中國語文朗誦庫？1、《火的冰》，作者魯迅，這首詩標志著魯迅的象征主義創作思維超越一般新文學創造原則的限制，而進入了一個富有現代性的新的范疇；2、《你是人間的四月天》，林徽因所作，作品將內容與形式完美地結合，那么，中國語文朗誦庫？一起來了解一下吧。
《國殤》
經典古文（文言文）屈原著
操吳戈兮被犀甲 車錯轂兮短兵接。
旌蔽日兮敵若云，矢交墜兮士爭先。
凌余陣廳指兮躐余行，左驂殪兮右刃傷。
霾兩輪兮縶四馬，援玉枹兮擊鳴鼓扮塌配。
天時墜兮威衫野靈怒，嚴殺盡兮棄原野。
出不入兮往不反，平原忽兮路超遠。
帶長劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲。
誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌。
找你們班上的語文課代表寫個串詞，開場白什么的就差不多了
身既死兮神以靈(17)，子魂魄兮為鬼雄(18)（魂魄毅兮為鬼雄）！
辛亥革命
這是令人窒息的布滿陰霾的天空……
死氣沉沉的清王朝，
已把華夏古國，
折騰得破敗不堪，日暮途窮。
瑟瑟秋風中寒鴉嘶叫，
餓蜉遍野，民不聊生；
外受欺壓，內有群蠹——
初世紀的中國啊，令人不堪回首。
“大清”敗落的氣象，
使被折磨得奄奄一息、
充滿絕望的中國人，
重新高昂起優秀的頭顱！
龍子龍孫們，
找回所向披靡的自信和奮勇。
熱血沸騰，振臂高呼，
挾“少年中國”之豪氣，
如動地驚雷，
掃蕩清王朝百年之頹喪。
讓驕橫的洋人看看吧羨兆，
中國還有少年的勇猛、青年的熱血！
啊！蕩氣回腸的辛亥革命，
讓全中國人壯懷激烈、血脈賁張。
一連串的起義迎來了中國的曙光，
革命黨人群星燦爛，不屈不撓。
隆隆的慧毀炮聲中，
走來了文武雙全的黃興、
勇戰的喻培倫、
文辭激昂的章太炎、
激奮迫人的鄒容；
刀光劍影里，
我們看到了長發飄曳的陳天華、
俠膽的鄭士良、
悲壯的林覺民、
不讓須眉的鑒湖女俠秋謹……
一百年過去了，但歷史將永遠銘記，
大義的孫中山先生，
以一腔熱血，鞭打國人的麻木；
以頑強的斗志，壘起革命的同盟。
自“乙未廣州起義”的號角吹響，
革命黨人便前仆后繼，
用青春和熱血，
鋪就中國民主革命火熱燙人的血色長路。
正氣歌
【年代】：宋
【作者】：文天祥
【作品】：正氣歌
【序】：余囚北庭，坐一土室，室廣八尺，深可四尋，單扉低小，白間短窄，污下而幽暗。 當此夏日，諸氣萃然：雨潦四集，浮動床幾，時則為水氣；涂泥半朝，蒸漚歷瀾，時 則為土氣；乍晴暴熱，風道四塞，時則為日氣；檐陰薪爨，助長炎虐，時則為火氣； 倉腐寄頓，陳陳逼人，時則為米氣；駢肩雜沓，腥臊汗垢，時則為人氣；或圊溷、或 毀尸、或腐鼠，惡氣雜出，時則為穢氣。疊是數氣，當之者鮮不為沖空桐厲。而予以孱弱， 俯仰其間，于茲二年矣，幸而無恙，是殆有養致然爾。然亦虧茄安知所養何哉？孟子曰： 「吾善養吾浩然之氣。」彼散坦氣有七，吾氣有一，以一敵七，吾何患焉！況浩然者，乃 天地之正氣也，作正氣歌一首。
【內容】：
天地有正氣，雜然賦流形。下則為河岳，上則為日星。于人曰浩然，沛乎塞蒼冥。
皇路當清夷，含和吐明庭。時窮節乃見，一一垂丹青：在齊太史簡，在晉董狐筆．
在秦張良椎，在漢蘇武節；為嚴將軍頭，為嵇侍中血，為張睢陽齒，為顏常山舌；
或為遼東帽，清操厲冰雪；或為出師表，鬼神泣壯烈。或為渡江楫，慷慨吞胡羯，
或為擊賊笏，逆豎頭破裂。是氣所磅礴，凜然萬古存。當其貫日月，生死安足論！
地維賴以立，天柱賴以尊。
《少年中國說》
梁啟超
shào nián zhì z? gu? zhì，shào nián fù z? gu? fù；
少年智則國智，少年富則國富；
shào nián qiáng z? gu? qiáng，shào nián dú lì z? gu? dú lì；
少年強則國強，少獨立則國獨立；
shào nián zì y?u z? gu? zì y?u，shào nián jìn bù z? gu? jìn bù；
少年自由則國自由，少年進步則國進步 ；
shào nián shang yú ōu zhōu z? gu? shang yú ōu zhōu，shào
少年勝于歐洲則國勝于歐洲 ， 少
nián xi?ng yú dì qiú z? gu? xi?ng yú dì qiú 。h?ng rì chū
年雄于地球則國雄于地球。紅日初
shēng ， qí dào dà guāng 。 h? chū fú liú ，yī xia wāng yáng
升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。
qián l?ng t?ng yuān，lín zhǎo fēi yáng 。 rǔ hǔ xiào gǔ
潛龍騰淵，鱗爪飛揚。
詩歌朗誦
古風
唐李白
孤蘭生幽園，眾草共蕪沒。
雖照陽春暉，復悲高秋月。
飛霜早淅瀝，綠艷恐休歇。
若無清風吹，香氣為誰發。
主持人A：下面請聽朗誦《蘭》。
蘭
明 陳汝言
蘭生深山中，馥馥吐幽香。
偶為世人賞，移之置高堂。
雨露失天時，根株離本鄉。
雖承愛護力，長養非其方。
冬寒霜雪零，綠葉恐雕傷。
何如在林壑，時至還自芳。
主持人B：名著不僅具有正哪運不朽的本質，而且是我們人生旅途中必不可少的伴侶與慰籍。名著是怎樣伴我成長的呢?請聆聽《論語》同我行。
見義不為，無勇也。——《為政》
成事不說，遂事不諫，既往不咎。——《八佾》
學而不思則罔，思而不學則殆。
知之為知之，不知為不知，是知也。
溫故而知新，可以為師矣。
主持人A：《論語》中緩禪的“孝敬之道”，塑造著我們高尚的靈魂，它的“智慧之道”，啟迪著我們的思維，它的“治世之道”教會了我們仁愛，書籍是這樣的神奇!同學們還給我們帶來了有趣的經典故事呢!
學生1：《孔融讓梨》
主持人B：小小的孔融教會了我們，與人交往要寬容。讓我們再來聽聽另一個故事，會給我們帶來怎樣的啟示呢?
學生2：《鑿壁借光 》
主持人A：這些故事不僅有趣，而且給我們帶來了新的思考。那么都給大家帶來了哪些思考呢?或者你有什么想說的嗎?對你有哪些影響呢?
主持人B：經典名著的博大精深，真令人回味無窮。
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