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小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版，蘇教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課本

數(shù)學(xué)
2023-05-22

目錄
數(shù)學(xué)書第59頁(yè)答案照片
蘇科版六年級(jí)數(shù)學(xué)電子課本
六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第111頁(yè)圖片
六下數(shù)學(xué)蘇教版電子課本
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版電子書

數(shù)學(xué)書第59頁(yè)答案照片

蘇教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)課本下冊(cè)答案

如果你要抄答案的話，建議你還是放棄這個(gè)想法。學(xué)習(xí)是為了自己，抄答案只是自欺欺人罷了，浪費(fèi)了錢資又無(wú)所卜檔獲。當(dāng)然你如果是為了利用答案批改自己做的題目的話，建議去書店采購(gòu)或向老師尋求幫助，老師一般都會(huì)存有答案，只要你說(shuō)明情況，老師一定會(huì)表示理解并提供你所需要的答案的。

小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)課本下冊(cè)蘇教版89-93答案

給你一些建議：一是同學(xué)之間交流，共同形成答案；二是可以到書店支找，一般書的后面附有答案；三是可以把難題傳上來(lái)，大家指導(dǎo)你解答！

急需蘇教版小學(xué)六脊弊棗年級(jí)數(shù)學(xué)課本下冊(cè)P116~117的答案。

116頁(yè)：

1. 上1連下2

上2連下3

上3連下4

上4連下1

2.(1)①可能發(fā)生 ②一定發(fā)生 ③不可能發(fā)生 ④可能發(fā)生

3.（1）錯(cuò) （2）錯(cuò) （3）錯(cuò) （4）對(duì)

117頁(yè)：

4.（1）①公平的 ②公平的 ③不公平的

（2）可以用“石頭剪刀布”的游戲，誰(shuí)贏誰(shuí)先套

5.（1）①1／4 1／4②1／3 1／3 1／3 ③不相同。因?yàn)椤癆”還有其它花色

（2）①選3張黑桃，另一張任意 ②梅花與方塊的張數(shù)各2張

望樓主采納，呵呵

小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)課本下冊(cè)答案

:1010jiajiao./daan/bookid_11884.

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回答不易，希望能幫助你，如果你認(rèn)櫻拆可我的答案，敬請(qǐng)及時(shí)采納下，謝謝

蘇教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)資源與學(xué)案答案

1、兩桶油共重102千克，甲桶的重量是乙桶的2.4倍。兩桶油各重多少千克？

解：乙看作1倍數(shù)

那么乙原來(lái)有102/（2.4+1）=102/3.4=30千克

甲原來(lái)有102-30=72千克

2、甲乙兩個(gè)學(xué)校為遭受水災(zāi)的農(nóng)民捐款，兩個(gè)學(xué)校共捐3600元，其中甲校的捐款數(shù)是乙校的1.5倍，甲校捐了多少元?

解：乙看作1倍數(shù)，那么乙學(xué)校捐款3600/（1.5+1）=3600/2.5=1440元

甲學(xué)校捐款3600-1440=2160元

3、小華帶了一些錢去買練習(xí)本，買2本還剩余1.8元，買4本則差2.4元。小解:華帶了多少錢？

設(shè)每本a元

那么2a+1.8=4a-2.4

4a-2a=1.8+2.4

2a=4.2

a=2.1

每本2.1元

帶了2.1×2+1.8=6元

算術(shù)：（1.8+2.4）/（4-2）=2.1元

帶了2.1×2+1.8=6元

4、一個(gè)商店為了回收資金，吧甲乙兩種商品均以480元賣出，已知加商品賺了20%，乙商品虧了20%，則該商店的盈虧結(jié)果是多少？

兩種商品的成本價(jià)格是

480/（1+20%）+480/（1-20%）

=400+600

=1000元

1000-480*2=40元

虧損40元

5、兩列車同時(shí)從甲乙兩地相對(duì)開(kāi)出,快車每小時(shí)行150千米,慢車每小時(shí)行90千米,它們?cè)诰嘀悬c(diǎn)240千米處相遇,甲乙相距多少千米?

