語文答題模板初中？答題模板：生動形象寫出了+對象+特征 ②有氣勢 加強語氣 一氣呵成 答題模板：強調了+對象+特征 ③設問：引起讀者思考 答題模板：引起讀者對+對象+特性的注意 和思考 ④反問:強調，那么，語文答題模板初中？一起來了解一下吧。
1.文首：①開篇點題 ②渲染氣氛(散文) ③埋下伏筆(記敘類散文) ④設置懸念(小說) ⑤為下文做鋪墊 ⑥總領下文
2.文中：①承上啟下 ②總領下文 ③總結上文
3.文末：①點明中心(散文) ②深化主題(記敘) ③照應開頭(議論，記敘，小說)
二、修辭手法的作用
1.句子本身作用
2.結合句子語境：①比喻 擬人 （生動形象）
答題模板：生動形象寫出了+對象+特征
②有氣勢 加強語氣 一氣呵成
答題模板：強調了+對象+特征
③設問：引起讀者思考
答題模板：引起讀者對+對象+特性的注意 和思考
④反問:強調，加強語氣等;
答題模板：強調了+對象+特征
⑤對比:強調了....突出了....
答題模板：強調了+對象+特征 的對比
⑥ 反復:強調了.....加強語氣
答題模板：強調了+對象+特征
⑦互文:強調了.....與.....的關聯
答題模板：強調了+對象+特征 與 +對象+特征 的互文
三、表達方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論
四、表現手法:象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托(正襯、反襯)
五、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語
六、記敘文六要素:時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果
七、記敘順序:順敘、倒敘、插敘
八、描寫角度:正面描寫、側面描寫
九、描寫人物的方法:語言、動作、神態、心理、外貌
十、描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、觸覺
十一、描寫景物的方法:動靜結合(以動寫靜)、概括與具體相結合、由遠到近(或由近到遠)
十二、描寫(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫間接)
十三、敘述方式:概括敘述、細節描寫
十四、說明順序:時間順序、空間順序、邏輯順序
十五、說明方法:舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用
十六、小說情節四部分:開端、發展、高潮、結局
十七、小說三要素:人物、情節、環境
十八、環境描寫分為:自然環境、社會環境
十九、議論文三要素:論點、論據、論證
二十、論據分類為:事實論據、道理論據
二十一、論證方法:舉例(或事實)論證、道理論證(有時也叫引用論證)、對比(或正反對比)論證
二十二、論證方式:立論、駁論(可反駁論點、論據、論證)
二十三、議論文的文章的結構:總分總、總分、分總
二十四、引號的作用:引用;強調;特定稱謂;否定、諷刺、反語
二十五、破折號用法:提示、注釋、總結、遞進、話題轉換、插說
二十六、描寫手法的作用
1.描寫手法在語段中的位置及目的
2.明確描寫類型及相關知識:
①外貌 (肖像)描寫的主要作用就是顯示人物的性格特征
②語言描寫的主要作用就是表露人物感情，提示了人物內心世界
③動作(細節)描的主要作用就是顯示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生
④心理(神態)描寫的主要作用就是展現人物的精神面貌，尤其是復雜的心理主刻畫，更能提示人物的精神世界
三、句子含義的解答
1.讀出佳句在文章中的位置及地位
2.公式:
①寫人為主: 記敘了..... 贊揚了....表達了......
②記事為主:記敘了..... (批評了)歌頌了....表現......
③寫景狀物:采用.....手法，借....描寫，贊揚.....抒發了.....
④游記:描寫.....表達遼...感情
⑤議論文:文章論述了.....了，
......
