畫刺猬美術教案？1. 準備紅、黃、藍顏料以及畫有刺猬的紙張。2. 確保繪畫環境安全、整潔，并提供足夠的繪畫材料。教學過程：1. 導入：通過故事引入活動主題，激發幼兒對繪畫的興趣。2. 示范：教師展示如何使用手指點畫來創作小刺猬背果子的畫面，強調繪畫技巧和注意事項。3. 實踐：幼兒動手實踐，那么，畫刺猬美術教案？一起來了解一下吧。
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是我為大家整理的幼兒園大班美術教案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園大班美術教案 篇1
活動目標：
1、探索制作立體作品。
2、通過合作活動，分享刺猬背果子的快樂，體驗成功的喜悅。
3、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。
4、鼓勵幼兒大膽正確的上色。
活動準備：
1、幼兒每人一份剪刀、膠水和《刺猬背果子》的手工材料。
2、長方形大、小鉛畫紙若干。
活動流程：
自由探索---交流討論---幼兒創作---分享活動
活動過程：
一、自由探索
1、教師出示一張紙，提問：“大家想想辦法，怎么樣讓這張紙站起來？”
2、幼兒每人取一張鉛畫紙，探索、擺弄，教師巡回觀察。
二、交流討論
1、展示個別幼兒的操作結果，并請該幼兒介紹經驗。
2、教師小結：能讓紙寶寶站起來的方法有很多。如：向后折一部分；兩邊向中間折；將紙卷起來成圓柱狀等。
小班美術教案小刺猬摘果子篇一：小班體育教案小刺猬運果子
活動目標
1.學習雙膝著地，四肢協調地爬行。
2.樂于扮演角色，體驗模仿的快樂。
教學重點、難點：
1.學習雙膝著地，四肢協調地爬行。
2.四肢協調地向前爬行。
活動準備：
1.各種各樣的水果卡片（背面有粘性）籃子若干個。
2.一片草在地（海綿墊）。
3.小刺猬頭飾若干個（與幼兒人數相等）刺猬媽媽頭飾一個。
4.歡樂的音樂。
活動過程
1.熱身活動
聽口令做腿部運動：踢踢腿，踢踢腿，跟著老師踢踢腿。（左腿前踢，右腿前踢。）聽口令做手臂運動：伸伸臂，伸伸臂，跟著老師伸伸臂。（雙臂向伸、向上伸，側平舉等。）
2.基本活動
（1）介紹活動內容，激發興趣。
刺猬媽媽：我們要搬果子回洞里做好過冬的糧食。搬果子時，要爬過一個大草坪（墊子），小刺猬們一定要小心搬哦。
（2）教師示范講解爬行動作要領。
動作要領：雙手雙膝著地、手腳同時移動協調地爬，頭要抬起，眼睛向前看。
（3）幼兒學習爬的動作技能。
幼兒在教師的帶領下，分散練習爬的動作，教師在旁觀察指導幼兒爬的動作。
教案改寫示例：
**教案標題：** 小班美術活動 - 小刺猬背果子
**教學目標：**
1. 掌握手指點畫的方法，以點的形式創作小刺猬背果子的畫面。
2. 在繪畫過程中保持衣服整潔，培養良好的衛生習慣。
3. 通過繪畫活動，培養幼兒的觀察力、操作力和表達能力，提高審美情趣和創新意識。
4. 引導幼兒體驗合作作畫的樂趣，增強團隊協作能力。
**教學準備：**
1. 準備紅、黃、藍顏料以及畫有刺猬的紙張。
2. 確保繪畫環境安全、整潔，并提供足夠的繪畫材料。
**教學過程：**
1. 導入：通過故事引入活動主題，激發幼兒對繪畫的興趣。