解：快車比慢車每小時(shí)多行150-90=60千米

那么快車比慢車一共多行240×2=480千米

相遇時(shí)間=480/60=8小時(shí)

甲乙距離=（150+90）×8=1920千米

六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本蘇教版第83、84、85頁(yè)答案

83：-3 -1 （上）1/2 1/1 3/2 2/1（下）0.5 1.25

84：

2： 3 7 27

4 3 20

3：略

4：略

5： ① ﹣7 ﹣5

② 1/3 1.47

③ 29/100 87%

6： 51700 90200

71898 1765200

85：

8： 1.8 0.9 1.0 1.5

9： ① 略

② 江蘇 10.26萬(wàn)平方千米山東 15.3萬(wàn)平方千米

新疆 166.5萬(wàn)平方千米西藏 122.84萬(wàn)平方千米

③ 江蘇 ≈7381萬(wàn) 山東 ≈9069

新疆 ≈1905萬(wàn) 西藏 ≈2669

④ 按人口山東江蘇西藏新疆（或) 新疆西藏江蘇山東

按面積新疆西藏山東江蘇（或）江蘇山東西藏新疆

10：（1）12 13 15 21 23 25 31 32 5 51 52 53 （共12種）

（2） ① 素?cái)?shù) 13 23 31 5

合數(shù) 12 15 21 25 32 35 51 52

奇數(shù) 13 15 21 2 25 31 35 51 53

偶數(shù) 12 32 52

② 有公因數(shù)2 12 32 52

有公因數(shù)3 12 15 21 51

有公因數(shù)5 15 25 35

③ 2和3公倍數(shù) 12 3和5公倍數(shù) 15

蘇教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)課本32————35頁(yè)所有題目，急瘋了！

一個(gè)圓柱形水桶，高6分米，底部長(zhǎng)15.7分米，做這個(gè)水桶至少用去木板多少平方方米？

蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)課本

是操作題

1. 畫出來(lái)的長(zhǎng)6cm，寬4cm的長(zhǎng)方形

2. 畫出來(lái)的長(zhǎng)5cm，寬3cm的長(zhǎng)方形

應(yīng)該對(duì)的

蘇教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)補(bǔ)充習(xí)題31頁(yè)答案

14:8=28:16

蘇教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)評(píng)價(jià)手冊(cè)23,24頁(yè)答案

說(shuō)實(shí)話，我也在找，因?yàn)槲艺趯?，我只寫了幾題不愿寫了，來(lái)嗖地。

我把寫了的告訴你吧，填空1. 37.68 95.2 56.52

2. 4。065

3. 9

4. 20

蘇科版六年級(jí)數(shù)學(xué)電子課本

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，我們往往會(huì)選擇試題練習(xí)的方式來(lái)學(xué)習(xí)，因?yàn)樵囶}上的知識(shí)點(diǎn)比較全面。下面是我為大家整理的江蘇版六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)試題，希望對(duì)大家有用!

江蘇版六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)試題一

一試一試，你一定能填上。(15分)

1、一個(gè)九位數(shù)，最高位和十萬(wàn)位上的數(shù)是6，其余各位都是5，這個(gè)數(shù)寫作( )省略“萬(wàn)”后面的尾數(shù)約是( )。

2、270平方分米=( )平方蘆蔽米 6.25時(shí)=( )時(shí)( )分

3、把2米長(zhǎng)的繩子，平均分成5段，每段是全長(zhǎng)的( )，每段長(zhǎng)( )。

4、在比例尺1：6000000的地圖上，量得深圳和廣州兩地的距離為3厘米，深圳與廣州的實(shí)際距離約為( )千米。

5、甲數(shù)=2×3×3，乙數(shù)=5×3×2，甲乙兩數(shù)的最大公約數(shù)是( )，它們的最小公倍數(shù)是( )。

6、某車間有女工276人，比男工多36人，女工比男工多( )%。

7、一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐等底等高，它們體積之和是12立方分米，圓錐的體積是( )立方分米。

8、小麗將1000元存入銀行，定期2年，年利率是2.66%，到期她可以從漏仿銀行獲得稅后利息( )元。

9、小明跑1200米的跑程，時(shí)間由原來(lái)的5分鐘縮短到4分，速度提高了( )%。

10、在一個(gè)面積為16平方厘米的正方形內(nèi)，畫一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的面積是( )平方厘米。

二、請(qǐng)你當(dāng)公正的裁判官。 (5分)

1、兩個(gè)面積相等的三角形，一定能拼成一個(gè)平行四邊形。( )

2、大于直角的角叫做鈍角。 ( )

3、三角形高一定，底和面積成正比例。 ( )

