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2020新疆高考語文作文范文
2020高考語文考試已經結束，新疆高考作文及點評陸續出爐，那么今年高考語文怎么寫呢？下面整理了新疆高考作文范文，僅供參考。
結合材料完成一篇演講稿
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
墨子說：“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。”英國詩人約翰?多恩說：“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個人都是廣袤大陸的一部分。”
“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉。”“同氣連枝，共盼春來。”……2020年的春天，這些寄言印在國際社會援助中國的物資上，表達了世界人民對中國的支持。
“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明時我們將獲勝！”……這些話語印在中國援助其他國家的物資上，寄托著中國人民對世界的祝福。
“世界青年與社會發展論壇”邀請你作為中國青年代表參會，發表以“攜手同一世界，青年共創未來”為主題的中文演講。請完成一篇演講稿。
要求：結合材料內容及含意完成寫作任務；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字缺備笑。
作文范文：攜手同一世界,青年共創未來
托爾斯泰曾說過：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。有無責任心，將決定生活、家庭、工作、學習成功和失敗。這在人與人的所有關系中也無所不及。”
責任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們為什么要背負呢?因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
一個人覺得生活很沉重，便去見哲人，尋求解脫方法。哲人給他一個簍子讓他背在肩上，指著一條沙石路說：”你每走一步就撿一塊石頭放進去，看看有什么感覺。那個人開始遵照哲人所說的去做，哲人則快步走到路的另一頭。過了一會兒，那人走到了頭，哲人問他有什么感覺，那人說：”越來越覺得沉重。”“這就是你為什么感覺生活越來越沉重的滾空原因。”
哲人說：“每個人來到這個世界上的時候，都背著一個空簍子，在人生的路上我們每走一步就要從這個世界上撿一樣東西放進去，所以就會有越來越累得感情。”那人問：“有什么辦法可以減輕這種沉重呢?”哲人問他：“那么你愿意把工作、愛情、家庭、友誼哪一樣拿出來呢?”那人沉默不語，哲人說：“我們每個人的簍子里裝的不僅僅是精心從這個世界上尋找來的東西，還有責任。當你感到沉重時，也許你應該慶幸自己不是另外一個人，因為他的簍子可能比你的大多了，也沉多了。
責任的存在，是上天留給世人的一場考驗。但大多數人卻想逃匿這場考驗只有一小部分人才能克服心中的恐懼，通過考驗，帶上勝利的桂冠。大多數人隨著時間的流逝，抹去了存在的痕跡，什么也沒留下。而剩下的人雖然也會消逝，可他們仍然活著，或者說活在人們心里。
我們都知道因為責任，所以弗蘭克才會經過39年的努力償還并不是因他而遭劫的債務。他們都是負責任的人。很多時候，責任可以衡量一個人的主動性，而主動承擔責任會使一個人的存在更真實，更有價值。
責任重于泰山，只有勇于承擔自己的責任的人才會受到人們的尊重和愛戴，才會使自己走向成功。而一個不負責任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責，也注定會使自己走向失敗伏含。
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［2015年高考語文作文］新課標全國二卷：誰最有風采(材料作文)
閱讀下面的材料，根慎棗據要求寫一篇不少于800字的文章。
當代風采人物評選活動已產生最后三名候選人。小李，篤學敏思，矢志創新顫茄，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身為國際學術最前沿。老王，愛崗敬業，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路，小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的博客贏得網友一片贊嘆：“你帶我們品位大千世界”“你幫我們留住美麗鄉愁”。這三個人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內容及含義作文，體現你的思考權衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。
