目錄語文一本通答案 語文一本通電子版 一本通現代文閱讀八年級答案 初中語文一本通電子版 一本通語文第五部分
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你們也用一本通阿！ 呵呵挺 不錯的 祝愿你考個好成績
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1、C。A“言簡意賅”讀gāi，“追溯”讀sù；B“忍俊不禁”讀jīn；D“魁梧”讀wú，“熱忱”讀chén 。
2、C。A“抽噎”讀yē，“熾痛”讀chì；B“訕笑”讀shàn； D“緘默”讀jiān，“收斂”讀liǎn。
3、A。B“寒噤”讀jìn，“狡黠”讀xiá,“怒不可遏”讀è。C“哂笑”讀shěn，“干涸”讀hé，“成吉思汗”讀hán。D“和煦”坦磨則讀xù，“拮據”讀jū，“一抔黃土”讀póu。
4、C。A“破綻”讀zhàn,“貯蓄”讀zhù，“隨聲附和”讀hè。B“澎湃”讀pài，“拈輕怕重”讀niān, “一霎間”讀shà。D“迸濺”讀bèng，“相形見絀”讀chù。
5、D。A“”讀zài；B“苦心孤詣”讀yì；C“鍥而不舍”讀qiè。
6、C。A“啜泣”讀chuò，“面面相覷”讀qù。B“矯揉造作”讀jiǎo，“味同嚼蠟”讀jiáo。D“佇立”讀zhù，“綺麗”讀qǐ。
7、A。B“窺伺”讀kuī，“杳無音信”讀yǎo。C“畸形”讀jī，“湛藍”讀zhàn。D“汲取”讀jí，“越俎代庖”讀páo。
8、B。A“靜謐”讀mì。C“澄澈”讀chéng。D“慰藉”讀jiè。
9、B。A“參差不齊”讀cēn。C “玲瓏剔透”讀tī。D“焦灼”讀zhuó，“重巒疊嶂”讀zhàng。
10、D。A“哺育”讀bǔ，“剽悍”讀piāo。B“女媧”讀wā，“獲益匪淺”讀fěi。C“驀然”讀mò。
11、D。A“傖俗”讀cāng。B“詰問”讀jié。C“锃亮”游豎讀zèng。
12、C。A“悲愴”讀chuàng，“莽莽榛榛”讀zhēn。B“稱職”讀chèn，“陰霾”讀mái。D“校補”讀jiào，“毛骨悚然”讀sǒng。
13、B。A“叱咤風云”讀zhà。C“針砭時弊”讀biān。D“打折了腿”讀shé.
14、D。A“攢動”讀cuán，“攫取”讀jué。B“藩籬”讀fān，“羸弱”讀léi，“滑稽”讀jī；C“確鑿”讀záo,舊讀zuò。
15、A。B“跛腿”讀bǒ，“酷肖”讀xiào。C“巋然”讀kuī，“污穢”讀huì。D“髀骨”讀bì，“糟蹋”讀tà。
16、B。A“挑逗”讀tiǎo，“仙露瓊漿”讀jiāng。C“丫杈”讀chà，“呵責”讀hē。D“狩獵”讀shòu，“茅塞頓開”讀sè。
17、D。A“稽首”讀qǐ “熱淚盈眶”讀kuàng； B“污漬”讀zì，“鞭撻”讀tàC“烙印”讀lào ，“琴弦”讀xián。
18、B。A“慍怒”讀yùn，“汗流浹背”，讀jiā。C “洗濯”讀zhuó。D“毛骨悚然”讀sǒng。19、D。A“稀罕”讀han；“潛心貫注”讀qián。B“赫然”讀hè， C“惘然”讀wǎng，
20、D。A“扒竊”讀pá；B“風流倜儻”讀tǎng，“美味佳肴”讀yáo；C“嫉妒”讀jí，步履蹣跚pán。
21、B。A“深邃”讀suì；C“童心未泯”讀mǐn，“憂心忡忡”讀chōng；D“姊妹”讀zǐ，“斷壁殘垣”讀yuán。
