高中語文120個實詞？高中語文120個實詞和18個虛詞如下：1.愛(1)寵愛(2)吝惜(3)喜愛(4)愛慕(5)通“菱”，隱藏 2.安:(1)安全(2)安逸(3)安撫(4)安穩(5)養(6)安置(7)哪里 3.被:(1)表被動(2)披散(3)披在身上或穿在身上(4)覆蓋(5)遭受 4.倍:(1)通“背”，那么，高中語文120個實詞？一起來了解一下吧。
高中語文文言文實詞120個匯總
1愛 （愛護）（喜歡，愛好）（愛惜，吝惜）（愛慕，欣賞）（恩惠）（通“薆”。隱蔽，躲藏)
2安 （安穩）（安全）（安逸）（安撫，撫慰）（安置、安放）（哪里）（養生）（使---安）
3倍 （通"背"，背叛，違背）（一倍，加倍）（通“倍”，增加）（越發、更加）
4被 （蒙受，遭受）（表示被動，助詞）（通“披”，穿在身上或披在身上）（通“披”，披散）（被子）（覆蓋）
5本（草本的根或莖干）（根本。基礎）（本來，原來）（版本，稿本）（臣子給皇帝的奏章或書信）（量詞，書冊的計量單位）（天賦的善心）（樹根，樹梢，引申為主次，先后等）（推究本源、考查）
6鄙（邊界地方，名詞）（庸俗，淺陋，鄙俗，形容）（鄙人，復合詞，自稱的謙辭）（輕視，動詞）
7兵（兵器，軍械）（士兵，軍隊）（用兵策略，戰略）（用兵器殺人，名詞作動詞）（兵符，復合詞，古代調兵用的憑證）
8病（疾病，名詞）（困苦，困乏，形容詞）（毛病，缺點，名詞）（擔心，憂慮，動詞）（損害動詞）（責備、羞辱，動詞）
9察（仔細看，觀察）（詳審）（了解，弄清楚）（察察，潔白的樣子，形容詞）（看清楚）（精明，形容詞）
10朝cháo（朝見，朝拜）（朝廷）（朝代）（朝政）（zhāo早晨）（對、向，動詞）
11曾（副詞，用作加強語氣，有時相當于"連----都----"或"竟"、竟然"）（曾經，副詞）（竟然，副詞）（與自己隔兩代的親屬，名詞）（通“增”，增加，動詞）
12乘chéng（駕車，坐車，騎馬）（趁著，憑借）（冒著，動詞）（登上）（shèng四，數詞）（shèng量詞，古時一車四馬為一乘）
13誠（誠心，誠意，名詞）（實在，的確，副詞）（果真，如果，連詞）（真誠，形容詞）
14除（臺階，名詞）（清除，去掉）（整修，修理）（拜官授職）（門屏之間，名詞）
15辭（言詞，言語）（文詞，文學）（藉口）（推辭）（告別，辭別）（古代的一種文體）（講究，計較）（辭令，應酬的言辭）（辭謝，婉言道歉）（命令）
16從（使…跟隨，帶著）（聽從，順從）（向---學習）（依傍）（由，自，介詞）（參與）（隨從的人，名詞）（放縱，動詞）（zòng次于最親的親屬，堂房親屬，名詞）（通“縱”。
1. “120個文言文實詞及小故事”都有哪些
1、愛 楚人愛（寵愛）其子，雖愛（吝惜）錢財，于其子之求而無不應。
其子成人，有陶氏之風獨愛（喜愛）菊，眾人愛（愛慕）其高潔，稱之。約其茶亭見之，愛（隱藏）而不見。
2.安 戰國間，諸侯欲覓安（安全）閑之地，得旦夕安（安逸）寢，常與鄰國相安（安撫），以為無患。時有寇盜相侵，而能安（安穩）如泰山，所求衣食所安（養），于是去險要之遠地安（安置）軍，敗矣。
逝者如斯，而今安（哪里）在哉？ 3.被 屈原忠而被（表被動）謗，既黜，其思憂且幽。被（披散）發被（通“披”，披在身上或穿在身上）氅行吟澤畔。
雖大雪被（覆蓋）衣，身被（遭受）十余創，尤不為苦也。 4.倍 蘇武陷匈奴，不倍（通“背”，背離）節義。
鄉情于游子過百倍（原數基礎上增加的相等數）。十年間，每逢佳節，猶倍（更加）思親。
5.本 柳宗元本（本來）求宦達，而謫柳州；近自然，植木本（草木的根），反其本（根本）也；多有所得。后人將其所述輯成多本（量詞，書冊的計量單位），即今日所見本（版本），以本（推究）其當日心境。
6.鄙 晉之鄙（邊疆）有二人，臨秦地則曰：“鄙賤之人，當其求諒。”居久，則鄙（輕視）秦人曰：“秦人亦不過如此，皆如蠻夷之鄙〔淺陋無知）人。
考綱要求120個實詞總結（例句來自新教材） Post By：2003-12-30 15:23:00
