語文園地四年級下冊？1. 知己知彼：《孫子兵法·謀攻》中說“知彼知己，百戰(zhàn)不殆。”這意味著要深入了解自己和敵人，這樣才能在戰(zhàn)斗中取得勝利。2. 百戰(zhàn)百勝：指每次戰(zhàn)斗都能取得勝利。3. 運(yùn)籌帷幄：出自《漢書·高帝記》，指在后方制定戰(zhàn)斗策略。4. 決勝千里：能在千里之外決定戰(zhàn)斗的勝負(fù)，形容智謀超群。那么，語文園地四年級下冊？一起來了解一下吧。
四年級下冊《語文園地四》的日積月累安排了一組與戰(zhàn)爭有關(guān)的成語，有的成語還包含著一個(gè)故事。我在此整理了四年級下冊《語文園地四》日積月累，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
四年級下冊《語文園地四》日積月累
知己知彼：《孫子兵法·謀攻》“知彼知己，百戰(zhàn)不殆。”一般都說“知己知彼”，指對自己的情況和敵人的情況都有透徹的了解。
百戰(zhàn)百勝：多次打仗都能取得勝利。
運(yùn)籌帷幄：《漢書·高帝記》“上(劉邦)曰：夫運(yùn)籌帷幄之中，決勝于千里之外，吾不如子房(張良)。”后稱在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)策略。
決勝千里：在千里之外就能決定最后的勝負(fù)，比喻智慧超群。
出其不意：趁對方?jīng)]有料到(就采取行動)。
攻其不備：趁敵人沒有防備的時(shí)候進(jìn)攻。
圍魏救趙：公元前353年，魏國圍攻趙國都城邯鄲。齊國派田忌率軍救趙。田忌用軍師孫臏的計(jì)策，乘魏國內(nèi)部空虛而引兵攻魏，魏軍回救本國，齊軍乘其疲憊，在桂陵(今山東菏澤)大敗魏軍，趙國因而解圍。后來用“圍魏救趙”來指類似的作戰(zhàn)方法。
聲東擊西：聲，聲張，宣布出來。軍事上出奇制勝使對方產(chǎn)生錯(cuò)覺的一種戰(zhàn)術(shù)，即表面上或口頭嚷著攻打這邊，實(shí)際上卻攻打那邊。唐·杜佑《通典·兵典六》：“聲言擊東，其實(shí)擊西。”
四面楚歌：《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》記載，楚霸王項(xiàng)羽被劉邦圍困在垓下，“夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚，曰：‘漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!’”后來用以比喻孤立無援、四面受敵的處境。
你說的是人教版新課標(biāo)的吧。我把所有的都給你：呵呵，祝你學(xué)習(xí)好四年級下冊語文園地日積月累 一、語文園地一（古詩詞） 1.大漠孤煙直，長河落日圓。 （王維） 2.幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山。 （王士禛） 3.落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。 （黃庭堅(jiān)） 4.浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。 （辛棄疾） 5.春江潮水連海平，海上明月共潮生。 （張若虛） 二、語文園地二（為人之道） 1.言必行，行必果。 《論語?子路》 2.與朋友交，言而有信。 《論語?學(xué)而》 3.己所不欲，勿施于人。 《論語?顏淵》 4.精誠所加，金石為開。 《后漢書?廣陵思王荊傳》 5.愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。 《孟子?離婁下》 6.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 《孟子?梁惠王上》 三、語文園地三（氣象諺語） 1.清明前后，種瓜點(diǎn)豆。 2.朝霞不出門，晚霞行千里。 3.天上魚鱗斑，曬谷不用翻。 4.雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。 5.螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。 6.春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。 四、語文園地四（關(guān)系成語） 1.知己知彼百戰(zhàn)百勝2.運(yùn)籌帷幄 決勝千里 3.出其不意攻其不備4.圍魏救趙 聲東擊西 5.四面楚歌腹背受敵6.草木皆兵 風(fēng)聲鶴唳 7.兵貴神速突然襲擊8.神出鬼沒 所向無敵 五、語文園地五（生命格言） 1.人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。
1. 維持財(cái)富：保持和增長財(cái)富。
2. 精湛器重：技藝精湛且受到重視。
3. 百貨情形：百貨商店的情況。
4. 道德號碼：道德規(guī)范的序號。
5. 遲顫世橡皮：可能是指動作遲緩，手顫抖，世界像橡皮一樣柔軟。