22、D。A“妖嬈”讀ráo，“河畔金柳”讀pàn ，“竦峙”讀zhìB“腆著肚子”讀 tiǎn，C“扶掖”讀 yè，“半身不遂”讀 suí，“隱晦”讀huì。
23、C。A“重荷”讀hè，“一拍即合”讀jí；B“墮落”讀duò，“寶藏”讀zàng；D“重蹈覆轍”讀zhé，“抖擻精神”讀sǒu。
24、D。A折騰讀zhē，癖性讀pǐ； B“荒謬”讀miù，；C契合讀qì。
25、A。B“反省”讀xǐng，“計較”讀jiào；C“崔巍”讀wēi，“瓦楞”讀léng，D“星宿”讀xiù。
26、B。A“慷慨以赴”讀fù，“滿目瘡痍”讀chuāng；C“眼瞼”讀jiǎn，“秩序井然”讀zhì；D“挑撥離間”讀jiàn。
27、B。A“獎券”讀quàn，“愜意”讀qiè；“游弋”讀yì，“呱呱墜地”讀gū；D“讓棚參天”讀cān，“參差不齊”讀cēn。
28、A。“粗獷”讀guǎng。
29、C。A“地窖”讀jiào，“中軸線”讀zhóu；B“解剖”讀pōu，“文縐縐”讀zhōu，D“顛沛”讀pèi，“提防”讀dī。
30、D。A“笨拙”讀zhuō，B“蟾蜍”讀chú，“裝模做樣”讀mú；C“載歌載舞”讀zài ，“強迫”讀qiǎng。
31、B。A塾shú龜jūnC“希冀”讀jì。D“干癟”讀biě “稱職”讀chèn 。
32、B。A“鐫刻”讀juān，C“輟學”讀chuò，D“歸省”讀xǐng，“面頰”讀jiá
33、D。 A“庶民”讀shù，“風雪載途”讀zài；B“老嫗”讀 yù，“垢”讀gòuC“哽咽”讀yè 。
34、C。A“名諱”讀huì ，B“風靡”讀mǐ；D“對峙”讀zhì，“黝黑”讀yǒu
35、C。A“家醅”讀pēi，“祠堂”讀cí；B“巡捕”讀bǔ，“怵”讀chù；D“殲滅”讀jiān，“奢侈”讀chǐ，“摳門”讀kōu。
36、D。A“笑靨”讀yǎn，“悄然落淚”qiǎo；B“執著”讀zhuó，“日薄西山”讀bó；C“貶謫”讀zhé。
37、C。A“發酵”讀jiào，“肖像”讀xiào，“百舸爭流”讀gě；B“啜泣”讀chuò，“ 蓬蒿”讀hāo，“噦”讀huì；D“綺麗”讀qǐ， “即物起興”讀xìng。
38、A。“媚上欺下”mèi。
39、A。B“相公”讀xiàng，“夏侯敦”讀dūn；C“慪氣”òu，“桑梓”讀zǐ；D“解元”讀jiè。
40、B。A“間或”讀jiàn，“強人所難”讀qiǎng， C“粗獷”讀guǎng，“奄奄一息”yǎn；D“膽怯”讀qiè，“呻吟”讀yín，“歇斯底里”讀xiē。
41、 D。A“腳踝”讀huái，“寧愿”讀 nìng；B“恐嚇”讀hè，“數見不鮮”讀shuò；C“昧”讀 mèi，“度德量力”讀 duó。
42、A。B“模式”讀mó，“脈脈”讀mò，C“簇新”讀cù，“周道如砥”讀dǐ；D“虔信”讀qián。
43 C。A“桎梏”讀kù；B“尷尬”讀gān，“湖泊”讀 pō ，“躡手躡腳”讀niè；D“懲罰”讀chéng，“禪讓” 讀shàn。
44、A。B“瘡疤”讀chuāng，“勉強”讀qiǎng，“轉彎抹角”讀mò，C“系鞋帶”讀jì，D“媲美”讀pì。
45. D。 A“怏”讀yàng，B“霄”應為“宵”，C“拗”應讀niù
46.B。 A“噤”讀jìn；C“剽”讀piāo，“愴”讀chuàng；D“玷”讀diàn，“必”應為“畢”。
