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1在山的那邊王家新
童年時代,誰都有過美好而朦朧的“夢”。這首詩敘述了一個山區(qū)孩子童年的幻想對大海的熱烈向往,長大后依然不停地追尋它。他真的是在尋找大海嗎?
一
小時候,我常伏在窗口癡想
山那邊是什么呢?
媽媽給我說過:海
哦,山那邊是海嗎?
于是,懷著一種隱秘的想望
有一天我終于爬上了那個山頂
可是,我卻幾乎是哭著回來了
在山的那邊,依然是山
山那邊的山啊,鐵青著臉
給我的幻想打了一個零分!
媽媽,那個海呢?
二
在山的那邊,是海!
是用信念凝成的海
今天啊,我竟沒想到
一顆從小飄來的種子
卻在我的心中扎下了深根
是的,我曾一次又一次地失望過
當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂
但我又一次次鼓起信心向前走去
因?yàn)槲衣牭胶R廊辉谶h(yuǎn)方為我喧騰
那雪白的海潮啊,夜夜奔來
一次次漫濕了我枯干的心靈……
在山的那邊,是海嗎?
是的!人們啊,請相信
在不停地翻過無數(shù)座山后
在一次次地咐宴戰(zhàn)勝失望之后
你終會攀上這樣一座山頂
而在這座山的那邊,就是海呀
是一個全新的世界
在一瞬間照亮你的眼睛……
研討與練習(xí)
一朗讀全詩,感悟詩中的思想感情。詩歌,除字面上的意思外,往往還有深層含義。探究一下,詩中的“海”與“山”蘊(yùn)含著什么意思?
二聯(lián)系上下文,品味下邊詩句中加點(diǎn)的詞語(括號里的問題可作參考)。
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“人教版”一般是就教科書意義而言的,是相對于其他出版社出版的教科書而言的。如長春出版社出版的教科書稱為“猛枯長春版”、廣東教育出版社出版的教科書稱為“粵教版”、上海教育出版社出版的教科書稱為“滬教版”。
發(fā)塌知備展戰(zhàn)略
在繼續(xù)堅(jiān)持“一二三四五”發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上,“敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”,不斷完善現(xiàn)代企業(yè)制度,優(yōu)化、健全公司治理結(jié)構(gòu),搶占精品化、數(shù)字化、國際化三大戰(zhàn)略高地,推進(jìn)企業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展。
進(jìn)一步增強(qiáng)精品意識,堅(jiān)定不移地走精品化道路。精心策劃、精心組織、精心編校、精心制作出版物,構(gòu)筑精品工團(tuán)毀程,形成精品積聚優(yōu)勢,向優(yōu)質(zhì)高效型出版企業(yè)發(fā)展。
緊跟信息技術(shù)和數(shù)字技術(shù)的發(fā)展,穩(wěn)步推進(jìn)數(shù)字出版工作,奠定內(nèi)容生產(chǎn)數(shù)字化、管理過程數(shù)字化、產(chǎn)品形態(tài)數(shù)字化和傳播渠道網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展基礎(chǔ),開發(fā)適應(yīng)教育和市場需求的多媒體數(shù)字產(chǎn)品,探索建立有效的商業(yè)模式和盈利模式,實(shí)現(xiàn)我社產(chǎn)業(yè)升級和戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。
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