小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)？五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文的古詩(shī)文有：《牧童》 《舟過(guò)安仁》 《清平樂(lè)·村居》1、《牧童》 作者：呂巖 草鋪橫野六七里,笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。《牧童》是唐朝詩(shī)人呂巖創(chuàng)作的一首七言絕句，那么，小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)？一起來(lái)了解一下吧。
【 #五年級(jí)#導(dǎo)語(yǔ)】小學(xué)語(yǔ)文是一門(mén)很有趣的課程,可以啟迪孩子的心智,可以培養(yǎng)孩子的文學(xué)素養(yǎng)。馬上就要期末考試了， 考 網(wǎng)準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考。
日積月累
（一）《浪淘沙》唐劉禹錫九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。
（二）*天行健，君子以自強(qiáng)不息。《周易》
*有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲?！秱骷覍殹?/p>
*莫等閑，白了少年頭，空悲切！《滿(mǎn)江紅》
*少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！杜汲伞?/p>
*路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。《離騷》
*不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！盾髯印?/p>
（三）地滿(mǎn)紅花紅滿(mǎn)地
天連碧水碧連天（回文聯(lián)）
一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（數(shù)字聯(lián)）
翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝（疊字聯(lián)）
樓外青山，山外白云，云飛天外池邊綠樹(shù)，樹(shù)邊紅雨，雨落溪邊（頂針聯(lián)）
（四）關(guān)于磨礪意志、艱苦奮斗、盡職盡責(zé)、不怕困難的成語(yǔ)。
精衛(wèi)填海愚公移山含辛茹苦任勞任怨艱苦卓絕百折不撓千里迢迢肝膽相照
風(fēng)雨無(wú)阻堅(jiān)貞不屈赤膽忠心全心全意鞠躬盡瘁扶危濟(jì)困赴湯蹈火沖鋒陷陣程門(mén)立雪
（五）*劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——生死之交
*孔明借東風(fēng)——巧用天時(shí)
*關(guān)公赴會(huì)——單刀直入
*徐庶（shù）進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)
*梁山泊的軍師——無(wú)（吳）
*孫猴子的臉——說(shuō)變就變
（七）關(guān)于描寫(xiě)人物外貌、神態(tài)、行動(dòng)、說(shuō)話(huà)情態(tài)的詞語(yǔ)
文質(zhì)彬彬儀表堂堂虎背熊腰身強(qiáng)力壯神采奕奕滿(mǎn)面春風(fēng)垂頭喪氣目瞪口呆
健步如飛活蹦亂跳大搖大擺點(diǎn)頭哈腰低聲細(xì)語(yǔ)巧舌如簧娓娓動(dòng)聽(tīng)語(yǔ)重心長(zhǎng)
（八）你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。
人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)課文目錄
第一組
1草原 （老舍）
2*絲綢之路
3白楊 （袁鷹）
4*把鐵路修到拉薩去
口語(yǔ)交際·習(xí)作一
回顧·拓展一第二組
5古詩(shī)詞三首
牧童 （呂巖）
舟過(guò)安仁 （楊萬(wàn)里）
清平樂(lè)·村居 （辛棄疾）
6冬陽(yáng)搭叢·童年·駱駝隊(duì) （林海音）
7*祖父的園子 （蕭紅）
8童年的發(fā)現(xiàn) （費(fèi)奧多羅夫）
9*兒童詩(shī)兩首
我想 （高洪波）
童年的水墨畫(huà) （張繼樓）口語(yǔ)交際·習(xí)作二
回顧·拓展二
第三組
10楊氏之子 （劉義慶）
11晏子使楚 （《晏子春秋》）
12*半截蠟燭
13*打電話(huà)
口語(yǔ)交際·習(xí)作知老櫻三
回顧·拓展三
第四組
14再見(jiàn)了，親人 （魏?。?/p>
15*金色的魚(yú)鉤 （陸定一）
16（談歌）
17*夢(mèng)想的力量 （江菲）
口語(yǔ)交際·習(xí)作四
回顧·拓展四
第五組
18將相和 （司馬遷）
19草船借箭 （羅貫中）
20*景陽(yáng)岡 （施耐庵）
21*猴王出世 （吳承恩）
口語(yǔ)交際·習(xí)作五
回顧·拓展五第六組 綜合性學(xué)習(xí)：走進(jìn)信息世界
信息傳遞改變含族著我們的生活
古人傳遞信息的故事
因特網(wǎng)將世界連成一家（路甬祥）
神奇的電腦魔術(shù)師（路甬祥）
網(wǎng)上呼救
把握自己
利用信息，寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告
奇怪的東南風(fēng)
關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告
第七組
22人物描寫(xiě)一組
小嘎子和胖墩兒比賽摔跤（徐光耀）
臨死前的嚴(yán)監(jiān)生（吳敬梓）
“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉（曹雪芹）
23*刷子李（馮驥才）
24*金錢(qián)的魔力（馬克·吐溫）
口語(yǔ)交際·習(xí)作七
回顧·拓展七
第八組
25自己的花是讓別人看的（季羨林）
26威尼斯的小艇（馬克·吐溫）
27*與象共舞（趙麗宏）
28*彩色的非洲（彭仁）
口語(yǔ)交際·習(xí)作八
回顧·拓展八
選讀課文
1拉薩古城（次多）
2故事兩則
加了一句話(huà)
我們一起消滅法西斯
3一件運(yùn)動(dòng)衫（馬克·哈格）
4豐碑（李本深）
5電子計(jì)算機(jī)與多媒體（趙明）
6我們家的男子漢（王安憶）
7孔明智退司馬懿（羅貫中）
8維也納生活圓舞曲（馮驥才）
9我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)
生字表1
生字表2
帶*是略讀課文
1. 五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)文
《牧童》唐 呂巖
草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲.
歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫閉握胡蓑衣臥月明.
《舟過(guò)安仁》宋楊萬(wàn)里
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中.
怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng).
《清平樂(lè)·村居》宋 辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草.醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠.最喜小兒無(wú)賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬.
《浪淘沙》唐.劉禹錫
九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯.
如今直上銀河去，同到牽牛織女家.
2. 人教版五年級(jí)的文言文都有哪些
四年級(jí)上冊(cè) 第一組 觀潮 2* 雅魯藏布大峽谷 鳥(niǎo)的天堂 4*火燒云 語(yǔ)文園地一 第二組 5 古詩(shī)兩首 △ 題西林壁 蒽，是人教的，只不過(guò)還得麻煩樓主找找啦~~ △ 游山西村 6 爬山虎的腳 7 蟋蟀的住宅 8*世界地圖引出的發(fā)現(xiàn) 語(yǔ)文園地二 第三組 9 巨人的花園 10* 幸福是什么 11 去年的樹(shù) 12*小木偶的故事 語(yǔ)文園地三 第四組皮旁 13 白鵝 14*白公鵝 15 貓 16*母雞 語(yǔ)文園地四 第五組 17 長(zhǎng)城 18 頤和園 19*秦兵馬俑 語(yǔ)文園地五 第六組 20 古詩(shī)兩首 △ 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 △ 送元二使安西 21 搭石 22 跨越海峽的生命橋 23*卡羅納 24*給予是快樂(lè)的 語(yǔ)文園地六 第七組 25 為中華之崛起而讀書(shū) 26 那片綠綠的爬山虎 27*烏塔 28*尺有所短 寸有所長(zhǎng) 語(yǔ)文園地七 第八組 29 呼風(fēng)喚雨的世紀(jì) 30*電腦住宅 31 飛向藍(lán)天的恐龍 32*飛船上的特殊乘客 語(yǔ)文園地八 選讀課文 1 五彩池 小青石 麻雀 迷人的張家界 仰望布達(dá)拉 一個(gè)蘋(píng)果 幻想家 人造發(fā)光植物 生轎攔字表 生字表（一） 生字表（二） 四年級(jí)下冊(cè) 第一組 △ 1 古詩(shī)詞三首 ? 獨(dú)坐敬亭山 ? 望洞庭 ? 憶江南 △ 2 桂林山水 △ 3 記金華的雙龍洞 △ 4 七月的天山 △ 詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn) △ 語(yǔ)文園地一 ? 第二組 △ 5 中彩那天 △ 6 萬(wàn)年牢 △ 7 尊嚴(yán) △ 8 將心比心 △ 詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn) △ 語(yǔ)文園地二 ? 第三組 自然之道 黃河是怎樣變化的 蝙蝠和雷達(dá) 大自然的啟示 △ 詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn) △ 語(yǔ)文園地三 第四組 夜鶯的歌聲 小英雄雨來(lái) 一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲 和我們一樣享受春天 △ 詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn) △ 語(yǔ)文園地四 ? 第五組 觸摸春天 永生的眼睛 生命 生命 花的勇氣 △ 詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn) △ 語(yǔ)文園地五 第六組 鄉(xiāng)下人家 牧場(chǎng)之國(guó) 古詩(shī)詞三首 ? 鄉(xiāng)村四月 ? 四時(shí)田園雜興 ? 漁歌子 麥哨 △ 詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn) △ 語(yǔ)文園地六 ? 第七組 兩個(gè)鐵球同時(shí)著地 全神貫注 魚(yú)游到了紙上 父親的菜園 △ 詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn) △ 語(yǔ)文園地七 ? 第八組 寓言?xún)蓜t ? 紀(jì)昌學(xué)射 ? 