47、B。A“諦”應為“蒂” C“吁”讀音應為“xū” D“底”應為“砥”，“鍥”應讀“qiè”
48、B。“禁”應為“噤”，“束”讀音是“shù”。
49、C。A“莫”應為“膜” B“頹”應讀“tuí” D“竟”應為“競”。
50、B。“馨”應為“罄”，“妍”應讀yán。
51、B。A“挲”念sā或suō，C“逮”念dài，D“誨”應為“晦”。
52、A．“訕”應讀shàn，“毯”應為“氈”。
53、A 。B“銀”應為“垠” C“囿”讀音應為“yòu” D“蔭”讀音應為第四聲，“貯”應為“佇”。
54、D。A“側”應為“惻” B“攫”應為jué，“折中”因為“折衷” C“潰”應為“饋”。
55、C。A“棲”讀qī，“消”應為“銷” B“鎖”應為“瑣”，D“殷”讀“yān”。
56、A。“愴”應念chuàng，“唇”應為“蜃”。
詞語運用
1.A。 B“向”介詞使用有誤，應為“跟”；C關聯詞搭配不當，應為“只要……就……”或者“如果……就……”；D實詞“涉足”運用有誤，其意思是“進入某種環境或范圍”，用于此明顯失誤，直接換成“去”就行。
2.C。 “一竅不通”是指完全無知，本句的意思是李明不了解情況，并非無知。
3.B。介詞“以”在本句中應為“把”，才能跟下文的“作為”更好地銜接。
4.A。 B“不恥下問”是指“向不如自己的人請教”，同學之間不能這么說；C“崩潰”一般指堤壩或者情緒，不能用于樓房；D“無所不為”指什么壞事都干。
5. C。A句“雷同”的意思是“不該相同卻相同”，用在這里顯然有誤；B句“最”字應為“再”。D句中成語“忘乎所以”意思是“因過度興奮或驕傲而忘記一切”，是個貶義詞，這里應該用“奮不顧身”。
6. C。“輕飄飄”本身就含有程度深的意思，不能再接受程度副詞“很、最”的修飾。
7. B。 A“由于”應改為“由”，并刪去“所”。 C“品位”是名詞，此句應該用動詞“品味”。 D句所使用的成語錯誤在于不理解詞語的感情色彩。“事半功倍”意思是：形容花費的勞力小，收到的成效大，是個褒義詞，但用在霸權主義者與掠奪者身上，顯然不當。
8. B。“七七八八”形容工作接近完成；大致、差不多；雜七雜八。A句中“否則”多余，“要不是”已含有類似意思。C“深居簡出”用在這里很牽強，不合語境，屬于成語使用不當。D“狼藉”是“狼狽”的誤用。
9. .B。 “囊空如洗”多形容個人貧困或一時缺錢，災區受災不能用這個詞。
10.B。俗語“不是省油的燈”是貶義詞，意思是難以對付的人。用在此處感情色彩不對。
病句
1、A。 B句“廣泛”和“極大”重復，刪去“廣泛”。C“落實”后缺賓語，在句末加上“措施”。D缺主語，刪去“通過”或“使”。
2、C。A“排出大量廢氣和噪聲”不妥，“噪聲”不能排出。B缺主語，刪去“在……過程中”。D“發出了”缺賓語，在句末加上“的倡議”。
3、B。 A“是進一步推動經濟社會又好又快發展”后面缺賓語，加上“的舉措”。C“有7至9個以上”不合邏輯。刪去“以上”。D“避免同類事情不再發生”語意相反，刪去“不再”。
4、A。 B項否定不當，刪去“不”；C項語意重復，刪去“目前”；D項關聯詞語搭配不當，“而且”改為“但是”。
5、D。 A“二千余里左右”自相矛盾，刪去“左右”。B缺主語，刪去“令”。C“管理、認識、把握”詞序不當，應為“認識、把握、管理”。
6、D。 A“冒著”后面缺賓語，句末加上“的危險”。B主謂搭配不當，“態度”不能“提高”。C缺主語，將“他”提到句首。
