目錄三年級第六課生字詞語 3年級語文差如何補救 三年級下冊第3課課文 三年級下冊語文放風箏30個字 3年級語文下冊燕子課文
馬到成慎慎戚功、美麗動人、進退兩難、秋高氣爽、龍騰虎躍、粉孝槐身碎骨、青梅竹馬、取長補短、獨來獨往、獨寬陵一無二……
1. 冀教版三年級下冊語文全書中aabb式詞語有哪些
1、AABB式
家家戶戶 郁郁蔥蔥 密密麻麻 干干凈凈 紅紅火火 結結實實 零零星星 挨挨擠擠 整整齊齊 匆匆忙忙 反反復復 是是非非 風風火火 干干凈凈 平平安安
2、AABC式
栩栩如生 翩翩起舞 戀戀不舍 歷歷在目 多多益善 津津有味 落落大方 斤斤計較 悶悶不樂 井井有條 息息相關蠢神友 面面俱到 頭頭是道 源源不斷 彬彬有禮 蒸蒸日上 滔滔不絕 念念不忘
3、ABAC式
人山人海 誠心誠意 惟妙惟肖 無影無蹤 無邊無際 將信將疑 快人快語 難舍難分 一心一意
4、含反義詞的四字詞語：
南瞎此轅北轍 南來北往 天南地北 東張西望 東倒西歪 異口同聲 大驚小怪 無中生有 談古論今 喜新厭舊 深入淺出 小題大做 左鄰右舍 左顧右盼
4、含數字的四字詞語：
一本正經 一心一意 二話不說 三心二意 四面八方 五顏六色 六神無主 七嘴八舌 八仙過海 九牛一毛 十全十美 百發百中 千言萬語 五湖四海 成千上萬 說三道四
5、描寫春天的四字詞語：
春光明媚 春暖花開 春滿人間 風和日麗 萬紫千紅 鳥語花香 百花爭艷 百花齊放 春回大地 春色滿園 陽春三月 爭奇斗艷 草長鶯飛 群芳吐艷 姹紫嫣紅 柳綠花紅
6、描寫夏天的四字詞語：
驕陽似火 大雨傾盆 綠樹成蔭 揮汗如雨 烈日當空 郁郁蔥蔥 夏日炎炎 炎炎盛夏
7、描寫秋天的四字詞語：
秋雨綿綿 秋高氣爽 秋色宜人 果實累累 瓜果飄香 五谷豐登 層林盡染 天高云淡
2. 求 冀教版小學三年級下冊語文課本成語集 就是這一本書上[所有]的成語
第一單元 風流瀟灑：風度優雅大方，氣度超脫非凡。
氣宇軒昂：形容人精力充沛，風度不凡。 溫文爾雅：形容人態度溫和，舉動斯文。
現有時也指缺乏斗爭性，做事不大膽潑辣，沒有闖勁。 儀態萬方：形容容貌、姿態各方面都很美。
神采奕奕：奕奕：精神煥發的樣子。形容精神飽滿，容光煥發。
滿面紅光：滿面：整個面部。形容心情舒暢，精神健旺的樣子 威風凜凜：形容聲勢或氣派使人敬畏。
相貌堂堂：形容長相端正，身材魁梧。 風度翩翩：風度：美好的舉止姿態；翩翩：文雅的樣子。
舉止文雅優美。 落落大方：落落：坦率，開朗的樣子。
形容言談舉止自然大方。 處之泰然：若無其事的樣子。
形容自理事情沉著鎮定。也指對待問題毫不在意。
習以為常：指某種事情經常去做，或某種現象經常看到，也就覺得很平常了。 第二單元 一元復始： 指新的一年的開始。
并常以下句"萬象更新"合成春聯。 萬象更新： 事物或景象改換了樣子，出現了一番新氣象。
汗流浹背： 汗流得江背都是。形容非常恐懼或非常害怕。
現也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。 爍石流金： 爍，通"鑠"。
鑠、流：熔化。石頭被熔化，金屬變成了水。
形容天氣很熱。 秋高氣爽： 形容秋季晴空萬里，天氣清爽。
萬里無云： 天空晴朗。 風雪交加： 暴風雪一齊襲來。
形容天氣十分惡劣。 滴水成冰： 水滴下去就結成冰。
形容天氣十分寒冷。 歲月如流： 歲：時光。
