語文老師建微信群作文？no·1睡覺群 每當到了春、夏這兩個季節，午時過后，太陽當空照，陽光透過教室窗玻璃，狠狠地射進教室，讓人睜不開眼睛，一不小心就會進入搖搖欲睡的狀態。你瞧，他們又開始睡覺了：坐在窗邊的育丁同學正好被太陽照著，她努力不讓自己的眼睛閉上，便使勁兒睜著眼，瞪著那如銅鈴般的眼睛。那么，語文老師建微信群作文？一起來了解一下吧。
微信，在現在已經是很普及的一種聊天工具，微信里可以建各種不同的微信群。我們班有67個人，每個人也都有不同類型的聊天群。如果讓我策劃，我會給我們班同學建這么幾個群：愛睡覺的幾個人，叫睡覺群；學習好的，叫學霸群；愛搞笑的，叫搞笑群；還有那些每天不聽老師的話，跟老師對著干的那些人，叫做反派角色群……
no·1睡覺群
每當到了春、夏這兩個季節，午時過后，太陽當空照，陽光透過教室窗玻璃，狠狠地射進教室，讓人睜不開眼睛，一不小心就會進入搖搖欲睡的狀態。你瞧，他們又開始睡覺了：坐在窗邊的育丁同學正好被太陽照著，她努力不讓自己的眼睛閉上，便使勁兒睜著眼，瞪著那如銅鈴般的眼睛?？梢粫汗し?，眼睛便不聽使喚地瞇成了一條線，還是“光榮”地倒了下去……再往下一個方向看，小買同學更好笑了，他幾乎閉著眼睛，像在做頭部運動似的前后左右搖晃著，由于運動幅度過大，引起了老師的注意，被老師彈了個腦瓜镚兒，大家哄堂大笑，小買同學卻一臉尷尬的樣子。
no·2學霸群
班上有兩個學霸，一個是“松果”，一個是“衛生紙”。一上數學課，兩個人就開始討論問題開了。有時候，他們兩個人還偷偷傳紙條。當數學老師扭過頭在黑板上板書時，“松果”順勢把紙條扔到“衛生紙”的桌上。
現在，微信朋友圈成為相互之間信息分享的重要工具，所以，我們隨手轉發的信息更應該謹慎！
這兩天，北京遭遇暴雨，微信朋友圈傳遞的災情信息竟然比實際嚴重非常多，什么地鐵站被淹等等，這些信息還很大范圍地傳播，這就是在傳播謠言！
所以，這讓我們再一次反省，類似這些信息之類的不能隨隨便便地隨手轉發！我們在看到這些信息的時候要有辨別能力，而且這些信息關乎社會秩序，更要三思，我們應該關注權威信息的發布，確認之后再轉發，不然你覺得自己是善意的轉發就是在助長謠言的傳播，成了傳播謠言的幫兇，如果這次謠言的傳播造成了恐慌，將嚴重影響社會秩序和救災的進行。
所以，微信轉發需謹慎，要三思，不要讓自己的善意成為謠言傳播的幫兇。
篇1：作文我的班主任老師600字
一張溫柔的臉龐，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子又高又直，身材高挑，頭發烏潤，這就是我的語文老師，我的第二任班主任——譚老師。
譚老師上課就像個會變戲法的魔術師，無聊的課程在她娓娓動聽的聲音中，在她風趣的解說中，在一些小游戲的輔助下變得有趣，生動。更是讓我們班的同學們學習得津津有味，大家眉開眼笑的望著譚老師，聽著她朗讀課文，都忘記了這是一個課堂。就是在這么輕松的環境中譚老師把教學的內容用一種很自然的方式灌輸到了我們的腦海中。
但就是這么和藹可親的譚老師，有時也是會火冒三丈的。午休時間譚老師給我們規定了三不能。不能離開座位，不能講話，不能抄作業。但我們班的很多同學沒有把譚老師的要求放在心上。但只要被譚老師發現或者有人舉報有同學違法規定，譚老師的教學棒打在講臺上的同時，我們都立馬安靜下來，因為大家都不想去嘗試棍子的滋味，但當然，棍子從來沒有落到過我們身上。這個時候的譚老師，一臉嚴肅，我都不敢抬頭看她，所以我一直遵守紀律。
譚老師為了加強和家長的聯系，建立了班級微信群。平時在群里曬曬同學的表現，和家長溝通、探討如何讓我們成長的更好。但群里看得出，譚老師認為我們自己可以解決的事情，家長知道就可以了，不需要太多的關注，我這時知道，譚老師是在培養我們自立，自己為自己的行為負責。
小學教師教學工作總結1
自從從事教師這一行，當一位好教師就成了我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。現在又到了年末，對一年來的工作進行總結如下：
一、教學方面
這一年我一直擔任一年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，改進教學方法。課前，我認真仔細進行備課，根據本班學生特點，對教案進行修改。課后，布置作業力求少而精，努力做到既減輕學生負擔，又提高教學質量。其次，教學中培養學生良好的學習習慣，如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中去發現問題，認識生字，帶著問題去上課。堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己教學水平。再次，在教學中注重后進生轉化工作。因勢利導，化消極因素為積極因素。幫助他們找到自己的優點、缺點，以發揚優點，克服缺點。幫他們樹立自信。在課堂上采用多提問、多檢查，及時疏導，努力提高后進生的文化基礎知識，讓他們在學習上有所進步。
二、班級管理方面
一年級學生年齡小，什么事都要照顧全面，這一學期我努力配合班主任各項工作，力爭把班級管理方面做到最好。
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，我想我們需要寫一份總結了吧。總結一般是怎么寫的呢？以下是我為大家整理的小學教研活動總結7篇，希望能夠幫助到大家。
小學教研活動總結 篇1
為切實扎根于語文教育，提升教師的語文教學水平，至20xx學期初以來xx中心小學語文教研打破了傳統的模式，以年級為一個單位，就某一課或者某一個專題進行教學專題匯報。
一年級語文教研組就剛剛結束的每人一課——《螞蟻和蟈蟈》從解讀教材，教學過程，教學重點，教學反思等不同方面向全體語文老師進行了匯報；二年級語文教研組共同研討了“小學生語文口語交際的教學”讓我們看到了成功的口語交際的特征“話題”是前提，“情境”是關鍵“互動”時保證。
在20xx年x月16日的語文教研活動中，三年級語文組以“如何寫好作文”為主題，向全體語文教師展示了他們在平時的作文教學中的一些好的方法，和解決不了的困惑。三年級是作文的起步階段，對孩子來說是一個大難題，而本次的教研活動，我們明白了語言的“理解”不等于“積累”，“積累”也不等于“運用”只有“運用”才是由口頭語言轉化為書面語的途徑，作為語文老師要幫助學生完成語言學習過程中從“理解、積累”到“運用”的跨越。
以上就是語文老師建微信群作文的全部內容，小學教師教學工作總結1 自從從事教師這一行,當一位好教師就成了我的目標。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作?，F在又到了年末,對一年來的工作進行總結如下: 一、教學方面 這一年我一直擔任一年級的語文學科,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業務,不斷學習新知識,改進教學方法。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