7、D。A“良好的心態”和“能否取得成功”不能搭配，刪去“能否”。B配搭不當，改為“為科學精神而獻身的居里夫人是值得我們學習的榜樣”。C“通過”和“使”只能保留一個。
8、D。A“完善和建立”語序不當。B動賓搭配不當，將“水平”改為“能力”。C缺主語，刪去“在……下”或者“使”。
9、A。 B“用美的心靈去感受世界，用美的眼光去觀察世界”語序不當，顛倒過來。C“戲迷和中老年朋友”有交叉，不能并列。D缺主語，刪去“使”。
10、A。“想起”后缺賓語，句末加上“的情景”。
11、B。A刪去“通過”或者“讓”。C“解決并發現”語序不當。D動賓搭配不當。“歡呼聲”不能“看到”。
12、C。 A語序不當，應為“日前，美國三大汽車公司的首席執行官先后對媒體表示將自動減薪”。B“炎熱的酷暑”語意重復，刪去“炎熱的”。D“通過”和“使”之能保留一個。
13、C。A缺中心語，句末加上“的叢書”。B雙對單不搭配，刪去“否”。D“大約”和“左右”重復，刪去一個。
14、C。A“防止”“不再發生”自相矛盾，刪去“不”。B雙對單不搭配，刪去“能不”。D“只要……才能”關聯詞搭配不當，把“只要”改為“只有”。
15、D。A語意重復，刪去“目前”。B“不刊之論”的意思是“不能改動或不可磨滅的言論”，可改為“不經之談”。C“淋漓盡致”改為“體無完膚”。
16、C。A“認識”缺賓語，句末加上“的重要”。B“在學習與不學習這兩條路面臨我們抉擇時”語序不當，應為“當我們面臨著學習與不學習這兩條路的抉擇時”。D“完善和建立”語序不當。
17、C。雙對單不能搭配，去掉“是否”。
18、B。 A雙對單不能搭配，刪去“會不會”、“能不能”。C“橘子州”和“季節”不搭配，應為“橘子洲的夏天”。D缺主語，刪去“由于”或者“使”。
19、C。 A“通過”和“使”之能保留一個。B數量的減少不能用倍數表達。D“約”與“左右”重復，刪去一個。
20、A。 B語序不當，改為“體育健兒們紛紛表示，在即將舉行的廣州亞運會上一定要充分發揮自身水平”。C刪去“不再”。D“糾正并指出”顛倒。
21、B。 A“培養……水平”搭配不當，將“水平”改為“能力”。C“通過”和“使”只能保留一個。D雙對單，不能搭配，去掉“能否”。
22、C。A句的主語隱蔽于介詞短語之中，“他”放在“從”之前，主語顯露了，成分齊全了；B缺少賓語。“描繪”缺少賓語，可在“放鞭炮”后加上“的情景”；D句缺少主語，應該作主語的詞語。前頭使用了使令性動詞，使句子缺少主語，刪“使”，也可刪“由于”也就有主語了。
23、B。 A數字的減少不能用倍數表示；C“環境”不能“提高”；D刪去“不得”。
24、C。 A句，刪“在思想上”，“考慮”必然是在思想上，因此刪去“在思想上”；B句，刪“不再”，關了電門，應是阻止了電流通過。多使用了“不再”，變成了關電門，電流通過了；D句，主語和賓語搭配不當。
25、DA句“具體”與 “詳”重復；B“出售”前應該加上“講清”；C“全校師生”怎么樣？后無謂語承接，換了主語“好人好事”。
26、C。 A句，或說“本著保證質量、降低成本的原則”，或說 “以保證質量、降低成本為原則”；B句，或說“我國大約30%的青年”，或說“我國30%左右的青年”；D句，或說“造價高達三千萬美元”，或說“造價達三千萬美元之巨”。
27、C。 A句，否定不當，“缺乏”的應當是“勇氣”、“謀略”，可刪去“不足”、“不當”；B句，“只要……才能”搭配不當；D句語序不當，應改為“素質教育的問題引起了全社會的極大關注”。