扁鵲治病 文成公主進(jìn)藏 普羅米修斯 漁夫的故事 △ 詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn) △ 語(yǔ)文園地八 ? 選讀課文 △ 1 趵突泉 △ 2 小珊迪 △ 3 有趣的動(dòng)物共棲現(xiàn)象 △ 4 黃繼光 △ 5 生命的藥方 △ 6 可愛(ài)的草塘 △ 7 到期歸還 △ 8 武夷山和阿里山的傳說(shuō) △ 生字表（一） △ 生字表（二） 人教版新課程小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上下冊(cè)課文目錄 五年級(jí)上冊(cè) 第一組 竊讀記 小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà) 走遍天下書(shū)為侶 我的“長(zhǎng)生果” △ 口語(yǔ)交際?習(xí)作一 △ 回顧?拓展一 第二組 古詩(shī)詞三首 梅花魂 桂花雨 小橋流水人家 △ 口語(yǔ)交際?習(xí)作二 △ 回顧?拓展二 第三組 鯨 松鼠 新型玻璃 假如沒(méi)有灰塵 △ 口語(yǔ)交際?習(xí)作三 △ 回顧?拓展二 第四組 釣魚(yú)的啟示 通往廣場(chǎng)的路不止一條 落花生 珍珠鳥(niǎo) △ 口語(yǔ)交際?習(xí)作四 △ 回顧?拓展四 第五組 綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國(guó) 有趣的漢字 第六組 地震中的父與子 慈母情懷 19 “精彩極了”和“糟糕透了” 學(xué)會(huì)看病 △ 口語(yǔ)交際?習(xí)作六 △ 回顧?拓展六 第七組 圓明園的毀滅 狼牙山五壯士 難忘的一課 最后一分鐘 △ 口語(yǔ)交際?習(xí)作七 △ 回顧?拓展七 第八組 七律?長(zhǎng)征 開(kāi)國(guó)大典 青山處處埋忠骨 毛主席在花山 △ 口語(yǔ)交際?習(xí)作八 △ 回顧?拓展八 選讀課文 黃果樹(shù)聽(tīng)瀑 斗笠 太空“清潔工” 鞋匠的兒子 剝豆 你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn) 木笛 百泉村（四章） 生字表（一） 生字表（二） 五年級(jí)下冊(cè) 第一組 1 草原 2* 絲綢之路 3 白鯨 4* 把鐵路修到拉薩去 詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn) 口語(yǔ)交際?習(xí)作一 回顧?拓展一 第二組 5 古詩(shī)詞三首 6 冬陽(yáng)?童年?駱駝隊(duì) 7* 祖父的園子 童年的發(fā)現(xiàn) 9* 兒童詩(shī)兩首 詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn) 口語(yǔ)交際?習(xí)作二 回顧?拓展二 第三組 楊氏之子 晏子使楚 12* 半截蠟燭 13* 打電話(huà) 詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn) 口語(yǔ)交際?習(xí)作三 回顧?拓展三 第四組 14 再見(jiàn)了，親人 15* 金色的魚(yú)鉤 16 橋 17* 夢(mèng)想的力量 詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn) 口語(yǔ)交際?習(xí)作四 回顧?拓展四 第五組 18 將相和 19 草船借箭 20* 景陽(yáng)岡 21* 猴王出世 口語(yǔ)交際?習(xí)作五 回顧?拓展五 第六組 綜合性學(xué)習(xí)：走進(jìn)信息世界 信息傳遞改變著我們的生活 利用信息，寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告 第七組 22 人物描寫(xiě)一組 23* 刷子李 24* 金錢(qián)的魔力 詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn) 口語(yǔ)交際?習(xí)作七 回顧?拓展七 第八組 25 自己的。
【 #五年級(jí)#導(dǎo)語(yǔ)】本課的三首古詩(shī)都是邊塞詩(shī)，邊塞詩(shī)又稱(chēng)出塞詩(shī)，是以邊疆地區(qū)漢族軍民生活和自然風(fēng)光為題材的詩(shī)。一般認(rèn)為，邊塞詩(shī)初步發(fā)展于漢魏六朝時(shí)代，隋代開(kāi)始興盛，唐即進(jìn)入發(fā)展的黃金時(shí)代。以下是為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