比喻時光像流水一樣飛快地過去。 尺璧寸陰： 陰：日影，光陰；寸陰：指極斷的時間。
日影移動一寸的時間價值比徑尺的璧玉還要珍貴。極言時間可貴。
精衛填海：精衛，古代神話中的鳥名。精衛銜來木石，決心填平大海。
舊時比喻仇恨極深，立志報復。后比喻意志堅決，不畏艱難。
【出處】《山海經帶槐·北山經》：炎帝之少女名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛，常銜西山之木石，以堙于東海。
愚公移山：比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進行斗爭。【出處】《列子·湯問》：愚公家門前有兩座大山擋著路，他決心把山平掉，另一個老人智叟笑他太傻，認為不能。
愚公說：“我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫是沒有窮盡的，兩座山終究會鑿平。”含辛茹苦：辛，辣；茹，吃。
形容忍受辛苦或吃盡辛苦。【出處】（宋）蘇軾《中和勝相院記》：無所不至，茹苦含辛，更百千萬億生而后成。
任勞任怨：任，擔當。不怕吃苦，也不怕招怨。
【出處】漢·桓寬《鹽鐵論·刺權》：夫食萬人之力者，蒙其憂，任其怨勞。艱苦卓絕：卓絕，極不平凡。
堅忍刻苦的精神超過尋常。【出處】《宋史·邵雍傳》：始為學，即堅苦刻厲，寒不爐，暑不扇，夜不席者數年。
百折不撓：折，挫折；撓，彎曲。比喻意志堅強，無論受到多少次挫折，毫不動搖退縮。
【出處】漢·蔡邕《太尉喬玄碑》：其性莊，疾華尚樸，有百折不撓，臨大節而不可奪之風。千里迢迢：迢迢，遙遠。
形容路途遙遠。【出處】（明）馮夢龍《古今·范巨卿雞黍死生交》：辭親別弟到山陽，千里迢迢客夢長。
豈為友朋輕骨肉，只因信義迫中腸。肝膽相照：肝膽，真心誠意。
比喻以真心相見。【出處】《史記·淮陰侯列傳》：臣愿披腹心，輸肝膽，效愚計，恐足下不能用也。
風雨無阻：不受刮風下雨的阻礙。指預先約好的事情，一定按期進行。
【出處】（明）馮夢龍《醒世恒言》卷三十二：黃秀才從陸路短船，風雨無阻，所以趕著了。堅貞不屈：堅，堅定；貞，有節操；屈，屈服、低頭。
意志堅定，決不屈服。【出處】《荀子·法行》：堅強而不屈，義也。
赤膽忠心：赤，真純。形容十分忠誠。
【出處】（明）湯顯祖《還魂記·淮警》：賊子豪雄是李全，忠心赤膽向胡天，靴尖踢倒長天塹，卻笑江南土不堅。鞠躬盡瘁：鞠躬，彎著身子；瘁，勞累。
指小心、恭敬、謹慎，竭盡心力去效勞。【出處】（三國·蜀）諸葛亮《后出師表》：臣鞠躬盡力，死而后已。
扶危濟困：扶，幫助；濟，搭救。扶助有危難的人，救濟困苦的人。
【出處】（明）施耐庵《水滸全傳》第五十五回：素知將軍仗義行仁，扶危濟困，不想果然如此義氣。赴湯蹈火：赴，走往；湯，熱水；蹈，踩。
沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艱險，奮勇向前。
【出處】（晉）稽康《與山巨源絕交書》：長而見羈，則狂顧頓纓，赴湯蹈火。沖鋒陷陣：陷，攻破，深入。
不顧一切，攻入敵人陣地。形容作戰勇猛。
【出處】《北齊書·崔暹傳》：沖鋒陷陣，大有其人。程門立雪：程，程頤。
舊指學生恭敬受教。現比喻尊敬師長。
【出處】《宋史·楊時傳》：至是，楊時見程頤于洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與游酢（zuò）侍立不去。
