九年級下冊語文課本人教版？1、詩兩首（艾青）。2、我用殘損的手掌（戴望舒）。3、祖國啊，我親愛的祖國（舒婷）。4、外國詩兩首（祖國）（萊蒙托夫）（黑人談河流）（休斯）。寫作·口語交際·綜合性學習：腳踏一方土。第二單元 5、那么，九年級下冊語文課本人教版？一起來了解一下吧。
九年級下冊的古詩詞是中考當中的熱門內容，所以大家一定要做好這個準備，學習好相關內容，我在這里整理了相關資料，希望能幫助到您。
從軍行 楊炯唐
烽火照西京，心中自不平。
牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。
雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。
寧為百夫長，勝作一書生。
月下獨酌 李白唐
花間一壺酒，獨酌無相親。
舉杯邀明月，對影成三人。
月既不解飲，影徒隨我身。
暫伴月將影，行樂須及春。
我歌月徘徊，我舞影零亂。
醒時相交歡，醉后各分散。
永結無情游，相期邈云漢。
羌村三首(之三)杜甫唐
群雞正亂叫，客至雞斗爭。
驅雞上樹木，始聞叩柴荊。
父老四五人，問我久遠行。
手中各有攜，傾榼濁復清。
“莫辭酒味薄，黍地無人耕。
兵戈既未息，兒童盡東征。”
請為父老歌，艱難愧深情。
歌罷仰天嘆，四座淚縱橫。
登樓 杜甫唐
花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。
錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。
北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。
可憐后主還祠廟，日暮聊為《梁甫吟》。
走馬川行奉送封大夫出師西征岑參唐
君不見走馬川行雪海邊，黃沙茫茫黃入天。
語文是偏重從文獻角度研究語言和文字的學科總稱，一般包括文字學、訓詁學、音韻學、校勘學等。下面是關于人教版九年級下冊語文書目錄，歡迎參考!
人教版九年級下冊語文書目錄
第一單元
閱讀
1詩兩首
2我用殘損的手掌
3祖國啊，我親愛的祖國
4外國詩兩首
寫作·口語交際·綜合性學習
腳踏一方土
第二單元
閱讀
5孔乙己
6蒲柳人家(節選)
7變色龍
8熱愛生命(節選)
寫作·口語交際·綜合性學習
走進天地
第三單元
閱讀
9談生命
10那樹
11地下森林斷想
12人生
綜合性學習·寫作·口語交際
關注我們的社區
第四單元
閱讀
13威尼斯商人
14變臉(節選)
15棗兒
16音樂之聲(節選)
寫作·口語交際·綜合性學習
乘著音樂的翅膀
第五單元
閱讀
17公輸《墨子》
18《孟子》兩章
19魚我所欲也《孟子》
20《莊子》故事兩則
寫作·口語交際·綜合性學習
我所了解的孔子和孟子
第六單元
閱讀
21曹劌論戰《左傳》
22鄒忌諷齊王納諫《戰國策》
23愚公移山《列子》
24《詩經》兩首
綜合性學習·寫作·口語交際
歲月如歌——我的初中生活
課外古詩詞背誦
從軍行
月下獨酌
羌村三首(之三)
登樓
走馬川行奉送封大夫出師西征
左遷至藍關示侄孫湘
望月有感
雁門太守行
卜算子·送鮑浩然之浙東
別云間
名著導讀
《格列佛游記》：奇異的.想象，辛辣的諷刺
《簡·愛》：人生追求的二重奏
附錄
談談散文
談談戲劇文學
第一單元
1 詩兩首
我愛這土地艾青鄉愁余光中
2 我用殘損的手掌戴望舒
