小學(xué)生數(shù)學(xué)小論文？過于追求新器材多媒體教學(xué),花哨的設(shè)計使學(xué)生一時無法抓住關(guān)鍵,復(fù)雜的教具讓數(shù)學(xué)課變成了手工課、觀影課,課堂教學(xué)設(shè)計的創(chuàng)新若只停留在“形”上,對教學(xué)目的的實現(xiàn)反而會產(chǎn)生不利的影響。那么，小學(xué)生數(shù)學(xué)小論文？一起來了解一下吧。
五年級數(shù)學(xué)小論文范文如下：
偉大的數(shù)學(xué)王國由0—9、點、線、面組成。你可別小瞧這些成員，他們讓我們的生活奇妙無拆改比，豐富多彩。例如這不起眼的點，它使我們的生活更美，更快捷。這個功勞非黃金分割點莫屬了。
把—條線段分成兩部分桐御櫻，其中一段與該線段的比等于另一條線段與第一條線段的比，比值近似0.618，這就局叢是黃金分割點。
從古希臘以來，一直有人認(rèn)為把黃金分割點應(yīng)用于造型藝術(shù)，可以使作品給人以最美的感覺。因此，黃金分割點在生活中的應(yīng)用十分廣泛。
一、畫圖的應(yīng)用。
1、畫長方形是我們小學(xué)生最平常的事，也是最熟悉不過的。你們可知道在無條件的情況下怎么把長方形畫的更美，給人一種更舒適的感覺?那就是長方形的寬與長的比值接近0.618，這樣畫出的圖形更美。
2、學(xué)過繪圖的人可能知道如果給你一張紙，把這張紙畫滿，不一定會好看，但要是就畫一點，留許多空白也不會太好看。但有一些畫就讓人感覺很美、很清爽。那是因為它應(yīng)用了黃金分割點，才讓人感到賞心悅目。
二、人體的應(yīng)用。
1、在人體的結(jié)構(gòu)上，黃金分割的應(yīng)用更為廣泛，舉個最為熟悉的例子。人們常稱的帥哥、美女，就是他們的臉寬與臉長的比、腿長與身長的比值都約是0.618，這樣的身材堪稱最美。
數(shù)學(xué)的樂趣無窮，數(shù)字與邏輯的奇妙魅力，研究起來真讓人欲罷不能。下面是的我為你整理的小學(xué)數(shù)學(xué)論文寫作范文，更多小學(xué)數(shù)學(xué)論文寫作范文請關(guān)注畢業(yè)論文欄目!
【小學(xué)數(shù)學(xué)論文寫作范文一】
新課改的《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程。”這就要求在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實施生活化教學(xué)。
一、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的現(xiàn)狀及其可能性
(一)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的現(xiàn)狀
在實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)狀況不容樂觀，很多做法不符合新課改的理念。由于傳統(tǒng)的教學(xué)方式和應(yīng)試教育的存在，在小學(xué)教學(xué)中，還是以書本上的知識傳授為主，還是讓學(xué)生在解答數(shù)學(xué)作業(yè)時力求獲得標(biāo)準(zhǔn)的唯一的答案。兒童過早的、過度的被老師按在數(shù)學(xué)的符號堆里，整天做數(shù)學(xué)題，但不知數(shù)學(xué)與生活有什么聯(lián)系。因此，在現(xiàn)實中遇到數(shù)學(xué)問題時不會解決，只是學(xué)了一些死知識，阻礙了學(xué)生數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。
(二)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的可能性
當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)的新教材與以前的教材有著天壤之別，更加注重與生活的聯(lián)系，與學(xué)生的親身體驗相聯(lián)系。《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》也十分強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生熟悉的生活情境和感興趣的事物出發(fā)，從他們提供熟悉的事物中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，體驗數(shù)學(xué)就在身邊，感受數(shù)學(xué)的趣味和作用。
教育教學(xué)的最終目的就是實現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科是小學(xué)階段的基礎(chǔ)學(xué)科,學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)對于學(xué)生的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。下面是我為大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)論文，供大家參考。