6. 尊嚴(yán)逃難：保持尊嚴(yán)地逃難。
7. 善良樸實(shí)：性格善良，為人樸實(shí)。
8. 款待例外：受到特別好的招待，讓人感到意外。
9. 喉結(jié)贊賞：對某人或某事的贊賞，如同點(diǎn)頭稱贊。
10. 捶背僵硬：背部僵硬，需要別人捶打以緩解不適。
11. 許配撥電：可能是指為婚姻配對而打電話聯(lián)系。
12. 緩緩駛過：慢慢地駛過去。
13. 悶悶樂迷惑：心情郁悶，感到困惑。
14. 解面呈菜色：面部表情顯得疲憊，臉色不好。
15. 疲憊堪狼吞虎咽：非常疲憊，吃飯像狼虎一樣猛吞急咽。
16. 骨瘦柴讀讀記記：形容人瘦弱，記憶力卻很好。
17. 拮據(jù)奔馳：經(jīng)濟(jì)緊張卻仍要追求豪華。
18. 饋贈天津：慷慨贈送，如同天津人的豪爽。
19. 損傷洞模：可能指身體受傷，或比喻心靈受到傷害。
20. 晾曬竹簽火候：比喻事情需要經(jīng)過適當(dāng)?shù)奶幚砗蜁r(shí)間。
21. 耽誤賺錢：因某些原因而未能賺到錢。
22. 熟練教導(dǎo)：擅長并有效地教導(dǎo)。
23. 講究受益：注重從中獲得益處。
1、知己知彼。2、運(yùn)籌帷幄。3、出其不意。4、圍魏救趙。5、四面楚歌。6、草木皆兵。
1、知已知彼：原意是如果對敵我雙方的情況都能了解透徹，打起仗來就可以立于不敗之地。泛指對雙方情況都很了解。2、運(yùn)籌帷幄：籌：計(jì)謀、謀劃：帷幄：古代軍中帳幕。指擬定作策略。引申為籌劃、指揮。3、出其不意，攻其不備：原意是指出兵攻擊對方不防備的地方。后來指行動出平人的意料，趁對方?jīng)]有意料到就采取行動。4、圍魏救趙：原指戰(zhàn)國時(shí)齊車用圍攻魏國的方法，迫使魏國撤回攻趙部隊(duì)而使趙國得救。后指襲擊敵人后方的據(jù)點(diǎn)以迫使進(jìn)攻之?dāng)吵吠说膽?zhàn)術(shù)。5、四面楚歌：比喻陷入四面受敵、孤立無援的境地。6、草木皆兵：把山上的草木都當(dāng)做敵兵。形容人在驚慌時(shí)疑神疑鬼。
百戰(zhàn)百勝：每戰(zhàn)必勝。形容所向無敵。決勝千里：形容卓越的軍事運(yùn)籌才能。
作為一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的教學(xué)能力，寫教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是我整理的四年級下冊語文《語文園地四》教學(xué)反思范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級下冊語文《語文園地四》教學(xué)反思1
《語文園地》是學(xué)生綜合性的學(xué)習(xí)平臺，綜合性學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)為語文知識的綜合運(yùn)用，聽說讀寫能力的整體發(fā)展，語文課程與其它課程的溝通，書本學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動的緊密結(jié)合。人教版四年級上冊的《語文園地四》，鄭蘭蓀老師是按《課標(biāo)》要求，結(jié)合本地學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、接受能力，完全站在學(xué)生的角度出發(fā)，研發(fā)校本課程，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行各種語文實(shí)踐活動，體現(xiàn)了課程理念上的更新。
鄭蘭蓀老師在本單元上了三個(gè)內(nèi)容，分別是：我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、趣味語文。她的教學(xué)設(shè)計(jì)打破了教材安排的順序，而根據(jù)自身設(shè)計(jì)從”日積月累（趣詞）——我的發(fā)現(xiàn)（趣句）——趣味語文（趣文），”以循序漸進(jìn)的方式展開教學(xué)，整個(gè)過程圍繞一個(gè)“趣”，設(shè)法以情激趣，以境激趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
一、趣詞——日積月累
這次積累的是關(guān)于動物的成語。16個(gè)成語中出現(xiàn)了“龍、鳳、虎、貓、馬、牛、鳥、雞、鼠”等9種動物。
以上就是語文園地四年級下冊的全部內(nèi)容，“落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明”出自黃庭堅(jiān)《登快閣》，秋天群山落葉，天高遠(yuǎn)大，江水在月光下顯得格外清澈。“浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山”出自辛棄疾《鷓鴣天》，江水與天相連，岸邊樹木隨流水而去，遠(yuǎn)處山巒被云霧遮蔽。“春江潮水連海平，海上明月共潮生”出自張若虛《春江花月夜》，春潮上漲。
