失實，甘愿接受死刑。
C. 范滂秉公辦事，不徇私情，曾主動上書揭發依仗權勢欺壓百姓的刺史、權豪。 D. 建寧二年，皇上下詔緝捕范滂等人。
督郵吳道和縣令郭揖的行為表現了對范滂的無比敬仰。 9. 解釋下列句子中加點的詞（4分） ⑴慨然有澄清天下之志 ⑵疑有私故 ⑶即自詣獄 ⑷引與俱亡 10. 翻譯下列句子（4分） ⑴及至州境，守令自知臧污，望風解印綬去。
（2分） ⑵臣之所舉，自非叨穢奸暴，深為民害，豈以污簡札哉！（2分） 參考答案：更多文章請參考 中小學作文閱讀答案網 7.(2分)B（因為） 8.(2分)C（并非主動揭發，而是受詔奉命。） 9.(4分)①情緒激昂的樣子 ②原因，緣故 ③到，到……去 ④逃跑（每個1分） 10.(4分)⑴等他到冀州境內后，太守、縣令知道自己貪污受賄，聽說范滂來了，都自動辭官而去。
（2分）（臧污、望風、解印綬）⑵我檢舉的，如果不是貪污腐敗、奸邪殘暴，深深地禍害百姓的人，（我）難道會因為私心而使奏章受到玷污嗎？（3分）（舉、自、奸暴、豈、以、污）。
