目錄小學二年級數學特色作業 二年級數學下冊特色作業圖 二年級數學特色作業模板圖片 雙減趣味數學作業二年級 二年級數學特色作業美篇
予人玫瑰手有余香“數學特色作業”大致是以下幾類：1、數學小報2、數學日記3、數學筆記4、數學改錯本以上作業是不同年級不同老師依本班情況著情布置的“數學特色作業”，關于數學手抄報、數學隨堂筆記或單元整理總結筆記，之前自己都進行過嘗試，但對于改錯本的使用，一直是不明就理，為了學生省事，為了老師批改的便捷，低年級階段我要蠢派求改在原地，中高年級開始改在后面，對于試卷的改錯，在中高年級讓學生將錯題抄在信紙上再改一遍，批改之后便被學生當成廢紙一樣丟棄了，不利于學生保留！看了展出的改錯本，我和該作業本使用者本人溝通了使用方法：將每單元測試卷上的錯題先在本錯題旁邊改一遍，再將錯題抄在改錯本的左邊，對應的右邊寫上正確的答案。聽后，方覺使用帶瞎賀改錯本的確有其合理性！將一些常錯或易錯的題進行改正并進行再次的收集整理，以便于期終復習時給學生指出一個查漏補缺的方向！對此作業，我大贊成！對于數學日記，也是讓我大新奇了一番（閉門造車，眼界狹窄，所以看什么都覺新鮮，呵呵），我隨手翻了幾本，發現按日期推算，大致是每周一篇，內容涉及課堂的一些讓人記憶深刻的小片斷、一些收獲、一點困惑、一周或一單元內容的整理與總結、或生活中的數學知識等等，篇篇都有老師詳細的批注，看出了師生關系的親密融洽，也充分體現了學科與學科的融合！看了這些特色作業后，我對今后為學生布置什么樣的作業產生了不少思路（我所教學生現在是二年級，有點小，有些想法還不能付諸實踐）！數學作業千篇一律的口算、筆算、解決問題實在乏味，偶爾讓學生做不一樣的作業，一定能增加數學學科的魅力！但我同時也在思考，怎樣才能讓“數學特色作業”發揮其合理的能效？首先，“數學特色作業”要符合學生的年級特征。一二年級的學生，正在良好書寫習慣的養成關鍵期，從書寫的規范到書寫的格式、以太作業本的使用老師是事必躬親，因此作業要少而精，讓學生養成只要動筆就有模有樣的好習慣（事實上真的很吃力，天天抓，天天都會有不按老師要求做的孩子），不宜布置其他讓學生感到吃力有困難的作業，所以，從三年級起，可以增加數學改錯本，開始訓練學生合理使用改錯本，讓錯題錯得有價值！從三年級始，隨著學生識字量的增加和寫字速度的提高，也可以開始引導學生親自動手進行單元總結，要求學生準備一個便于長時間保存，并可以一直使用至小學畢業的活頁筆記本，先由教師領著總結，教給學生如何確定總結的內容，如何在筆記本上進行內容的編排，如何根據自己的喜好，在筆記本上適當地、簡單地配上一點精美的插圖，逐漸讓學生養成進行單元總結的習慣。同時，從三年級起，學生開始有了要使用草稿本的需要，讓學生專門準備一個草稿本，提前在上面打上一些大小適中的方格，培養學生養成草稿也認真的好習慣，避免寫得亂七八糟，以至自己謄抄錯誤而導致不必要的計算失誤！其次，“數學特色作業”要避免加重學生的負擔。比如數學手抄報，對于高年級學生來說，可能不是太大的問題，但對于中低年級學生來說，從打格到內容的編排與收集上，都有一定難度，與其說是給學生布置作業，倒不如說是給家長布置了作業，學生最感興趣的部分可能就是點綴的那點兒圖畫，評比誰的手抄報出得更好，實際上是家長認真態度的大比拼，誰的家長用的心多，誰的手抄報質量就高點，相反，那些質量不高的、在我們眼里認為沒有認真去做的學生的手抄報，其實正是學生充分發揮自主能動性制作的作品！這樣的作業，其真正的目的究竟是什么？如果只是為了“特色”而“特色”，不要也罷！關于數學日記，在我看來是一個很好的作業形式，但較之數學單元總結，缺乏神蔽一定的性，到了中高年級，如果又要學生天天做一些常規的作業，又要求學生今天進行數學單元總結，明天進行數學日記，再加上語文種類繁多的作業和英語背背寫寫的作業，勢必會增加學生不必要的負擔，既然日記也主要側重于數學知識方面的總結，我將考慮合二為一，每單元學完之后必須進行單元總結，但僅針對學生特別感興趣的一課或出現問題特別嚴重的題讓學生寫一點自己的感想，力求不做到讓學生有事可講，有話可說！以上僅是自己對于這次“數學特色作業”展的一些感想，以及自己對今后作業布置的一些打算，我一直在努力讓自己的數學課堂精彩，今后也將努力讓自己的數學作業綻放出精彩！
樂繪手抄報|01.一起學習乘法口訣
橋東里小學二年級四班 《數學故事》手抄報
數學手抄報之備叢數學圖形奇妙的數學圖形手抄報
彭山區實驗小學舉辦數學手抄報展評活動
橋東里小學二年級四班 《數學故事》手抄報
美麗的圖形數學漂仿沒櫻亮的圖形手抄報數學圖形手抄報數學圖形手抄報怎么寫
有關于平面圖形的手抄報 數學圖形手抄報-
數學認識圖形手抄報認識圖形手抄報一年級認識圖形手抄報 第2頁認識
二年級數學四格漫畫手抄報二年級數學手抄報
第二期數學手抄報美麗的圖形世界一等獎數學手抄報
用各種圖形拼成圖案的手抄報 數學圖形手抄報-
數學手抄報模板二年級我愛電子版趣味小學生四年級手抄報小報半成
楊家嶺福州察春希望小學一年級2班數學特色作業《數學樂園》手抄報
一年級數學圖形手抄報 -小學生手抄報范文家-20kb
2班第一次數學手抄報優秀作品 寫美篇數學手抄報是以數學為主題宣傳
橋東里小學二年級四班 《數學故事》手抄報
親愛的孩子們！
愉快的暑假已經來臨了，為了讓大家度過一個充實、快樂、有意義的假期，二年級的老師們給大家設計了豐富多彩的暑假特色作業，希望每一位水小少年都能在實踐中充實假期生活，在活動中提升學習能力，在生活中增長知識見聞，在休閑中陶冶品德情操，在歡笑中促進身心健康。在最美的假期里，做一個勇敢、善良、堅定、更好的運答歲自己!
