幽默的語文老師？1、幽默的李老師: 在我們這個充滿歡笑與成長的班級里,有一位讓我們又愛又敬的老師——李老師。他不僅是一位嚴謹的學者,更是一位充滿幽默與智慧的教育家。 李老師常常以他獨特的幽默方式讓我們在輕松愉快的氛圍中學習知識。那么，幽默的語文老師？一起來了解一下吧。
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是我整理的我的幽默老師四年級作文（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
我的幽默老師四年級作文1
有一次，我和同學談話的時候，聽他們議論：“哎~我們這個學期是黃校長教語文啊！”我馬上呆住了，我的幽默老師。心里想：從一年級到五年級，我的老師都只能用一個字來形容——兇。現在六年級還來了個更兇的校長！我真不知道又要被罵多少次了。這時候，黃校長來了。他的眼睛很平常，身材不算高，有著兩片超厚的嘴唇。黃校長笑瞇瞇地走進教室，一點都不像我想象中的那樣。黃校長不但不“兇”，而且講課還非常生動。每節課都有一個笑話聽，逗得全班哈哈大笑。
有一次，我們學《竹石》這首詩。意思就是：一棵竹子十分堅強，它為了生存必須捉緊石頭，只要一松手，竹子就可能沒命。于是黃校長就問我們：“同學們，如果你們是竹子，你會說什么呢？”我們都沒舉手。黃校長說：“好，那我先說，如果我是竹子我會對石頭說：‘你以為你真的很帥嗎？你以為我真的會喜歡你嗎？我只是為了生存才抱著你的！’”還沒說完，大家就笑得直不起腰了。黃校長，你真行，這都被你想到，真是佩服，佩服。
我有一個幽默的語文老師。在我們全班的心中里，我們的語文老師，永遠是最幽默最漂亮的。下面一起隨我來欣賞關于“幽默的老師”的作文吧。
幽默的老師作文600字1：
“叮鈴鈴”上課了，課堂里亂哄哄的，大家都在邊說邊等作文老師的到來，黑板也沒有人擦。這時，門“吱——呀”一聲開了，走進來一個似乎四十出頭的中年婦女，拿起黑板擦上下擦起來，我便趁機打量她。
她，一張國字臉，一頭烏黑發亮的頭發，顯出她的精神;一雙水汪汪的黑寶石般的大眼睛，還架著一幅眼鏡，大約有400度，又顯得有些知識分子的風度。與眾不同的是，她有一雙又大又厚的耳垂，似乎要耷拉在肩膀上似的，教師體型微胖，略顯中年婦女的風韻。
現在，我和老師已經相處了一段時間了，現在要說起她的幽默，非把你笑得肚子疼不可。
就先說一說老師的聲音吧，老師的聲音抑揚頓挫，有時驚天動地，有時和藹可親，上作文老師的課，我們向來無拘無束，可就在這無拘無束中，我們的作文水平提高了。
不過，老師的幽默是我作文提高的主要原因，老師對我們的“杰作”照顧的無微不至，她的幽默，任何人都比不上。就拿一次一起吃飯來說吧。
記得那是一個剛放學的中午，老師和我們一起吃飯，由于我們都在同一個時間內吃了麻椒，她便說：“我們是‘黃金搭檔’。
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是我為大家整理的幽默的老師小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幽默的老師小學作文1
“哈哈……”又一陣爽朗的笑聲從四（9）班里傳了出來，不用猜也知道，一定是陳老師正在用她獨特的方法“教訓”同學們呢。