4、正方體的棱長(zhǎng)縮小一半后,體積比原來(lái)少一半。 ( )

5、1999年的第一季度有90天。 ( )

三、對(duì)號(hào)入座。(5分)

1、在下面平面圖形中，對(duì)稱軸最多的是( )。

A 、長(zhǎng)方形 B、正方形 C、等邊三角形 D、扇形

2、把20克糖放入80克水中，糖水含糖率是( )。

A、20% B、 C、25% D、

3、大圓周長(zhǎng)是小圓周長(zhǎng)的2倍，大圓面積是小圓面積的( )倍。

A、2 B、8 C、16 D、4

4、( )不但可以表返嘩纖示出數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況。新課標(biāo) 第一網(wǎng)

A、條形統(tǒng)計(jì)圖 B、折線統(tǒng)計(jì)圖 C、扇形統(tǒng)計(jì)圖

5、一根圓柱形木料，把它截成三段，如果底面積是25平方厘米，這時(shí)木料的表面積增加( )平方厘米。

A、50 B、75 C、150 D、100

四、請(qǐng)你算一算。(28分)

1、請(qǐng)直接寫出得數(shù)。(4分)

1- + = 9-0.9= 1÷ × = 0.5- +0.5- =

8.1+ = 72÷0.4= ( + )×24= 7÷ ×7× =

2、用遞等式計(jì)算。(你認(rèn)為怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算)(12分)

25×1.25×32 99×( - )+ ×99

24×( + - ) 1110÷[56×( - )]

3、解方程。(6分)

2X+3×0.9 = 24.7 x- - =1

4、列式計(jì)算。(6分)

(1) 一個(gè)數(shù)的比4.5的1.6倍少3.6，求這個(gè)數(shù)。

(2) (2)甲數(shù)的1.5倍與乙數(shù)的5%相等，已知甲數(shù)是3.5 求乙數(shù)是多少。

五、只用列綜合算式或方程，不用計(jì)算。(8分)

1、一桶油用去，還剩噸。這桶油原來(lái)有多少噸?

2、某工程隊(duì)前5天共修路64千米，后7天每天修14米，這個(gè)修路隊(duì)平均每天修路多少千米?

2、一項(xiàng)工程，甲、乙兩隊(duì)合做10天完成，甲隊(duì)獨(dú)做15天完成，兩隊(duì)合作4天后，剩下的由甲隊(duì)獨(dú)做，需要幾天完成?

3、園林工人今年植樹(shù)4320棵，比去年植樹(shù)棵數(shù)的3倍還多24棵，去年植樹(shù)多少棵?

六、生活中的數(shù)學(xué)。(30分)

1、小紅看一本書，看了39頁(yè)，剩下的比全書的多7頁(yè)，問(wèn)這本書有多少頁(yè)?

2、某班一天有3人請(qǐng)假，出勤率是94%，下午請(qǐng)假的3人中又有1人到校，求下午的出勤率。

3、買來(lái)一批煤，計(jì)劃每天燒噸，可燒20天;實(shí)際每天比原來(lái)節(jié)約20%，這樣可以燒多少天?

4、陽(yáng)光小學(xué)六年一班有39人去水上樂(lè)園玩，他們看了門口的價(jià)格表，正在商議如何購(gòu)票。

請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)出幾種購(gòu)票方案，哪種最省錢?

水上樂(lè)園售票價(jià)格表

單人票團(tuán)體票(供10人用)

25元 200元

5、買房有分期付款和一次性付清兩種方式，如果分期付款，就要多付這套房子售價(jià)的16%;如果一性付清，則可打九五折優(yōu)惠，李先生算了算，發(fā)現(xiàn)分期付款比一次性付款要多用12.6萬(wàn)元，這套房子售價(jià)多少元?