頤既覺，則門外雪深一尺矣。安居樂業：安，安定；樂，愉快；業，職業。
安定地生活，愉快地勞動。【出處】《老子》第八十章：民各甘其食，美其服，安其俗，樂其業，至老死不相往來。
了如指掌：了，明白；指掌，指著手掌。形容對事物了解得非常清楚，像把東西放在手掌里給人家看一樣。
隨心所欲：隨，任憑；欲，想要。隨著自己的意思，想要干什么就干什么。
【出處】《論語·為政》：七十而從心所欲，不逾矩。嚴陣以待：做好充。
3. 三年級語文下冊四字詞語匯總
虎視眈眈、課本P69 關于勤奮學習的： （3）AABB形式、關于寓言故事的、戰戰兢兢、溫情脈脈、形形 *** ： 描寫山巒的、揚揚得意 AABB 日日夜夜、斤斤計較、擎天之柱：女媧補天、鬼鬼祟祟、課本P16 描寫花草的： AABC 比比皆是、逃之夭夭 6、井底之蛙 7、心心相印：買櫝還珠： （4）反義詞形式、關于神話故事的、一鳴驚人： 關于專心學習的：刻舟求劍 亡羊補牢 對牛彈琴 守株待兔 狐假虎威 拔苗助長 8: 4、兢兢業業 ABCC 神采奕奕、課本P70 看圖說成語： 3、夸父追日、畫龍點睛： 描寫日月的： 5、精衛填海、名落孫山、欣欣向榮、層層疊疊、課本P119 AABC式的成語： （2）ABAC形式、咄咄怪事： 補充、關于成語故事的： 2、開天辟地一. 詞語表中的 光彩奪目 萬紫千紅 挨挨擠擠 翩翩起舞 又尖又長 成千上萬 饑寒交迫 郁郁蔥蔥 各式各樣 應有盡有 亡羊補牢 驚弓之鳥 大吃一驚 孤單失群 和顏悅色 日月如梭 受益無窮 鴉雀無聲 情不自禁 人山人海 誠心誠意 神氣十足 左顧右盼 喜出望外 匆匆忙忙 寸草不生 五湖四海 迫不及待 目不轉睛 戀戀不舍 無影無蹤 荒無人煙 名不虛傳 游人如織 五官端正 清晰可辨 一模一樣 人煙稀少 提心吊膽 熊熊大火 金光四射 二. 語文園地中出現的 群芳吐艷 姹紫嫣紅 落英繽紛 郁郁蔥蔥 噴薄欲出 旭日東升 夕陽西下 皓月當空 崇山峻嶺 懸崖峭壁 層巒疊翠 蒼翠欲滴 買櫝還珠 清澈見底 博覽群書 孜孜不倦 勤學好問 學而不厭 堅持不懈 業精于勤 專心致志 聚精會神 廢寢忘食 竭盡全力 鍥而不舍 腳踏實地 豐富多彩 栩栩如生 戀戀不舍 歷歷在目 面面俱到 頭頭是道 源源不斷 彬彬有禮 息息相關 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不絕 四面八方 七嘴八舌 成千上萬 人山人海 誠心誠意 惟妙惟肖 零零星星 結結實實 異口同聲 大驚小怪 南轅北轍 各顯神通 多多益善 粗中有細 鐵面無私 愿者上鉤 畫龍點睛 三. 課文中出現的 連綿起伏 活蹦亂跳 自由自在 小巧玲瓏氣溫驟降 長途跋涉 瀕臨死亡 漫天飛舞 嘰嘰喳喳 湛藍深遠 清新甜潤 各式各樣 沉默不語 不約而同 南轅北轍 密密麻麻 連綿不斷 連綿起伏 若隱若現 恍然大悟 豐富多彩 左顧右盼 迫在眉睫 小心翼翼 五湖四海 趔趔趄趄 琳瑯滿目 愛不釋手 和睦相處 三）成語積累： 1、課本P186 (1)數字式成語、喜氣洋洋。
4. 三年級語文下冊四字詞語匯總
