五級上冊語文書？五年級上冊的語文書是如下：一、第一單元 課文：白鷺、落花生、桂花雨、珍珠鳥。口語交際：制定班級公約。習(xí)作：我的心愛之物。二、第二單元 課文：搭石、將相和、什么比獵豹的速度更快。習(xí)作：“漫畫”老師。三、第三單元 課文：獵人海力布、牛郎織女（一）、牛郎織女（二）。口語交際：講民間故事。那么，五級上冊語文書？一起來了解一下吧。
開朗、穩(wěn)重、勇敢、自信、堅強等。
一、開朗 [ kāi lǎng ]
1、地方開闊，光線充足。
2、（思想、心胸、性格等）樂觀、暢快，不陰郁低沉。
楊朔 《三千里江山》第十段：“這人約莫四十來歲，身材高大，眉目開朗，是位有度量有魄力的人。”
二、穩(wěn)重 [ wěn zhòng ]
（言語、舉動）沉著而有分寸；不輕浮。
楊朔《＜雪花飄飄＞后語》：“那青年坐在炕邊上，笑著點點頭，顯得又穩(wěn)重，又自信。”
拿破侖曾經(jīng)說過：“能控制好自己情緒的人，比能拿下一座城池的將軍更偉大。”
一個人活在世界上，要學(xué)會克制自己的情緒，讓情緒受你支配，而不要讓情緒來支配你。情緒穩(wěn)定的背后，是實力，也是格局。
情緒會蒙蔽我們的雙眼，看不清事情的真面目。戒掉情緒，你就成功了一半。能否控制情緒，是檢驗一個人是否穩(wěn)重的重要標(biāo)志。
三、勇敢 [ yǒng gǎn ]
不怕危險和困難；有膽量。
沈從文《從文自傳·我所生長的地方》：“城鄉(xiāng)全不缺少勇敢忠誠適于理想的兵士，與溫柔耐勞適于家庭的婦女。”
四、自信 [ zì xìn ]
相信自己。從心理學(xué)的角度去理解“自信”其實是一個非常糟糕的視角，因為“自信”是一個客觀存在的問題，心理學(xué)只能“解釋”自信的表象，而無法觸及自信的根本。
五年級上冊的語文書是如下：
一、第一單元
課文：白鷺、落花生、桂花雨、珍珠鳥。
口語交際：制定班級公約。
習(xí)作：我的心愛之物。
二、第二單元
課文：搭石、將相和、什么比獵豹的速度更快。
習(xí)作：“漫畫”老師。
三、第三單元
課文：獵人海力布、牛郎織女（一）、牛郎織女（二）。
口語交際：講民間故事。
習(xí)作：縮寫故事。
四、第四單元
課文：古詩三首（示兒／題臨安邸／己亥雜詩）、少年中國說（節(jié)選）、圓明園的毀滅、木笛。
習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)。
五、第五單元
課文：太陽、松鼠。
習(xí)作例文：鯨。
習(xí)作：介紹一種事物。
六、第六單元
課文：慈母情深、父愛之舟、“精彩極了”和“糟糕透了”。
口語交際：父母之愛。
習(xí)作：我想對您說。
七、第七單元
課文：古詩詞三首（山居秋暝／楓橋夜泊／長相思）、四季之美、鳥的天堂、月跡。
八、第八單元
課文：古人談讀書、憶讀書、我的“長生果”。
口語交際：我最喜歡的人物形象。
習(xí)作：推薦一本書。
人教版
第一組
1.竊讀記
2.小苗與大樹的對話
3.走遍天下書為侶
4.我的“長生果”
第二組
5.古詩詞三首
泊船瓜洲
秋思
長相思
6.梅花魂
7.桂花雨
8.小橋流水人家
第三組
9.鯨
10.松鼠
11.新型玻璃
12.假如沒有灰塵
第四組
13.釣魚的啟示
14.通往廣場的路不止一條
15.落花生
16.珍珠鳥
第五組
綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國
第六組
17.地震中的父與子
18.慈母情深
19.“精彩極了”和“糟糕透了”
20.學(xué)會看病
第七組
21.圓明園的毀滅
22.狼牙山五壯士
23.難忘的一課