江蘇版六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)試題二

一、填空：(19分)

1.一個(gè)數(shù)的百位上是5，百分位上是4，其余各位上都是0。這個(gè)數(shù)寫作( )，保留一位小數(shù)是( )。

2. 在6、10、18、51這四個(gè)數(shù)中，( )既是合數(shù)又是奇數(shù)。( )和互質(zhì)。

3.從0、4、5、8、9中選取三個(gè)數(shù)字組成能被3整除的數(shù)。在這些數(shù)中最大的是( )，最小的是( )。

4.甲除以乙的商是10，甲乙的和是77，甲是( )，乙是( )。

5 自行車車輪向前滾動(dòng)兩周走過(guò)的距離是a米，車輪的周長(zhǎng)是( )米，直徑是( )米。

6. 某地區(qū)，50名非典型肺炎感染者中，其中有12名是醫(yī)護(hù)人員，占( )%。感染的醫(yī)護(hù)人員與其他感染者人數(shù)的比是( )。

7.李明買了4000元國(guó)庫(kù)券，定期三年，年利率為2.89%，到期后，他把利息捐給“希望工程”支援貧困兒童。李明可以捐元給“希望工程”( )元。

8.一幅中國(guó)地圖的比例尺是1：4500000，改寫成線段比例尺是()，在這幅地圖上，量得南京到北京的距離是20.4厘米，南京到北京的實(shí)際距離是()千米。

9.一種正方體形狀的物體棱長(zhǎng)是2分米，要把4個(gè)這樣的物體用紙包起來(lái)，最少要用紙()平方厘米。(重疊處忽略不計(jì))

10.把7支紅鉛筆和3支藍(lán)鉛筆放在一個(gè)包里，讓你每次任意摸出1支，這樣摸10000次，大約占總次數(shù)的() %，摸出紅鉛筆大約會(huì)有()支。

二、選擇：(7分)

1.在下列分?jǐn)?shù)中，()不能化成有限小數(shù)。

① 7/28 ② 13/40 ③ 9/25④ 8/15

2.男生人數(shù)比女生人數(shù)多1/4，男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是( )

①1：4 ②5：1 ③5：4 ④4：5

3.下列各題中，相關(guān)聯(lián)的兩種量成正比例關(guān)系的是()

① 等邊三角形的周長(zhǎng)和任意一邊的長(zhǎng)度 ②圓錐的體積一定，底和高

③正方體的棱長(zhǎng)一定，正方體的體積和底面積 ④利息和利率

4.在估算7.18×5.89時(shí)，誤差較小的是()

①8×6 ②7×6 ③7×5 ④8×5

5.將圓柱的側(cè)面展開(kāi)成一個(gè)平等四邊形與展開(kāi)成長(zhǎng)方形比()。

①面積小一些，周長(zhǎng)大一些 ②面積相等，周長(zhǎng)大一些

③面積相等，周長(zhǎng)小一些 ④面積相等，周長(zhǎng)大一些

6.消毒人員用過(guò)氧乙酸消毒時(shí)，要按照1∶200來(lái)配制消毒水?，F(xiàn)在他在50千克水中放入了0.3千克的過(guò)氧乙酸藥液，要使消毒水符合要求，則應(yīng)()

①加入0.2千克的藥液 ②倒出5千克的藥水

③加入10千克的水④加入20千克水

7.在長(zhǎng)5厘米，寬3厘米的長(zhǎng)方形中，畫一個(gè)最大的半圓，這個(gè)半圓的周長(zhǎng)是()厘米。

①9.42 ②18.84③14.42④12.85

三、判斷下面的說(shuō)法是不是正確。(6分)

1.在小數(shù)點(diǎn)的后面添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。()

2.小明說(shuō)：“我表妹是1998年2月29日出生的?！?()

3.含有約數(shù)2的自然數(shù)一定是偶數(shù)。()

4.角的兩條邊是線段。 ()

5.任何兩個(gè)數(shù)的積都比它們的商大。()

6.甲數(shù)比乙數(shù)少25%，甲數(shù)和乙數(shù)的比是3∶4。()

四、計(jì)算。

1、直接寫得數(shù)。(5分)

15×3/20= 2/3÷0.5÷2= 1 3/4+0.25= 0.1÷1%= 2.5÷5=

2/5÷1/10= 2/3—1/4= 4.1—1.3= 2.8—4/7+1.2= 3.5×9+3.5=

2、求未知數(shù)X。(12分)

3/5：12=1/2：X X—0.15X=8.5 3.6：X=2/3

五、應(yīng)用題 (1-9每題4分，第10題9分)

1、、一種“84”消毒液包裝紙上寫明：清洗浴缸時(shí)需要將原液和清水按1：300配制。李奶奶倒出這種消毒液10克，清洗浴缸需要多少千克清水配制?(用比例解)

3、打一份稿件，甲單獨(dú)完成需要12小時(shí)，乙單獨(dú)完成需要15小時(shí)。乙先打了5小時(shí)，剩下的稿件由甲接著打，還要幾小時(shí)才能完成?

