初一語文第九課？四層（7-8段）：寫冬天百草園雪地捕鳥的樂趣。第二部分（9段-結(jié)束）：回憶在三味書屋讀書的經(jīng)歷。可分五層：一層（9段）：是過渡段，告別百草園去書塾讀書。二層（10-11段）：寫入學(xué)的情形。介紹了書屋和先生。那么，初一語文第九課？一起來了解一下吧。
你喚氏說的是人教版嗎？第九斗鏈磨課《土地的誓言》
熾痛：熱烈而深切。chi
嗥鳴：野獸大聲空斗嚎叫。hao
斑斕:燦爛多彩。ban
lan
怪誕：奇怪古怪。dan
亙古：整個(gè)古代。gen
默契：雙方的意思沒有明白說出兒彼此有一致的了解。qi
田壟：long
蚱蜢：zha
meng
污穢：不干凈的東西，不干凈。hui
讕語：沒有根據(jù)的話。lan
第9課《從百草園到三味書屋》
一、作者簡介
魯迅（1881年9月25日－1936年10月19日），曾用名周樟壽，仔仔后改名周樹人，字豫山，后改豫才，曾留學(xué)日本仙臺(tái)醫(yī)科專門學(xué)校（肄業(yè)）?！棒斞浮笔撬?918年發(fā)表《狂人日記》時(shí)所用的筆名，也是他影響最為廣泛的筆名，浙江紹興人。著名文學(xué)家、思想家、民主戰(zhàn)士，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。毛澤東曾評(píng)價(jià)：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向?！?/p>
魯迅一生在文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)批評(píng)、思想研究、文學(xué)史研究、翻譯、美術(shù)理論引進(jìn)、基礎(chǔ)科學(xué)介紹和古籍?？迸c研究等多個(gè)領(lǐng)域具有重大貢獻(xiàn)。他對(duì)于五四運(yùn)動(dòng)以后的中國社會(huì)思想文化發(fā)展具有重大影響，蜚聲世界文壇，尤其在韓國、日本思想文化領(lǐng)域有極其重要的地位和影響，被譽(yù)為“二十世紀(jì)東亞文化地圖上占最大領(lǐng)土的作家”。
二、寫作背景
這篇散文寫于1926年9月18日?！叭ひ话恕睉K案以后，魯迅被北洋軍閥列入通緝的北京文教界五十人名單。因此他無法公開與北洋軍閥作斗爭，被迫于1926年應(yīng)廈門大學(xué)的邀請(qǐng)離開北京。魯迅到廈門大學(xué)時(shí)正值暑期，學(xué)生還沒開學(xué)。魯迅在輾轉(zhuǎn)流徙，心情苦悶的時(shí)候經(jīng)?；貞浧鹕倌陼r(shí)的往事，就寫了這篇散文發(fā)表于《莽原》上，發(fā)表時(shí)加的副標(biāo)題是“舊事重提之六”。
【 #教案#導(dǎo)語】《從百草園到三味書屋》是魯迅于1926年寫的一篇童年妙趣生活的回憶性散文，此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色調(diào)不同，情韻各異的兩大景片：百草園和三味書屋。 考 網(wǎng)準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考!
【篇一】部編版初一上冊(cè)語文第9課《從百草園到三味書屋》課文原文
我家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫作百草園。現(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時(shí)卻是我的樂園。不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根象人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。
七年級(jí)下冊(cè)語文第九課《木蘭詩》翻譯如下：
織布機(jī)聲一聲接著一聲，木液激枯蘭姑娘當(dāng)門在織布。織機(jī)停下來不再作響，只聽見姑娘在嘆息。
問姑娘在思念什么，問姑娘在惦記什么。姑娘并沒有思念什么，姑娘并沒有回憶什么。昨夜看見征兵的文書，知道君王在大規(guī)模征募兵士，那么多卷征兵文書，每卷上都有父親的名字。父親沒有長大成人的兒子，木蘭沒有兄長，木蘭愿意去買來馬鞍和馬匹，從此替父親去出征。
到東邊的集市上買來駿馬，西邊的集市買來馬鞍和鞍下的墊子，南邊的集市買來嚼子和韁繩，北邊的集市買來長鞭（馬鞭）。早上辭別父母上路，晚上宿營在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，但能聽到黃河洶涌奔流的聲音。早上辭別黃河上路，晚上到達(dá)黑山（燕山）腳鬧洞下，聽不見父母呼喚女兒的聲音，但能聽到燕鉛清山胡兵戰(zhàn)馬啾啾的鳴叫聲。
行軍萬里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)作戰(zhàn)，翻越關(guān)隘和山嶺就像飛過去一樣快。北方的寒風(fēng)中傳來打更聲，清冷的月光映照著戰(zhàn)士們的鎧甲。將士們經(jīng)過無數(shù)次出生入死的戰(zhàn)斗，有些犧牲了，有的十年之后得勝而歸。
歸來朝見天子，天子坐上殿堂（論功行賞）。記功木蘭最高一等，得到的賞賜千百金以上。天子問木蘭有什么要求，木蘭不愿做尚書省的官，希望騎上一匹千里馬，送我回故鄉(xiāng)。
七年級(jí)上冊(cè)語文書第九課王幾何后面的生字詞的解釋
聾：病證名。指聽力喪失或衰減。
翹: 一頭向上仰起.
琳：美玉。
須臾：片刻，指代非常非常短的時(shí)間。
徒手：空手（不拿器械）
驚訝：有驚異；驚奇之意。感到很奇怪。
屏息：憋住呼吸，一般形容緊張。
承蒙：套語,多虧受到的意思。
綽號(hào)：別名，外號(hào)的意思。
優(yōu)雅：風(fēng)度翩翩,高雅的意思
幽默：有趣或可笑而意味深長
呆板：死板；不靈活。
教條：就是書本主義，書呆子，刻板，不靈活。
離譜：形容事物的發(fā)展脫離了規(guī)律性。
叛逆：指做出一些違反常態(tài)的事，或者不聽指揮，不服從安排。
嘈雜：聲音雜亂擾人;喧鬧。
丑陋：解釋為"難看"多局限于指外表、長相；也可指內(nèi)心、行為的丑陋。
輪番：即不斷重復(fù)、一次又一次，輪流交替。
喉嚨：包括咽、食管上部、喉及氣管的通向胃和肺的通道，頸的前方上部緊接面頰的部分，也用以比喻形勢(shì)險(xiǎn)要的交通孔道。
舒暢：舒暢安適，心情舒暢，舒服暢快。
銘記：深深地記在心里
方頭大耳：用于人的長相。一般表示富態(tài)像！
得意洋洋：形容十分得意的樣子。
洗耳恭聽：洗干凈耳朵恭恭敬敬聽別人講話。請(qǐng)人講話時(shí)的客氣話。指專心地聽。
持之以恒：持：堅(jiān)持；恒：恒心。長久堅(jiān)持下去。
鴉雀無聲：連烏鴉麻雀的聲音都沒有。
以上就是初一語文第九課的全部內(nèi)容，七年級(jí)下冊(cè)語文第九課《木蘭詩》翻譯如下：織布機(jī)聲一聲接著一聲，木蘭姑娘當(dāng)門在織布?？棛C(jī)停下來不再作響，只聽見姑娘在嘆息。問姑娘在思念什么，問姑娘在惦記什么。姑娘并沒有思念什么，姑娘并沒有回憶什么。
