英語錯題本整理范例？英語錯題本整理的方法：1、原題的抄寫。用鉛筆在空格中寫出正確答案。這樣在以后的復習中參看錯題本的時候，可以擦掉重新做，考考自己。用紅筆在原題的下面，寫出這個題答案背后的語言規則。起到舉一反三的效果。2、那么，英語錯題本整理范例？一起來了解一下吧。
1、首先，選擇一個適合用戶的錯題本格式和分類方式。
2、其次，通過平時練習的時鄭顫候，將做錯畝嘩的或不懂的題目及其正確答案寫在錯題本中。
3、最后，在記錄錯題的同時迅叢行，要給出具體的解答方法或者答案解釋。
it is not easy ,（but ）i will keep on doing it.
but 表示轉折，但是得意思。
keep doing / keep on doing均可表示“繼續做某事，反復做某事”， 可互換，只是 keep on 更加強調時間的間隔性和動作的反復性，及某人做某事的決心。
錯誤原因
1、語法錯誤。具體什么語法，如時態，第三人稱單數等。
2、書寫錯誤 大小寫混淆。
3、馬虎粗心。
擴展資料：
錯題本的核心價值體現在三個方面：
一是歸集學習問題：它是以連續記錄學生學習過程中的各類錯題為主要手段的，是學生學習問題的集合，歸集錯題其實就是完整記錄學生的失分，錯題本的建立就為解決問題提供具體的方向。
二是聚焦學習目標：錯題本使學生學習目標局鉛變集中，學習重點更加明確。抓住了錯題，就抓住了學習中的關鍵丟分問題，如果學生能盯住錯題本，孝橋以解決問題為核心，解決了錯桐慎好題，丟分減少了，成績自然提高。
三是養成學習習慣：收集整理錯題本身就是一個持續的過程，在此過程中，學生通過連續不斷地整理和總結自己學習中的錯題，一方面通過復習會加深對于錯題的記憶和理解，另一方面長期堅持不知不覺就會養成及時復習總結的良好習慣。
一、如何建立：1、分門別類地把平時練習或模擬考試中做搭粗錯的題進行整理、分析、歸類。
2、分析出現錯誤的原因，明確是答題失誤，還是思維方法錯誤、知識錯誤、運算錯誤，這是建立錯題本最為關鍵的步驟環節。
3、把做錯的原題在錯題本上原原本本地知圓鎮抄一遍或剪下來貼在錯題本上，并把原來錯誤的解法清晰地摘要在錯題本上，并在下面留有一塊空白。
4、糾正錯誤。當老師講解出正確答案時，同學們手里要用紅色筆隨著老師的講解，在原題下面空白處記下自己沒有做出來或做錯的原因分析，最后按老師講的正確思路，一步一步規范地把原題做一遍，以便加深印象和逐步形成能力。如果此題有多種解題思路，可以在旁邊用另一色筆把幾種解法的簡要思路寫上。腔扒
5、定期歸類、整理。每一次考試復習結束之前，教師應要求學生把這一個月解題過程中所犯錯誤進行歸類整理，把它們分成知識型錯誤、思維方法型錯誤、運算錯誤等幾部分。這個過程是學生再學習、再認識、再總結、再提高的過程，使學生對知識的理解更加深刻，從而對知識的理解掌握更加牢固。
6、錯題本上也可以記載一些非常典型、考查知識全面、解法靈活多樣的優秀習題。
二、如何利用：1、經常閱讀。錯題本不是把做錯的習題記下來就完了。
個人認為,無論是文理科,都應該是一樣的.錯過的典型題目就要抄起姿激來,甚至是很基礎的當攔鉛時頭腦發熱錯的都應該抄起來.如果是一本資料書里面的錯題跡衡襪,其實不一定要手抄,在書上做筆記也是一種省時高效的做法.當然這種事情最重要的就是毅力,只要堅持下去,復習時會是絕好的資料!
我認為，一般的錯題本都是為了更好的學習，所以我有幾點建議：
1、盡量不要把難度太大或者根本沒有難度的題記下春改來，如果記下來，不僅沒有作用，更是浪費時間
2、可以把一些重點難點積累到本子上，然后將同一個類型的題記下來，這樣可斗森鋒以方便的復習
3、我同樣建議可以將空晌書上的例題剪下來（僅限于畢業生）這樣可以節約時間，又有復習效果
4、可以將一些題的標準解法記下來，避免步驟分
持之以恒，一定有效果
以上就是英語錯題本整理范例的全部內容，一、如何建立：1、分門別類地把平時練習或模擬考試中做錯的題進行整理、分析、歸類。2、分析出現錯誤的原因，明確是答題失誤，還是思維方法錯誤、知識錯誤、運算錯誤，這是建立錯題本最為關鍵的步驟環節。3、。