(新課寬洞拆標全國二卷適用地區：青海、西藏、甘肅、貴州、內蒙、新疆、寧夏、吉林、黑龍江、云南、廣西、遼寧、海南)
全國卷一2011高考語文作文：期待長大
以“期待成長”為題，寫一篇不少于800字的作文。
全國卷二2011高考語文作文：代買彩票
有關于代買彩票，結果中獎530萬，獎金應該怎么分？多數人選擇了對半分或者獨占。根據這個材料進行作文。
新課標卷2011高考語文作文：中國崛起的特點
2011年高考語文科目考試已經結束，以下為2011年新課標卷(河南、山西、吉林、黑龍江、寧夏、新疆、海南)高考作文題：中國崛起的特點
據美國全球語言研究所公布全球二十一世紀十大新聞，其中有關中國作為經濟和政治大國崛起的新聞名列首位，成為全球最大的新聞。該所跟蹤了全球75萬家紙媒體、電子媒體及互聯網信息，發現其中報道中國崛起的信息有3億多條。 那么，中國的崛起主李猛要有什么值得稱道的和關注的特點呢？《中國青年報》和新浪網在中國網民中進行了調查，結果排在前六名的分別是：經濟發展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進程和開放程度。請根據以上材料，談自己的所思、所想。選擇一個恰當的角度，題目自擬，文體不限(除詩歌外)；不要脫離材料的含義，不要套作，不得抄襲。
北京卷2011高考語文作文：材料作文
鹿特丹世乒賽結束后，師生們一起討論：生甲：太好了，中國隊又包攬了全部冠軍！這叫實至名歸。競技體育就得靠實力說話。生乙：但我更愿意看見外國選手成功挑戰中國名將。一個國家長期壟斷某體育比賽的金牌其實并不利于這個項目的發展。生丙：有人主張中國隊應讓出一兩枚金牌，我不贊成，如果故意輸球，就有違公平競賽原則和奧林匹克精神……
老師：同學們說的都有一定道理，有些道理不僅體現在乒乓球運動沖肢上，也適用于其他社會生活領域。
要求：根據以上材料，自選角度，自擬題目，聯系實際，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外文體不限。
上海卷2011高考語文作文：一切都會過去PK一切都不會過去
1、猶太王大衛在戒指上刻有一句銘文：一切都會過去。
2、契柯夫中的一個人物在戒指上也有一句銘文：一切都不會過去。這兩句寓有深意的銘文，引起了你怎樣的思考？自選角度，自擬題目，寫一篇文章，要求：(1)不少于800字，(2)不要寫成詩歌，(3)不得透露相關個人信息。
天津卷2011高考語文作文：我生活的世界
以“我生活的世界”為題，寫一篇不少于800字的作文。
材料：世界似畫家筆下繽紛的色彩，世界琴弦上跳動的音符；世界因創新而進步，世界緣和諧而溫馨；世界可以存在于神奇虛擬的網絡，世界更演繹著平凡真實的人生；世界說起來很大，世界其實又很小……每個人都有自己的世界，每個人又都生活在世界之中，請你結合自己的體會和感悟，以“我生活的世界”為話題寫一篇文章。
重慶卷2011高考語文作文：情有獨鐘
今日上午11時30分，2011年重慶高考第一科——語文科目的考試結束。今年重慶的語文科目作文題為以“情有獨鐘”為話題，自選體裁，詩歌除外，自擬標題，不少于800字。
江蘇卷2011高考語文散擾世作文：拒絕平庸
上午開考的2011江蘇高考作文題為《拒絕平庸》。以拒絕平庸為題，不避平凡，不可平庸，為人不可平庸，平庸便無創造，無發展，無上進。處世不可平庸，因此，要有原則，有鑒識，有堅守。不少于800字。
四川卷2011高考語文作文：總想有一種期待
以“總想有一種期待”為題，寫一篇不少于800字的作文。
湖南卷2011高考語文作文：以歌手問候語變化為題
某歌手第一句話由“大家好，我來了”變為“謝謝大家，你們來了”，以此為意自擬題目寫一篇作文！
江西卷2011高考語文作文：以“孟子三樂”為主題
6月7日上午11點30分，隨著首場考試結束，今年江西語文作文題也隨之浮出水面，大作文要求以“孟子三樂”為主題寫一篇記敘文或議論文，字數700字左右；小作文要求根據印象對魯迅進行評價，要用自己的觀點進行表達，字數200字左右。
海南卷2011高考語文作文：根據材料分析中國崛起
6月7日，海南54000多名考生走進高考考場，為自己的夢想拼搏。據考生透露，今年海南高考作文為材料題材作文，內容主要是要求考生根據材料分析中國的崛起、產生巨大變化的原因。
湖北卷2011高考語文作文：舊書
7日11點30分，隨著高考第一門語文考試的結束，2011年湖北高考作文題也浮出水面：以《舊書》為題，寫一篇作文，文體不限。
山東卷2011高考語文作文：這世界需要你
以“這世界需要你”為題，寫一篇不少于800字的作文。
廣東卷2011高考語文作文：回到原點
