目錄高中物理基礎知識點總結 初中物理基礎 初中物理知識梳理 物理學基礎這本書怎么樣 電子基礎入門自學
物理學包含了以下幾方面：
1. 牛頓力學(Mechanics)與理論力學(Rational mechanics)---研究物體機械運動的基本規律及關于基鍵時空相對性的規律；
2. 電磁學(Electromagnetism)與電動力學(Electrodynamics)---研究電磁現象，物質的電磁運動規律及電磁輻射等規律；
2. 熱力學(Thermodynamics)與統計力學(Statistical mechanics)---研究物質熱運動的統計規律及其宏觀表現；
3. 相對論(Relativity)---研究物體的高速運動效應以及相關的動力學規律；
4. 量子力學(Quantum mechanics)----研究微觀物質運動現象以及基本運動規律；
此外，還有：
粒子物理搏慎巧學、原子核物理學、原子與分子物理學、固體物理學、凝聚態物理學、激光物理學、等離子孝唯體物理學、地球物理學、生物物理學、天體物理學等等。
物理的基礎知識包括：
（1）靜力學
（2）運動學
（3）運動定律
（4）圓周運動 萬有引力
（5）機械能
（6）動量 陵陪清
（7）振動和波尺前
（8）熱學
（9）靜電學：
（10）恒定電流
（11）磁場
（12）電磁感應
（13）交流電
（14）電磁場和電磁波
（15）光的反射和折射
（16）光的本性
（17）原子物理
（18）物理發現史
一、靜力學：
二、運動學：
三、運動定律：
四、圓周亂困運動萬有引力：
五、機械能：
六、動量：
七、振動和波：
1．物體做簡諧振動
1.1在平衡位置達到最大值的量有速度、動量、動能
1.2在最大位移處達到最大值的量有回復力、加速度、勢能
1.3通過同一點有相同的位移、速率、回復力、加速度、動能、勢能，只可能有不同的運動方向
1.4經過半個周期，物體運動到對稱點，速度大小相等、方向相反。
1.5半個周期內回復力的總功為零，總沖量為，路程為2倍振幅。
1.6經過一個周期，物體運動到原來位置，一切參量恢復。
1.7一個周期內回復力的總功為零，總沖量為零。路程為4倍振幅。
2．波傳播過程中介質質點都作受迫振動，都重復振源的振動，只是開始時刻不同。
波源先向上運動，產生的橫波波峰在前;波源先向下運動，產生的橫波波谷在前。
波的傳播方式：前端波形不變，向前平移并延伸。
3．由波的圖象討論波的傳播距離、時間、周期和波速等時：注意“雙向”和“多解”。
4．波形圖上，介質質點的運動方向：“上坡向下，下坡向上”
5．波進入另一介質時，頻率不變、波長和波速改變,波長與波速成正比。
6．波發生干涉時，看不到波的移動。振動加強點和振動減弱點位置不變，互相間隔。
八、熱學
1．阿伏加德羅常數把宏觀量和微觀量聯系在一起。
宏觀量和微觀量間計算的過渡量：物質的量（摩爾數）。
2．分析氣體過程有兩條路：一是用參量分析（PV/T=C）、二是用能量分析（ΔE=W+Q）。
3．一定質量的理想氣體，內能看溫度，做功看體積，吸放熱綜合以上兩項用能量守恒分析。
九、靜電學：
十、恒定電流：
直流電實驗：
十一、磁場：
十二、電磁感應：
十三、交流電：
十四、電磁場和電磁波：
1．麥克斯韋預言電磁波的存在，赫茲用實驗證明電磁波的存在。
2．均勻變化的A在它周圍空間產生穩定的B，振蕩的A在它周圍空間產生振蕩的B。
十五、光的反射和折射：
1．光由光疏介質斜射入光密介質，光向法線靠攏。
2．光過玻璃磚，向與界面夾銳角的一側平移；光過棱鏡，向底邊偏轉。
4．從空氣中豎直向下看水中，視深=實深/n
4．光線射到球面和柱面上時，半徑是法線。
5．單色光對比的七個量：
十六、 光的本性：
十七、 原子物理：
十八、物理發現史
1、胡克：英國物理學家；發現了胡克定律（F彈=kx）
2、伽利略：意大利的著名物理學家；伽利略時代的儀器、設備十分簡陋，技術也比較落后，但伽利略巧妙地運用科學的推理，給出了勻變速運動的定義，導出S正比于t2 并給以實驗檢驗；推斷并檢驗得出，無論物體輕重如何，其自由下落的快慢是相同的；通過斜面實驗，推斷出物體如不受外力作用將維持勻速直線運動的結論。后由牛頓歸納成慣性定律。伽利略的科學推理方法是人類思想史上最偉大的成就之一。
3、牛頓：英國物理學家；動力學的奠基人，他總結和發展了前人的發現，得出牛頓定律及萬有引力定律，奠定了以牛頓定律為基礎的經典力學。
4、開普勒：丹麥天文學家；發現了行星運動規律的開普勒三定律，奠定了萬有引力定律的基礎。
5、卡文迪許：英國物理學家；巧妙的利用扭秤裝置測出了萬有引力常量。
