初中數學教研計劃？以東陽市教研市組織的初中數學教師教學能力考試為契機,通過對《數學課程標準》進一步的學習,組織全體數學教師把較好的理念貫穿“浙教版”的數學教材中,通過解數學題的訓練,強化自身的專業知識水平。 二、繼續落實數學教學常規。那么，初中數學教研計劃？一起來了解一下吧。
時間真是轉瞬即逝，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。好的工作計劃都具備一些什么特點呢？下面是我為大家整理的初中數學教研組的工作計劃范文（精選6篇），歡迎大家分享。
初中數學教研組的工作計劃1
一、指導思想
以數學課程標準的精神為指導，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，提高教學質量為目標，加強教學研究，提高教師的教學水平，推進數學教學改革，促進學生的全面、持續、和諧地發展。
二、本學期的主要工作
一、組織全組教師加強理論學習。以東陽市教研市組織的初中數學教師教學能力考試為契機，通過對《數學課程標準》進一步的學習，組織全體數學教師把較好的理念貫穿“浙教版”的數學教材中，通過解數學題的訓練，強化自身的專業知識水平。
二、繼續落實數學教學常規。各年級數學教師因材施教，提高提高學生的解題能力和數學表達能力。特別是九年級數學教師要在鞏固前一輪“北師大版”教材使用中取得的成果的基礎上，以20xx年中考考綱為指導，不斷調整數學策略和方法，尋求最佳的課堂教學實施途徑，提高教學質量。
三、認真開展公開課
創造條件，培養年輕教師。
教研組，即學校內研究教學問題的組織，規模比教研室小。教研組的全稱是教學研究小組，是學校與教師的研發機構之一，它不但是教師專業能力增進的重要舞臺，還是教師形成專業歸屬感與學科崇拜的發源地。
九年級數學教研組工作計劃5篇(一)
一、基本情況:
本學期我擔任初三年級x班的數學教學工作。共有學生x人，上學期期末考試成績不理想，落后面比較大,學習風氣還
欠濃厚。正如人們所說的現在的學生是低分低能,我深感教育教學的壓力很大，在本學期的數學教學中務必精耕細作。使用的教材是新課程標準實驗教材《人教版數學九年級上冊》，如何用新理念使用好新課程標準教材?如何在教學中貫徹新課標精神?這要求在教學過程中具有創新意識、每一個教學環節都必須巧做安排。為此，特制定本計劃。
二、指導思想：
以黨和的教育教學方針為指導,按照九年義務教育數學課程標準來實施,其目的是教書育人,使每個學生都能夠在數學學習過程中獲得最適合自己的發展。通過初三數學的教學，提供參加生產實踐和進一步學習所必需的數學基礎知識與基本技能，進一步培養學生的運算能力、思維能力和空間想象能力，能夠運用所學知識解決實際問題，培養學生的數學創新意識、良好個性品質以及初步的唯物主義觀。
1. 制定教學: 教研組將制定一年級數學教學的教學，包括課程安排，教學目標和課程的課堂教學活動。這些將基于國家課程標準，共同探討。2. 教學資源的整合：教研組負責將教學資源整合，包括課本、教案、板書、PPT及其他有助于課堂教學的資源，然后按照年級、章節和課程主題進行分類歸檔，在教師之間共享，以便于教師們的授課。3. 教學評估方法的研究：教研組將研究采用合適的教學評估方法來檢測學生的學習進度，例如課堂測試、作業、期末考試等，以確保學生的學習效果和教學質量。4. 科研項目的開展: 教研組將開展一些科研項目，并根據研究的結果來調整課程、課程目標，使教學質量更好。5. 總結分享和培訓會議: 教研組將組織課題討論、教學方法研討會和學科培訓會議，旨在促進教師之間的交流合作和教學經驗的分享。這些活動將幫助教師提高自己的教學水平。6. 課程質量的監督和提高:教研組將定期監督并評估教學質量,并及時給教師反饋。7. 教學反饋的整理: 教研組將詢問教師和學生對教學活動的反饋，然后將這些反饋整理出來，并向教師公布，以便于教師了解自身的教學不足，并改進課堂教學.
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文，也是應用寫作的一個重頭戲。一起來看看初中數學教研組工作計劃，僅供大家參考！謝謝！
初中的數學教研組工作計劃 篇1
一、指導思想
本學年數學組教研工作將仍以高效數學課堂模式，非畢業班以提高初中數學教學平均分為重點，畢業班以拔高尖子生數學成績為關鍵，認真搞好教學研究，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發展，切實加強中心校教研組建設，提高課堂教學效率，總結經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創造力，努力使數學教研組在有朝氣、有創造精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機和活力。
二、本學期主要工作
各教師人人參與教案的編輯，盡量完善教案模板上的各個項目要求。爭取使本組數學檔案資源在面上做到較為齊全。
充分利用現有課件，做好課前二次備課工作，上好每一節課，不打無準備之仗。要做好、投影、黑板等教學手段的整合，不能過于依賴電腦教學，還要用好常規教學手段。黑板上的板書設計也是一種重要的教學手段，不容忽視。
作業批改規范、及時。作業批改要人人做到二次批改，對于作業批改中學生出現的共性問題，應給予高度重視，在教學過程中應予以清晰的再講解，使整體能夠過關。
1.初中數學教研計劃怎么寫
1、各備課組由備課組長負責繼續實行集體備課制，切實做好備課過程中的各環節：即說課，編寫教案；議課，精改教案；溫課，優化教學；省課，反思教學。充分發揮教研組、備課組的集體智慧，同時注重發揮每位教師各自的教學特色和風格，備課組長要把好本組的教學質量關，每位教師都要明確樹立集體質量意識。繼續落實青年教師新能掛鉤、以能帶新的結對子制度。
2、加強教研組的管理，狠抓組風建設，教研組長經常深入備課組，了解、檢查本組的教學工作情況，每月對各教師的備課、聽課情況檢查一次，以便及時發現問題、解決問題。
3、充分利用每周四的開放日，發動教師積極參加聽課活動，集思廣益，對校級開設的公開課、示范課等要求無課的教師一律參加。爭取各備課組開設兩堂組內公開課，向學校推出一堂校級公開課，由項富菊老師執教。
4、初一、初二年級要抓好基礎教學，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進生的補差工作；初三年級面臨著升學考試，備課組教師要齊心協力，認真做好復習工作，其他教師也要關注畢業班級的教學，獻技獻策，爭取在中考中取得優異成績。同時初三年級要切實做好x月xx日全國數學競賽的輔導工作，力爭在競賽中取得可喜成績。
以上就是初中數學教研計劃的全部內容，初中的數學教研組工作計劃 篇1 一、指導思想 本學年數學組教研工作將仍以高效數學課堂模式,非畢業班以提高初中數學教學平均分為重點,畢業班以拔高尖子生數學成績為關鍵,認真搞好教學研究,扎實有效開展教研活動,促進教師、。
