物理實驗報告范文？初中物理實驗報告范文1：實驗名稱：平面鏡成像 實驗日期：2013年7月31日 實驗目的：驗證平面鏡成像的規律：物體在平面鏡里成正立的虛像，像和物大小相等，它們的對應點的連線跟鏡面垂直，像和物到鏡面的距離相等。實驗儀器和藥品：平板玻璃一塊，兩根相同的蠟燭，木板一條(約60×15×4厘米)。那么，物理實驗報告范文？一起來了解一下吧。
實驗報告：用單擺測定重力加速度
一、實驗目的
通過用單擺測定重力加速度，理解重力加速度的概念及其在實際中的應用，掌握單擺的測量方法和數據處理技巧。
二、實驗原理
單擺擺動過程中，其周期與擺長及當地的重力加速度有關。根據單擺周期公式T=2π√，可以通過測量單擺的周期和擺長來計算當地的重力加速度。
三、實驗步驟
1. 制備單擺：選擇適當的擺線長度和擺球，固定擺線的一端，懸掛擺球。
2. 測量擺長：用卷尺測量擺線長度，并適當增加一個擺球的半徑作為擺長的修正值。
3. 測量周期：讓單擺自由擺動，記錄多個擺動周期的時間。
4. 數據處理：根據實驗數據計算重力加速度。
四、實驗結果與分析
1. 實驗結果：通過測量得到的單擺擺動周期和擺線長度，計算出當地的重力加速度為9.79m/s2。
2. 實驗誤差分析：
* 擺線在擺動過程中可能受到空氣阻力的影響，導致測量周期偏大。
* 擺球在懸掛點可能存在微小的摩擦阻力，影響擺長的準確測量。
* 測量時間時，可能存在人為讀數誤差。
3. 數據處理過程簡述：利用單擺周期公式，通過對測量得到的周期和擺長進行數據處理，計算得出重力加速度值。
實驗報告是把實驗的目的、方法、過程、結果等記錄下來，經過整理，寫成的書面匯報。
范例：
一、實驗目的
1、了解示波器的結構和工作原理，熟悉示波器和信號發生器的基本使用方法。
2、學習用示波器觀察電信號的波形和測量電壓、周期及頻率值。
3、通過觀察李沙如圖形，學會一種測量正弦波信號頻率的方法。
二、實驗儀器
VD4322B型雙蹤示波器、EM1643型信號發生器、連接線及小喇叭等 。
三、實驗原理
示波管主要包括電子槍、偏轉系統和熒光屏三部分，全都密封在玻璃外殼內，里面抽成高真空。示波管本身相當于一個多量程電壓表，這一作用是靠信號放大器和衰減器實現的。由于示波管本身的X及Y軸偏轉板的靈敏度不高（約0.1—1mm/V），當加在偏轉板的信號過小時；
要預先將小的信號電壓加以放大后再加到偏轉板上。為此設置X軸及Y軸電壓放大器。衰減器的作用是使過大的輸入信號電壓變小以適應放大器的要求；
否則放大器不能正常工作，使輸入信號發生畸變，甚至使儀器受損。對一般示波器來說，X軸和Y軸都設置有衰減器，以滿足各種測量的需要。
探究小孔成像的實驗報告
探究者：XX
探究時間：08.10.6
探究地點：XX學校
假設：小孔成像是因光在同種均勻介質中沿直線傳播。
實驗步驟：
1. 將點燃的蠟燭、開有小孔的紙板、光屏三者放在一條直線上。
2. 前后移動光屏，觀察并記錄所成像的大小、虛實、正反。
結果：通過小孔成的像是倒立的實像，大小與光屏的距離有關。
光在同種均勻介質中沿直線傳播。
探究聲音強弱與哪些因素有關
探究課題：聲音的強弱可能與聲源振動的幅度（振幅）及人離聲源的距離有關。
猜想或假設：
1. 聲源的振幅越大，響度越大。
2. 人離聲源的距離越近，人聽到的聲音響度越大。
制定計劃與設計方案：
1. 探究聲音的響度與聲源振動的幅度的關系。
2. 探究響度與人離聲源距離的關系。
進行實驗與收集證據：