28、C。 A句，“通過”、“讓” 兩個介詞同時使用，使本句沒有主語。B句，“家庭”“社區”“社會”內涵有交叉，不能并列；D句，“顏色”不能“聽到”。
29、C。A應該說我對電視劇感興趣；B“觀念”不能“提高”，只能“加強”，搭配不當；D關聯詞搭配不當，“只要……就……”。
30、A。 B“東亞”包括“中國”，不能并列；C“到”和“蒞臨”重復；D“總產量”與“發展”搭配不當。
四、句子排序答案：
1、D 2、B3、B4、A5、D6、D7、B8、C9、B10、B11、D12、A13、B14、C15、D16、D17、A18、B19、C20、A21、C22、D23、B24、B25、D26、C27、B
湖南少年兒童出版社是一家出版社，隸屬于中南出版傳媒集團，成立于1981年。出版社拆核設有少兒文學讀物、少兒古典啟蒙、低幼啟蒙讀物、教材、教輔編輯室和動漫項目組。
湖南少年旅游掘兒童出版社是碼洋過億元、發行能力名列全國少兒出版界“五強”的一流出版社。
基本介紹
中文名 ：湖南少年兒童出版社
隸屬 ：中南出版傳媒集團
成立時間 ：1981
地點 ：湖南長沙
榮譽,主要業務,評價,榮譽
至1997年底，湖南少年兒童出版社共出書3000種，發行7億余冊，有14種圖書銷往海外市場。在國際、國內各類圖書評獎中，共有300余種獲獎。其中，國家級大獎5種（次），全國性獎項160余種（次）。1995--1997年連續三年獲得中宣部“五個一工程”獎，產生了良好的社會影響和經濟效益。1992年獲全國新聞出版先進集體稱號，1993年榮獲全國紅領巾讀書讀報優秀集體稱號，1995年榮獲全國良好出版社稱號，1996年獲湖南省宣傳“三創一爭”先進集體稱號，1997年榮獲全國磨派良好出版社稱號。主要業務
20多年來，少兒社一直以引導小讀者追求真善美的境界為己任，以出版富有文化內涵的高品位少兒讀物為目標，并將這種追求融入所出版的文學、知識、低幼、美術、文教等各類讀物中，共出版圖書5000多種，總發行9億多冊。湖南少年兒童出版社成立至今，在國際國內各種圖書評獎中，獲獎400余次。其中，以《中國革命史話》叢書、《精神之火》、《大科學家講的小故事》叢書、《生命狀態文學》叢書、《科學之門》叢書、《無人區科學探險》系列等為代表的精品圖書連續5次獲得全國“五個一工程”一本好書獎，4次獲得國家圖書獎，3次獲得中國圖書獎。經過不斷的創新、積累，湖南少年兒童出版社形成了許多品牌圖書。《兒童百科全書》、《中國四大古典文學名著繪畫本》、《開心語文一本通》系列、“開心作文”系列等品牌圖書深受小讀者歡迎，屢屢重印。評價
面對新形勢，湖南少年兒童出版社銳意改革，積極進取，將以新的姿態，為少兒出版事業再創佳績。
單買不好找，我們是學校統一發，你可以祥絕先問問老師，老師也許有方法，我們當時初二暑假就發了，老師沒辦法就去中心書城看謹此姿看，淘扒段寶找找也好
屬
拼音：shǔ zhǔ
注音：ㄕㄨˇ ㄓㄨˇ
部首筆劃：3
總筆劃：12
繁體字：屬李頌
漢敏慧字結構橋擾答：半包圍結構
簡體部首：尸
造字法：形聲
小學一年級語文下冊一本通第118頁都是什么內容
如果你認可我的回答，敬請及時采納下
小學一年級語文下冊課尺升文蘇教版第11課內容