(3)AABB形式： 4、欣欣向榮、夸父追日、溫情脈脈、井底之蛙 7、精衛填海：描寫山巒的：刻舟求劍 亡羊補牢 對牛彈琴 守株待兔 狐假虎威 拔苗助長 8、課本P70 看圖說成語：描寫日月的、畫龍點睛、擎天之柱： 5、課本P119 AABC式的成語、課本P69 關于勤奮學習的、開天辟地：關于專心學習的、關于成語故事的、喜氣洋洋、虎視眈眈：補充：女媧補天： 3、咄咄怪事、一鳴驚人、鬼鬼祟祟、課本P186 (1)數字式成語、心心相印、戰戰兢兢、揚揚得意 AABB 日日夜夜：（2）ABAC形式：（4）反義詞形式、形形 *** 、逃之夭夭 6: AABC 比比皆是：買櫝還珠、斤斤計較： 1、兢兢業業 ABCC 神采奕奕、關于神話故事的、名落孫山、關于寓言故事的一. 詞語表中的光彩奪目 萬紫千紅 挨挨擠擠 翩翩起舞 又尖又長 成千上萬饑寒交迫 郁郁蔥蔥 各式各樣 應有盡有 亡羊補牢 驚弓之鳥大吃一驚 孤單失群 和顏悅色 日月如梭 受益無窮 鴉雀無聲情不自禁 人山人海 誠心誠意 神氣十足 左顧右盼 喜出望外匆匆忙忙 寸草不生 五湖四海 迫不及待 目不轉睛 戀戀不舍無影無蹤 荒無人煙 名不虛傳 游人如織 五官端正 清晰可辨一模一樣 人煙稀少 提心吊膽 熊熊大火 金光四射二. 語文園地中出現的群芳吐艷 姹紫嫣紅 落英繽紛 郁郁蔥蔥 噴薄欲出 旭日東升夕陽西下 皓月當空 崇山峻嶺 懸崖峭壁 層巒疊翠 蒼翠欲滴買櫝還珠 清澈見底 博覽群書 孜孜不倦 勤學好問 學而不厭堅持不懈 業精于勤 專心致志 聚精會神 廢寢忘食 竭盡全力鍥而不舍 腳踏實地 豐富多彩 栩栩如生 戀戀不舍 歷歷在目面面俱到 頭頭是道 源源不斷 彬彬有禮 息息相關 蒸蒸日上津津有味 滔滔不絕 四面八方 七嘴八舌 成千上萬 人山人海誠心誠意 惟妙惟肖 零零星星 結結實實 異口同聲 大驚小怪南轅北轍 各顯神通 多多益善 粗中有細 鐵面無私 愿者上鉤畫龍點睛三. 課文中出現的連綿起伏 活蹦亂跳 自由自在 小巧玲瓏氣溫驟降 長途跋涉 瀕臨死亡 漫天飛舞 嘰嘰喳喳 湛藍深遠 清新甜潤 各式各樣沉默不語 不約而同 南轅北轍 密密麻麻 連綿不斷 連綿起伏若隱若現 恍然大悟 豐富多彩 左顧右盼 迫在眉睫 小心翼翼五湖四海 趔趔趄趄 琳瑯滿目 愛不釋手 和睦相處三）成語積累、課本P16 描寫花草的： 2、層層疊疊。
1. 三年級下冊的看圖畫寫作文
放風箏
在一個陽光燦爛的星期天，小麗、明明和小華一起到公園去放風箏。公園里景色迷人：蔚藍的 天空 中飄著幾朵棉花糖一樣的白云，綠油 油的草坪一望無際。小麗帶來了她心愛的蝴蝶風箏，色彩斑斕，好看極了。明明和小華則捧來了他們一起做的燕子風箏。公園里放風箏的人還真不少！遠處有一個小朋友，只見他牽著風箏的繩子，迎 著微風一路小跑，風箏就在空 中慢悠悠地跳起舞來。小朋友的爸爸媽媽看著小朋友興奮的樣子，也露出了笑容。天上還有一只紅彤彤的金魚風箏，微風吹來，“金魚”仿佛在水里游動。忽然又飛過一只 “雄鷹”。哎呀！還有一只威武的“巨龍”呢！真神氣！看著看著，明明和小華的手也癢癢了。小 華把燕子風箏舉過頭頂，明明扯著風箏線，說：“待會兒我數1、2、3，你就松手。”小華點點頭。“1、2、3！”燕子風箏揮著翅膀升上了 天空，它忽上忽下，像和小鳥在一起嬉 戲、玩耍，像和白云一起捉迷藏。他們玩得真開心啊！
總評：本文是一篇看 圖作文，圖畫的內容是一群小朋友在放風箏。本文除了描繪圖畫上的內容，還結合了作者自己的想象，比如風箏飛上天的姿態、小朋友的反應等。文章還用了許多修辭手法，形象生動，想象豐富。
2. 三年級下冊作文看圖作文
一天，小猴子皮皮和小熊明明去郊游。