3 祖國啊，我親愛的祖國舒婷
4 外國詩兩首
祖國萊蒙托夫黑人談河流休斯
寫作·口語交際·綜合性學習：腳踏一方土
第二單元
5 孔乙己魯迅
6 蒲柳人家（節選）劉紹棠
7 變色龍契訶夫
8 熱愛生命（節選）杰克·倫敦
寫作·口語交際·綜合性學習：走進天地
第三單元
9 談生命冰心
10 那樹王鼎鈞
11 地下森林斷想張抗抗
12 人生勃蘭兌斯
綜合性學習·寫作·口語交際：關注我們的社區
第四單元
13 威尼斯商人（節選）莎士比亞
14 變臉（節選）魏明倫
15 棗兒孫鴻
16 音樂之聲（節選）勒曼
寫作·口語交際·綜合性學習：乘著音樂的翅膀
第五單元
17 公輸《墨子》
18 《孟子》兩章
得道多助，失道寡助
生于憂患，死于安樂
19 魚我所欲也《孟子》
20 《莊子》故事兩則
惠子相梁
莊子與惠子游于濠梁
寫作·口語交際·綜合性學習：我所了解的孔子和孟子
第六單元
21 曹劌論戰《左傳》
22 鄒忌諷齊王納諫《戰國策》
23 愚公移山《列子》
24 《詩經》兩首
關雎蒹葭
綜合性學習·寫作·口語交際：歲月如歌——我的初中生活
課外古詩詞背誦
從軍行楊炯
月下獨酌李白
羌村三首(之三)杜甫
登樓杜甫
走馬川行奉送封大夫出師西征岑參
左遷至藍關示侄孫湘韓愈
望月有感白居易
雁門太守行李賀
卜算子· 送鮑浩然之浙東 王觀
別云間夏元淳
名著導讀
《格列佛游記》：奇異的想像，辛辣的諷刺
《簡·愛》：人生追求的二重奏
聆聽天籟：讀讀泰戈爾
附錄
談談散文
談談戲劇文學
九年級下冊人教版語文課本電子書：
第一單元
1、詩兩首（艾青）。
2、我用殘損的手掌（戴望舒）。
3、祖國啊，我親愛的祖國（舒婷）。
4、外國詩兩首（祖國）（萊蒙托夫）（黑人談河流）（休斯）。
寫作·口語交際·綜合性學習：腳踏一方土。
第二單元
5、孔乙己（魯迅）。
6、蒲柳人家（劉紹棠）（節選）。
7、變色龍（契訶夫）。
8、熱愛生命（杰克·倫敦）（節選）。
寫作·口語交際·綜合性學習：走進天地。
第三單元
9、談生命（冰心）。
10、那樹（王鼎鈞）。
11、地下森林斷想（張抗抗）。
12、人生（勃蘭兌斯）。
綜合性學習·寫作·口語交際：關注我們的社區。
第四單元
13、威尼斯商人（莎士比亞）。
14、變臉（魏明倫）（節選）。
15、棗兒（孫鴻）（節選）。
16、音樂之聲（勒曼）（節選）。
寫作·口語交際·綜合性學習：乘著音樂的翅膀。
第五單元
17、公輸（《墨子》）。
18、《孟子》兩章（《得道多助，失道寡助》《生于憂患，死于安樂》）。
19、、魚我所欲也（《孟子》）。
20、《莊子》故事兩則（惠子相梁、莊子與惠子游于濠梁）。
寫作·口語交際·綜合性學習：我所了解的孔子和孟子。
第六單元
21、曹劌論戰（《左傳》）。
推薦回答答案： 第一單元 閱讀 1．詩兩首 2．我用殘損的手掌 3．*祖國啊，我親愛的祖國 4．*外國詩兩首 寫作·口語交際·綜合性學習 腳踏一方土 第二單元 閱讀 5．孔乙己 6．*蒲柳人家（節選）7．變色龍 8．*熱愛生命（節選）寫作·口語交際·綜合性學習 走進天地 第三單元 閱讀 9．談生命 10．...
以上就是九年級下冊語文課本人教版的全部內容，九下人教版語文課本是指人民教育出版社出版的初中語文教材，包括九年級下冊的課本。九下人教版語文課本的編寫注重培養學生的語文素養，包括閱讀理解、寫作能力、口語交際、文化素養等方面的培養。課本的內容涵蓋了文學、歷史、。