陳老師中等個子，臉上常常掛著她的招牌笑容，是一位幽默風趣的好老師。她教學有方，每當有同學犯錯時，她不會直接嚴厲批評，而是調動幽默細胞，講個逗趣的笑話來提醒他。她的幽默讓我們在哈哈大笑的輕松氣氛中不知不覺地就改掉了一個又一個壞毛病。
有一次，我們向老師問好，可不知怎么回事，同學們都無精打采的，聲音像是從電力不足的播放器里傳出來的，拖拖拉拉：“老師您好——。”陳老師聽了只皺眉頭。她沒有直接讓我們坐下，而是模仿我們的語調，特地拖長聲音說：“同學們好——。”奇怪又滑稽的聲音一下子吸引了大家的注意，同學們納悶地你看著我，我看著你，面面相覷。望著大家不得其解的神情，陳老師繼續放慢了幾倍語速，怪聲怪調地說道：“你們猜猜看，是我說得快一些還是你們快一些，哪個好聽？”這聲音還好聽？我們忍不住笑出聲來了。
幽默的老師作文
從七年級開始，老王就成為了我們班的班主任兼語文老師。雖然老王看起來很嚴肅，但是她的有趣讓我們印象深刻。
老王這個名字也是有由來的——剛開學的時候，我們班有兩個姓王的老師，都叫王老師。然后，這就非常難辨認。比如有一個同學剛從辦公室里回來，就對著你說：“誒，王老師找你。”然后你就必須要問一句：“哪個王老師啊？”接著，可能需要好幾句話或者讓那個同學帶著你去辦公室才能搞清楚狀況，就非常浪費時間。在某一節課堂上，老師與我們討論起了這件事。關于有兩個王老師的事情，有人說我們被“王炸”了。那王炸就要一個大王一個小王。但是大王這個名字有點怪怪的，所以就變成了老王，通俗好記，還很接地氣。
老師有時也會與我們開玩笑。就在幾天前，老師讓我們一起背古文。這其中，就免不了有人渾水摸魚。很多同學背古文的速度沒那么快，但是星期五不背完就不能回家。同學們自己想回家，但是實力不允許啊。所以，就出現了多種摸魚方法。老師可能也察覺到了，但是卻沒有嚴厲訓斥，而是幽默風趣的對我們說：“我現在發現我們班有許多南郭先生，背古文的時候就濫竽充數。我原來是很相信你們的，讓你們一起背。現在一次只能有一個人背！”讓濫竽充數的南郭先生們望而卻步。
幽默的老師作文范例如下：
1、幽默的李老師：
在我們這個充滿歡笑與成長的班級里，有一位讓我們又愛又敬的老師——李老師。他不僅是一位嚴謹的學者，更是一位充滿幽默與智慧的教育家。
李老師常常以他獨特的幽默方式讓我們在輕松愉快的氛圍中學習知識。有一次，他講解一道復雜的數學題，為了讓我們更好地理解，他以一種戲劇性的口吻說：“想象一下，這個數學問題就像一條迷路的龍，正在尋找回家的路。你們就是那位英勇的騎士，手中的筆就是你們的劍，幫助這條龍找到回家的路。”他的話語讓我們在笑聲中找到了解題的思路，也讓數學學習變得更加有趣。
李老師的幽默不僅僅體現在課堂上，他的人格魅力也充滿了幽默感。他的笑容總是像陽光一樣溫暖，每次看到他，我們都像是看到了開心果。有一次，我們班上的一個男生因為忘帶作業而情緒低落，李老師走過去，輕輕拍著他的肩膀說：“別難過，你看，今天的太陽還是圓的，明天的太陽還是新的，你還有機會。”聽到這句話，我們都不由自主地笑了起來，那個男生也笑了起來。
李老師的幽默不僅讓我們在學習的道路上更加快樂，也讓我們在面對困難和挫折時更有勇氣。他的幽默是一種智慧的體現，也是一種人生態度的象征。
以上就是幽默的語文老師的全部內容，哎，語文課實在是太搞笑了，我會一直笑到肚子疼。直到下課，我會趴在桌上，一只手枕著頭，一只手捂著肚子，笑得喘不過氣來。這也不能怪丁老師，他有滿肚子的笑話，要是不發泄出來，晚上睡覺他都會笑醒的。很多女生喜歡丁老師，下課時大家都圍著丁老師，看丁老師和海玉下圍棋，一邊看一邊喊。