“原點”無所不在。“原點”可以是道路的起點，可以是長河的源頭，可以是坐標的中心，可以是事物的根本……請以“回到原點”為標題，聯系生活體驗與認識，寫一篇作文，自定文體，不少于800個字(含標點符號)。
浙江卷2011高考語文作文：我的時間
以“我的時間”為題，寫一篇不少于800字的作文。材料加命題作文。材料的意思大概是說人應該在不同時間做合適的事情。
安徽卷2011高考語文作文：時間在流逝
以“時間在流逝”為題，寫一篇不少于800字的作文。題材不限。
注意：1 立意自定，題目自擬，除詩歌外，問題不限；2 不得套作，不得抄襲；3 不得透露個人信息；4 書寫規范，正確使用標點符號。
河南卷2011高考語文作文：長大
以“長大”為題，寫一篇不少于800字的作文。
陜西卷2011高考語文作文：我眼中祖國的發展
據參加2011年高考的考生介紹，高考陜西省語文作文題為材料作文，材料主題為中國經濟發展迅速，祖國日新月異突飛猛進，要求考生針對祖國的發展和變化書寫自己的感想。
遼寧卷2011高考語文作文：材料作文
今年遼寧高考作文考題如下：一個教授拿著一個蘋果在教室里走動，問學生聞到蘋果的味道沒，有人說聞到了，有人說沒聞到，其中一個學生說是甜味的。有人說感冒聞不到，也有人說壓根聞不到，結果教授手里的蘋果是臘塑的！
福建卷2011高考語文作文：材料作文
根據袁隆平的一段話，寫一篇作文。原題如下：
根據以下文字，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文：袁隆平說，我的工作讓我常曬太陽、呼吸新鮮的空氣，這使我有了個好身體……我夢見我種的水稻長得像高梁那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼。
2015高考作文三個人誰最有風采怎么寫
1、2015年高考語文科目的考試已經結束了，由于使用的試卷不同，各省的語文作文題目各異，但基本上都是材料作文。作文的滿分一般為60分。各省的作文題目考生可以到各大網站查詢。
2、考生要針對作文題目里面給出的材料 ，分析一下材料里面隱藏的豐富內涵，從材料中比較篩選出自己所需的材料，從材料中讀出不同的感受，提煉出獨特的意義，并在作文時從自己的角度運用到自己的作文中去，使其文章的思想內涵得以提升，達到了較好的論證效果。
3、高考作文給出的材料如果對于考生來講不是很熟悉，考生寫起來就會覺得很難，所以高考作文的難度對于不同考生來講是有不同理解的。只要考生能夠按照作文要求去寫，具體寫什么內容都是沒有限制的。如果沒有按照要求格式或體裁去寫，可能會扣掉1-5分的分數。
高考作文三個人誰最有風采怎么寫
如果選擇第一種，可以從團隊精神、科技進步、創新改變生活等角度闡述：如果選擇技術工人，可以從愛崗敬業、普通人普通崗位也能創造社會價值的角度切入；如果選擇攝影師，可以從提升人們審美，用美的作品來緩解人們緊張壓力的角度切入。
當代風采人物評選活動已產生最后三名候選人。小李，篤學敏思，矢志創新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身為國際學術最前沿。老王，愛崗敬業，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路，小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的部落格贏得網友一片贊嘆：“你帶我們品位大千世界”“你幫我們留住美麗鄉愁”。這三個人中，你認為誰更具風采?請綜合材料內容及含義作文，體現你的思考權衡與選擇。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。
(新課標全國二卷適用地區：青海、西藏、甘肅、貴州、內蒙、新疆、寧夏、吉林、黑龍江、云南、廣西、遼寧、海南)
精彩點論：活著本身就是一份風采，如果能在這份風采此旦上再加點持續不斷的興趣，探索與熱愛的活力，那便更精彩了。
蘇蘭朵(中國作協會員、國家一級作家)：我其實有兩個答案，面對自己的和面對公眾的。一個是里子，一個是面子。在人的一生中，這兩個選擇，常常是不能統一的。人生的喜怒哀樂便由此而來。有點遺憾是嗎?但也許正因為如此，人生才充滿了苦辣酸甜的諸多滋味，有了搖曳多姿的繁復之美。
顧寧(東北大學文法學院教授)：一個陽光健康，心態向上的兒子，便是父親眼中“最有風采的人”;一個獨立聰慧，大方善良的女子敏李，便是男友眼中“最有風采的人”;一個剛強勇敢，無畏犧牲的戰士，便是戰友眼中“最有風采的人”。如果要問我，誰是“最有風采的人”?答案就是，生活在這個世界上所有的人。
劉鐵(遼大文化學者)：產業工人、技術橋扒遲工人，我們的生活，從家庭到社會，無不依賴他們而存在。看到救援的焊槍在“東方之星”的船底閃光，我的心頭，便燃燒著希望!這就是我選擇在高考作文中描繪他們實踐“中國夢”身影的理由。
叢治國(資深媒體人)：努力地堅持自己的夢想，相信未來會盛開美好之花，每個人都會有屬于自己的風采!