4、王大媽家的柜式空調(diào)長(zhǎng)0.4米，寬0.2米，高1.7米，為了防灰塵，王大媽準(zhǔn)備用布做一只長(zhǎng)方體套子把這只空調(diào)罩起來(lái)，請(qǐng)你幫她算一下，做這只套子至少需用多少平方米的布?(接頭處共需用布0.2 平方米)

5、為了學(xué)生的衛(wèi)生安全，學(xué)校給每個(gè)住宿生配一個(gè)水杯，每只水杯3元，大洋商城打九折，百匯商廈“買八送一”。學(xué)校想買180只水杯，請(qǐng)你當(dāng)“參謀”，算一算：到哪家購(gòu)買較合算?請(qǐng)寫出你的理由。(5%)

6、甲乙兩人分別從A、B兩地同時(shí)同向而行，甲每分鐘行100米，乙每分鐘行120米，12.5分鐘后兩人相距150米。A、B兩地相距多少米?

7、一張長(zhǎng)12.56米、寬3米的長(zhǎng)方形葦席，圍成以長(zhǎng)為底面周長(zhǎng)的圓柱形糧囤(接頭消耗不計(jì))，這個(gè)圍成的糧囤的容積是多少立方米?

8、某鄉(xiāng)修一條水渠，第一期工程修了全長(zhǎng)的50%，第二期工程修了全長(zhǎng)的35 ，還剩80米沒(méi)有修，這條環(huán)山水渠長(zhǎng)多少米?

六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第111頁(yè)圖片

小學(xué)數(shù)學(xué)全部公式

1、每份數(shù)×份數(shù)＝總數(shù)

總數(shù)÷每份數(shù)＝份數(shù)

總數(shù)÷份數(shù)＝每份數(shù)

2、1倍數(shù)×倍數(shù)＝幾倍數(shù)

幾倍數(shù)÷1倍數(shù)＝倍數(shù)

幾倍數(shù)÷倍數(shù)＝1倍數(shù)

3、速度×?xí)r間＝路程

路程÷速度＝時(shí)間

路程÷時(shí)間＝速度

4、單價(jià)×數(shù)量＝總價(jià)

總價(jià)÷單價(jià)＝數(shù)量

總價(jià)÷數(shù)量＝單價(jià)

5、工作效率×工作時(shí)間＝工作總量

工作總量÷工作效率＝工作時(shí)間

工作總量÷工作時(shí)間＝工作效率

6、加數(shù)＋加數(shù)＝和

和－一個(gè)加數(shù)＝另一個(gè)加數(shù)

7、被減數(shù)－減數(shù)＝差

被減數(shù)－差＝減數(shù)

差＋減數(shù)＝被減數(shù)

8、因數(shù)×因數(shù)＝積

積÷一個(gè)因數(shù)＝另一個(gè)因數(shù)

9、被除數(shù)÷除數(shù)＝商

被除數(shù)÷商＝除數(shù)

商×除數(shù)＝缺乎被除數(shù)

小學(xué)數(shù)學(xué)圖形計(jì)算公式

1正方形

C周長(zhǎng)S面積a邊長(zhǎng)

周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4

C＝4a

面積＝邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)

S＝a×a

2正方體

V：體積a：棱長(zhǎng)

表面積＝棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×6

S表＝a×a×6

體積＝棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)

V＝a×a×a

3長(zhǎng)方形

C周長(zhǎng)S面積a邊長(zhǎng)

周長(zhǎng)＝(長(zhǎng)+寬)×2

C＝2(a+b)

面積＝長(zhǎng)×寬

S＝ab

4長(zhǎng)方體

V：體積s：面積a：長(zhǎng)b：寬h：高

(1)表面積碧扮孝(長(zhǎng)×寬+長(zhǎng)×高+寬×高)×2

S＝2(ab+ah+bh)

(2)體積＝長(zhǎng)×寬×高

V＝abh

5三角形

s面積a底h高

面積＝底×高÷2

s＝ah÷2

三角形高＝面積×2÷底

三角形底＝面積×2÷高

6平行四邊形

s面積a底h高

面積＝底×高

s＝ah

7梯形

s面積a上底b下底h高

面積＝(上底+下底)×高÷2

s＝(a+b)×h÷2

8圓形

S面積C周長(zhǎng)∏d＝直徑r＝半徑

(1)周長(zhǎng)＝直徑×∏＝2×∏×半徑

C＝∏d＝2∏r

(2)面積＝半徑×半徑×∏

9圓柱體

v：體積h：高s；底面積r：底面半徑c：底面周長(zhǎng)