考綱要求掌握的120個實詞總結。（只選出了例句，雖然比較粗糙，但全是時間凝成，涵蓋1---6冊除詩歌外的所有文言文篇目。可編成練習，也可附上解釋編成講義） 第一部分：（愛 安 被 倍 本 鄙 兵 病 察 朝） 1、愛：老臣賤息舒祺，最少，不肖；而臣衰，竊愛憐之《觸龍》諸侯恐懼，會盟而謀弱秦，不愛珍器重寶肥饒之地。《過秦》此四君者，皆明智而忠信，寬厚而愛人。（同上）愛其子，擇師而教之。《師說》秦愛紛奢，人亦念其家。《阿房》嗟夫！使六國各愛其人，則足以拒秦。（同上）向使三國各愛其他，齊人勿附于秦，刺客不行。《六國》桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛。 《項脊》上于盆而養之，蟹白栗黃，備極護愛，留待限期，以塞官責。《促織》見大王愛女牧羊于野，風鬟雨鬢。《柳毅》蓋犯之者不避其，感之者不愛其生，此真丈夫之志《柳毅傳》百姓皆以王為愛也，臣固知王之不忍也。《齊桓》是以帶甲萬人事君也，無乃即傷君王之所愛乎？《勾踐滅吳》 2、安：如寡人者，安與知恥？請姑無庸戰！《燭之武》丘也聞有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。
120個文言實詞（一）
1-愛
1愛其子，擇師而教之（愛護）
2秦愛紛奢，人亦念其家（喜歡，愛好）
3齊國雖褊小，我何愛一牛（愛惜，吝惜）
4向使三國各愛其地（愛惜，吝惜）
5予獨愛蓮之出淤泥而不染（愛慕，欣賞）
6古之遺愛也（恩惠）
7愛而不見,搔首躑躅（通“薆”。隱蔽，躲藏)
2-安
1風雨不動安如山（安穩）
2何故置某于安閑之地。（安全）
3然后得一夕安寢（安逸）
4則宜撫安，與結盟好（安撫，撫慰）
5離山十里有王平安營（安置、安放）
6將軍迎操，欲安所歸乎（哪里）
7衣食所安（養生）
8既來之，則安之（使---安）
3-倍
1愿伯具言臣之不敢倍德也（通"背"，背叛，違背）
2五則攻之，倍則分之 （一倍，加倍）
3焉用亡鄰以陪鄭（通“倍”，增加）
4每逢佳節倍思親（越發、更加）
（《孫子兵法·謀攻篇》中說：“凡用兵之法：十則圍之，五則攻之，倍則分之；敵則能戰之，少則能逃之，不若則能避之。”即用兵的一般原則和方法，兵力十倍于敵時就包圍它，五倍于敵時就進攻它，兩倍于敵時就分化它，以造成絕對優勢，然后將其各個擊滅。和敵人勢均力敵時有戰勝敵人的能力，數量少于敵人時有騷撓(“逃”為“挑”之借字，訓為“撓”)敵人的能力，力量弱于敵人時有避開敵人的能力。
1． 愛
吳廣素愛人（愛護，加惠）
父母之愛子，則為之計深遠《觸》（喜愛）
愛其子，擇師而教之《師》（喜愛）
秦愛紛奢，人亦念其家《阿》（喜歡）
使秦復愛六國之人《阿》（愛護）
而臣衰，竊愛憐之《觸》（憐愛）
諸侯恐懼，會盟而謀弱秦，不愛珍器重寶肥饒之地《過》（吝惜）
百姓皆以王為愛也，臣固知王之不忍也《齊》（吝嗇）
愛而不見，搔首踟躕《邶風?靜女》（通“薆”，隱蔽）
2． 安
君者，知人安民（安撫）
衣食所安，弗敢專也《曹》（安享，感到舒適）
安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏（怎么）
思國之安者，必積其德義《諫》（安穩，安定）
君安與項伯有故（怎么）
如寡人者，安與知恥《勾》（怎么，哪里）
蓋均無貧，和無寡，安無傾《季》（安定）
既來之，則安之《季》（使……安穩）
風雨不動安如山（安穩）
項王曰：“沛公安在？（哪里）
3．被
澤被后世（施及，加于……之上，引申為蒙受）
被火之后，無處安身（遭受）
文天祥被執于五坡嶺（介詞，表被動）
被發行吟澤畔《屈》（通“披”）
將軍身被堅執銳《陳》（通“披”，穿）
凝霜被野草（覆蓋）
操吳戈兮被犀甲（穿）
4．倍
每逢佳節倍思親（加倍）
倍以結之，則民不倍（背叛背棄）
愿伯俱言之不敢倍德也《鴻》（違背）
5．本
本在冀州之南《愚》（副詞，本來）
墨之道，兼愛為本（根本，基礎）
若止印二三本，未為簡易《活》（量詞，冊）
6． 鄙
齊孝公伐我北鄙（邊境）
鄙陋沒世，而文采不表于后世也《報》（平庸，卑微）
鄙臣不敢以死為戲（自謙，代詞）
蜀之鄙有二僧《為》（邊境）
大叔命西鄙、北鄙貳于己《鄭伯克段于鄢》（邊境）（譯文：太叔段使原來屬于鄭國的西邊和北邊的邊邑也屬于自己。
以上就是高中語文120個實詞的全部內容，120個文言實詞(一) 1-愛 1愛其子,擇師而教之(愛護) 2秦愛紛奢,人亦念其家(喜歡,愛好) 3齊國雖褊小,我何愛一牛(愛惜,吝惜) 4向使三國各愛其地(愛惜,吝惜) 5予獨愛蓮之出淤泥而不染(愛慕,欣賞) 6古之遺愛也(恩惠) 7愛而不見,搔首躑躅(通“薆”。
