物理天平怎么讀數？物理天平的讀數方法如下：把右盤中砝碼的質量數與游碼在標尺上的示數相加,即為所測物體質量值，物理天平是需要估讀的。如果只有“砝碼+游碼”可估讀，那么誤差來自游碼估讀，如果是“砝碼+游碼+指針”讀數，那么誤差來自指針讀數，可以這樣想，當天平平衡時，那么，物理天平怎么讀數？一起來了解一下吧。
哈哈這個讀數不一樣的意思哈你的化學上說的讀數意思是你的錯誤的讀出來的結果而物理上說的是主尺上的讀數(是叫主尺嗎 好象是游標卡尺叫主尺呵呵 反正就是不加游碼) 再減去游碼原理弄清楚就行了 加油! 別忘了采納我的意見
左物右碼,也就是說,左邊(物)=右邊(碼)+游碼讀數,而現在左右放反了,就變成了:左邊(碼)=右邊(物)+游碼讀數,那么物品=砝碼-游碼,而讀數=砝碼+游碼=>砝碼=讀數-游碼,所以,物品的實際質量=砝碼-游碼 = (讀數-游碼)-游碼=讀數-2×游碼質量
初中物理天平讀數：所有砝碼質量數加上游碼(游碼左側)對應標尺上的刻度數之和。
初中物理天平都是托盤天平。把天平放在水平臺上，調好的天平平衡，把物體放在左盤中，向右盤由大到小添加砝碼，然后，在用游碼調平，當天平平衡時，把左盤砝碼質量數加上游碼對應標尺的刻度數之和就是物體質量數。
右盤中砝碼的質量數與游碼在標尺上的示數之和,即為所測物體質量值!
如果只有（砝碼+游碼可估讀）,那么誤差來自游碼估讀,如果是（砝碼+游碼+指針讀數）,那么誤差來自指針讀數,可以這樣想,當天平平衡時,如果游碼向旁邊偏很小的距離,那么指針就會偏很大的距離,所以（砝碼+游碼+指針讀數）更科學.
1．天平的安裝
用棉紗將天平的各部件擦拭干凈,并按要求裝好,注意橫梁左、右兩邊的部件不能互換（左“1”右“2”）；用止動旋鈕使橫梁起落幾次,調節橫梁支承螺旋,使橫梁起落時不扭動,落下后中刀口能夠離開中刀承,天平盤剛好落在底座上.
2．天平的調節
調底板水平：調節底板螺釘,使底板水平（用重垂線或氣泡水準檢驗）.調節前教師可先分別抬高底板的左、右、前、后端,讓學生觀察這時重錘與小錐體的相對位置,從而了解怎樣調節螺釘.調節時,可以先調左右水平,再調前后水平.
調橫梁平衡：將游碼移到橫梁零刻度線,調節橫梁平衡螺母,使橫梁平衡.調節時應注意使用止動旋鈕,并強調指出指針總是偏向質量較小的一邊.
3．天平的使用
（1）根據一般習慣,待測物體放在左盤,砝碼放在右盤.
（2）左手轉動止動旋鈕升降天平,右手用鑷子加減砝碼,注意先估測物體質量,再按由大到小的順序加減砝碼.
（3）天平平衡后,讀出砝碼總質量再加游碼所示質量.讀數時可以一面取出砝碼,一面記下所取砝碼質量.
（4）對于質量小于1克的物體,可直接用游碼稱量.
【注意事項】
1．幾個需要注意講清的問題：（1）游碼標尺的最大讀數和每一格的稱量值,游碼讀數基準線（一般為游碼左側）；（2）用氣泡水準調節底板水平的方法；（3）天平的維護事項.
2．學生使用天平易犯的錯誤：（1）調水平和調平衡的順序顛倒；（2）調水平后的天平隨意移動位置；（3）在調平衡時游碼未放到零位置；（4）不遵從由大到小的順序選用砝碼；（5）各組之間互借互換砝碼.
按左
記住以下口訣
放東西時左物右碼,
讀游標看左更瀟灑,
指針左偏螺母向右找媽媽,
偏右螺母向左找爸爸.
以上就是物理天平怎么讀數的全部內容，初中物理天平讀數：所有砝碼質量數加上游碼(游碼左側)對應標尺上的刻度數之和。初中物理天平都是托盤天平。把天平放在水平臺上，調好的天平平衡，把物體放在左盤中，向右盤由大到小添加砝碼，然后，在用游碼調平，當天平平衡時，把左盤砝碼質量數加上游碼對應標尺的刻度數之和就是物體質量數。