24.最后一分鐘
第八組
25七律長征
26.開國大典
27.青山處處埋忠骨
28.毛主席在花山
選讀課文
1.黃果樹聽瀑
2.斗笠
3.太空“清潔工”
4鞋匠的兒子
5.剝豆
6.你一定會聽見的
7.木笛
8.百泉村（四章）
人教版新課程小學(xué)語文五年級上下冊課文目錄
五年級上冊
第一單元
1 竊讀記2 小苗與大樹的對話3 走遍天下書為侶4 我的“長生果”口語交際·習(xí)作一回顧·拓展一
第二單元
5 古詩詞三首6 梅花魂7 桂花雨8 小橋流水人家口語交際·習(xí)作二回顧·拓展二
第三單元
9 鯨10 松鼠11 新型玻璃12 假如沒有灰塵口語交際·習(xí)作三回顧·拓展二
第四單元
13 釣魚的啟示14 通往廣場的路不止一條15 落花生16 珍珠鳥口語交際·習(xí)作四回顧·拓展四
第五單元
綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國 有趣的漢字
第六單元
17 地震中的父與子18 慈母情懷19 “精彩極了”和“糟糕透了”20 學(xué)會看病口語交際·習(xí)作六回顧·拓展六
第七單元
21 圓明園的毀滅22 狼牙山五壯士23 難忘的一課24 最后一分鐘口語交際·習(xí)作七回顧·拓展七
第八單元
25 七律?長征26 開國大典27 青山處處埋忠骨28 毛主席在花山口語交際·習(xí)作八回顧·拓展八
選讀課文
1 黃果樹聽瀑2 斗笠3 太空“清潔工”4 鞋匠的兒子5 剝豆6 你一定會聽見7 木笛
8 百泉村（四章）
生字表（一）
生字表（二）
五年級語文書上冊內(nèi)容：
一、第一單元
課文：白鷺、落花生、桂花雨、珍珠鳥。
《珍珠鳥》一文講述了：由于作者對珍珠鳥的悉心照顧和真切關(guān)愛，讓小鳥由怕人到喜人、近人、親人、愛人，最后到與人融為一體的經(jīng)過。從而譜寫了一曲人與自然之間愛的頌歌，并由衷地發(fā)出了“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”的感慨。
二、第二單元
課文：搭石、將相和、什么比獵豹的速度更快。
習(xí)作：“漫畫”老師。
三、第三單元
課文：獵人海力布、牛郎織女（一）、牛郎織女（二）。
口語交際：講民間故事。
習(xí)作：縮寫故事。
四、第四單元
課文：古詩三首（示兒／題臨安邸／己亥雜詩）、少年中國說（節(jié)選）、木笛。
習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)。
五、第五單元
課文：太陽、松鼠。
習(xí)作例文：鯨。
習(xí)作：介紹一種事物。
六、第六單元
課文：地震中的父與子 （馬克·漢林）/慈母情深 （梁曉聲）/“精彩極了”和“糟糕透了” （巴德·舒爾伯格）/學(xué)會看病
口語交際：父母之愛。
習(xí)作：我想對您說。
七、第七單元
課文：圓明園的毀滅/難忘的一課/最后一分鐘 （李小雨）
八、第八單元
課文：古人談讀書、憶讀書、我的“長生果”。
口語交際：我最喜歡的人物形象。
習(xí)作：推薦一本書。
以上就是五級上冊語文書的全部內(nèi)容，1、五年級上冊的語文書，長21厘米，寬14厘米，高1.5厘米，共有300頁左右。2、五年級上冊的語文書圖案精美，編撰合理，全書共分四部分：彩頁插圖、前言、目錄、正文。3、五年級上冊的語文書，雖然比數(shù)學(xué)書厚，但顯然面積比數(shù)學(xué)書要小得多。分析：第一句運用了列數(shù)字的說明方法，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