1. 選一只鼓，在鼓上放一小紙屑，讓人與聲源的距離保持不變，分別輕輕和重重敲擊鼓，觀察紙屑跳起的高度和聽到聲音的大小。
2. 人離聲源的距離相同時，聲源的振幅越大，聲音的響度越大。
3. 探究聲音的響度與人離聲源距離的關系。
4. 聲源的振幅相同時，人離聲源的距離越近，人聽到的聲音響度越大。
實驗名稱：影響滑動摩擦力大小的因素
實驗目的：驗證滑動摩擦力大小與壓力大小、接觸面積大小、接觸面粗糙程度的關系。
一、實驗目的
1. 了解雙蹤示波器顯示波形的工作原理；
2. 學會利用雙蹤示波器觀測電壓信號；
3. 學會利用雙蹤示波器觀察李薩如圖形，并利用其測量正弦信號的頻率。
二、實驗儀器
信號發生器、雙蹤示波器、探頭。
三、實驗原理
1. 示波器
2. 雙蹤示波器的原理
3. 示波器顯示波形原理
如果在 YCH1 或 CH2 端口加上正弦波，在示波器的 X 偏轉板加上示波器內部的鋸齒波，當鋸齒波電壓的變化周期與正弦電壓的周期相等時，則顯示完整周期的正弦波形，如圖 3 ，若在 YCH1 和 YCH2 同時加上正弦波，在示波器的 X 偏轉板加上示波器內部的鋸齒波，則在熒光屏上將得到兩個正弦波。
4. 李薩如圖形的基本原理
在示波器的 Y 偏轉板和 X 偏轉板上分別加上正弦波，當信號的頻率比值為簡單整數比時，得到李薩如圖形。 fx 、 fy 為 x,y 偏轉板上信號頻率， nx 、 ny 為李薩如圖形與假想水平線、垂直線的切點數目。
四、實驗內容
1. 做好準備工作，設置好示波器；
2. 觀察各種波形；
3. 測量正弦波的電壓峰值、周期和頻率，測四組數據。
六、思考題
1. 簡述示波器顯示電壓——時間圖形（即電信號波形）的原理。
一、實驗名稱：測量紙片下落的速度
二、實驗設計思路：
實驗“測量紙片下落的速度”所提供的實驗器材有卷尺、秒表、紙片，但是采用這些實驗器材總是發現紙片在下落的過程中忽左忽右的飄，下落的路線不是直的，容易碰到課桌或其它的物體而改變路線。我就想找一種東西來代替它，起初想用氣球，但發現更難控制路線，而且氣球太大，放在實驗桌上會引起學生的無意注意。后來想這種東西應該還是用紙來做，因為如果采用鐵球等密度較大的東西做實驗的話，由于下落的時間太短無法測量下落時間，或者是測量出來的時間誤差太大。最后和同學們一起討論想到用小時候玩過的三個紙條組成的“紙錐”來替代原來的紙片。而且下落的時間可以通過秒表測出（由于實驗室沒有足夠多的卷尺，可以利用人的身高這個已知條件，此時下落的時間大約是1．2秒）。
三、實驗目的：
學會測量運動物體的速度。
四、實驗所涉及的科學道理：
測量紙片（改成“紙錐”）下落的速度這個實驗利用的實驗原理是速度公式 。把紙片改成“紙錐”，主要考慮它在下落時由于下部的形狀不同，空氣的流速也不相同，根據“在流體中，流速越大的地方壓強越小”（伯努利原理），會產生壓力差，導致“紙錐”下落時會順時針或者逆時針旋轉（具體旋轉的方向是由安裝時的順序決定的）。
以上就是物理實驗報告范文的全部內容，范文一：測量物體的密度實驗報告 實驗名稱：測量物體的密度 實驗目的：通過實驗掌握測量物體密度的方法，理解密度的概念。實驗器材：天平、量筒、水、待測物體。實驗步驟：1. 使用天平測量待測物體的質量，并記錄數據。2. 在量筒中注入一定量的水，記錄水的體積。3. 將待測物體輕輕放入量筒中，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