版本1:小兔正在路上散步，小松鼠急忙忙地向他走來。小兔問：“小松鼠，你這么著急，有什么事嗎？”小松鼠說：“小兔，松樹爺爺生病了，怎么呀？”小兔連忙和小松鼠跑到松樹爺爺家。松樹爺爺的皮一塊塊掉下來，他非常疼。“快打120，請啄木鳥醫生吧！”小兔說。不一會兒，啄木鳥臘困好醫生來了。他用自己的嘴巴把松樹爺爺身上的小蟲子一條一條地夾了出來，松樹爺爺病好了。小兔和小松鼠都很開心。版本2：小兔正在路上散步，小松鼠急忙忙地向他走來。小松鼠說：“不好了，不好了！菜園里又來了一條大蛇正轉來轉去呢，我可不想再被蛇咬一次！”小兔一聽飛快地跑到了菜園里。他一看哪里有什么蛇呀，明明是他掛在樹上的一條床單，被風吹得卷起來了，就像一條五彩的繩子一樣倒掛在樹上，風吹來時，還會輕輕抖動，遠遠望去還真有點像蛇呢。小兔一邊看，一邊哈哈大笑起來：“小松鼠，你真是一朝被蛇咬，十年怕井繩呀！”小松鼠害羞地把頭藏到了尾巴下面，很久都不肯出來。版本3：小兔正在路上悠閑地散著步，這時，小松鼠急忙忙地向她走來了。“小白兔，森林里來了一個大機器人，咱們趕快去看看吧！”小松鼠說。小白兔說：“好吧，我和你一起去看看，到底發生了什么事情？”小松鼠和小白兔跑到有機器人的地方，看到一個機器人正在破壞森林。小白兔眼珠子骨碌碌一轉，想出了一個好主意，它偷偷地在小松鼠的耳朵邊說：只要找來大象哥哥，讓它的鼻子吸足了水，噴到機器人身上，機器人就不能行動了。“是啊，機器人最怕水了，你看我這腦子，怎么就沒想到呢？”就這樣，這兩位好朋友解決了這個大麻煩。從此以后，小動物們就一直安全地住在大森林里。
小學一年級語文上冊第十七課是什么內容了
我國小學現行教材有很多版本，
不知道你說的是哪一種版本，
就沒有辦法輪鉛幫到你了。
提問一點要說具體。
小學一年級語文下冊第一單元都哪些
一、 我會讀準音節再寫字。（12分）
shuō huà p?nɡ yǒu huā cǎo y? ye ( ) ( ) ( ) ( ) qīn r?n chūn fēnɡ nǐ men ji? rì ( ) ( ) ( ) ( ) lǜ ya bù xínɡ jǐ suì zhǎnɡ ɡāo ( ) ( ) ( ) ( )
小學一年級語文下冊用水田是什么造句
1. 母親移動過的水田里，嫩綠的秧苗一行行豎了起來，整齊勻稱，像一塊綠色的地毯。
2. 漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木轉黃鵬。
3. 青山白發老癡頑，筆硯生涯苦食艱。湖上水田人不要，誰來買我畫中山。謀寫一枝新竹賣，市中筍價賤如泥。
4. 陜北的江南,山谷成了水庫,土山變成平川,水田連成一片,真是滄海桑田,變化多么大啊!
5. 漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。王維
6. 水田猶如鏡子，映照出藍天、白云。
7. 好多的湖沼枝額蟲在水田里游泳.
8. 我看到河渠里水田旁邊有一只田雞.
9. 公司位于中國遼寧省北鎮市青堆子鎮，該地區既有水田又有旱田，土質肥沃，水源充足。
10. 第三,大量的水田變得含鹽太高以至不能種植.
11. 水田犁壁田間作業時由于土壤對犁壁的粘附,導致犁耕阻力增加,降低生產效率.
12. 船式耕作機械中的機耕船、機滾船、船形水田拖拉機都是利用浮式工作原理，在深泥腳水田的耕作中有很好的適用性。
13. 例如,西紅柿不喜歡溼潤的土壤,而水田芥卻如其名一般,喜好溼潤土壤.
14. 生境與生態:生于池沼、水田或水溝的淤泥中,有時漂浮于深水面上.