2015高考作文 三個人誰最有風采
2015年新疆高考語文作文題目:三個人誰最有風采 來源:烏魯木齊線上 2015-06-07 12:26 :mnw./海峽都市報電子版 2015年新疆高考今天正式
高考作文三個人誰最有風采怎樣立意
1、2015年高考語文科目的考試已經結束了，由于使用的試卷不同，各省的語文作文題目各異，但基本上都是材料作文。
2、考生要針對作文題目里面給出的材料 ，分析一下材料里面隱藏的豐富內涵，從材料中比較篩選出自己所需的材料，從材料中讀出不同的感受，提煉出獨特的意義，并在作文時從自己的角度運用到自己的作文中去，使其文章的思想內涵得以提升，達到了較好的論證效果。
2015新疆高考作文：三個人誰最有風采
新疆新聞線上網6月8日訊息：6月7日早上，全疆16.05萬名高考生將帶著理想與希冀走向考場，書寫他們人生道路上重要的一張試卷。隨著首門語文科目考試的結束，各省市高考作文題目陸續公布。據悉，今年新疆高考作文是：三個人誰最有風采？一個是生物技術研究的 ，一個是搞焊接的 ，一個是攝影師，都是卓有成就的人!選你認為最有風采的 。
2015年全國高考(課程)今天正式拉開帷幕，全國共有942萬名考生走進考場。隨著首門語文科目考試的結束，各省市高考作文題目陸續公布，并在網路上引發熱議。
簡要梳理如下：（根據現有材料整理，請以高考試卷真實內容為準）
全國卷(新課標I)：給違反交規父親一封信（河南、陜西）
作業題目：寫一封信，女兒和爸爸外出在高速上，爸爸不斷打電話。家人多次勸阻無效，女兒只好打電話給交警，舉報父親，此事引起很大爭議，要求考生寫一封信，給女兒或者爸爸或者有關部門，800字。
全國卷(新課標Ⅱ)：三個人誰最有風采(海南)
【2015海南高考作文搶先知！】隨著首門語文科目考試快結束，海南高考語文作文是材料作文，有三個材料，材料分別為：一個人是創新，一個人是愛崗敬業，一個是為了夢想而努力。你很喜歡哪一個的品質。選其中一個故事作為材料來寫。
2015年全國II卷高考作文題（材料作文）
2015年新課標II卷(適用地區：青海、西藏、甘肅、貴州、內蒙、新疆、寧夏、吉林、黑龍江、云南、廣西、遼寧、海南)高考作文題：
材料一：老李帶領公司走進了國際化的領域。
材料二：老王是普通焊接技工，通過自己努力變成了國際大牌工匠。
材料三：一個攝影師拍攝一組照片發到自己微博，受到廣泛贊揚。
擴展資料：
審題與立意：
本題屬于多則材料題。對于多則材料的審題，我們要注意在同中求異、異中求同。題目所給的三個人物，他們的共同點是在各自的行業領域中，都展示芹模了不同的風采，取得了各悶巖自的成就。
他們的不同點在于，小李致力于學術創新，老王專注于技術優化，小劉則追求藝術的優美。我們在立意的時候，可以選擇其中一個人，展開寫作。
要注意的是，千萬不能眉毛胡子一把抓，覺得三個人都好，于是三個人都在作文中濃墨重彩地評價。可以適當的評價自己所選人物的獨特之處，即與其他人物所不同的方面，略加點評。
立意角度：
1、篤學+敏思+矢志=創新
2、愛崗敬嫌罩緩業+熟能生巧=點鐵成金
3、愛好+跋山涉水的努力+發現美的眼睛=征服觀眾
參考資料：-2015年全國高考作文