(1)側(cè)面積＝底面周長(zhǎng)×高

(2)表面積＝側(cè)面積+底面積×2

(3)體積＝底面積×高

（4）體積＝側(cè)面積÷2×半徑

10圓錐體

v：體積h：高s；底面積r：底面半徑

體積＝底面積×高÷3

總數(shù)÷總份數(shù)＝平均數(shù)

和差問(wèn)題的公式

(和＋差)÷2＝大數(shù)

(和－差)÷2＝小數(shù)

和倍問(wèn)題

和÷(倍數(shù)－1)＝小數(shù)

小數(shù)×倍數(shù)＝大數(shù)

(或者和－小數(shù)＝大數(shù))

差倍問(wèn)題

差÷(倍數(shù)－1)＝小數(shù)

小數(shù)×倍數(shù)＝大數(shù)

(或小數(shù)＋差＝大數(shù))

植樹(shù)問(wèn)題

1非封閉線路上的植樹(shù)問(wèn)題主要可分為以下三種情形：

⑴如果在非封閉線路的兩端都要植樹(shù),那么：

株數(shù)＝段數(shù)＋1＝全長(zhǎng)÷株距－1

全長(zhǎng)＝株距×(株數(shù)－1)

株距＝全長(zhǎng)÷(株數(shù)－1)

⑵如果在非封閉線路的一端悔稿要植樹(shù),另一端不要植樹(shù),那么：

株數(shù)＝段數(shù)＝全長(zhǎng)÷株距

全長(zhǎng)＝株距×株數(shù)

株距＝全長(zhǎng)÷株數(shù)

⑶如果在非封閉線路的兩端都不要植樹(shù),那么：

株數(shù)＝段數(shù)－1＝全長(zhǎng)÷株距－1

全長(zhǎng)＝株距×(株數(shù)＋1)

株距＝全長(zhǎng)÷(株數(shù)＋1)

2封閉線路上的植樹(shù)問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系如下

株數(shù)＝段數(shù)＝全長(zhǎng)÷株距

全長(zhǎng)＝株距×株數(shù)

株距＝全長(zhǎng)÷株數(shù)

盈虧問(wèn)題

(盈＋虧)÷兩次分配量之差＝參加分配的份數(shù)

(大盈－小盈)÷兩次分配量之差＝參加分配的份數(shù)

(大虧－小虧)÷兩次分配量之差＝參加分配的份數(shù)

相遇問(wèn)題

相遇路程＝速度和×相遇時(shí)間

相遇時(shí)間＝相遇路程÷速度和

速度和＝相遇路程÷相遇時(shí)間

追及問(wèn)題

追及距離＝速度差×追及時(shí)間

追及時(shí)間＝追及距離÷速度差

速度差＝追及距離÷追及時(shí)間

流水問(wèn)題

順流速度＝靜水速度＋水流速度

逆流速度＝靜水速度－水流速度

靜水速度＝(順流速度＋逆流速度)÷2

水流速度＝(順流速度－逆流速度)÷2

濃度問(wèn)題

溶質(zhì)的重量＋溶劑的重量＝溶液的重量

溶質(zhì)的重量÷溶液的重量×100%＝濃度

溶液的重量×濃度＝溶質(zhì)的重量

溶質(zhì)的重量÷濃度＝溶液的重量

利潤(rùn)與折扣問(wèn)題

利潤(rùn)＝售出價(jià)－成本

利潤(rùn)率＝利潤(rùn)÷成本×100%＝(售出價(jià)÷成本－1)×100%

漲跌金額＝本金×漲跌百分比

折扣＝實(shí)際售價(jià)÷原售價(jià)×100%(折扣＜1)

利息＝本金×利率×?xí)r間

稅后利息＝本金×利率×?xí)r間×(1－20%)

運(yùn)算定律共有五個(gè)：加法交換律、加法結(jié)合律、乘法交換律、乘法結(jié)合律、乘法分配律,要求在理解的基礎(chǔ)上掌握,并能靈活運(yùn)用.