初中語文詩歌鑒賞與閱讀理解萬能答題模板一、詩歌鑒賞通用模板
1. 羈旅思鄉詩
常用技法：
借景抒情，情景交融
樂景襯哀情
因夢寄情，虛實結合
側面落筆（想象對方思念自己）
情感：
抒發漂泊無定的孤苦
感念親情之深，表達對親人的思念
表達人生感嘆，流露年華易逝的苦悶，或抒發獨居他鄉、懷才不遇、報國無門的孤獨寂寞與幽怨憤慨之情
2. 送別懷人詩
常用技法：
寓情于景，情景交融
烘托（通過寫眼中物有傷離之意來烘托人的傷離之深）
以樂景寫哀情（反襯）
想象（表達對朋友的留戀和關切）
情感：
依依惜別的不舍與傷感
離別后的思念與牽掛
對友人的安慰與勉勵
借送友人表明自己的心態
抒發對人生的感慨
3. 邊塞征戰詩
常用技法：
修辭：夸張、對比、互文、用典
人物形象：側面烘托、動作肖像描寫、細節描寫
意境營造：景物烘托、虛實結合
情感：
保家衛國、建立功名的壯志豪情
奮勇殺敵、英勇無畏的英雄氣概
雄奇瑰麗、奇異獨特的邊塞風光
征人思鄉、閨婦盼歸的兩地情愁
凄苦哀怨的怨戰情緒，凄厲沉痛的反戰思考
對和平安寧的邊疆生活、和睦友好的民族往來的喜悅
揭露戰爭殘酷性，表現對戰爭的厭惡，對家鄉親人的思念
4. 山水田園詩
常用技法：
比喻、擬人、夸張、對比
寫景手法：白描、工筆、光影色彩渲染、視覺聽覺嗅覺觸覺運用、虛實結合、動靜結合
抒情方法：借景抒情、融情入景、樂景寫哀情（反襯）
情感：
寄情山水，贊美山河，熱愛自然
借凄風苦雨，表達對自由的向往及厭倦官場的超脫之情
憎惡黑暗，寄托恬淡靜雅的隱逸之樂
以恬淡之心抒寫山水清幽，表達閑適淡泊，悠然自得之情
對現實不滿和懷才不遇的苦悶
厭棄官場，堅決回歸自然田園的決心
5. 愛情閨怨詩
常用方法：
比興（托物起興）
襯托（凄涼之景襯托孤寂幽怨，生機之景反襯悲傷幽怨）
先揚后抑
情感：
表現夫妻之間相濡以沫的深厚感情
孤苦幽寂的命運之悲（宮苑詩中常見）
思婦空閨，思念親人，盼夫早歸、渴望團聚的哀傷之情
情夢難圓的遺憾與悵惘之情
陰陽兩隔的悼亡之痛
6. 詠史懷古詩
常用技法：
借景抒情
對比手法（眼前衰敗荒涼與歷史上繁華興盛對比）
化用典故
襯托（悲景襯悲情）
情感：
針對歷史人物或事件，發表觀點或看法
緬懷前賢，表達敬仰或惋惜；類比古人，寄托傷感或哀思
借論古之得失，托古諷今，憂國憂民
懷古嘆今，嘆個人命運的坎坷
懷才不遇，壯志難酬，報國無門
贊揚古人建功立業的事跡，表達自己渴望建功立業的雄心
7. 詠物言志詩
常用技法：
正面描寫與側面烘托
比喻、象征、擬人、對比
托物言志
情感：
寄寓作者的理想抱負，或實現個人理想，或報效國家
寄寓高尚的節操，或表達懷才不遇與命途多舛的傷感，或抒發年華易逝與理想破滅的哀愁
托物諷世，憂國憂民，感時傷世，憤世嫉俗，針砭時弊，冷嘲熱諷
二、閱讀理解萬能答題模板1. 概括文章內容
答案模板：
文章主要講述了……（簡要概述事件或主題）。
初中語文詩歌鑒賞與閱讀理解萬能答題模板如下：
一、羈旅思鄉詩答題要點：關注“客舍”、“登高”、“望月”等意象，分析詩人如何通過借景抒情、樂景襯哀情等手法表達漂泊之苦、親情之深以及對人生、年華的感慨。 情感歸納：抒發漂泊孤苦、深感親情與思念、感慨年華流逝、孤獨與憤慨。
二、送別懷人詩答題要點：分析寓情于景、以景襯情、以樂寫哀情等手法，理解詩人如何通過描寫離別之景表達深沉的傷感與思念，以及離別后的牽掛與安慰。 情感歸納：不舍與傷感、思念與牽掛、安慰與勉勵、借送別表達個人心態。
三、邊塞征戰詩答題要點：注意“行、軍、征、塞、戍”等標題標志，分析夸張、對比、互文、用典等修辭手法，以及人物形象的側面烘托、動作肖像描寫等手法，理解詩人如何表達英雄氣概、邊塞風光、兩地情愁及對戰爭殘酷性的揭露。 情感歸納：保家衛國、英勇無畏、征人思鄉、閨婦盼歸、對戰爭殘酷性的反思。
一、整體感知、快速閱讀的技巧：
- 瀏覽標題，領悟基本內容：標題有時暗示主旨、有啟迪文章思路的作用、提供答題的方向等。
- 辨識文體（記敘文、議論文、說明文、散文），分析重點文意。
- 精讀首尾，揣摩主題思想：首尾往往發現作者所表達的中心。
