語文高中文言文？1、《戰國策·鄒忌諷齊王納諫》：鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，那么，語文高中文言文？一起來了解一下吧。
高中語文的文言文包括《赤壁賦》、《岳陽樓記》、《滕王閣序》、《出師表》、《逍遙游》等。
以下是關于高中語文文言文的
一、《赤壁賦》
這是蘇軾的一篇著名賦文，以赤壁之戰為背景，展現了蘇軾的人生觀與宇宙觀。通過對赤壁景物的描繪，展現出自然與歷史的交融，表達出蘇軾對生命短暫和宇宙無限的感慨。
二、《岳陽樓記》
范仲淹的《岳陽樓記》是一篇描寫岳陽樓及其周圍風光的經典之作。文中表達了對自然的贊美和對國家社稷的擔憂，體現出作者的愛國情懷。通過對岳陽樓的描繪，展現了洞庭湖的壯美景色和遷客騷人的情感糾葛。
三、《滕王閣序》
王勃的《滕王閣序》是一篇描繪滕王閣美景的序文。文中描述了作者登高望遠所見到的壯麗景色，并借此表達了對人生和仕途的感慨。該序文以其華麗的辭藻和對自然景觀的細膩描繪而著稱。
四、《出師表》
諸葛亮的《出師表》是一篇著名的表文，以其忠誠和懇切的情感表達而著稱。文中表達了諸葛亮對蜀漢國家的忠誠和對先帝的敬意，同時也提出了對國家的建議和期望。
這是這一屆的，不知道10屆的會不會變,這是高一上半學期的
沁園春 長沙
獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。
看萬山紅遍，層林盡染；
漫江碧透，百舸爭流。
鷹擊長空，魚翔淺底，
萬類霜天競自由。
悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？
攜來百侶曾游，
憶往昔崢嶸歲月稠。
恰同學少年，風華正茂；
書生意氣，揮斥方遒。
指點江山，激揚文字，
糞土當年萬戶侯。
曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟！
采桑子·重陽
人生易老天難老，
歲歲重陽。
今又重陽，
戰地黃花分外香。
一年一度秋風勁，
不似春光。
勝似春光，
廖廓江天萬里霜。
錯誤 鄭愁予
我打江南走過
那等在季節里的容顏如蓮花的開落
東風不來，三月的柳絮不飛
你底心如小小寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音不響，三月的春帷不揭
你底心是小小的窗扉緊掩
我達達的馬蹄是美麗的錯誤
我不是歸人，是個過客……
荷塘月色 朱自清 曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。
高中語文近幾年常考的文言文主要包括以下幾篇：
1. 《論語》：這是孔子及其弟子的言行錄，是儒家經典之一。其中包含了許多關于道德、修身、治國等方面的教誨，對于培養學生的道德品質和思想修養具有重要意義。
2. 《孟子》：這是孟子的著作，也是儒家經典之一。孟子提出了“性善論”，強調人性本善，通過修身齊家治國平天下來實現社會和諧。
3. 《史記》：這是司馬遷所著的一部紀傳體通史，包括了從上古到西漢的歷史內容。其中的人物傳記和事件描寫，對于學生了解中國古代歷史和文化具有重要價值。
4. 《資治通鑒》：這是司馬光所著的一部編年體通史，涵蓋了從春秋戰國到五代十國的歷史內容。這部書對于學生了解中國古代政治、經濟、文化等方面的發展具有重要意義。
5. 《紅樓夢》：這是曹雪芹所著的一部長篇小說，被譽為中國古代小說的巔峰之作。通過對賈寶玉、林黛玉等人物的描寫，展現了封建社會的榮華與衰落，對于學生了解中國古代社會和人性的復雜性具有重要價值。
6. 《西游記》：這是吳承恩所著的一部神魔小說，講述了孫悟空等人保護唐僧西天取經的故事。這部書不僅具有豐富的想象力和幽默感，還蘊含了對人性、善惡、修行等方面的思考。
7. 《水滸傳》：這是施耐庵所著的一部英雄傳奇小說，講述了宋江等人起義反抗腐敗官員的故事。
1、荊軻刺秦王(背誦易水送別)《戰國策》
太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之至易水上，既祖，取道高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣又前而為歌曰：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還!”復為慷慨羽聲，士皆_目，發盡上指冠于是荊軻遂就車而去，終已不顧。
2、寡人之于國也(背誦全文)《孟子》
梁惠王曰：“寡人之于國也，盡心焉耳矣河內兇，則移其民于河東，移其粟于河內河東兇亦然察鄰國之政，無如寡人之用心者鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也?”
孟子對曰：“王好戰，請以戰喻填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止以五十步笑百步，則何如?”
曰：“不可直不百步耳，是亦走也。”
曰：“王如知此，則無望民之多于鄰國也不違農時，谷不可勝食也數罟不入_池，魚鱉不可勝食也斧斤以時入山林，材木不可勝用也谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養生喪死無憾也養生喪死無憾，王道之始也。
五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣;百畝之田，勿奪其時，數口之家可以無饑矣;謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。
高中必備文言文有《勸學》、《逍遙游》、《師說》、《阿房宮賦》、《赤壁賦》、《詩經·衛風·氓》、《離騷》、《蜀道難》、《登高》、《琵琶行》、《錦瑟》、《虞美人》、《念奴嬌》和《永遇樂》。新版教材課文的安排如下：
必修一：《勸學（節選）》、《師說》、《赤壁賦》、《始得西山宴游記》；
必修二：《六國論》、《阿房宮賦》、《念奴嬌·赤壁懷古》、《永遇樂·京口北固亭懷古》；
必修三：《指南錄后序》、《五人墓碑記》、《離騷（節選）》、《燭之武退秦師》、《諫太宗十思疏》、《廉頗藺相如列傳》、《鴻門宴》、《秋水（節選）》、《非攻（節選）》；
必修四：《季氏將伐顓臾》、《寡人之于國也》、《〈黃花崗烈士事略〉序》，《蜀道難》、《登高》、《琵琶行并序》、《錦瑟》、《虞美人》、《蝶戀花》、《雨霖鈴》、《聲聲慢》、《滕王閣序并詩》、《秋聲賦》；
必修五：《陳情表》、《項脊軒志》、《長亭送別》、《報任安書（節選）》、《漁父》、《逍遙游（節選）》、《蘭亭集序》。
文言文
文言文是中國古代的一種漢語書面語言組成的文章，“五四運動”以前漢民族所使用的語言。
以上就是語文高中文言文的全部內容，高中語文的文言文包括《赤壁賦》、《岳陽樓記》、《滕王閣序》、《出師表》、《逍遙游》等。以下是關于高中語文文言文的 一、《赤壁賦》這是蘇軾的一篇著名賦文，以赤壁之戰為背景，展現了蘇軾的人生觀與宇宙觀。通過對赤壁景物的描繪，展現出自然與歷史的交融，表達出蘇軾對生命短暫和宇宙無限的感慨。
