六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書蘇教版？蘇教版六年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文》目錄：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（12）1、長(zhǎng)江之歌 2、三亞落日 3、煙臺(tái)的海 4、記金華的雙龍洞 5、盧溝橋烽火 6、半截蠟燭 7、聶將軍與日本小姑娘 8、三打白骨精 9、詞兩首 10、螳螂捕蟬 11、讀書要有選擇 閱讀《西游記》12、那么，六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書蘇教版？一起來(lái)了解一下吧。
蘇教版六年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文》目錄：
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（12）
1、長(zhǎng)江之歌 2、三亞落日
3、煙臺(tái)的海 4、記金華的雙龍洞
5、盧溝橋烽火 6、半截蠟燭
7、聶將軍與日本小姑娘8、三打白骨精
9、詞兩首10、螳螂捕蟬
11、讀書要有選擇 閱讀《西游記》
12、夜晚的實(shí)驗(yàn)13、海洋——21世紀(jì)的希望
14、學(xué)會(huì)合作 15、天游峰的掃路人
16、最大的麥穗17、山谷中的謎底
18、廣玉蘭 19、夾竹桃
20、古詩(shī)兩首 21、莫泊桑拜師
22、理想的風(fēng)箏 23、空子游春
24、明天，我們畢業(yè)◎習(xí)作7
我的成長(zhǎng)冊(cè) 生字表
拓展資料：
蘇教版是指由江蘇教育出版社出版的系列中小學(xué)教材，簡(jiǎn)稱蘇教版教材。
蘇教版為鳳凰國(guó)標(biāo)教材，是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書。時(shí)下，蘇教版教材除了在江蘇本地使用外，在山西、安徽、陜西、廣東等地均有使用，小學(xué)均為江蘇教育出版社的教材。與人教版一樣使用較廣。注重學(xué)生對(duì)字的練習(xí)等。同時(shí)配有一系列的資料、作業(yè)，因此被很多地方選用。
當(dāng)前蘇教版已通過(guò)審查的教材涵蓋了中小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂(lè)、品德、高中數(shù)學(xué)、中學(xué)生物、高中物理、高中化學(xué)、高中通用技術(shù)等各個(gè)科目。
參考資料：
電子課本網(wǎng)蘇教版六年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文》課本
江蘇教育出版社官網(wǎng)
一 1寫想到即將告別校園、老師和同學(xué)，心中涌起深深的眷戀之情。
二、2--7寫我們不會(huì)忘記母校，更不會(huì)忘記敬愛(ài)的老師。
三、8-9寫我們懷著美好的理想，向著藍(lán)天飛翔，等到我們也成為祖國(guó)的棟梁，再來(lái)母校相聚，看望老師。
蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《夾竹桃》課文 夾竹桃不是名貴的花，也不是最美麗的花，但是對(duì)我說(shuō)來(lái)，它卻是最值得留戀最值得回憶的花。
我們家的大門內(nèi)也有兩盆夾竹桃，一盆紅色的，一盆白色的。紅色的花朵讓我想到火，白色的花朵讓我想到雪。火與雪是不相容的;但是這兩盆花卻融洽地開(kāi)在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我的心里覺(jué)得這景象十分奇妙，十分有趣。