部編版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第9課《古詩(shī)三首》課文原文
從軍行[唐]王昌齡
青海長(zhǎng)云暗雪山，
孤城遙望玉門(mén)關(guān)。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，
不破樓蘭終不還。
注釋
_________
①[從軍行]樂(lè)府曲名，內(nèi)容多寫(xiě)邊塞情況和戰(zhàn)士的生活。
②[玉門(mén)關(guān)]古關(guān)名，故址在今甘肅敦煌西北。
③[樓蘭]西城古國(guó)名,這里泛指西域地區(qū)少數(shù)民族政權(quán)。
【譯文】
青海湖上蒸騰而起的漫漫云霧，遮得連綿雪山一片暗淡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地可以望見(jiàn)玉門(mén)關(guān)那座孤城。黃沙萬(wàn)里，頻繁的戰(zhàn)斗磨穿了戰(zhàn)士們身上的鎧甲，而他們壯志不滅，不將敵人打敗誓不返回家鄉(xiāng)。
送元二使安西
[唐]王維
渭城朝雨浥輕塵，
客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，
西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
注釋
_________
①[安西]唐代安西都護(hù)府的簡(jiǎn)稱(chēng)，在今新疆維吾爾自治區(qū)庫(kù)車(chē)縣附近。
②[渭城]秦時(shí)咸陽(yáng)城，漢代含扒改稱(chēng)渭城，在今陜西西安西北，位于渭水北岸。
③[浥]濕潤(rùn)，沾濕。
【 #五年級(jí)#導(dǎo)語(yǔ)】《清貧》是革命烈士方志敏于1935年5月26日創(chuàng)作的一篇散文。這篇自敘式的隨筆，鏈啟篇幅不過(guò)幾百字，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，然而卻表現(xiàn)了極為深刻的內(nèi)容，也顯示了作者高超的藝術(shù)表現(xiàn)才能。以下是 考 網(wǎng)為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
部編版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第12課《清貧》課文原文
我從事革命斗爭(zhēng)，已經(jīng)十余年了。在這長(zhǎng)期的奮斗中，我一向是過(guò)著樸素的生活，從沒(méi)有奢侈過(guò)。經(jīng)手的款項(xiàng)，總在數(shù)百萬(wàn)元；但為革命而籌集的金錢(qián)，是一點(diǎn)一滴都用之于革命事業(yè)的。這在國(guó)方的偉人們看來(lái)，頗似奇跡，或認(rèn)為夸張；而矜持不茍，舍已為公，卻是每個(gè)共產(chǎn)黨員具備的美德。所以，如果有人問(wèn)我身邊有沒(méi)有一些積蓄，那我可以告訴你一樁趣事。就在我被俘的那一天——一個(gè)最不幸的日子，有兩個(gè)國(guó)方兵士，在樹(shù)林中發(fā)現(xiàn)了我，而且猜到我是什么人的時(shí)候，他們滿(mǎn)肚子熱望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金鐲金戒指一類(lèi)的東西，發(fā)個(gè)意外之財(cái)。哪知道從我上身摸到下身，從襖領(lǐng)捏到襪底，除了一只時(shí)表和一支自來(lái)水筆，一個(gè)銅板都沒(méi)有搜出。他們于是激怒起來(lái)了，猜疑我是把錢(qián)藏在哪里，不肯拿出來(lái)。他們之中有一個(gè)，左手拿著一個(gè)木柄榴彈，右手拉出榴彈中的引線(xiàn)，雙腳拉開(kāi)一步，做出要拋擲的姿勢(shì)，用兇惡的眼光盯住我，威嚇地吼道：
“趕快將錢(qián)拿出來(lái)，不然就是一炸彈，把你炸死去！”
“哼！你不要做出那難看的樣子來(lái)吧！我確實(shí)一個(gè)銅板都沒(méi)有存；想從我這里發(fā)洋財(cái)，是想錯(cuò)了。
以上就是小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)的全部?jī)?nèi)容，小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案詳案(一) 教學(xué)目標(biāo): 1.初讀課文,了解課文講了一件什么事。 2.借助字典和生字表自學(xué)生字。 3.采用查書(shū)和聯(lián)系上下文的方法理解課文中的生詞。 4.練習(xí)按事情的發(fā)展順序給課文分段。