小學(xué)數(shù)學(xué)論文范文一：小學(xué)數(shù)學(xué)啟蒙教育摘要：回歸生活的小學(xué)數(shù)學(xué)啟蒙教育為小學(xué)生提供一個極其有效的教育途徑，當(dāng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)疑問之時，便可以運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的數(shù)學(xué)知識與概念來解除生活中的疑難，數(shù)學(xué)便隨之而出現(xiàn)。因此，數(shù)學(xué)教師要引領(lǐng)學(xué)生于生活中去發(fā)現(xiàn)、去感受、去運(yùn)用數(shù)學(xué)。
關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);啟蒙教育;回歸生活
一、引領(lǐng)學(xué)生于生活中去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)
我們這個生活大環(huán)境中，處處留有數(shù)學(xué)的身影，身邊多彩的事物都可為我們提供所需的數(shù)學(xué)信息。例如，背書包回家途中會發(fā)現(xiàn)車、行人、植物、建筑的數(shù)量信息，在教室中學(xué)生會發(fā)現(xiàn)桌、椅、黑板、同學(xué)的數(shù)量信息。這些信息就在我們的身邊，只要我們老師注意去引導(dǎo)學(xué)生，讓他們親身去體驗、去觀察，就會讓學(xué)生得到鍛煉，他們的注意力、觀察力及記憶力都將得到非常有效的鍛煉。學(xué)生在鍛煉的同時，也就切切實實地尋找到他們檔穗自己身邊實實在在的數(shù)學(xué)，這就會使學(xué)生對身邊的數(shù)學(xué)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，真正地體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣所在。
數(shù)學(xué)小論文一般由以下幾個部分組成：
首先，要確定研究的主題。主題應(yīng)該是與數(shù)學(xué)有關(guān)的，并具有一定的研究價帶蠢尺值。例如，“比較不同算法的時間復(fù)雜度”或“探究幾何圖形的規(guī)律”等。
接下來，需要收集和整理相關(guān)資料。了解所研究問題的背景、概念和已有研究成果等。例如，在研究“比較不同算法的時間復(fù)雜度”時，需要了解什么是時間復(fù)雜度、常用的算法有哪些、它們的時間復(fù)雜度如何等。
在正文部分，需要明確闡述所研究檔早問題的定義、概念和背景等。同時，要提出自己的觀點、思路和方法等。例如，在“探究幾何圖形的規(guī)律”一文中，可以提出用向量和坐標(biāo)系的方法來研究幾何圖形，并給出具體的解決方法。
然后，需要引用相關(guān)的事實、數(shù)據(jù)或其他資料來支持自己的觀點或結(jié)論。例如，在“比較不同算法的時間復(fù)雜度”一文中，可以通過運(yùn)行程序來比較不同算法的時間消耗，并給出具體的數(shù)據(jù)支持。
最后，需要對正文中所提出的問題或主題進(jìn)行總結(jié)和歸納，突出文章的主旨和意義。例如，“通過研究幾何圖形的規(guī)律，我們可以更好地理解幾何學(xué)中的基本概念和性質(zhì)，并為未來的研究提供新的思路和方法。”
參考文獻(xiàn)部分需要列出論文中所引用的相關(guān)文獻(xiàn)和資料信息。
【 #日記#導(dǎo)語】數(shù)學(xué)中的規(guī)律時時刻刻都在我們生活中，只要用心去體會，就能感受到數(shù)學(xué)的樂趣。以下是 考 網(wǎng)為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
【篇一】小學(xué)生數(shù)學(xué)小論文日記
暑假里，我到外公家玩，受到了外公的熱情招待。外公家如今仍燒著大鍋，他每次都用很多木材來燒。一天，外公將一大堆木材抱出來，笑著對我說：“小亮，外公考你一個問題。”我信心十足的答應(yīng)了。外公說：“我手里這根木材大約3米長，我想把它鋸成20段，你看我要鋸幾次?”聽完問題，我心里樂開了花，太簡單了。我從外婆那要了一把皮尺，先算好每段的長度(3米=300厘米，300÷20=15厘米)于是我拿著皮尺一段段的量，忙活了很久才知道要鋸19次。
站在一旁的表哥著急地說：“你這么算多費時間啊。如果我要把3米的木頭鋸3段，需鋸幾次?”我想了想回答兩次。表哥問：“你如何算的?”我答道：“用段數(shù)3減去1就等于要鋸的次數(shù)啊。”表哥笑了笑說：“對呀，要鋸4段，5段，6段······依次類推啊。這么算不就節(jié)省了很長時間嗎?爺爺給你出的這道題，有很多解決的方法，但你要善于找到最簡便的方法。這就需要你開拓思維，從智解題啊。
以上就是小學(xué)生數(shù)學(xué)小論文的全部內(nèi)容，小學(xué)數(shù)學(xué)論文 范文 一:小學(xué)數(shù)學(xué)啟蒙教育 摘要:回歸生活的小學(xué)數(shù)學(xué)啟蒙教育為小學(xué)生提供一個極其有效的教育途徑,當(dāng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)疑問之時,便可以運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的數(shù)學(xué)知識與概念來解除生活中的疑難,數(shù)學(xué)便隨之而出現(xiàn)。
