語文語法基礎知識？語文的語法主要包括詞法、句子結構、語序和修辭等幾個方面。一、詞法 詞法是語文語法的基礎。它涉及到詞語的分類、詞語的構成以及詞語的用法。在漢語中，詞語主要分為名詞、動詞、形容詞、副詞、介詞、連詞、量詞、助詞等幾大類。每一類詞語都有其特定的語法功能和意義，比如名詞可以作主語或賓語，那么，語文語法基礎知識？一起來了解一下吧。
初一語文想要學好，語法的基礎知識是必不可少的。下面我就為大家整理了部分的初一語文語法基礎知識，供大家參考。
文言文語法知識點
(1)名詞活用為動詞
名詞活用為動詞，一般情況下是兩個名詞連用，必有一個名詞作動詞;副詞后面直接帶名詞，名詞就活用為動詞。活用后的意義仍和這個名詞的意義密切相關，只是動作化而已。如"一狼洞其中"(《狼》)中的"洞"，原為名詞，洞穴，轉化為動詞"打洞"之義。
(2)一般名詞作狀語
①表示動作行為發(fā)生的處所。如"途中兩狼，綴行甚遠"(《狼》)中的"途"，原意為道路，這里作狀語，是"在道路上"的意思。
②表示動作行為的依據(jù)、手段或工具。如"失期，法皆斬"(《陳涉世家》)中的"法"，原意是"法律"，這里作狀語，修飾動詞"斬"，表示行為的依據(jù)，是"按照法律"的意思。
③表示行為的身份或對待的方式。如"君為我呼入，吾得兄事之"(《項羽本紀》)中的"兄"，本為名詞，轉化為狀語，是"用對待兄長的禮節(jié)"的意思。
④表示動作行為的特征或狀態(tài)。如"其一犬坐于前"(《狼》)中的"犬"，本是名詞"狗"，在這兒作狀語，意思是"像狗一樣"。
(3)方位名詞作狀語
方位名詞直接作狀語，這種語法現(xiàn)象在古漢語中很多，往往用來表示動作行為發(fā)生的處所或表示動作的趨向。
高中語文語法基礎知識概述：
句子由六個成分組成：主語、謂語、賓語、補語、定語和狀語。主語是句子里被陳述的對象，謂語是用來陳述主語的。在一般情況下，主語在前，謂語在后。
例如：(1)大伙都散了(《分馬》)。這里的主語是"大伙"。
(2)滿樹淺黃色的小花，并不出眾(《荔枝蜜》)。這里的主語是"滿樹淺黃色的小花"。
(3)我最不能忘記的是他的背影(《背影》)。這里的主語是"我"。
(4)利用物候知識來研究農業(yè)生產，已經發(fā)展為一門科學(《大自然的語言》)。這里的主語是"利用物候知識來研究農業(yè)生產"。
(5)那壯麗的柱廊，淡雅的色調，以及四周層次繁多的建筑立面，組成了一幅莊嚴絢麗的畫圖(《雄偉的人民大會堂》)。這里的主語是"那壯麗的柱廊，淡雅的色調，以及四周層次繁多的建筑立面"。
這些例子展示了主語在句子中的位置及其陳述作用。了解主語和謂語的基本關系，有助于更好地理解和分析句子結構。
此外，謂語通常位于主語之后，用來表達主語的動作、狀態(tài)或性質。例如：
(1)大伙都散了(《分馬》)。謂語是"散了"。
(2)滿樹淺黃色的小花，并不出眾(《荔枝蜜》)。謂語是"并不出眾"。
(3)我最不能忘記的是他的背影(《背影》)。謂語是"不能忘記"。
1、主謂短語
主謂短語是由兩個表示被陳述與陳述關系的的詞組成的短語，其中表示被陳述的對象是主語，用來陳述的是謂語。主語一般由名詞，代詞充當，謂語一般由動詞、形容詞充當。如：心情舒暢、人聲鼎沸、春光明媚、好人一生平安、月兒彎彎照九州。
2、動賓短語
動賓短語是由動詞和后邊受動詞支配的成分一起組合成的短語，其中受動詞支配的是賓語，表示動作行為的對象、結果、處所等。賓語主要由名詞，代詞，或名詞性的短語充當。如：吃晚飯、蓋房子、歌唱祖國、顧全大局、關心集體、飽經風霜、理清思路等。
3、偏正短語
偏正短語是由名詞、動詞或形容詞與它們前頭的起修飾作用的成分組成短語，其中名詞、動詞、形容詞是中心語，修飾名詞的成分是定語，修飾動詞、形容詞的成分是狀語。定語、狀語與中心語的關系，是偏和正的關系。
如：我的老師、一個顧客、偉大的人民、世外桃源；小心觀察、更加堅決、突然發(fā)現(xiàn)、非常壯觀、相當迅速。