運(yùn)算性質(zhì)指：一個(gè)數(shù)加上兩個(gè)數(shù)的差；一個(gè)數(shù)減去兩個(gè)數(shù)的和；一個(gè)數(shù)減去兩個(gè)數(shù)的差；一個(gè)數(shù)乘以兩個(gè)數(shù)的商；一個(gè)數(shù)除以兩個(gè)數(shù)的積；一個(gè)數(shù)除以兩個(gè)數(shù)的商；幾個(gè)數(shù)的和除以一個(gè)數(shù)等.這部分內(nèi)容只是用于簡(jiǎn)便運(yùn)算.

運(yùn)算法則包括：整數(shù)四則運(yùn)算法則、小數(shù)四則運(yùn)算法則、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算法則,要求在理解的基礎(chǔ)上掌握法則,并能運(yùn)用法則熟練地進(jìn)行計(jì)算.

公式在小學(xué)數(shù)學(xué)的運(yùn)用中,重點(diǎn)是兩方面：

1.運(yùn)算定律或性質(zhì)用字母公式表示

加法交換律：a+b＝b+a

加法結(jié)合律：（a+b）+c＝a+（b+c）

乘法交換律：ab＝ba

乘法結(jié)合律：（ab）c＝a（bc）

乘法分配律：a（b+c）＝ab+ac

2.幾何形體的周長(zhǎng)、面積、體積計(jì)算公式

長(zhǎng)方形周長(zhǎng)：C＝2（a+b）

正方形周長(zhǎng)：C＝4a

圓的周長(zhǎng)：C＝2πr,或（πd）

長(zhǎng)方形面積：S＝ab

正方形面積：S＝a2

平行四邊形面積：S＝ah

圓形面積：S＝πr2

長(zhǎng)方體體積：V＝abc表面積S＝2（ab＋ac＋bc）

正方體體積：V＝a3表面積S＝6a2

圓柱體體積：V＝πr2h表面積S＝2πrh＋2πr2

要使學(xué)生正確理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí),教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,認(rèn)真鉆研教材,正確理解大綱所要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的深度和廣度,并要注重在使學(xué)生理解與掌握知識(shí)的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的能力,能力發(fā)展了,也就更促進(jìn)對(duì)知識(shí)的理解和掌握,它們之間是互相促進(jìn),密不可分的.

行程通?？梢苑譃檫@樣幾類：

相遇問(wèn)題：速度和×相遇時(shí)間＝相遇路程；

追及問(wèn)題：速度差×追及時(shí)間＝路程差；

流水問(wèn)題：關(guān)鍵是抓住水速對(duì)追及和相遇的時(shí)間不產(chǎn)生影響；

順?biāo)俣龋酱伲倌嫠俣龋酱伲?/p>

靜水速度＝（順?biāo)俣龋嫠俣龋?

水速＝（順?biāo)俣龋嫠俣龋?

（也就是順?biāo)俣取⒛嫠俣取⒋?、水?個(gè)量中只要有2個(gè)就可求另外2個(gè)）

環(huán)形行程：抓住往返過(guò)程中不便的關(guān)系

比例應(yīng)用：運(yùn)用比例知識(shí)解決復(fù)雜的行程問(wèn)題經(jīng)?？?而且要考都不簡(jiǎn)單.

復(fù)雜行程：包括多次相遇、火車過(guò)橋,二維行程等.

定義定理公式

三角形的面積＝底×高÷2.公式S＝a×h÷2

正方形的面積＝邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)公式S＝a×a

長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬公式S＝a×b

平行四邊形的面積＝底×高公式S＝a×h

梯形的面積＝（上底+下底）×高÷2公式S＝(a+b)h÷2

內(nèi)角和：三角形的內(nèi)角和＝180度.

長(zhǎng)方體的體積＝長(zhǎng)×寬×高公式：V＝abh

長(zhǎng)方體（或正方體）的體積＝底面積×高公式：V＝abh

正方體的體積＝棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)公式：V＝aaa

圓的周長(zhǎng)＝直徑×π公式：L＝πd＝2πr

圓的面積＝半徑×半徑×π公式：S＝πr2

圓柱的表（側(cè)）面積：圓柱的表（側(cè)）面積等于底面的周長(zhǎng)乘高.公式：S＝ch＝πdh＝2πrh

圓柱的表面積：圓柱的表面積等于底面的周長(zhǎng)乘高再加上兩頭的圓的面積.公式：S＝ch+2s＝ch+2πr2

圓柱的體積：圓柱的體積等于底面積乘高.公式：V＝Sh

圓錐的體積＝1/3底面×積高.公式：V＝1/3Sh

分?jǐn)?shù)的加、減法則：同分母的分?jǐn)?shù)相加減,只把分子相加減,分母不變.異分母的分?jǐn)?shù)相加減,先通分,然后再加減.