6、布朗：英國植物學家；在用顯微鏡觀察懸浮在水中的花粉時，發現了“布朗運動”。
7、焦耳：英國物理學家；測定了熱功當量J=4.2焦/卡，為能的轉化守恒定律的建立提供了堅實的基礎。研究電流通過導體時的發熱，得到了焦耳定律。
8、開爾文：英國科學家；創立了把-273℃作為零度的熱力學溫標。
9、庫侖：法國科學家；巧妙的利用“庫侖扭秤”研究電荷之間的作用，發現了“庫侖定律”。
10、密立根：美國科學家；利用帶電油滴在豎直電場中的平衡，得到了基本電荷e 。
11、歐姆：德國物理學家；在實驗研究的基礎上，歐姆把電流與水流等比較，從而引入了電流強度、電動勢、電阻等概念，并確定了它們的關系。
12、奧斯特：丹麥科學家；通過試驗發現了電流能產生磁場。
13、安培：法國科學家；提出了著名的分子電流假說。
14、湯姆生：英國科學家；研究陰極射線，發現電子，測得了電子的比荷e/m；湯姆生還提出了“棗糕模型”，在當時能解釋一些實驗現象。
15、勞倫斯：美國科學家；發明了“回旋加速器”,使人類在獲得高能粒子方面邁進了一步。
16、法拉第:英國科學家；發現了電磁感應，親手制成了世界上第一臺發電機，提出了電磁場及磁感線、電場線的概念。
17、楞次：德國科學家；概括試驗結果，發表了確定感應電流方向的楞次定律。
18、麥克斯韋：英國科學家；總結前人研究電磁感應現象的基礎上，建立了完整的電磁場理論。
19、赫茲：德國科學家；在麥克斯韋預言電磁波存在后二十多年，第一次用實驗證實了電磁波的存在，測得電磁波傳播速度等于光速，證實了光是一種電磁波。
20、惠更斯：荷蘭科學家；在對光的研究中，提出了光的波動說。發明了擺鐘。
21、托馬斯·楊：英國物理學家；首先巧妙而簡單的解決了相干光源問題，成功地觀察到光的干涉現象。（雙孔或雙縫干涉）
22、倫琴：德國物理學家；繼英國物理學家赫謝耳發現紅外線，德國物理學家里特發現紫外線后，發現了當高速電子打在管壁上，管壁能發射出X射線—倫琴射線。
23、普朗克：德國物理學家；提出量子概念—電磁輻射（含光輻射）的能量是不連續的，E與頻率υ成正比。其在熱力學方面也有巨大貢獻。
24、愛因斯坦：德籍猶太人，后加入美國籍，20世紀最偉大的科學家，他提出了“光子”理論及光電效應方程，建立了狹義相對論及廣義相對論。提出了“質能方程”。
25、德布羅意：法國物理學家；提出一切微觀粒子都有波粒二象性；提出物質波概念，任何一種運動的物體都有一種波與之對應。
26、盧瑟福：英國物理學家；通過α粒子的散射現象，提出原子的核式結構；首先實現了人工核反應，發現了質子。
27、玻爾：丹麥物理學家；把普朗克的量子理論應用到原子上，提出原子的玻爾理論。
28、查德威克：英國物理學家；從原子核的人工轉變實驗研究中，發現了中子。
29、威爾遜：英國物理學家；發明了威爾遜云室以觀察α、β、γ射線的徑跡。
物理基礎知識點有如下：
1、電荷的定向移動形成電流（金屬導體里自由電子定向移動的方向與電流方向相反），規定正電荷的定向移動方向為電流方向。
2、電流表不能直接與電源相連。
3、電壓是形成電流的原因，安全電壓應不高于36V,家庭電路電壓220V。
4、金屬導體的電阻隨溫度的升高而增大（玻璃溫度越高電阻越小）。
5、能導電的物體是導體，不能導電的物體是絕緣體（錯，＂容易”，“不容易”）。
6、功的定義：在物理學中，把作用在物體上的力和物體在力的方向上移動的距離的乘積。
7、功的公式：W=Fs。W表示功，對應的單位是焦耳(J)；F表示力，對應的單位是牛(N)；s表示距離，對應的單位是米(m)。
8、滑動變阻器和電阻箱都是靠改變接入電路中電阻絲的長度來改變電阻的。
9、產生感應電流的條件：導體是閉合電路的一部分、做切割磁感線運動（斜切也行）。
10、感應電流的方向：跟導體運動方向和磁感線方向有關。變其一感應電流方向變，二者皆變感應電流方向不變。
傳統的普通物理學包括:力學、熱局吵學、電磁學、光學、原子物理學，但不包括"相對論"和"量子力學"以及物理學的前沿內容埋搭.
其實物理不僅僅是一個個理論與公式，也不是試卷上的題目，物理就在你身邊。推薦《鬼臉物理課》，筆法寫物理學史，非常桐液侍有趣。
高中物理的基礎是數學知識，同時更要有較強的邏輯思維能力。物理學是研究物質最一般的運臘判中動規律和物質基本結構的學科，是其他各自然科學學科的研究基礎。
作為自然科學的帶頭學沖殲科，物理學研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規律。物理學起始于伽利略和牛頓的年代，輪山它已經成為一門有眾多分支的基礎科學。
