制氧氣的三個化學(xué)方程式？制取氧氣的三個化學(xué)方程式有：1、加熱氯酸鉀和二氧化錳 2KClO3=2KCl+3O2↑（條件：MnO2、加熱）2、加熱高錳酸鉀 2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑（加熱）3、那么，制氧氣的三個化學(xué)方程式？一起來了解一下吧。
1、高錳酸鉀制備氧氣，.藥品：高錳酸鉀（暗紫色固體）、與二氧化錳（黑色粉末）。高錳酸鉀熱分解的方程式存在爭議，因為其在不同溫度條件下的分解產(chǎn)物會有差異。
2、二氧化錳與氯酸鉀共熱，氯酸鉀（白色固體）與二氧化錳（黑色粉末）。制得的氧氣中含有少量Cl2、O3和微量ClO2；部分教材已經(jīng)刪掉該制取方法；該反應(yīng)實際上是放熱反應(yīng)，而不是吸熱粗激反應(yīng)，發(fā)生上述1mol反應(yīng)，放熱108kJ。
3、過氧化氫溶液催化分解，藥品：過氧化氫（H2O2）和二氧化錳（黑色粉末 MnO2）。
氧氣的制取睜凳搜注意事項
實驗先查氣密性，受熱均勻試管傾：“試管傾”的意思是說，安裝大試管時，應(yīng)使試管略微傾斜，即要使試管口低于試管底，這樣可以防止加熱時藥品所含有的少量水分變成水蒸氣，到管口處冷凝成水滴而倒流，致使試管破裂。“受熱均勻”的意思是說加熱試管時必須使試管均勻受熱。
先撤導(dǎo)管后移燈：意思是說在停止制氧氣時，務(wù)必先把導(dǎo)氣管從水槽中撤出，然后再移去酒精燈如果先撤去酒精燈，則因試管內(nèi)溫度降低，氣壓減小，水就會沿導(dǎo)管吸到熱的試管里，致使試管因急劇冷卻而破裂。
擴(kuò)展資料
一、氧氣收集方法：
1、排水法（不易溶于水）；
2、向上排空法（密度比空氣大）。
1.
高錳酸鉀制備氧氣,.藥派橘并品:高錳酸鉀(暗紫色固塵跡體)、與二氧化錳(黑色粉末)。高錳酸鉀熱分解的方程式存在爭議,因為其在不同溫度條件下的分解產(chǎn)物會有差異。
2.
二氧化錳與氯酸鉀共熱,氯酸鉀(白色固體)與二氧化錳(黑色粉末)。制得的氧氣中含有少量Cl2、O3和微量ClO2;部分教材已經(jīng)刪掉該制取方法;該反應(yīng)實際上是伍寬放熱反應(yīng),而不...
3.
過氧化氫溶液催化分解,藥品:過氧化氫(H2O2)和二氧化錳(黑色粉末 MnO2)。
2KMnO4 ==(加熱) K2MnO4+MnO2+O2↑
2H2O ==（通電）2H2 + O2↑
2KClO3 ==（加熱）2KCl + 3O2↑
2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2
2KClO3=2KCl+3O2(MnO2催化)
2H2O2=2H2O+O2(MnO2催化)
有元素價態(tài)變化的都是氧化還原反應(yīng)渣伍，化合價升高的是還原劑，它被氧化。化合價降低的是氧化劑，模殲它被還原。
高錳酸鉀是既是氧化劑又是還原劑，因為高錳酸鉀中的原子化合價既有升高的也有降低的。
這條反應(yīng)是自身氧化還原反應(yīng)。
2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2(條件加熱,還有氣體符號)
錳酸根MnO4 2-(錳正6價)希望您能采納
高錳酸根MnO4 -(錳正7價)
2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2
2KClO3=2KCl+3O2
2H2O2=2H2O+O2
2H202==2H2O+O22KMnO4==K2MnO4+MnO2+O22H2O==2H2+O2第一個催化劑如碼或是MO2
化學(xué)制取氧氣的三個化學(xué)方程式如下：
1、加熱氯酸鉀和二氧化錳
2KClO3=2KCl+3O2↑（條件：MnO2、加熱）
2、加熱高錳酸鉀
2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑（加熱）
3、過氧化氫和二氧化錳
2H2O=2H2O+O2↑（條件：二氧化錳）
氧氣的化學(xué)性質(zhì)
1、木炭在氧氣中燃燒（O2可使帶火星的木條復(fù)燃）生成CO2，猛皮現(xiàn)象：發(fā)出白光，放出熱量，生成使石灰水變渾濁的氣體。
2、硫在空氣中燃燒跡山，硫在氧氣中燃燒生成SO2，硫在空氣里燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，放出熱量；在氧氣里燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，放出熱量。
3、磷在空氣中燃燒4P+5O2=2P2O5，現(xiàn)象：產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量白磷著火點低，易自燃，要放在水中密封保存，可隔絕空氣，防止姿知中它自燃。
4、鎂在空氣（或氧氣）中燃燒2Mg+O2=2MgO現(xiàn)象：發(fā)出刺眼的白光，放出熱量，生成白色固體。
以上內(nèi)容參考：-氧氣
制取氧氣的褲激逗三個化學(xué)方程式有：
1、加熱氯酸鉀和二氧化錳
2KClO3=2KCl+3O2↑（條件：MnO2、加熱）
2、加熱高錳酸鉀
2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑（加熱）
3、過氧化氫和二氧化錳
2H2O=2H2O+O2↑（條件：二氧化錳）
《初中化學(xué)》內(nèi)容簡介：
我國的課程與教學(xué)工作者認(rèn)識到并明確闡釋一個基本理念：道德教育并不是或主要胡賣不是關(guān)于道德知識的教育，除了各種專門化的德育活動之外，它更多地需要依靠各門學(xué)科依托其知識和方法而形成的道德價值觀影響。縱觀國外道德教育的發(fā)展歷程和趨勢，這一理鉛橋念已經(jīng)成為世界各國教育理論和實踐的共識。
以上就是制氧氣的三個化學(xué)方程式的全部內(nèi)容，化學(xué)制取氧氣的三個化學(xué)方程式如下：1、加熱氯酸鉀和二氧化錳 2KClO3=2KCl+3O2↑（條件：MnO2、加熱）2、加熱高錳酸鉀 2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑（加熱）3、。
