卷面分析數(shù)學初中？2、關(guān)心數(shù)學“學困生”,從試卷分析中,這些考生對容易基本題也不會做,說明這些學生在初中義務 教育 階段沒有掌握基本數(shù)學知識,從而成為提升初中數(shù)學教學質(zhì)量的一大“頸瓶”,這不得不引起我們認真 反思 。那么，卷面分析數(shù)學初中？一起來了解一下吧。
一.試卷內(nèi)容分析
1、試卷結(jié)構(gòu)符合中考要求
試卷滿分120分，選擇為10小題，填空8小題，且每題為一空。試卷液鏈難度系數(shù)恰當，安排有序，層次合理。試卷整體質(zhì)量比較高，體現(xiàn)了省中考綱要對學生掌握知識和應用能力的要求，有利于推進初中數(shù)學課堂教學改革和新課程的實施，同時對第二輪中考復習指明了一些思路和好的策略。
2、準確把握對數(shù)學知識與技能的考查
全卷基礎(chǔ)知識、基本技能的考查題覆蓋面廣，基本題如填空、選擇部分以及計算、全等形證明、統(tǒng)計等都以常規(guī)題型為主，并以基本要求為考查目的，強調(diào)知識的直接應用，考查了學生的基本運算能力、數(shù)據(jù)處理能力、閱讀理解能力、分析問題與解決問題的能力。試卷既保證了大多數(shù)同學對基礎(chǔ)知識的理解和簡單運用，讓他們有成功的體驗；又有一定的區(qū)分度，給學有余力的同學創(chuàng)造了展示自我的空間，有助乎友于考生較好地發(fā)揮思維水平。
3、重視與實際生活相聯(lián)系
全卷設置了具有顯示情景式的實際問題，這些試題貼近學生的實際生活，體現(xiàn)了數(shù)學與生活的聯(lián)系。將考查的知識點融入生活中，可以引導學生經(jīng)歷解決實際問題的過程，體驗運用數(shù)學知識解決實際問題的情感，考查學生從實際問題中抽象數(shù)學模型的能力，培養(yǎng)用數(shù)學，做數(shù)學的意識，
4、注重考查學生的創(chuàng)新意識
試卷以動點題為壓軸題，考查學生的綜合數(shù)學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
在月考之后，要懂得分析每一個試卷的情況，以便取長補短。下面是我收集整理的七年級下冊數(shù)學月考試試卷分析以供大家學習參考。
七年級下冊數(shù)學月考試試卷分析(一)一.基本情況分析
全校七年級有兩個班，共60人，其中拔尖率為46%，優(yōu)秀率為84%，及格率為90%，很少存在低分。
二.試卷分析
本試卷共有三種題型，分別為選擇題、填空題、解答題，覆蓋了整冊書各章節(jié)的重點知識，考查的知識點比較全面，具體分析如下：
1. 選擇題，共10道，考查了全冊書各章節(jié)的基礎(chǔ)知識，在本大題中，失分較多的是第8、9、10小題。第10小題考查的是學生的空間想象能力，尤其是七年級學生在這個方面缺乏很大的能力，但其實質(zhì)上難度不大，但部分學生審題不認真，故選擇A導致失分，第9小題主要考查列二元一次方程解實際問題，分析失誤的原因是少數(shù)基礎(chǔ)弱的學生分析問題的能力較差。除此之外，其它各題得分較好。
2. 填空題，共8道，其中第16題失分最為嚴重，主要因素是教師改卷失誤導致錯誤，實際絕大部分學生正確得分;其次是第13題，少數(shù)學生不認真看題，，還有極少數(shù)學生忘記多邊形內(nèi)角和公式;第14題少數(shù)學生計算不過關(guān)丟掉分。
初中數(shù)學試卷分析及改進措施如下：
初中數(shù)學成績分析：
基礎(chǔ)一般化，又不肯好好聽課。對題型所需的概念理解不太詳細，對題目的應變能力反應不過來，對個別題型理解還是不到位。而且做題時極不細心，導致很多不該錯的題多次做錯。比如某道題是需要列方程解應用題，難度適中，還是做錯了，就因為設未知數(shù)設錯了，沒有仔細看題，一步錯步步錯。這是大題，分值還是多的。
初中數(shù)學成績改進措施：