他們走了一會兒就累了，明明說：“看！前面有一個小亭子。”皮皮聽了，轉眼間就到了小亭子里，明明也不甘示弱，一眨眼就到了小亭子里。
他們休息了一會兒，準備離開漂亮的小亭。“等一下！”說著，皮皮就像孫悟空那樣跳上前去寫了“孫小圣到此一游”這幾個字。
明明趕緊勸阻他，可皮皮不聽，還是寫了下去。
事后，明明說：“要是每個人都像你一樣，那么漂亮的小亭子就不好看并或了，以也不會喜歡這個小亭子了。”
皮皮聽了，慚愧地低下了頭，把那幾個字認認真真地擦掉了。
孫小圣到此一游——常涵禹
星期天，小猴和小熊一起去公園游玩。它們一進公園，只見眼前生機勃勃，樹木蔥籠，百鳥爭鳴。
小猴非常高興，湖邊有一塊大石頭，便跳上了石頭，來了一個“金雞獨立”，放眼望去，只見湖的遠處有一個亭子，還有數不盡的鮮花嫩草。小猴高興極了，尾巴都翹起來了。這時小熊對小猴說：“喂，快下來，我們到那個亭子里去啦！”他們沿著路向亭子走去。一路上鮮花姿態萬千。
它們來到亭子，亭子兩邊有兩個又粗又高的柱子。小熊只顧著觀景，一不留神小猴就爬上柱子，雙腳夾在柱子上，尾巴也在柱子上繞了一圈，身子抬起，手拿毛筆在柱子上寫昌饑下“孫小圣到此一游”，這時，小熊看見了，連忙把小猴叫了下來。
小猴一下來，小熊就把小猴批評了。你這樣做不對，如果每人都像你這樣，那柱子上就都是“某某某到此一游”，我們要愛護公物！小猴聽了臉紅了。
3. 三年級看圖作文300字：誰最美
金絲猴樂樂長著一身金光粼粼的皮毛，一天長長的尾巴，一雙滴溜溜的眼睛好奇地打量著世界，可以說全身都是奇珍異寶。有一天，樂樂突發奇想，想要跟動物們比美。樂樂先去找啄木鳥，啄木鳥正一絲不茍地干活。啄木鳥說：“樂樂，很抱歉，我今天有事，不能陪你玩。”樂樂不甘心，去找大象比美，大象正在汗流浹背地干活，絲毫沒注意到樂樂。樂樂窩了一肚子氣，臉上青一塊紫一塊，氣沖沖得走了。
樂樂又去找水牛比美，到找了半天，連個影子都沒找著。這時，他聽到了“哞哞哞”的叫聲，他如同離弦的箭，出鞘的子彈向水牛奔去，水牛正辛辛苦苦地在耕地，哪有嘴皮子功夫跟他比誰最美。他溫和地說：“樂樂，美不美不在表面，而是在心靈。”樂樂聽了如夢初醒，大喊到：“原來勞動最美！！”這個故事，便這樣在耐人尋味的思索中畫上了圓滿的句號。
4. 三年級語文下冊習作3看圖作文
冬爺爺剛走，春姑娘就悄悄的來到了人間，給大地帶來了一片生機。
伴著微風，我們走進了春天的大門。仰望天空，藍藍的天空上飄著朵朵形態各異的白云，有的像小兔、有的像綿羊、還有的像棉花糖……真美！近處，一條解凍的小溪嘩啦啦的唱著歡快的歌兒奔向大海。小溪邊的草地上，原本枯黃的小草在春風的撫摸下又長出來了綠油油的小草，草地上盛開著五顏六色的野花，紅的似火、白的如雪、粉的像霞、黃的賽金……美麗極了！小溪那邊的一排揚柳抽出了嫩黃色耐蔽返的嫩葉，揚柳們有的對著溪水照鏡子，有的在春風中梳理自己又細又長的綠頭發。遠處，一棵棵高大的楊樹長出了綠色的新葉，遠遠望去，像一排站在那兒。那邊的村子前面有一塊大大的田野，稻田里種滿了禾苗，到處綠油油一片，像一片綠色的海洋。最遠處，有一座座連綿起伏的高山。高山穿上了彩色的衣裳，真美！
春天真像一幅美麗的圖畫，我喜歡春天！
5. 三年級語文下冊看圖寫作文：兔子采蘑菇
一天清晨，天氣格外晴朗。兔媽媽系上圍裙，挎上籃子，帶上小白兔興高采烈地去森林里采蘑菇。