4、動補短語
詞和詞按照補充關系構成的短語，由動詞或形容詞加上補語組成，如：看明白、想得太多、送出去、住一宿、說兩句、紅得發(fā)紫、害怕得要命、好得很、傻呆了、漂亮極了。
擴展資料：
常見的語文語法結構：
1、賓語前置：古代漢語的賓語在某些特定的語法條件下要置于動詞之前，這種現(xiàn)象我們稱之為賓語前置。
在初中語文學習中，掌握語法基礎知識是非常重要的。詞類分為實詞和虛詞兩大類。實詞能夠表示實在的意義，構成短語或句子，而虛詞一般不表示實在的意義，僅表示語法關系，但副詞例外。
名詞用來表示人、事物、抽象概念、時間、處所和方位。表示人的名詞如“同志”、“作家”，表示具體事物的如“河流”、“高山”，表示抽象概念的如“科學”，表示時間的如“上午”、“夏天”，表示處所的如“上海”、“北京”，表示方位的如“上”、“下”。名詞的語法特點是：表示人稱的名詞可加“們”表示多數(shù)；方位詞常與其他名詞組成表示處所、范圍或時間的短語；名詞通常不受副詞修飾。
動詞表示動作行為、心理活動、存現(xiàn)、消失、發(fā)展變化、使令、可能和趨向。如“坐”、“聽”表示動作，“有”、“發(fā)生”表示存現(xiàn)或發(fā)展變化，“愛”、“恨”表示心理活動，“叫”、“讓”表示使令，“能”、“會”表示可能，“來”、“去”表示趨向，“是”表示判斷。動詞的語法特點是：常受副詞“不”的修飾；動詞后面可加“著、了、過”表示動態(tài)；部分動詞可重疊，表示時間短暫或嘗試；判斷詞“是”主要聯(lián)結主語和賓語；能愿動詞后不跟名詞，可單獨或與動詞一起作謂語中心語；趨向動詞可單獨或作補語。
形容詞用于描述事物的形狀、性質和狀態(tài)。
第一部分
二種常見敘事線索：物線、情線。
二種語言類型：口語、書面語。二種論證方式：立論、駁論。
二種說明語言：平實、生動。二種說明文類型：事理說明文、事物說明文。
二種環(huán)境描寫：自然環(huán)境描寫--烘托人物心情，渲染氣氛。社會環(huán)境描寫--交代時代背景。
二種論據(jù)形式：事實論據(jù)、道理論據(jù)。
第二部分
三種人稱：第一人稱、第二人稱、第三人稱。
三種感情色彩：褒義、貶義、中性。小說三要素：人物（根據(jù)能否表現(xiàn)小說主題思想確定主要人物）情節(jié)（開端/發(fā)展/高潮/結局）環(huán)境（自然環(huán)境/社會環(huán)境。）人物主要掌握通過適當?shù)拿鑼懛椒ā⒔嵌瓤坍嬋宋镄蜗螅从橙宋锼枷胄愿竦拈喿x技巧。情節(jié)主要了解各部分的基本內容及理解、分析小說情節(jié)的方法、技巧。開端交代背景，鋪墊下文。發(fā)展刻畫人物，反映性格。高潮表現(xiàn)沖突，揭示主題。結局深化主題，留下思考。環(huán)境主要理解自然環(huán)境和社會環(huán)境的作用。自然環(huán)境描寫自然景觀，渲染氣氛、襯托情感、預示人物命運、揭示社會本質、推動情節(jié)發(fā)展。社會環(huán)境描寫社會狀況，交代故事背景，揭示社會本質，鋪墊下文內容。
議論文三要素：論點、論據(jù)、論證。
議論文結構三部分：提出問題（引論）、分析問題（本論）、解決問題（結論）。
三種說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序。
以上就是語文語法基礎知識的全部內容，高中語文語法基礎知識1 (一)詞可分實詞和虛詞兩大類。 (1)實詞:表示實在意義,能作短語或句子的成分,一般能獨立成句。實詞包括名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞。 (2)虛詞:一般不表示實在的意義,基本用途是表示語法關系。虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞和擬聲詞。 一、實詞 1、。