15. 我舅舅一家住在鄉下。他們把自己的水田全改成了魚塘，收入增加了許多，真正成了養魚專業戶了。
16. 再到后來“共醉菊花杯”的山水田園詩，盛唐時期“無酒不成詩”的詩仙李白，以及“酒壯軍威”的邊塞詩，將詩酒文化推向高峰。
17. 但是,在中國一直被禁止應用于水田害蟲防治.
18. 展示了昌寧的山水田園風光及人文風貌。
19. 冬水田里涮過腳，自來水里下過藥，三更半夜打過鑼，巴城兒女就是火。
20. 海水倒灌可導致水田土壤嚴重鹽漬化.
21. 例如,番茄不喜歡超市的土壤而水田芥,顧名思義,喜歡超市.
22. 我猜水田大概是用來種水稻或是養海產的.
23. 凡是干旱的水田,農民在田邊,插一條紅旗.
24. 很多的湖沼枝額蟲在水田里游泳.
25. 希瑪特利時不時上這來采集水田芹,用來做色拉吃.
26. 稻大多種在能長期蓄水的水田里。不過還有許多型別的陸稻，其栽培方法同其它小粒谷物大致一樣。
27. 其中望天水田只有1500畝,其余全部為石花地.
28. 他的作品以性情取勝，獨領山水田園一支，和千篇一律、異口同聲的宮廷詩形成鮮明對比，為初唐詩苑添一異彩。
29. 冬水田的恢復及保護對朱?的保護有著重要的意義.
30. 伴有可口的水田芥菜色拉的鮭魚.
31. 灌溉地區,包括灌溉渠道和水田.
32. 通過多點田間試驗研究紅壤性水田油菜供肥特性和鉀肥施用量。zaojv.
33. 田黃藏于壽山山溪兩旁水田底層,是古砂層中的零散石塊.
34. 同時在附錄一中補充列舉了水田話詞匯表.
35. 設計了一種水田鐳射平地機具液壓.
36. 我們開始時喝水田芥葉湯，里面還放入有各種蔬菜，簡直是應有盡有。
37. 從飛機上看,伽冒被一塊塊水田和片片的棕櫚樹所圍,很是美麗.
38. 但有時也兼做點農作，芒種的時節，便幫人家插秧，他能將每行插得非常直，假如有五人同在一個水田內，他們一定叫他站在第一個做標準。
39. 她想象自己是一個日暮無歸處的旅人，一個窮姑娘，一個流浪漢在路旁小溪內喝水解渴，那一小包水田芹就權充衣包。
40. 透過荔枝樹林，我沉吟地望著遠遠的田野，那兒正有農民立在水田里，辛辛勤勤地分秧插秧。
全國小學一年級語文下冊是一樣嗎
當然不一樣了，出版社不同呀。如人教、蘇教等等出版社。就連北京市各區所選的教材都不一樣，何況全國呢？
小學一年級語文下冊《怎么都快樂》課件
一個人，挺快樂折紙船踢毽子聽廣播
兩個人，真快樂下象棋打乒乓講故事
三個人，很快樂跳皮筋掰手腕過家家學唱歌
許多人，更快樂丟手絹賽拔河……
第二課時
一、引入：讀兒歌
小紅傘，小花傘，接著天上小雨點。
媽媽下班累又乏，我端杯水送給她。
媽媽，媽媽，您歇會兒，我來幫您干點啥？
——學會為別人付出更是一種快樂。
小學一年級語文下冊第17課 樹葉都是綠色的嗎
樹葉并不都是綠色的，有紅的，有黃的，有紫的。
小學一年級語文下冊第29頁(誰來了)照樣子編一段
小草干了，大象來了，大象的鼻子像水管，嘩嘩嘩——小草醒了！
花兒開了，散發著香味。勤勞的小蜜蜂來了，嗡嗡翁——把花蜜采走了。
老樹生病了，發著抖。啄木鳥來了，伸著尖尖的嘴，咚咚咚——把蟲子捉走了。
小學一年級語文下冊水珠什么來什么去
滾來滾去或晃來晃去