我們家里一向是喜歡花的：雖然沒(méi)有什么非常名貴的花，但是常見(jiàn)的花卻是應(yīng)有盡有。每年春天，迎春花首先開(kāi)出黃色的小花，報(bào)告春的消息。以后接著來(lái)的是桃花、杏花、海棠、榆葉梅、丁香等等，院子里開(kāi)得花團(tuán)錦簇。到了夏天，更是滿院生輝。鳳仙花、石竹花、雞冠花、四色梅、江西臘等等，五彩繽紛，美不勝收。夜來(lái)香的香氣熏透了整個(gè)的夏夜的庭院，是我什么時(shí)候也不會(huì)忘記的。一到秋天，玉簪花帶來(lái)凄清的寒意，菊花則在秋風(fēng)中怒放。一年三季，花開(kāi)花落，萬(wàn)紫千紅。
然而，在一墻之隔的大門內(nèi)，夾竹桃卻在那里悄悄地一聲不響，一朵花敗了，又開(kāi)出一朵，一嘟嚕花黃了，又長(zhǎng)出一嘟嚕。在和煦的春風(fēng)里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特別茂盛的時(shí)候，也看不出有什么特別衰敗的時(shí)候，無(wú)日不迎風(fēng)吐艷。從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無(wú)不奉陪。
第1組
1、長(zhǎng)江之歌
2、三亞落日 3、煙臺(tái)的海 4、記金華的雙龍洞
第2組
5、盧溝橋烽火
6、半截蠟燭
7、聶將軍與日本小姑娘
第3組
8、三打白骨精
9、詞兩首
10、螳螂捕蟬
11、讀書要有選擇
第4組
12、夜晚的實(shí)驗(yàn)
13、海洋――21世紀(jì)的希望
14、學(xué)會(huì)合作
第5組
15、天游峰的掃路人
16、最大的麥穗
17、山谷中的謎底
第6組
18、廣玉蘭
19、夾竹桃
20、古詩(shī)兩首 第7組 21、莫泊桑拜師
22、理想的風(fēng)箏
23、孔子游春
24、明天，我們畢業(yè)
蘇教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)24課課文是現(xiàn)代作者丁雪飛的《明天，我們畢業(yè)》，分段及段意為：
第一部分（第一自然段）：想到即將告別校園、老師、同學(xué)，心中涌起深深的眷戀之情。
第二部分（第二自然段到第七自然段）：對(duì)小學(xué)生活的美好回憶和對(duì)老師由衷的贊美，以及我們不會(huì)忘記母校和敬愛(ài)的老師。
第三部分（第八自然段到第九自然段）：我們即將畢業(yè)，懷著美好的理想，向藍(lán)天飛翔。待到我們成為國(guó)家棟梁，再回母校與同學(xué)們相聚敘舊。
擴(kuò)展資料：
《明天，我們畢業(yè)》通過(guò)作者對(duì)六年豐富多彩的小學(xué)生活及老師為了學(xué)生成長(zhǎng)日夜操勞情景的回顧。抒發(fā)了對(duì)母校、老師和同學(xué)的熱愛(ài)、贊美及深深的眷戀之情。
《明天，我們畢業(yè)》這篇課文很特殊。這篇位于第十二冊(cè)教材的最后一篇，是整個(gè)小學(xué)階段的語(yǔ)文教學(xué)的最后一篇教材。教學(xué)時(shí)，正值學(xué)生畢業(yè)前夕。學(xué)生在學(xué)習(xí)這篇課文的情感積淀與文本所表達(dá)的感情是非常契合的。
六年語(yǔ)文學(xué)習(xí)結(jié)束，學(xué)生已經(jīng)基本掌握了學(xué)習(xí)字詞的能力，掌握了一定的閱讀文本的能力；另一個(gè)即孩子們共同生活了三年，朝夕相處，感情深厚，在這畢業(yè)前夕，有和這篇課文相通的情感基礎(chǔ)，但又不完全相同，這畢業(yè)前的最后一課，是他們心靈成長(zhǎng)的一個(gè)驛站。
以上就是六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書蘇教版的全部?jī)?nèi)容，第1組 1、長(zhǎng)江之歌 2、三亞落日 3、煙臺(tái)的海 4、記金華的雙龍洞 第2組 5、盧溝橋烽火 6、半截蠟燭 7、聶將軍與日本小姑娘 第3組 8、三打白骨精 9、詞兩首 10、螳螂捕蟬 11、讀書要有選擇 第4組 12、夜晚的實(shí)驗(yàn) 13、海洋――21世紀(jì)的希望 14、學(xué)會(huì)合作 第5組 15、。