2. 示范：教師展示如何使用手指點畫來創作小刺猬背果子的畫面，強調繪畫技巧和注意事項。
3. 實踐：幼兒動手實踐，嘗試使用手指點畫來創作自己的小刺猬背果子作品。
4. 展示與評價：組織幼兒展示自己的作品，鼓勵互相欣賞和評價，促進審美能力的提升。
**教學反思：**
本次活動中，幼兒積極參與手指點畫活動，表現出較高的興趣。在創作過程中，大多數幼兒能夠掌握基本的點畫技巧，表現出小刺猬背果子的形象。然而，部分幼兒在繪畫時顏料使用過多，需要進一步指導他們學會控制顏料的使用。此外，活動中幼兒的合作意識得到了加強，未來可以繼續通過類似活動培養他們的團隊協作能力。
小班美術毛毛蟲教案如下：
一、活動目標
引導幼兒通過手指練習畫圓和小短線，掌握基本的繪畫技巧。
重點：讓幼兒體驗創作醬油畫的樂趣，并鼓勵他們大膽想象。
鼓勵：幼兒根據醬油畫的內容展開想象，并用清晰的語言表達出來。
二、活動重點與難點
活動重點：用手指練習畫圓和小短線，完成醬油畫作品。
活動難點：引導幼兒將自己的想象內容用準確、生動的語言表達出來。
三、活動準備
醬油
8開圓形鉛畫紙
勺子
抹布等清潔工具
四、活動過程
猜物導入，激發興趣
展示醬油瓶，引導幼兒觀察、聞、嘗，了解醬油的基本特征和日常用途。
游戲情境，講解示范
老師演示用醬油繪畫，創造面包、太陽、毛球、小刺猬等形象，激發幼兒的想象力和創作欲望。
引導幼兒思考：醬油還可以畫出什么有趣的形象？
幼兒嘗試，教師指導
幼兒嘗試用醬油和手指在鉛畫紙上繪畫，教師巡回指導，強調線條的長短變化和畫圓的技巧。
小刺猬美術教案（1）
教學目標：
1、學習運用圓形、半圓形組合方法描繪小刺猬背著果子的形象。
2、體驗通過繪畫半圓形的樂趣。
教學準備：
（認知準備）：通過練習沿虛線畫圓和熊貓吹泡泡，預先建立基礎。
（材料準備）：故事“老婆婆的棗樹”、相關圖片、蠟筆、紙張、范例。
教學重點：鼓勵學生動手描繪小刺猬。教學難點：通過直線、半圓形和圓形組合表達小刺猬背果子的細節。
活動過程
一、故事引入刺猬
1、“從前，山上住著一位老婆婆，她栽了一棵棗樹。老婆婆細心照顧棗樹，捉蟲、澆水、施肥。秋天，樹上掛滿了又紅又大的棗子。有一天，老婆婆進城去了。忽然，刮起大風，下起大雨，棗子被吹落一地。傍晚，雨停了，一只小刺猬來到棗樹下，打了個滾，帶著一身的棗子送到了老婆婆的家。誰幫老婆婆背了棗子？（小刺猬）
2、展示圖片：觀察小刺猬的身體像什么？（大饅頭、半圓形等）刺猬身上有什么？（刺、尖尖的針等）刺猬身上的刺有什么用途？（背食物，保護自己）
二、教師示范
1、觀看教師示范繪畫：使用兒歌引導（長長一條路，高高一座山；山上長小草，紅花一朵朵），用手指“魔法棒”邊念兒歌邊畫。
2、個別學生上臺演示描繪刺猬高高的背（鼓勵學生畫得更大，能背更多果子；指導手腕放松，山要畫得高）。
以上就是畫刺猬美術教案的全部內容，師:我們需要用到橡皮泥、綠豆、牙簽,用橡皮泥來做刺猬的身體,綠豆用來做刺猬的眼睛,牙簽用來做刺猬身上的刺。 (分析:材料的準備源于日常生活中常見到的綠豆、牙簽,讓幼兒更清楚知道這些材料的用途) 四、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