安全：
1、請不要私自去水邊玩耍，防溺水。
2、遵守交通規則，過馬路做到“一停二看三通過”。
3、在家防火、防電、防煤氣。
4、不喝生水，不吃三無食品。
5、遵守疫情防控要求。
6、出必告，反必面。不到危險的地方去。
學習:
一、基本技能訓練
1.認真完成數學暑假作業，每天2頁。
要求：認真讀題，書寫工整，計算細心，有能力的家長可以自己批改。
2、 每舉毀天堅持做10道口算練習，3道加減法的豎式計算，2道有余數除法計算。
3、每天2道解決問題。
要求:能獨立熟讀題目、找出題目中提出的問題、知道用什么方法計算。
二、預習作業
預習三年級上冊的數學書。
三、實踐作業
1、小小設計師同學們,還記得我們學過的認識方向、時間、角嗎?你的身邊一定能運用到這些知識，用你學過的知識設計故事，或者小游戲跟大家一起分享吧！
2、生活中的數學
這學期我們認識了方向、時間、數據的收集與整理，相信同學們已經掌握了這些知識。請同學們寫一篇有關旁睜日記。
最后,祝孩子們度過一個快樂的假期，健康成長!
數學特色作業手抄報
九九乘法表小報數學手抄報-58kb
二年級角的手抄報 二年級角的認識手抄報二年級數學乘法手抄報-在線
2.2班數學1-6乘法口訣手抄報形式完成作業情況
數學是乘法表手抄報 小數乘法手抄報
乘法口訣手抄報全昆小激物學明雹液二年級數學
關于三年級除法的手抄報 三年級手抄報
小學二年級數學手抄報乘法口訣肆擾三
以角和乘法口訣手抄報 小數乘法手抄報
小數乘法手抄報
二年級數學乘除法手抄報簡單又好看
關于表內乘法的手抄報小數乘法手抄報
乘法口訣字母手抄報小數乘法手抄報
乘法口訣手抄報全昆小學二年級數學
兩位數乘兩位數的數學手抄報有趣的數學手抄報
小學二年級數學手抄報的圖片
乘法口訣手抄報全昆小學二年級數學
角的初步認識手抄報的內容寫什么我們在畫完手抄報后有的時候不知道往
一年級數學寒假作業：
1.口算天天練：一問一答的形式，家長問學生跡孫答，每天完成3道20以內的加減法。
2.認讀時鐘：每天說出3個不同的整時和半時（結合實際生活當時在做什么，例如，7時起床，11時半吃午飯）不少于15次。
3.能力提升：發現生活中的數學信息，并提出相應的數學問題（學生說給家長聽，可以將發到群里共享）不少于15次。
4.體育鍛煉：每天堅持體育鍛煉不少于15分鐘，例如跳繩，跑步，打球等。
二年級：
二年級數學寒假作業：
口算天天練：每天完成3道100以內的加減法。
2.思維訓練：魔叢州和方和象棋任選。
3.能力提升：發現生活中的數學信息，并提出相應的數學問題（學生說給家長聽，可以將發到群里共享）不少于15次。
4.體育鍛煉：跳繩300，仰臥起坐30，下蹲60次，跑步半小時(曉黑板打卡）。
三年級：
1.基礎訓練。計算練習（兩、三位數乘一位數；二、三位數的加減法；小數加減法）每日6題。
2.復習本學期的知識，制作每單元的思維導圖。
3.觀察生活，發現生活中的數學信息，并提出相應的數學問題。（共15次）
4.制作兩份數學小報。
5.選擇一種益智游戲玩一玩。（華容道、魔方、魔尺、漢諾塔等）
四年級數學寒假作業：
1.基礎訓練。計算練習（三位數乘兩位數；三位數除以兩位數；運用運算律使計算簡便）每日6題。
2.復習本學期的知識，并制作每個單元的思維導圖。
3.觀察生活，發現生活中的數學信息，提出相應的數學問題并解答滲盯。（共15次）
4.制作兩份數學小報。
5.選擇一種益智游戲玩一玩。（華容道、魔方、速疊杯等）
五、六年級寒假特色作業：
1.完成寒假作業并觀看智慧作業訂正錯題，完成對應的舉一反三。
2.用卡紙和木棍等制作一個正方體，并計算出正方體6個面的面積（體積）。
3.2022年2月4日第24屆冬季奧林匹克運動會在北京召開，北京成為奧運史上第一個舉辦過夏季奧林匹克運動會和冬季奧林匹克運動會的城市，請你畫一幅關于北京冬奧會的圖畫吧！內容包括：①你最喜愛的運動項目及它的比賽規則；②請你提出兩個關于冬奧會的數學問題。
