六年級語文作文？篇一:頑皮的太陽公公 太陽公公每天都充滿活力地升起來,照亮大地和人們的生活。他是我們生活中最重要的能源之一,但有時候他也會變得非常頑皮。 早上,當(dāng)太陽公公從東方冉冉升起時,他的陽光灑在大地上,將一切都染上了金黃的色彩。那么，六年級語文作文？一起來了解一下吧。
頑皮的太陽公公
今天，太陽公公又開始頑皮了！早上，我剛起床，他就躲在云朵后面，不肯出來，害得我差點遲到了。看著他搗蛋的樣子，我生氣地說：“太陽公公，你別再這樣了，我要上學(xué)呢！”他卻興高采烈地說：“哈哈，你不喜歡我玩捉迷藏嗎？好玩吧？”我哼了一聲，沒有理他，只好趕緊走到學(xué)校。
中午，太陽公公又開始鬧別扭。本來天氣是晴朗的，可他偏偏亂搞，忽然又變得陰沉沉的，風(fēng)也刮得很大。我想著中午要回家吃飯，結(jié)果又下起了雨。我生氣地對著窗外大喊：“太陽公公，你怎么這樣啊？我們都需要你出來照耀呢！”可他似乎聽不見，只是繼續(xù)玩他的游戲，把天氣變得不穩(wěn)定。
放學(xué)后，我和朋友們一起玩耍，可太陽公公卻不肯出來陪我們，他就躲在云層后面，似乎在觀察我們的表現(xiàn)。我生氣地跺著腳說：“太陽公公，你真是個頑皮的家伙！”可他只是笑瞇瞇地看著我們，不為所動。
晚上回家后，太陽公公似乎意識到自己的行為有些過分了。他出來向我道歉，說：“對不起，孩子們，我剛才是有點調(diào)皮，不好意思。”我想起白天受到的影響，心情漸漸舒緩，說：“好吧，但你不能總是這樣啊，我們都需要你的陽光和溫暖。”太陽公公點點頭，答應(yīng)以后不再胡鬧。
第二天，太陽公公果然沒有再鬧脾氣。
1. 六年級圍繞中心意思范文550字
六年級圍繞中心意思寫作文美有一次，我們?nèi)胰ヂ眯小?/p>
由于山很高，所以我們便坐纜車上山。纜車是長方形的，呈綠色。
它在山下不停，只能快上，必須要以光速，否則就會錯過，因為平臺只有五米長。上了纜車，纜車慢慢地向高處爬去，越來越高、越來越高。
隨著纜車的越來越高，地面上的東西越來越小，看著地上的東西，有一種比較神奇的感覺。讓人有種害怕又有一種突如其來的美感，既神秘又緊張。
纜車里面的空間很小，只有巴掌大點的地方，四面通風(fēng)，行李放著很容易掉落下去。在車里有四個把手，還有一個報警裝置，可以隨時跟地面上的救護人員取得聯(lián)系。
每一個人都很緊張，主要是怕掉下去。媽媽的頭發(fā)都豎起來了，她緊張的像觸電一樣。
額頭上冒著汗，像被雨淋了一下。她的手拉著我的手，我的手好像要被她弄斷一樣的疼。
爸爸縮在車廂的角落里，眼睛盯著車頂，汗流的就像傾盆大雨下來似得，手不停得來回搓著，也感到害怕。纜車又上升了一個高度，爬過了一個山頭，此時我們緊張的心情反而平緩了下來。
我們看著窗戶外面，從玻璃窗口像遠方望去，地上的東西非常的微小，想看的清楚要借助望遠鏡才可以。遠處的山高高低低，隱隱約約可以看出來一幅精美的山水畫。
倡議書就是個人或集體提出建議并公開發(fā)起，希望共同完成某項任務(wù)或開展某項公益活動所運用的一種專用書信。你寫過倡議書嗎？今天給大家分享語文六年級上冊倡議書作文寫法（附上例文）。
語文六上倡議書作文的寫作方法：
1. 明確倡議書的主題和目的，例如“保護環(huán)境”或“節(jié)約資源”。
2. 開頭要簡明扼要地提出倡議的背景和原因，以引起讀者的興趣。
3. 主體部分要詳細闡述倡議的具體內(nèi)容、實施方案和意義，讓讀者了解倡議的重要性和可行性。
4. 結(jié)尾要呼吁大家積極響應(yīng)倡議，并表達對未來的期望和祝愿。
以下是一篇語文六上倡議書作文的示例：