回歸課本，扎牢基礎(chǔ)。加強孩子對書本中基本概念的理解，加強孩子的基礎(chǔ)知識訓練，讓鏈模孩子掌握必需的基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法。根據(jù)課本再多找一些習題資料，讓孩子先把基礎(chǔ)題多次練習、掌握，以此打好數(shù)學基礎(chǔ)。
多做習題，養(yǎng)成細心解題的習慣。學好數(shù)學，多做習題是彎鄭不可避免的，多做題也不是讓孩子搞題海戰(zhàn)術(shù)。有計劃的做題，做難易適中的題型。
通過這些題型，來做到舉一反三的能力。數(shù)學這門科目的邏輯性很強，需要解題有條理，在解題中找到并學會熟練運用正確的解題技巧，來掌握基本題型的規(guī)律。只有大量訓練，見多、做多后，才可以熟能生巧，孩子才會在考試中輕松應付。
初中數(shù)學試卷分析 篇1
這次數(shù)學試卷檢測的范圍應該說內(nèi)容是非常全面的，難易也適度，比較能如實反映出學生的實際數(shù)學知識的掌握情況。也應證了平常我對學生說的那句話：“書本知識真正掌握了，試卷的85分就能拿下了，還有的15分來源于你的理解、分析、拓展能力了。”而從考試成績來看，基本達到了預期的目標。
一、從卷面看，大致可以鍵春歷分為兩大類
第一類是基礎(chǔ)知識，通過填空、判斷、選擇、口算、列豎式計算和畫圖以及操作題的檢測。
第二類是綜合應用，主要是考應用實踐題。無論是試題的類型，還是試題的表達方式，都可以看出出卷老師的別具匠心的獨到的眼光。試卷能從檢測學生的學習能力入手，細致、靈活地來抽測每冊的數(shù)學知識。打破了學生的習慣思維，能測試學生思維的多角度性和靈活性。
二、學生的基本檢測情況如下
總體來看，學生都能在檢測中發(fā)揮出自己的實際水平，合格率都在96%以上，優(yōu)秀率在55%左右。
1、在基本知識中，填空的情況基本較好。應該說題目類型非常好，而且學生在先前也已練習過，因此正確較高，這也說明學生初步建立了數(shù)感，對數(shù)的領(lǐng)悟、理解能力有了一定的發(fā)展，學生良好思維的培養(yǎng)就在于做像這樣的數(shù)學題，改變以往的題目類型，讓學生的思維很好的調(diào)動起來，而學生缺少的就是這個，以致失分嚴重。
初一數(shù)學試卷分析（一）
一、試題特點：
試卷包括填空題、選擇題、解答題三個大題共120分。以基礎(chǔ)知識為主，對于整套試題來說，容易題占60%，中檔題占30%難題占10%，主要考察了七年級下冊第五章《相交線和平行線》和《平面直角坐標系》的內(nèi)容。這次數(shù)學試卷檢測的范圍應該是全面的，難易也適度，注重基礎(chǔ)知識和基本技能的檢測。試題難度不是很大，所以學生普遍完成還算可以達到了預期的目的。出題的目的是注重基礎(chǔ)也就是本章中的重要的知識點一個也不漏掉，本次試題控制題目的煩瑣程度，題目力求簡潔明快，不在運算的復雜上做文章；整體布局力求合理有序，提高應用題的考查力度，適當設置創(chuàng)新考題，注重知識的拓展與應用
二、成績分析
參加考試312人，本次參加考試312人，優(yōu)生98人，優(yōu)秀率31.4%。及格 202人，及格率64.7%。低差50人，低差率16%。從班級來看，7、8班成績最好，其次為6班。一班、二班、五班低分較多。
三、試卷分析
1.考試結(jié)果簡析：總體來看，學生都能在檢測中發(fā)揮出自己的實際水平。
2.各題得失分原因分析。得分率較高的題目有：一題的1、2、3、5、6、7、8、9、14、15小題；二題的1，2、4、5、6、7、8、9、11小題；三題的1，2小題；四、五題的1、2小題。
以上就是卷面分析數(shù)學初中的全部內(nèi)容，三、試卷分析 1.考試結(jié)果簡析：總體來看，學生都能在檢測中發(fā)揮出自己的實際水平。2.各題得失分原因分析。得分率較高的題目有：一題的1、2、3、5、6、7、8、9、14、15小題；二題的1，2、4、5、6、7、8、9、。