二、友情提示：
- 注意審題，領會出題者意圖，圍繞題目要求作答，防止答非所問。
- 辨識文體，根據文體知識作答；答題應有條理、書寫規范。
- 遇到開放性或談看法感受的題目必須結合文章的中心意旨（中心論點）來發散，可適當摘錄文中重點語句回答，并盡量結合實際感受、引用的相關名言警句或美文精練概括。
三、文體知識備忘錄：
- 說明文閱讀：明確說明對象、概括說明內容、明確說明順序、說明方法及作用、說明文語言的準確性、說明文的結構。
- 議論文閱讀：找準論點、分析論據類型、明確論證方法、論證結構、分析議論文的語言特點、議論文的開頭及作用、記敘文閱讀：解題技巧、文體知識（記敘的順序、線索、人稱、表達方式、描寫方法、抒情方式、品味藝術特色、散文特點、小說三要素、常見寫作方法、語句的作用、語言特點評價、圍繞短文的看法或體會）。
1.文首：①開編點題 ②渲染氣氛(散文) ③埋下伏筆(記敘類散文) ④設置懸念(小說) ⑤為下文做鋪墊 ⑥總領下文
2文中：①承上啟下 ②總領下文 ③總結上文
3文末：①點明中心(散文) ②深化主題(記敘) ③照應開頭(議論，記敘，小說)
二、修辭手法的作用
1句子本身作用
2結合句子語境
①比喻 擬人 （生動形象）
答題模板：生動形象寫出了+對象+特征
②有氣勢 加強語氣 一氣呵成
答題模板：強調了+對象+特征
③設問：引起讀者思考
答題模板：引起讀者對十對象十特性的注意 和思考
④反問:強調，加強語氣等;
⑤對比:強調了....突出了....
⑥ 反復:強調了.....加強語氣
一、表達方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論
二、表現手法:象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托(正襯、反襯)
三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語
四、記敘文六要素:時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果
五、記敘順序:順敘、倒敘、插敘
六、描寫角度:正面描寫、側面描寫
七、描寫人物的方法:語言、動作、神態、心理、外貌
八、描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、觸覺
九、描寫景物的方法:動靜結合(以動寫靜)、概括與具體相結合、由遠到近(或由近到遠)
十、描寫(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫間接)十一、敘述方式:概括敘述、細節描寫
十二、說明順序:時間順序、空間順序、邏輯順序
十三、說明方法:舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用
十四、小說情節四部分:開端、發展、高潮、結局
十五、小說三要素:人物、情節、環境
十六、環境描寫分為:自然環境、社會環境
十七、議論文三要素:論點、論據、論證
十八、論據分類為:事實論據、道理論據
十九、論證方法:舉例(或事實)論證、道理論證(有時也叫引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證
二十、論證方式:立論、駁論(可反駁論點、論據、論證)
二十一、議論文的文章的結構:總分總、總分、分總:分的部分常常有并列式、遞進式。
以上就是語文答題模板初中的全部內容，初中語文詩歌鑒賞與閱讀理解萬能答題模板一、詩歌鑒賞通用模板1. 羈旅思鄉詩 常用技法：借景抒情，情景交融 樂景襯哀情 因夢寄情，虛實結合 側面落筆（想象對方思念自己）情感：抒發漂泊無定的孤苦 感念親情之深，表達對親人的思念 表達人生感嘆，流露年華易逝的苦悶，或抒發獨居他鄉、懷才不遇、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