分?jǐn)?shù)的乘法則：用分子的積做分子,用分母的積做分母.

分?jǐn)?shù)的除法則：除以一個(gè)數(shù)等于乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù).

單位換算

（1）1公里＝1千米 1千米＝1000米

1米＝10分米1分米＝10厘米1厘米＝10毫米

（2）1平方米＝100平方分米1平方分米＝100平方厘米

1平方厘米＝100平方毫米

（3）1立方米＝1000立方分米1立方分米＝1000立方厘米

1立方厘米＝1000立方毫米

（4）1噸＝1000千克 1千克＝1000克＝1公斤＝2市斤

（5）1公頃＝10000平方米1畝＝666.666平方米

（6）1升＝1立方分米＝1000毫升1毫升＝1立方厘米

數(shù)量關(guān)系計(jì)算公式方面

1．單價(jià)×數(shù)量＝總價(jià)

2．單產(chǎn)量×數(shù)量＝總產(chǎn)量

3．速度×?xí)r間＝路程

4．工效×?xí)r間＝工作總量

六下數(shù)學(xué)蘇教版電子課本

從前，有一個(gè)小女孩被一個(gè)神秘男人給殺死了，當(dāng)你看到這條信息是他會(huì)在一個(gè)星期之后來(lái)到你家，并多圓畝去你家里最重要的一個(gè)人的性命。唯一的解咒方法就是看到此信息后空局立即發(fā)給斗腔讓三個(gè)人。嘻嘻我也是迫不得已的。

小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版電子書

一、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生在經(jīng)歷觀察、操作等活動(dòng)的過(guò)程中認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐的特征，能正確地判斷圓柱和圓銀沖錐，理解、掌握?qǐng)A柱的表面積、圓柱和圓錐體積的計(jì)算方法，會(huì)正確地進(jìn)行計(jì)算。

2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，了解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用，了解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法，初步學(xué)會(huì)用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖表示統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，會(huì)對(duì)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和判斷。

3、使學(xué)生理解比例的意義和基本性質(zhì)，會(huì)解鋒指殲比例;認(rèn)識(shí)比例尺，會(huì)看比例尺，會(huì)進(jìn)行比例尺的有關(guān)計(jì)算;理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，理解用比例關(guān)系解應(yīng)用題的方法，學(xué)會(huì)用比例知識(shí)解答比較容易的應(yīng)用題。

4、使學(xué)生通過(guò)的復(fù)習(xí)，鞏固和加深理解小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，更好地培養(yǎng)比較合理的、靈逗睜活的計(jì)算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念，并提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力。

二、教學(xué)重點(diǎn)

1、理解比例的意義和性質(zhì)，會(huì)解比例。

2、使學(xué)生能夠應(yīng)用比例的知識(shí)，求出平面圖的比例尺。

3、使學(xué)生掌握?qǐng)A柱、圓錐的特征，理解求圓柱的側(cè)面積、表面積的計(jì)算方法，并會(huì)計(jì)算。

4、使學(xué)生理解求圓柱、圓錐體積的計(jì)算公式，會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算體積、容積，解決實(shí)際問(wèn)題。

5、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)的意義和作用，并學(xué)會(huì)制作一些含有百分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表。

6、使學(xué)生比較地掌握有關(guān)整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、比和比例，簡(jiǎn)單方程等基礎(chǔ)知識(shí)，具有進(jìn)行四則混合運(yùn)算的能力。

三、教學(xué)難點(diǎn)

1、使學(xué)生理解正、反比例的意義，能夠正確判斷成正、反比例的量，會(huì)用比例知識(shí)解答比較容易的應(yīng)用題。

2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用，學(xué)會(huì)制作一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖。

3、使學(xué)生會(huì)用學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)便算法，合理、靈活地進(jìn)行計(jì)算。

4、使學(xué)生牢固地掌握所學(xué)的一些常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系和應(yīng)用題的解答方法，能夠較靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)