一路上，小白兔蹦蹦跳跳的，一會兒捉蜻蜓，一會兒抓蝴蝶，嘴里還不停地叫著：“呵呵，真好玩！真好玩！”害得兔媽媽不停地提醒它：“寶貝，小心，要小心！”
不知不覺，他們來到了森林里。突然，小白兔看見前面樹底下有幾只花蘑菇，它們穿著紅白相間的衣服，可漂亮啦！小白兔睜著大大的眼睛，情不自禁地喊道：“哇塞，我從來沒有見過這么大這么美的的蘑菇呀！”說著便迫不及待地跑了過去，伸手就采。
“別采，這花蘑菇采不得！”兔媽媽連忙搖搖手阻止它。
“為什么？”小白兔歪著頭，迷惑不解地問媽媽。
“孩子，你不知道，這花蘑菇看起來雖然外表很漂亮，它體內可有劇毒啊！吃了它我們會沒命的。”兔媽媽鄭重其事地說，“前天我還在報紙上看到，一只小兔因為不小心誤食了這花蘑菇，死了。報紙上還提醒我們要提高警惕呢！”
聽了媽媽的話，小白兔嚇得吐了吐舌頭，趕緊縮回手，嘆了口氣說：“哎，真沒想到，這么漂亮的蘑菇居然會有毒！”
“是啊，生活中有好多東西，看起來外表漂亮，可不一定對我們有好處，所以我們要學會觀察學會思考學會區別。”兔媽媽摸著小白兔的頭，語重心長地說。
“哦，我懂了！”小白兔認真地點點頭，“可是，這么漂亮的蘑菇不能吃，真的很可惜啊！”
“傻孩子，這有什么可惜的！走，媽媽帶你采灰蘑菇去，別看那灰蘑菇黑不溜秋的，可有營養啦！呆會回家媽給你做蘑菇大餐好不好？”兔媽媽微笑著說。
“好哩！真是太棒了！太棒了！”小白兔一邊拍著手一邊跟著媽媽向森林深處走去。
6. 三年級語文下冊4單元看圖習作怎么寫
要下雨了，遠處的高山連綿不斷，樹木高大蒼勁，燕子哥哥對燕子妹妹說：“妹妹，我們這樣飛太累了，我們還是飛低一點吧？”燕子妹妹說：“好吧，這樣我們還可以多吃蟲子呢。”
池塘里，小魚很不高興地對媽媽說：“媽媽，我好悶呀，都不能透過氣了！”魚媽媽說：“那你跟媽媽跳上海面去透透氣吧！”小魚答應了，他跟媽媽跳上了海面，海面蕩漾起了兩朵水花，小魚又說：“現在，我舒服多了。”
山坡上，三只小螞蟻在搬家，最前面的那只小螞蟻扛著一袋糧食，后面兩只小螞蟻在搬一個小箱子，最前面的那只小螞蟻說：“伙計們，加油，我們盡快找到新家吧！”另一只螞蟻說：“嗯，加油！”
不一會兒，雨，就嘩嘩地下了起來了。
7. 看圖寫畫,三年級下冊語文書封面上的圖片,寫一篇作文
語文書封面的暢想
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這清脆的 *** 吵醒了沉睡的山峰.同學們和老師揮手說“再見”，和一同回家的小伙伴們蹦蹦跳跳的、背著輕便的書包踏上了回家的小路.
在這林間小道上，同學們你追我趕，玩得好開心.孩子們的歡聲笑語似乎驚醒了喜鵲、白鴿、小燕子們.小鳥們在樹上嘰嘰喳喳叫個不停，仿佛在議論著什么.也許在怪可愛的孩子們打擾了它們的美夢了吧.
路邊散發出一股淡淡的玫瑰花香，蝴蝶在上面翩翩起舞.一陣風吹過，樹上飄落下來的葉子和蝴蝶一起舞動著身姿.分不清是樹葉還是蝴蝶了.蜜蜂在農田里的菜花上采蜜，煽動著晶瑩透明的翅膀，還不時發出愉悅的“嗡嗡”聲.青蛙在水池里捕捉害蟲，時而張開大嘴“呱呱呱”地向人們傳著勝利的捷報.花兒正借著暖和的陽光貪婪地吮吸著的營養，一陣風吹來，它們謙遜地彎腰低頭向蒼天致謝呢.看來大家都忙得不亦樂乎呀！
小伙伴們走著走著，似乎很累了.就躺在一塊綠油油的草坪上.沐浴著柔和的陽光，看著在蔚藍天空上飛翔著的小鳥，孩子們都希望小鳥能飛得越來越高、飛得越來越遠.我想：孩子們是希望自己能像小鳥那樣自由自在地飛翔在大地上.