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
我們每天都在享受著大自然給予我們的恩賜，然而，隨著人類的發(fā)展和環(huán)境的變化，地球上的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)遭受了嚴重的破壞。森林砍伐、水源污染、空氣質(zhì)量惡化等問題越來越嚴重，給我們的生活和健康帶來了極大的威脅。 為了保護環(huán)境、改善生態(tài)，我們向全校師生發(fā)出倡議：從我做起，從現(xiàn)在做起，共同為保護地球家園做出貢獻。
具體來說，我們可以做到以下幾點： 1. 節(jié)約用水。我們應(yīng)該合理使用水資源，避免浪費。洗臉、洗手時不要長時間放水，用完后要及時關(guān)閉水龍頭。 2. 節(jié)約用電。我們應(yīng)該在光線充足的情況下使用燈光，不要在光線充足的情況下使用燈光。
寫作思路：以父親為主題，通過回憶和描寫父親的形象、事跡和對我的影響，表達對父親的敬愛、感激和思念之情，同時探討父愛的偉大和深遠意義，以及父親在我成長過程中的重要角色和教誨。下面以《父親》為題目，分享3篇作文，供大家參考。
我的父親作文 篇1：
他是千千萬萬個父親中最普通的一個。他沒有呼風(fēng)喚雨的權(quán)勢卻足以在我心頭栽種無數(shù)朵幸福之花。他布滿老繭的寬厚手掌成了我棲息的海洋，而我也成了他掌心海里的魚，我愛我親愛的父親。
他的胸膛是我天堂，他懷里有我最喜歡的溫度。他用寵溺的目光目睹我的成長。年少的我卻把他的愛視為禁錮我的牢籠。父親，原諒我多年以后才讀懂你。
父親用他粗礪的手指榨盡所有溫柔傾心編織我年少浮華的夢，夢里的我很幸福。時光過隙，從指間，從眉間，從發(fā)絲。總之，我們抓不住時光的尾巴。多年以后，望子成龍望女成鳳的父親，用期望化作利劍全數(shù)打造我的夢。于是，我接觸到了更廣闊的天空。所以才明白他的懷中才有最適合我的溫度。
記憶中，他從來沒哭過。他說不流淚的男人才堅強，堅強了才能保護他之所愛。他總是在暮色悲涼的時候牽著我的手，用厚實的手掌輕捻我的頭發(fā)。
頑皮的太陽公公，寫作思路：開頭，介紹太陽公公是如何升起的，給大地帶來光明和溫暖。
主體段落，描述太陽公公的頑皮行為，例如在夏天把火球曬得特別大，讓人們感到炎熱；或者在冬天躲在云層后面，不給人們帶來溫暖的陽光。結(jié)尾，總結(jié)太陽公公的存在對我們的重要性，感謝他給人們帶來的光明和溫暖。下面分享3篇范文，供您參考。
篇一：頑皮的太陽公公
太陽公公每天都充滿活力地升起來，照亮大地和人們的生活。他是我們生活中最重要的能源之一，但有時候他也會變得非常頑皮。
早上，當(dāng)太陽公公從東方冉冉升起時，他的陽光灑在大地上，將一切都染上了金黃的色彩。太陽公公強烈的陽光照在人們的臉上，讓他們感到溫暖和舒適。人們紛紛走出家門，在陽光下盡情享受著美好的一天。
然而，有時太陽公公也會調(diào)皮搗蛋。比如在炎炎夏日，當(dāng)人們期待乘涼時，太陽公公卻把他的火球曬得特別大，仿佛要把大地烤熟。人們只能找遮陰的地方，或者撐起傘遮擋那灼熱的陽光。盡管太陽公公這么頑皮，但他的陽光仍然給人們帶來了愉悅和快樂。
以上就是六年級語文作文的全部內(nèi)容，今天給大家分享語文六年級上冊倡議書作文寫法(附上例文)。 語文六上倡議書作文的寫作方法: 1. 明確倡議書的主題和目的,例如“保護環(huán)境”或“節(jié)約資源”。 2. 開頭要簡明扼要地提出倡議的背景和原因,以引起讀者的興趣。