不知不覺，太陽都快落山了.小伙伴們也察覺到有點晚了.小伙伴們一一不舍地和同學們分離，和那美麗的大草坪分離.路邊的花兒仿佛對孩子們說：“明天我們再見面哦.”
小伙伴們回到了自己的家中，等待他們的是更加美好的明天.
8. 三年級下冊圖形的聯想作文300字
圓的聯想
在奇妙的數學世界里，圓是大家最熟悉的，圓又可以聯想成什么千奇百怪的東西呢？那么，就請我把各位領進神奇的圓的世界吧！
“no!no!!no！！！”我們組大聲的叫喊著，究竟是什么事呢？原來我們正在討論如何分人比賽呢！我們組有六個人，可以說都是“同一江湖”上的
“高手強者”所以我們堅決不要別人過來“搗亂”。在聯想圓的時候，所有人都是自信滿滿，胸有成竹，似乎一場惡戰即將開始。我們坐在座位上，心中早已按耐不
住自己內心的喜悅與亢奮，黑板就是供我們聯想的，早早躍上講臺，似乎如果早一步上去畫就會得到多大的便宜似的，但都被裁判員（蔣老師）勸下講臺。
“倒計時，5、4、3、2、1、開始！”隨著蔣老師的一聲令下，同學們便如同傾瀉的水流，嘩嘩地涌向講臺，各自拿著粉筆神采飛揚地畫了起來。真是八
仙過海各顯神通，我們組畫的各式各樣，有棒棒糖、西瓜、雞蛋、地雷。那速度好像潑一盆水，一會兒一群，一會兒一群。聲音如同十幾個腰鼓發出的響
聲，又如同一大群小鳥嘰嘰喳喳地筑巢、聊天一樣。時間在飛速流逝，不一會兒便到了時間，同學們都戀戀不舍的離去。
啊！在黑板上看見無數美食的我，（我最喜歡吃）口水都“飛流直下三千尺”了。無窮無盡的圓，真是無奇不有啊！！！
三年級下冊
第一組
1 燕子
2 古詩兩首
3 荷花
4* 珍珠泉
語文園地一
第二組
5 翠鳥
6 燕子專列
7 一個小村莊的故事
8* 路旁的橡樹
語文園地二
第三組
9 寓言兩則
10 驚弓之鳥
11 畫楊桃
12* 想別人沒想到的
語文園地三
第四組
13 和時間賽跑
14 檢閱
15 爭吵
16* 絕招
語文園地四
第五組
17 可貴的沉默
18 她是我的朋友
19 七顆鉆石
20 媽媽的賬單
語文園地五
第六念氏組
21 太陽
22 月球之謎
23 我家跨上了“信息高速路”
24* 果園機器人
語文園地六
第七組
25 太陽是大家的
26 一面五星紅旗
27 賣木雕的少年
28* 中國國際救援隊，真棒！
語腔舉文園地七
第八組伍高碧
29 古詩兩首
30 西門豹
31 女媧補天
32* 夸父追日
語文園地八
選讀課文
1 山城的霧
2 我愛故鄉的楊梅
3 小獅子愛爾莎
4 在金色的海灘上
5 七色花
6 妙不可言的位置
7 手術臺就是陣地
8 除三害
上面那位同志搞錯答案了
三年級下冊荷花這篇課文主要講了：夏日公園的一池荷花以及“我”在此景中，與荷花融為一體的情形.作者以豐富的想象，描寫了荷花的清新美麗，表達了“我”對大自然的熱愛。
三年級語文下冊第三課《荷花》課文
清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花櫻啟培池邊跑去。
荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……
過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。
賞析：
作者以觀察的程序為線索敘寫。課文內容可分為兩大部分：第一部分(1—3節)，寫的是作者從看荷花的角度，對荷花進行直接記敘描寫。作者由‘“聞”到“清香”，來到荷花池邊。
乍看荷花，有的“初放”，有的“盛脊唯開”，有的“含苞欲放。”再細看，那亭亭玉立的荷花姿勢各不相同。接著通過假設“一旁螞大幅活的畫”，圍繞一個“活”字，展開想象，轉入對荷花動態的描繪，這是課文的第二部分(4—5節)。
